最悲傷小學作文

『壹』 關於最悲傷作文 學校怎麼處理

一個多月前，新華社記者范敏達曾深入大涼山，近距離接觸了許多如苦依五木般的孩子，他用圖文的形式，記錄下了「不幸中依然保持純真、貧窮中依然渴望學習」的孩子群像。
透過這篇作文里催人淚下的描述，我們為這個孤苦女孩的命運而難過，而在大涼山，這片美麗卻又貧窮的大山裡，千千萬萬個孩子的命運同樣令人糾結。也許我們無法親自走進大山，去幫助這些可憐的孩子，但是多一份關注，多一絲善意，改變大涼山兒童命運的力量就會更大一分。淚
爸爸四年前死了。
爸爸生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的。可能媽媽也想他了吧。
媽媽病了，去鎮上，去西昌。錢沒了，病也沒好。
那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對媽媽說：「媽媽你一定會好起來的，我支持你。把我做的飯吃了，睡睡覺，就好了。」

『貳』 最悲傷的小學作文老師怎麼點評的

者調查發現，網文中提到的作文《淚》的作者名叫木苦依五木，是涼山彝族自治州越西縣普雄鎮寶石小學四年級學生，今年12歲，父母分別於2011年、2013年因病去世，家中還有爺爺、奶奶、姐姐、哥哥和兩個弟弟。目前，木苦依五木的哥哥、姐姐均在外地打工。
涼山州委宣傳部相關負責人表示，作文《淚》系木苦依五木寫了一篇作文後，由支教老師改寫，再由木苦依五木照著手稿進行原文抄寫形成。記者從涼

『叄』 "最悲傷作文"悲傷在哪裡

最悲傷作文
2015年一篇四川涼山彝族自治州四年級小學生寫的作文《淚》，讓無數網友為之揪心。「飯做好了，媽媽卻離世了」，作文被網友稱為「最悲傷的小學作文」，它的作者彝族女孩木苦依五木也因此得到廣泛關注。
12歲的彝族小女孩木苦依五木（漢文名：柳彝），在作文中描述了她的母親離世前的場景。2011年她的父親也已去世。作文短短300餘字，悲傷滲透紙面。一日間，各網路平台接到的網友捐款達數十萬。
當地政府與一家人商議後，決定讓木苦依五木和弟弟繼續在村裡的學校讀小學，減免學雜費，同時也為已經輟學的哥哥和姐姐安排好了學校，讓他們重返校園，每月還可得到300元左右的補助。
中文名
最悲傷作文
作者
木苦依五木（漢文名：柳彝）
時間
2015年
作文名稱
《淚》
事件發生地
四川涼山彝族自治州
背景
一個來自大涼山的上小學四年級彝族12歲小女孩木苦依五木（漢文名：柳彝），在作文中描述了她的母親離世前的場景。2011年她的父親已去世。「飯做好了，媽媽卻離世了」，這一篇名為《淚》的作文被網友稱為「最悲傷的小學作文」，它的作者彝族女孩木苦依五木也因此得到廣泛關注。
作文全文
爸爸四年前死了。
爸爸生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的。可能媽媽也想他了吧。
媽媽病了，去鎮上，去西昌。錢沒了，病也沒好。
那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對媽媽說：「媽媽，你一定會好起來的，我支持你。把我做的飯吃了，睡睡覺，就好了。」
第二天早上，媽媽起不來，樣子很難受。我趕緊叫打工剛回家的叔叔，把媽媽送到鎮上。
第三天早上，我去醫院看媽媽，她還沒有醒。我輕輕地給她洗手，她醒了。
媽媽拉著我的手，叫我的小名：「妹妹，媽媽想回家。」
我問：「為什麼了？」
「這里不舒服，還是家裡舒服。」
我把媽媽接回家，坐了一會兒，我就去給媽媽做飯。飯做好，去叫媽媽，媽媽已經死了。
課本上說，有個地方有個日月潭，那就是女兒想念母親流下的淚水。

『肆』 最悲傷的作文

天邊吹來了一陣溫暖的風，風里帶著些淡淡的清香圍繞在嘴邊。時不時會想起那牽掛，一個難忘而又悲傷的牽掛。
三年前的一個下午，天空藍藍的沒有一絲白雲，像不經意隨手打翻了藍色的墨水瓶。鳥兒從頭上刷刷地飛過去。翅膀交疊的聲音響徹天空。在這個剛剛結束寧靜生活的天空下，我認識了她，一個帶著可愛笑容而又有一絲凄涼的小女孩。她用厚厚的被子蓋住下半身，靜靜地坐在樹下，靜靜地用她那雙天真的大眼睛望著我，從她的眼中可以感覺到一絲的害怕和孤獨。她看起來餓極了。一個嫩白的臉不知道經過了幾天的奮斗變得蒼白了。她的手裡有個黑色的包，鼓鼓的，不知道是什麼，我的眼睛死死的盯著那個包，突然女孩把包抱得更緊了。這使我感到有一種說不出的滋味。
我回家了……。
推開窗戶，地上散發著誘人的香味，天空被洗濯了，顯得特別明亮。樹木在昨晚經過一夜的大雨浴，殘留在樹葉上晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下為綠葉又帶來了一些生機勃勃。
走到校門口，一個熟悉而又有點陌生的身影又一次的出現在我的視線中，鳥兒又打破了早上人們寧靜的夢了。幾天的時間，她變了，下身的大被子沒了，頭上的發夾也沒了，有的只是一頭披肩散著的頭發，發絲里隱隱約約還藏著幾根細小的綠絲。她看著我，嘴唇顫動著，像有什麼要說的話卻說不出。終於，我走向她，用手輕輕的拉開遮住她半邊臉的頭發，她的身子冰冷極了在我摸向她手的第一個的反映。突然她笑了，笑的那樣美，那樣的燦爛。我的心一驚，不過我也同樣送給了她一個微笑。就在這一個剛被大雨洗得什麼也沒留下的早晨中我認識了她。但是我們卻一句話也沒說過，因為我們用笑的語言代替了。
又是一個下午，煩人的聒噪又在耳邊響起，我又走向那個熟悉的不能在熟悉的地方。抬起頭來。她走了，卻什麼也沒帶走，留下的只是一片悲傷……。我的心怪怪的，熱淚不禁從眼眶裡鑽了出來，我的視線模糊了。什麼也看不清了，看不清了……
又是一個下午，煩人的聒噪又開始了。
這種牽掛什麼時候才會停止，我希望這個悲傷的牽掛可以讓風帶走。讓我不再是帶著牽掛而是思念。一種簡單的思念。思念還可以看到她。
天，開始下雨了……
掠過了一絲的……

『伍』 如何評價大涼山 最悲傷小學作文 事件

近日，四川大涼山老師分享的世界上最悲傷的小學作文《淚》在網路上流傳。「爸爸四年前死了。」這是作文《淚》的第一句話，而後文講述了主人公在父親去世後與媽媽相依為命，最終卻目睹母親因病去世的情景。短短300餘字，令無數網友感嘆這是「比悲傷更悲傷的故事」。這篇作文的作者是四川大涼山一名四年級的學生，今年12歲的彝族女孩木苦依五木。
對於以上事情，你怎麼看？請給木苦依五木或她的老師或者其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。要求選擇一個角度構思作文，立意自定;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少於800字。
思路引擎
針對本文題，我們可以從以下幾個方面立意：（1）寫給木苦依五木：學會堅強，學會感恩，感受溫暖等。（2）寫給老師：愛護學生，給予學生親人般的愛等。（3）寫給愛心者：你們的愛溫暖了木苦依五木，也溫暖了整個社會。（4）寫給當地政府：擔起責任，救助弱者。我們也可以寫給木苦依五木死去的父母，讓他們安心，因為整個社會都在關注木苦依五木，她生活在愛的陽光下。

『陸』 世界上最悲傷作文 悲傷了誰的眼淚

你曾說過，你有兩個願望，誰的眼淚在飛作文。一個是當天使，一個是去北極。因為天是可以飛翔，是自由的象徵，而北極雖冷卻聖潔無比，廣闊無邊。我將計就計地說：那還不簡單，等你到了天堂，成了天使，在投胎變成北極熊不就成了。你笑了，燦爛的笑容中找不到一點兒絕望，完全看不出你是個絕症患者。其實，我是懂你的，你不怕寒冷，因為你有一顆火熱的心，你也不怕死亡，因為你懂得珍惜與滿足，但你卻擺脫不開寂寞。你曾說過，寂寞是一座玻璃房子，外面的人認為裡面的人清高自大，不可一世，可住在裡面到底是什麼滋味，到底是怎樣的人，特只有他自己知道。是的，這個人就是你，你不善言語，不善表達，但仍可以在字里行間流露出你的痛處。小小年紀，便已懂得不讓別人為你擔心，你肆無忌憚的笑著，無憂無慮的活著，在別人都因你的樂觀而感到欣慰時，又有誰知道你內心痛的程度呢？你的堅強感染了我，默默的陪你走到生命的盡頭。面對死亡，你從容卻不麻木，然而，你可知道你告別世界時，我的心有多痛？每次想起你，心都澀澀的，眼也濕濕的，你早已經成為天堂的一位天使了吧。不知你可已經去了銀河？你說過，每顆流星，都是你思念的淚。今夜，誰的眼淚在飛？他獨自坐在窗前，兩眼凝望著遠方……窗外，兩旁的路燈徐徐地散發著橘黃的溫暖。白日的躁動、喧鬧已不復存在，寂寞寧靜而不失冷清，孤寂的他恰巧與它們同在。淚順著臉頰無聲地流著，落在嘴邊，澀澀的。滴落在書上，發出一聲聲蒼白的嘆息。白天的一幕又浮現了出來。教室里很靜，靜得有點可怕。今天是期中考後各科分數的第一次亮相，連平日里有點調皮的幾個男生也正襟危坐，中學生作文《誰的眼淚在飛作文》。的、的、的高跟鞋有節奏地由遠而近。他的手緊緊地攥著左下的衣角，那衣服還是他哥的呢。英語老師盈盈地走上講台，他覺得胸口恰似一隻小兔在砰砰亂跳，額頭有幾粒小汗珠在爬，雖然已是入秋了。他隨打工的父母從老家轉學來到這里，在貧窮的老家他們不學這個。開學後，盡管他拚命地趕，那漂亮的英語老師也對他照顧有加，不時給他開點小灶，可每每望著那如蚯蚓般爬的字母，他就慌了神。特別是那聽力考，他真正體味到了什麼叫對牛彈琴。哥哥還偷偷告訴他，父母打算等老闆發工資後給他買只錄音機哪。試卷輕輕地飄至他的桌前，他習慣性地閉了一下眼，又迫不及待地睜開，哎，又是不及格他的心一下沉到了水底。其他幾科他都跟得上，可就是這個堡壘攻不下。mygod，他隱隱覺得眼眶有點熱，可在教室里他可不允許它熱多久！月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得他臉色蒼白。他想起媽媽那熬夜的雙眼，12小時的翻班讓她未老先衰；想起了爸爸那太陽底下曬得黝黑的臉，長時間的工地勞作讓他落下了一身的病，可他還硬撐著；想起了父母那樸素的話語：孩子，我們沒文化，工作這么苦，你可別象我們了。此時他們在干什麼？也許還在勤勞地工作，也許走在回家的路上，昏黃的路燈把他們疲憊、瘦弱的身影拉得很長很長！誰的眼淚在飛？沒有眼淚的天空是怎樣的？痛苦飄上天空，則成了一片雲彩，化作雨滴落在眼底便流出淚來。面對這許多無奈，讓我無從感慨，天若有情為何卻漠視我的悲哀……

『柒』 最悲傷的小學生作文，你怎麼看

最悲傷的小學生
《淚》

爸爸四年前死了。
爸爸生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的。可能媽媽也想他了吧！
媽媽病了，去鎮上，去西昌。錢沒了，病也沒好。
那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對媽媽說：「媽媽你一定會好起來的，我支持你。把我做的飯吃了，睡睡覺，就好了。」
第二天早上，媽媽起不來，樣子很難看。我趕緊叫打工剛回家的叔叔，把媽媽送到鎮上。
第三天早上，我去醫院看媽媽，她還沒有醒。我輕輕地給她洗手，她醒了。
媽媽拉著我的手，叫我的小名：「妹妹，媽媽想回家。」
我問：「為什麼？」
「這里不舒服，還是家裡舒服。」
我把媽媽接回家，坐了一會兒，我就去給媽媽做飯。飯做好，去叫媽媽，媽媽已經死了。
課本上說，有個地方有個日月潭，那就是女兒想念母親流下的淚水。

『捌』 為什麼對最悲傷作文態度強硬

——「最悲傷」作文發表以後……解說：來自四川大涼山，這篇被稱為世界上最悲傷的作文，引來社會無數同情。四川省索瑪慈善基金會理事長黃紅斌：我們把她接過來以後，她每天在兒童村裡，只用學習，只用培養良好的行為習慣，不用去考慮其它的。解說：但是這篇最悲傷作文的真實性如何？四川省涼山彝族自治州越西縣普雄鎮寶石小學支教教師任中昌：這些統統都是原話，這些全部都是原話，我那個時候還真不知道她家裡到底是什麼情況？解說：特殊的地區，特殊的孩子，一家民間公益機構。《新聞1+1》今日關註：「最悲傷」作文發表以後……評論員白岩松：您好，觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。這兩天在互聯網上，一個四川大涼山12歲的彝族女孩所寫的作文《淚》，可以說引起了廣泛的關注。這種關注跟看完了之後讓人心酸和難過緊密相關，因為在這個文字簡潔的作文當中，我們看到這12歲的小女孩，既失去了她的母親，也失去了她的父親。因此這兩天在媒體關注這篇作文的時候，我們能看到這樣的一些文字。12歲女孩寫出「最悲傷作文」。「最悲傷」小學作文看完，網友只剩心疼。大涼山老師分享最悲傷小學作文：比悲傷更悲傷。那麼在看到這樣的悲傷作文之後，今天一天我們在采訪這篇作文的過程當中，突然感覺到一切都變得那麼復雜。這個復雜並不是簡單地對或者是錯，好或者是壞，真或者是假，而是非常非常復雜。我覺得用復雜來說可能更准確，為什麼？比如說提這樣幾個問號，不代表我們的觀點。假如這篇作文，其實我們看到的並不是孩子寫的原文，那麼您會是一種什麼樣的感受？那麼如果不是原文，這中間的過程又是什麼樣的？這是第一個。第二個，當地對這樣的孩子包括對她的幾個弟弟照顧的又怎麼樣？政府有沒有作為？作為到了一種什麼樣的程度？再接下來，最早把她的作文推上互聯網的是一個公益基金會，但是這個公益基金會在把她推上互聯網之後，這兩天其實收到了很多捐款。但是他不可能把這個捐款用到這個孩子的身上，而是與其他孩子相關的救助項目上，那麼又是否妥當？今天我們的節目，只是呈現這種復雜，而不作出我們自己的評判，我們會連線這個孩子作文有關的老師，公益基金會的負責人，以及王振耀，來，就讓我們現在開始。解說：這兩天一篇叫做《淚》的小學生作文可以說是傳遍了網路，而這篇300多字的作文，也被網友們稱作是世界上最悲傷的作文。她，就是寫下最悲傷作文的女孩，今年12歲的木苦依五木，是四川涼山州小學四年級的彝族學生，而最早將這篇作文發到網上的，是四川省索瑪慈善基金會理事長黃紅斌，網名「老邪哥哥」，據他說今年7月，他在去木苦依五木所在的小學探望志願者時，看到了一間教室的牆壁上，貼著孩子們新近的作文。其中一篇以《淚》為標題的作文，吸引了他的注意。7月11日，黃紅斌就將這篇作文，發在了自己的微博和朋友圈裡，隨即引發了網民的關注。黃紅斌說，讀完作文後，他和支教老師一同到木苦依五木家進行家訪，根據黃紅斌介紹，木苦依五木的父母共有五個子女，大姐16歲，二哥15歲，兩人都在外打工，12歲的木苦依五木排行老三，下面還有兩個弟弟，一個10歲，一個5歲。在父母去世後，照顧兩個弟弟的責任就落到了木苦依五木的肩上。平時，玉米和土豆是他們全部的飯菜。這篇作文在網上流傳開之後，網友們也表達著自己的愛心，還有不少人表示要為木苦依五木捐款，或者提供其他形式的幫助。不過，四川省索瑪慈善基金會理事長黃紅斌表示，因為國家對孤兒有每個月600元的生活補貼，木苦依五木和她的弟弟們缺乏的是關愛而不是金錢，他還表示，基金會已經把木苦依五木的兩個弟弟接到了位於西昌的索瑪花愛心小學免費讀書和學習。為什麼對最悲傷作文態度強硬

『玖』 最悲傷的小學作文的原文《淚》

爸爸四年前死了復。
爸爸制生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的。可能媽媽也想他了吧！
媽媽病了，去鎮上，去西昌。錢沒了，病也沒好。
那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對媽媽說：「媽媽你一定會好起來的，我支持你。把我做的飯吃了，睡睡覺，就好了。」
第二天早上，媽媽起不來，樣子很難看。我趕緊叫打工剛回家的叔叔，把媽媽送到鎮上。
第三天早上，我去醫院看媽媽，她還沒有醒。我輕輕地給她洗手，她醒了。
媽媽拉著我的手，叫我的小名：「妹妹，媽媽想回家。」
我問：「為什麼？」
「這里不舒服，還是家裡舒服。」
我把媽媽接回家，坐了一會兒，我就去給媽媽做飯。飯做好，去叫媽媽，媽媽已經死了。
課本上說，有個地方有個日月潭，那就是女兒想念母親流下的淚水。
柳彝
2015年6月20日

『拾』 最悲傷作文的新聞評價800

我不大的時候，隨著爸爸媽媽工作的調轉，從老家來到了山海關。仍在老家大興安嶺工作的爺爺沒有給我留下什麼印象。

隨著我一天天長大，和爺爺遠距離接觸也一天天多了起來。從我會說話的時候起，爺爺每周都會打電話或寫信給我，說說生活學習的事，還告訴我很多道理。爺爺經常對我說：「你要好好學習，等爺爺退休了就去陪你。」幾年時間，爺爺給我買的各種讀物和用具就幾乎堆滿了我的小屋。我的心裡總是滿溢著爺爺的溫情，我是爺爺的孫女，也是爺爺的心肝寶貝。

聽老家來的人講，爺爺是位聞名的外科醫生，他不圖報酬、不計名利，救治好很多生命垂危的病人，在當地德高望重。我覺得爺爺是個知識淵博、可親可敬的人，非凡期盼能和他見上一面，所以天天夜晚都要計算一遍爺爺距離退休的日子，平時積攢著想給爺爺買小禮物的零用錢，設計著爺爺來後的小藍圖。