① 小學生地震自救自護作文
╮(╯_╰)╭只要寫點就行了，
② 誰有關於「汶川地震」感受的小學生作文
在汶川來地震中，令我自感動的事情太多了，在初中時期，我們班舉辦了一次活動，讓我們每人記一篇最令自己感動的事情，我毫不猶豫地就選擇了一個發生在汶川地震期間的是我讀完就淚流滿面的故事：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！」
當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子，還活著」。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
③ 小學生地震作文
[小學生地震作文]小學生地震作文正文：四川汶川縣大地震
如果在小學，我想我一定會被逼寫有關這樣的作文，那內容將會是不真實和膚淺以及庸俗的，小學生地震作文。現在大了，漸漸有了自己的思想，就會主動下筆了。內容至少不是抄來的。。。。。。
不知道從何說起，今天給自己補了很多錯過的信息，看來太多的照片，視頻，文章報道，之後就一個字：痛：兩個字:虐心！有的人當場被砸死；有的人被掩埋在廢墟中幾十個小時；有的人為自救，強忍著把自己截肢有的人堅持到被找到被救出，不久確死了；有的人。。。。。。毀壞的大多是學校，最慘是學生，小學生作文《小學生地震作文》。就在地震前一天，北川中學還在舉行運動會，學生老師玩著籃球，可是24小時後，塌了全塌了，毀了全毀了。被埋在石堆里的手，殘骸，袋子里一具具冰冷的屍體，哪裡還有當時青春激昂的影子。每抬出一個，家長就成堆的去認，每放一聲鞭炮，就意味著送走一個學生。這太殘酷了，校門口外大雨中等待的人心裡是什麼滋味啊。。。。。。。
看不下去了，記者的BO中都提到自己是在屍體中穿行，不知流了多少淚，停留在一片廢墟中。
我現在除了捐錢，什麼都做不了。想去獻血，人家不要，說血庫飽和了。想去支援，人家不要，說身子太弱。==唉！
〔小學生地震作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
④ 經過地震談談你對生命的感觸(作文)
這個。。。具體的我也不能怎麼說，我先說說大概思路吧。
我個人的觀點啊，版你可以參考下：
我認為，通過這權次地震可以看出人的生命在災難面前是很渺小，很脆弱的，但同時又是頑強的。其實，幸福的生活就在我們身邊，平時我門都不知道珍惜。 這點擴展開，加上你自己的思路，應該算生命和工作 ……等等的一些感悟 。
還有就是別忘了加上黨和國家的救援行動啊，其實這次的救援行動非常迅速，另外界驚奇，還有就是高效率。
如果說北京奧運會，要就說的多了，但具體幾點不能落下：1.說明我們國家綜合實力的提升2.說明我們國家有能力辦好國際型賽事。
具體的我也說不了什麼，還有什麼問題可以發我消息，我看到後第一時間告訴你
⑤ 有關地震知識的家長感言作文
感受地震，洗滌孩子的心靈
5月12日，四川汶川縣發生的8.0級地震以後，我通過和孩子一起收看電視，閱讀報刊等，讓孩子感受災難帶給災區人民目不忍睹場景的同時，讓孩子深切地體會到「大難有大愛，地震無情人有情」的深刻含義。善良的人們用各種的方式向災區人民傳遞著愛的信息和力量，表達著對災區人民的關愛和祝福讓孩子的心靈受到震撼。
我們一家人商量在還按揭貸款的同時，省錢買一台電腦（這可是孩子夢寐以求的事情），地震發生後，我和孩子他爸在各種捐款中幾乎捐完了准備買電腦的錢，當和孩子表明暫時不能買電腦時，孩子表示理解：「我們有吃有穿有房住，還不用擔驚受怕，和受災的人比較起來，沒有電腦又算得了什麼呢！」當孩子學校組織捐款時，孩子把自己積攢了很久的20元錢毫不猶豫全捐了出去（除必須的費用外，每周只給孩子一元錢的「工資」）。當共青團攀枝花市委、攀枝花市教育局、攀枝花市少工委舉辦「攀枝花市『心系災區兒童關愛留守學生 讓世界充滿愛 手拉手慶六一』活動」時，孩子主動報名參加這一活動，並為一名災區來的孩子製作一個手工藝品，並在手工藝品的正面寫上「你是一個男子漢，你會在暴風雨中變得更堅強」。參加完活動，孩子馬上做家庭作業，連別人請他吃自己最喜歡的牛排都拒絕了。
攀枝花發生「8.30」地震那天，孩子按往常慣例，開學頭一天約幾個同學到學校打掃教室，當其他同學打掃完教室走後，孩子正在對教室做最後檢查時，突然聽到一聲巨響，隨即感到教室在搖晃，他馬上意識到是地震，慌忙靠在教室後的一角，見搖晃停止後，才迅速沖下教學樓，來到空曠的操場上。原來是攀枝花發生6.1級地震，孩子說：「天啊！6.1級地震都讓我們感覺那麼強烈可怕，那8.0級的地震就更無法想像了。」他又捐獻了自己僅有的10元錢。
感受兩次地震以後，突然覺得孩子懂事成熟了許多，原來幾乎只在周末做家務的，現在星期一至星期五也會主動寫碗、掃地、洗自己的衣服等，並且越來越有條理性。他還主動要求我們教他做飯菜（原來只會用電飯煲蒸飯、做番茄蛋湯、熱剩菜），在周末就「練習」手藝，做他認為的「可口」飯菜犒勞我和他爸爸。我和他爸爸工作都很忙，很少准時下班回家，但他不用我們操心，放學回家首先把飯蒸上，然後認真完成當天的作業。我和他爸回家後，孩子只要完成了作業，就會跑來和我們一起擇菜。平時還主動為我們捶背，向我們 「播報」當天的學習生活情況，說是讓我們分享他的快樂。感受了地震，孩子的自覺性越來越強，生活能力提高了，學習成績穩中有升。
⑥ 關於地震的自我保護作文.400字,主要是感受.心得
親身經歷,很害怕!在地震前,我根本不知道那是什麼東西,學校也沒有相關的知識教育.甚至談專論唐山大地震都是嘻屬嘻哈哈.現在想來,真對不起那些地下的亡靈!
5月12日,天氣很詭異,中午吃了飯回寢室洗了鞋子,准備午休.可是真的太熱了,由於在宿舍最高一層,睡不著,心煩.手機信號也不怎麼好,一直以為是手機太垃圾的緣故（在地震前幾天,我奶奶還打電話叫我回去給他淘井,她說井水都不能喝了,很渾濁,味道很怪,還有惡心的氣味）.實在睡不著,決定把晾曬在樓上的鞋子拿下來,免得下午出去玩,忘記收,被偷了!結果拿下來鞋子竟然是乾的!很疑惑,非常疑惑!思考是一件很復雜的事情,既然想不通,乾脆就不想了.穿上一隻腳,正在弄第二隻鞋子的鞋帶,還沒弄完地震了!
⑦ 汶川地震感想 作文
以下內容全是自己一個人寫的，有空也可以到我空間看看
http://137824675.qzone.qq.com/
舉國之殤
那斷壁殘垣下
埋藏的
是我的故鄉
那裡曾經是個
美麗的地方
不管
人們是否還把它記起
不管
她現在是什麼模樣
不管
我如今身在何方
那裡
永遠都是
我的家
——題記
2008 年5月19日 星期一 14點 28分04秒
距離地震發生的那一刻已七天了。
這一刻，天也在哭泣。
我的傘也丟了，也沒心思找別人借，就冒雨騎車上課。我真想弄個明白，災區的人們，是怎麼在這七天里，空著肚子，淋著暴雨，吹著刺骨的風，還能支撐著。而天氣預報上說，那邊的雨還沒停，還會更大。
路上泥濘，不小心摔了個跟頭，腿上劃下了一條深深的口子。想想，這不算什麼，個人任何的苦難，放在一個國家裡，除以了十三億，還會痛嗎？
一個人在迅速成長的過程中，會在身上留下很多傷疤吧。人是這樣，對於一個民族，也應該如此吧。
想想我們中國的歷史，那就是一部災難史。戰爭，洪水，雪災，還有地震。人們還沒有來得及撫平唐山大地震留下的餘悸，三十二年後，它又來了。
一具一具的屍體，扭曲的公路，倒塌的房屋，流離的群眾，隨意丟棄的車輛，滿地的瓦礫碎片，大地還在腳下劇烈搖晃，呻吟聲入耳，這景象如同末日。
昔日美麗的家鄉不再。
看到的卻是恐懼和悲傷刻在孩子們天真的臉上。那麼小的孩子啊，就失去父母、失去親戚、失去學校……廢墟上最刺痛人心的就是這些稚嫩的哭聲。但我還能記得，那些父母，那些老師，因為愛，捨去生命，把活著的希望留給了孩子；在這些無助的孩子的身後，總有總理關切的話語、焦急的眼神；從各地涌來的醫護人員和救援隊奮不顧身、日夜兼程、爭分奪秒地挽救殘留的生命，哪怕到了筋疲力盡的時候，還要對著身邊的人哭著、喊著：「求求你們，救救那些孩子……」；海內外同胞們踴躍捐款、獻血，以及國際援助……
這一切，凝聚在這默哀的三分鍾里，化成眼淚，成了舉國之殤。我發現自己是多麼渺小、多麼脆弱，面對大自然的反復無常，我什麼都做不了，只能哭泣。以「人」的名義哭泣，以一個國家的名義哭泣。空前的災難擊倒了我們，同時也激發了我們、教育了我們，讓我們知道什麼叫做愛、無奈和悲傷，讓我們學會了直面自己、他人、社會，以及整個自然與宇宙。
然而，如果對災難我們僅僅心生憐憫，如果我們做的僅僅是祈禱和哀悼，那就太自私了。我們應該做些什麼，改變些什麼。我只是想說，那些用生命保護幼齡的人們，你們的血沒有白流！我只是想說，那些不顧生命危險的國家領導們，你的操勞不會白費！我只是想說，那些不知疲憊的醫生、護士、援兵們，你們的汗水沒有白流！我只是想大聲說，那些無辜的靈魂們，你們永遠不會白白地死去！災難，讓活著的人更加明白，生命可貴！我們不應該，還在時間的消磨中渾渾噩噩、碌碌無為著！那些殘廢的，失去親人的無家可歸的人們，你們的傷痛，就讓我們來撫平！這地震造成的損失、欠下的天債，就讓我們來償還吧！
這國殤，不是在告訴世界我們是多麼的無助和無奈。在祭奠的靈堂，我們在努力擦乾淚水，強忍著心痛走出去，要以更堅定的步伐。我們要讓全世界看到，這是個不屈不撓的民族，從這廢墟下站起來的，是整個民族的精神！生活還沒有結束！那美好的憧憬，那閃光的夢想，還沒有徹底破碎！我們失去了很多，慶幸的是我們還活著！我們還有希望，還有雙手，還能創造！未來就刻在我們的手上，告訴世人，我們會堅強！
三分鍾里，車鳴人泣，哀思亡靈；三分鍾後，車水人馬，笑厴如故。這就是生命，亦脆弱亦堅強，亦哀傷亦慶幸。哀命若微塵，彈指即逝；慶生如夏花，盛開不怠。災難即將過去，生者決不苟活，以告亡靈：
從這一刻起，我要讓生命里的每一秒鍾都有意義，不沉溺不放棄，時刻銘記人們的苦難，以國家的名義，以十三億受苦受難的同胞的名義，努力學習，認真做人，好好工作，創造財富，以便在危難之時，能為社會添一份力量、一份光明！
因為破碎的山河，正等著我們去重新建設。
我也是現在才明白，在這960萬平方公里的土地下，特別是在這片廢墟下，甚至就在我的腳下，埋藏著那麼多、那麼多，曾經純潔、曾經無辜、曾經熱望的眼睛……
雨幕中大地浮起潮濕的氣息，彷彿無言而渺小的眾生唱起恢弘的頌歌。
這首歌，就送給這段沉重的記憶，送給那些無私奉獻的人們，送給那些勇敢堅強的人們……
旭日擊退黑暗 破浪而出沒
光芒如弓 支支劃破沉默的蒼穹
你靜靜挽著我抑鬱的雙手
試圖迎風而彈 面海而奏
看著大人們為了生存而奮斗
回頭卻觸不及生命最終的豐碩
我看著不戰而栗的那個我
黑白鍵上的雙手開始顫抖
日晷東方 滾燙意志正在醞釀
哪道光芒才是我們該遵循的方向
信念又 一分一秒崩塌
粉碎邊緣陪伴我的會是你還是他
落葉不停盤旋 冷風不斷地吹
勇氣卡住喉嚨使我決意奮力不悔
靜靜閉上眼睛 傾聽心底聲音
秉著弱勢勇氣 因為沒有輸的權利
窗欞旁
淚光柔和了驕陽
琴聲正咀嚼著傷
而我在等待破曉的曙光
當
凱旋曲開始悠揚
旭日從東方破浪
頷首期待我有一雙硬肩膀
⑧ 小學生作文地震來了，我該怎麼辦
《作文:地震了，我該怎麼辦？》同學們可能你們才剛剛知道，四川省昨天下午14點28分發生了一場7點8級的地震，地震中心是汶川。汶川有一所中學，那座中學的樓房都掉下來了，有好多人被埋在裡面，死的死，傷的傷。我還是第一次看到破壞力這么大的地震。我要向龔學明叔叔學習，我想要在休息天，把書籍、玩具等拿到虞波廣場去捐賣。我想組織我們全班，讓他們把衣服、書籍、玩具、手工製作等都拿來。把這些東西賣回來的錢，捐給災區的小朋友。同學們如果多一份愛心，你就會給他們一點幸福。就像一顆悲傷的心靈，是你讓他快樂幸福起來。讓我們伸出援助之手，讓中國的每一個小朋友都過著快樂幸福的生活。《地震了，我該怎麼辦？》