小學數學教師自製教具

⑴ 小學二年級數學有哪些自製教具

鍾表、計數器、長方形、正方形、平行四邊形等。

⑵ 小學數學比較容易製作的教具和學具有哪些

圓的面積教來具製作：
1、取木自板（不要太厚）也可用紙板代替。
2、做成圓形，把圓沿半徑分成15等份。

3、取其中一份，再沿圓的半徑平均分成2份。
此時，有14個整份，和2個半份。

4、取兩條布條，把7個整份，分別沿圓的外周粘在其中一條布條上，再粘上1個半份。
5、另一條布條重復上面的操作。
6、把剩餘的布條剪去。

⑶ 小學數學自製教具

一根細繩就是圓規，一條短棍就是尺子...需要有想像力！

⑷ 小學數學教具製作具體方法步驟和材料

這位老師，你應該指出要製作什麼方面的教具啊，比如：為了提供直觀，幾何類的教具要求的比較多，圓柱體圓錐體的製作，長方體與正方體的製作等等，有其他的你繼續問，我繼續作答！

⑸ 小學數學自製教具怎麼做

看你做什麼類的教具了，你說一個我給你講

⑹ 製作一個小學數學教具

小學生理解力特好，圖形變換，旋轉，對稱，平移。。。這些可是大學內容，你交塊小板上面放幾張剪紙，用磁鐵吸住剪紙，再做個三角形架和四角形架。可以做很多圖形，想怎麼轉都行。做這些別虛偽，教好學生是關鍵，領導一看就知道太花哨的作品平時肯定不會採用，反而認為他們虛偽，是在應付比賽

⑺ 小學數學比較容易製作的教具和學具有哪些

如圓的面積教具製作：
1、取木板（不要太厚）也可用紙板代替。
2、做成圓形，把圓沿半徑分成15等份。

3、取其中一份，再沿圓的半徑平均分成2份。
此時，有14個整份，和2個半份。
4、取兩條布條，把7個整份，分別沿圓的外周粘在其中一條布條上，再粘上1個半份。
5、另一條布條重復上面的操作。
6、把剩餘的布條剪去。

⑻ 製作一個小學數學教具

小學生理解力特好，圖形變換，旋轉，對稱，平移。。。這些可是大學內容內，你交塊小板容上面放幾張剪紙，用磁鐵吸住剪紙，再做個三角形架和四角形架。可以做很多圖形，想怎麼轉都行。做這些別虛偽，教好學生是關鍵，領導一看就知道太花哨的作品平時肯定不會採用，反而認為他們虛偽，是在應付比賽

⑼ 教師教小學數學需要准備哪些教具

糖果－－專心聽課的，回答好的皮鞭－－擺設（絕對不可用）。回
演示的教具應大一答些，便於全體學生都能看清，顏色鮮艷一些，以吸引學生的注意。學生用的學具可簡單一些，以免無關屬性讓學生分心。 數位數續表 乘法口訣表。成捆或單根小木棒，小木塊。鍾面模型認識時間單位時、分、秒塑料小球。按內容與學校條件（工具）准備

⑽ 小學數學教師自製教具

兩位數加減法嗎.用硬紙板做抽拉式的