『壹』 觀察植物生長作文
黃豆的生長
黃豆的生長過程
有一回我就做起了「黃豆生長過程」的實驗。
我先准備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然後在杯子周圍鋪好紙巾，並把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最後，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。
過了幾天。我來到窗檯前觀察種子。我發現，種子的顏色有些變化。本來種子的顏色是大黃色的，但過了這些天，種子的外表有些淡了，且感覺有些透明，種子顯得特別飽滿，種皮也有點裂開。
又過了兩天。我又來到窗檯前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發現，種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了。從裡面鑽出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍...黃豆的生長
黃豆的生長過程
有一回我就做起了「黃豆生長過程」的實驗。
我先准備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然後在杯子周圍鋪好紙巾，並把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最後，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。
過了幾天。我來到窗檯前觀察種子。我發現，種子的顏色有些變化。本來種子的顏色是大黃色的，但過了這些天，種子的外表有些淡了，且感覺有些透明，種子顯得特別飽滿，種皮也有點裂開。
又過了兩天。我又來到窗檯前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發現，種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了。從裡面鑽出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現了一個疑問：種子的芽為什麼會向下長呢？這樣不是不能鑽出土了嗎？我邊想，邊給它澆水。
再過了一天，我再次來到窗前台觀察種子。通過我觀察。種子現在和發芽時有很大的變化。發芽時，種子的殼只是破裂了，但現在大部分已經脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經鑽出了泥土，本來是合攏的，現在已經展開了，中間還有一個小芽。我還發現每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個愛心的形狀。
幾天後，當我再次來到窗檯時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。我還發現它的葉子都是兩片兩片對生的。
現在知道這種子剛長出來的芽為什麼向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。
當我又一次來到窗檯觀察時，黃豆已經從一個種子變成一個豆芽，再由一個豆苗慢慢長大......有一株黃豆苗現在開始纏繞著防盜窗，輔助自己成長，這一株黃豆苗也是長得最快的一株。
種黃豆雖然很小，但它是我體驗植物生長的一個很好的開始。
『貳』 寫一篇關於植物生長過程的作文
植物的生長過程作文
近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆。本想把它們種在土裡，可媽媽說種在水裡更快，為了快點看到小綠豆是怎樣的，我就按照媽媽說的去做。
首先，把小綠豆們放在一個干凈的碗子里，再噴上一點水，就完成了。看著這些被燈照耀、水滋潤的綠豆，猶如剛從海底撈出來的一顆顆晶瑩的珍珠。我盼著，盼著，希望它們能快快長大。
第二天，我一看，綠豆長出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一個白白胖胖的小寶寶。隨著時間的變化，豆芽越長越長，越來越大。差不多到兩厘米至三厘米之間，就開始脫掉它綠色的外袍，露出了白色的內衣。過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會發生什麼變化呢?讓我們一起去探索吧!
過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口裡伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
時間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發現葉柄上有著許多細細的毛，並用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣!
接下來又會有什麼樣的發現呢?會不會長出許多小綠豆?小綠豆會不會像小燈籠一樣?綠豆會不會長成一棵小樹苗……面對這些有趣的問號，我一定要繼續觀察下去，找出答案。
通過這十多天的觀察，我體會到了大自然的奇妙，領略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。
『叄』 四年級觀察植物生長作文
近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆，
植物的生長過程作文
。本想把它們種在土裡，可媽媽說種在水裡更快，為了快點看到小綠豆是怎樣的，我就按照媽媽說的去做。
首先，把小綠豆們放在一個干凈的碗子里，再噴上一點水，就完成了。看著這些被燈照耀、水滋潤的綠豆，猶如剛從海底撈出來的一顆顆晶瑩的珍珠。我盼著，盼著，希望它們能快快長大。
第二天，我一看，綠豆長出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一個白白胖胖的小寶寶。隨著時間的變化，豆芽越長越長，越來越大。差不多到兩厘米至三厘米之間，就開始脫掉它綠色的外袍，露出了白色的內衣，
觀察植物作文
過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會發生什麼變化呢?讓我們一起去探索吧!
過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口裡伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
時間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發現葉柄上有著許多細細的毛，並用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣!
接下來又會有什麼樣的發現呢?會不會長出許多小綠豆?小綠豆會不會像小燈籠一樣?綠豆會不會長成一棵小樹苗……面對這些有趣的問號，我一定要繼續觀察下去，找出答案。
通過這十多天的觀察，我體會到了大自然的奇妙，領略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。
『肆』 植物生長過程作文 100字左右,
你通過觀察植物,就能寫出來了,我就是這樣寫的,得到了老師的誇獎,加油!
『伍』 植物生長過程小作文
觀察植物作文
今天，我們小隊觀察了許多植物，觀察得可認真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什麼東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
『陸』 植物生長記錄作文
首先記錄下植來物的名稱（可自能的話包括拉丁名）、分類（界，門，綱，目，科，屬，種——種是最基本單位，植物園大概一般會寫XX科XX屬XXX）、生長環境（水生/陸生），還可以寫一些有關形態的描繪（草本/木本；葉對生/互生；X狀花序等等）。要特別注意花、果——特別對花的各部分特徵要描寫清楚。
如果是植物園中觀察的，那麼對於如溫室中栽培的那些不同氣候帶的植物還要記下它們的生長地區（比如沙漠植物、熱帶雨林植物）。
記錄所觀察植物的立地生態條件、季節，描述植物的花、果、葉、莖的形態，闡述其用途寫下來，可以有300字
然後親你可以在各種視頻里搜集一些，有許多關於植物生長的記錄視頻的
『柒』 觀察植物成長作文三年級300字
近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆，
植物的生長過程作文。本想把它們種在土裡，可媽媽說種在水裡更快，為了快點看到小綠豆是怎樣的，我就按照媽媽說的去做。
首先，把小綠豆們放在一個干凈的碗子里，再噴上一點水，就完成了。看著這些被燈照耀、水滋潤的綠豆，猶如剛從海底撈出來的一顆顆晶瑩的珍珠。我盼著，盼著，希望它們能快快長大。
第二天，我一看，綠豆長出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一個白白胖胖的小寶寶。隨著時間的變化，豆芽越長越長，越來越大。差不多到兩厘米至三厘米之間，就開始脫掉它綠色的外袍，露出了白色的內衣，
過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會發生什麼變化呢?讓我們一起去探索吧!
過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口裡伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
時間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發現葉柄上有著許多細細的毛，並用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣!
接下來又會有什麼樣的發現呢?會不會長出許多小綠豆?小綠豆會不會像小燈籠一樣?綠豆會不會長成一棵小樹苗……面對這些有趣的問號，我一定要繼續觀察下去，找出答案。
通過這十多天的觀察，我體會到了大自然的奇妙，領略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。
『捌』 描寫植物生長 作文
有一回我就做起了「黃豆生長過程」的實驗。
我先准備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然後在杯子周圍鋪好紙巾，並把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最後，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。
過了幾天。我來到窗檯前觀察種子。我發現，種子的顏色有些變化。本來種子的顏色是大黃色的，但過了這些天，種子的外表有些淡了，且感覺有些透明，種子顯得特別飽滿，種皮也有點裂開。
又過了兩天。我又來到窗檯前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發現，種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了。從裡面鑽出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現了一個疑問：種子的芽為什麼會向下長呢？這樣不是不能鑽出土了嗎？我邊想，邊給它澆水。
再過了一天，我再次來到窗前台觀察種子。通過我觀察。種子現在和發芽時有很大的變化。發芽時，種子的殼只是破裂了，但現在大部分已經脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經鑽出了泥土，本來是合攏的，現在已經展開了，中間還有一個小芽。我還發現每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個愛心的形狀。
幾天後，當我再次來到窗檯時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。我還發現它的葉子都是兩片兩片對生的。
現在知道這種子剛長出來的芽為什麼向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。
當我又一次來到窗檯觀察時，黃豆已經從一個種子變成一個豆芽，再由一個豆苗慢慢長大......有一株黃豆苗現在開始纏繞著防盜窗，輔助自己成長，這一株黃豆苗也是長得最快的一株。
種黃豆雖然很小，但它是我體驗植物生長的一個很好的開始。
『玖』 急求小學生些的有關植物的生長的作文..
一、 從生長到死亡。
大多數的植物從發芽開始，就不斷產生新的細胞，所以根會伸長，葉子會長大，莖也會變粗、變高；這些變化植物生長的現象。經過一段時間以後，新細胞不再產生了，植物於是停止生長，並且慢慢死亡。這種生命過程的長短，就是植物的壽命。
二、 植物的生長動力
植物生長需要二氧化碳、氧氣和能量，細胞才能新陳代謝，維持生命。而這些大都是由光合作和呼吸作用來提供——
光合作用：主要在葉片的葉綠體內，以陽光作動力，二氧化碳和水分當原料，生產葡萄糖以後，由輸送到植物的各部分，或者轉變成澱粉儲藏起來。
呼吸作用：呼吸作用吸取氧氣，把澱粉分解成二氧化碳、水和能量以提供植物生長使用。由於呼吸、光合作用的過程剛好相反，所以，光合作用時，呼吸作用會進行得比較明顯。
三、 植物可以活多久
植物的壽命有長有短，短的只有幾天，長的可達幾百年。如果以生命長短來區分植物，大致可分為三大類——
一年生長植物：這類植物在一年內完成發芽、開花、結果的生命過程，如水稻、油菜、絲瓜、萬壽菊等。
兩年生長植物：有些植物需要冬天的低溫刺激，才能夠開花。它們通常在冬天前種植，第二年開花結果，然後死亡，如鬱金香、風信子、水仙花、仙客來等。
多年生長植物：指壽命超過兩年以上的植物，例如杜鵑、椰子、木棉、樟樹和大多數的蘭科植物。
四、草木的極限
木本植物只要環境合適，通常可以活很久。通常，這類植物活得越久，形體就會變得越大，例如，美國西部有一棵被稱為世界爺的紅杉，直徑約12米，高度超過140米。
不過，植物生長的壽命、形體都有極限，當然不能長生不老，也無法如「傑克的魔豆」般一直向上生長，這是自然的定律，人類也改變不了。
五、木蘭種子
日本有一粒兩千年前的木蘭種子，經過專家細心栽培了十年，終於又開花了。
這粒木蘭種子是1981年發現的。考古學家在日本西部的山口市，挖掘「朝田墳墓群」的古跡，結果在儲存食物的洞穴發現一批種子化石，其中只有這一顆木蘭種子沒有碳化。
在研究人員細心培育下，這粒種子發了芽，長到220厘米高，而且還開了一朵白色的木蘭花。
六、壽星銀杏
銀杏是著名的植物壽星，它不僅壽命長，而且活到幾百歲後，還能年年開花，歲歲結果。我國山東莒縣浮來山的一座寺廟中，生長著一株3000多歲的銀杏，相傳是在商代時期栽培的。
七、 感想
科學的基本定義中說：「科學是崇尚真理和真實的人們，永無止境地探索、實踐、階段性地趨於逼近真理......」環顧我們的世界，從草木竹石到飛禽走獸，從戈壁草原到冰川湖泊，小至螻蟻塵埃，大至日月星辰，也間的現象是如此的千變萬化，無窮無盡，就像滿地的珍珠，若沒有絲線相串，何以盡拾？萬物無窮而人力有限，理解事物的唯一辦法就是簡化，把許多現象歸結為一個道理，窺一全貌。
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『拾』 怎麼寫植物生長的作文
一天的科學課，老師希望我們做一個種子發芽的實驗，最好把實驗記錄下來。
放學內後，我回到容家，就急不可待地開手做實驗了。首先是准備用具：兩個可樂瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請爸爸把可樂瓶橫切成兩半，連著瓶底的下部分就成了我的實驗器皿，我把紙巾放進可樂瓶底，倒進適量的水，再輕輕地放進綠豆，就這樣，實驗的第一組做好了。另一個器皿也按上述方法來做。終於，兩組都做好了。我把第一組放在陽光照耀下的窗檯上，第二組在鞋櫃邊，那裡陽光少，較陰暗。
沒想到，剛過了幾個小時，我發現兩組的豆子出芽了，我高興極了。過了一天，豆子長出了莖和根，又過了幾天我發現有一組豆子終於長出了葉子，我急忙跑去看。
另一組也長出了嫩葉，我歡呼起來：「我成功了！我成功了！」
最後，我經過仔細觀察對比，陽光充足的那一組長得快，現在葉子已經碧綠碧綠的。可見，植物的生長離不開陽光！