⑴ 小學生描寫景物作文
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。
你瞧，春風輕輕地吹拂著大地，小草從地里鑽出來了，它們全身嫩綠嫩綠，遠看像鋪上了綠色的地毯。春風一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風點頭呢，有趣極了。
你瞧，花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠遠望去像雲霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
你瞧，樹木像一個個堅守邊疆的衛士，度過了寒冷的冬天，仍堅強地屹立在那裡。今天，它們又抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。最美的是池塘邊的柳樹，它長出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風一吹，柳條四處搖擺，像一個少女正在跳舞，好看極了。
你瞧，春雨沙沙地下著，有如綉花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一隻只小蝌蝌頑皮地游著，好像在找它的媽媽，可愛極了。
你瞧，小燕子和大雁都從南方飛回來了，是為什麼呢?肯定是覺得春天太美了吧j它們在空中嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼喚別的小燕子來和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了。
我愛春天I我願春天永遠留在祖國大地上!
⑵ 小學作文靜物活起來,鋼筆的自述
鋼筆的自述
一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發，還有那已經退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現在我耳邊。
張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。
每當上張老師的課時，每當看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。
記得有一次，張老師來給我們上課，一進教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方。現在的成績可以說是它幫我們創造的。可是它也跟著張老師一起離開了我們的視線。
真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。
鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。
⑶ 小學生三年級靜物作文書架350個字
抄我的書架是長方形的，身上披著藍白相間「外衣」。長約一百三十厘米，寬約五十厘米。
我的書架分三層。第一層放的是一些課本和一些練習卷。第2層放的是《格林童話》、《西遊記》、《中華上下五千年》……第三層放的是一些小說、作文。
每當我考試考砸時，我就會從第2層取出《西遊記》，津津有味地看了起來。看著看著，我心想：孫悟空去西天取經，經歷了九九八十一難。我又想起媽媽說過的一句話。：人生沒有踏不過去的坑，只要我們努力，決對可以取得好成績。想到這。我合起《西遊記》，擦乾眼淚，拿起筆來安安靜靜地寫起作業。
每當我為老師布置的作文題發愁時，我就會從第三層取出《400句作文》，摘抄一些好詞好句好段。我的作文水平就這樣提升了。
每當我和同學鬧矛盾時，我就會從第三層取出《親情故事》。里邊告訴我怎樣和朋友說聲「對不起」。所以，我和周圍的朋友相處得很好，也認識了好多新朋友。
哦！我喜歡我的小書架，它陪伴我走過童年。
⑷ 小學生寫校園一處景物作文``
我們的校園
我們的校園座落在交通便利發達的地方，是一個美麗的花園，也是我們的樂園。
左邊是綠色的塑膠足球場，在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場，許多同學在這里打著籃球，生機勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來到了花圃了。
「秀麗的蕪湖黃山路上，美麗的校園是北塘。」北塘小學是一座百年名校，她不僅歷史悠久，而且還是一座蕪湖市獨一無二的現代化校園。
校門口，「北塘小學」四個金光閃閃的大字，是那麼醒目。全自動銀灰色推拉門，顯得高雅大方，有一股濃濃的書香味兒。
一入校園，便是筆直平坦的瀝青路，不寬不窄，恰到好處。路的兩旁，一左一右，安然地躺卧著紅綠兩色的操場，是那麼地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場，在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場，許多同學在這里打著籃球，生機勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來到了花圃了。花兒們在這里舒展枝葉，彷彿是一群少女正在盡情地舞蹈；它們爭奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。
操場後面是教學樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學樓可分為三棟。前兩棟主要是同學們上課的地方，後一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說說最讓我熟悉的，要數機器人室了。它裡面有樂高機器人、紫光機器人、能力風暴機器人等等。我們在這里編過程序，而看到機器人輕便地走動，就是我最開心的時刻。
三棟教學樓是用走廊連接起來的，互為關聯。走廊上，跳繩在不停地飛旋著，同學們在快樂地嬉戲著。一旦上課的鈴聲響起，教學樓頓時一片寂靜。老師夾著課本快步走上講台，整整齊齊的課桌椅上舉著要求發言的小手。同學們在專心致志地記著筆記，聚精會神地聽講，積極踴躍地回答問題，這里就是知識的海洋。
教學樓後面是後花園。花骨朵中開出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的;五顏六色，異常美麗。看，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發現了什麼新鮮事兒，又如正在對我們點頭微笑吧。到了花謝的季節，那些耷拉著的花朵，像調皮的孩子做錯了事，低下了頭，等著挨批;
我們的校園是現代化的大花園，又是知識的天堂。聽，悠揚的歌聲正在校園里回盪。我們在這里放飛理想，我們在這里准備展翅飛翔。這里，一定會記錄著我最美的童年生活！
⑸ 寫一篇靜物的作文400字
桌子、碗、雞蛋復、蠟燭
破木頭制桌子很舊了，桌上的碗更破、更舊，與其說是碗，不如說是一塊碎瓦片。碗口的邊，像一個虛弱病人的心電圖，參差不齊。借著黃暈的光——蠟燭的微芒——我隱隱看到碗里有一個紅皮雞蛋。
雞蛋斜立在碗中，蛋頭冒出碗邊，蛋身藏在碗下，在一跳一跳火苗的映襯下， 給人一種神秘，凄迷的感覺。
這幽幽的景象中，火光漫射在蛋頭上，投射下的陰影呈現出一個橢圓——優美的橢圓，隨著光線越來越弱，橢圓也變得越來越大，越來越朦朧。一陣微風吹過，那搖擺的影子如同魔術師手中抖動的黑布，忽的一下，延展開去。。。蠟燭也滋滋作響，如啾啾鬼語，又一陣清風拂過，燭芯閃滅。
須臾，一個小豆子似的光點，出現在燭芯上，閃動，逐漸由藍變紅，愈來愈大，像一個成熟的女人，在精靈般的舞蹈，歡樂。
我的心，此時已被這哥特式的美麗之鬼，攫了去。那明滅的光影，沾滿灰塵的木桌，憔悴的破碗，半遮面的雞蛋，喚醒了我獵奇的慾火。我的心也隨著火苗搖擺不定。。
然而，天下沒有不滅的火焰，終於一切消失在黑暗之中，而這一副圖景，卻永遠刻畫在我的靈魂之上。
寫完了 該去吃飯了
⑹ 小學三年級寫景物作文
秋天
秋天是美麗的季節。
天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲雲也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那麼高那麼藍。看著看著，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有隻小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無風，空氣有些乾燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融於秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調出如此濃烈的色彩。我在設想著哪一天我能去一個很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進我的血液。此時，我想起了「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的詩句。想必古人對楓葉也是情有獨鍾的。
秋天是收獲的季節。最開心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水彷彿就沒有發生過。看著他們，你不禁去想：幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
⑺ 關於靜物的作文
自從我爸爸給我買了個小鬧鍾後，它就成了我的好朋友，擔任了叫醒我這個「瞌睡蟲」的艱巨任務。
有一天，我生病了，無論干什麼都無精打採的。於是，媽媽一大早就幫我去買葯了，但一陣陣「丁零零」的聲音傳來，攪的我心煩意亂。這一陣刺耳的雜訊似乎永不停止似的，在房間里回盪著，飄散著。 已是患了感冒的我渾身冒著冷汗，似睡非睡的我被突然傳來的雜訊驚醒了。頓時，我火冒三丈,揮起拳頭往鬧鍾上用力一敲，「哦」，終於不響了。我打了個瞌睡，睡意朦朧地躺下，准備睡個好覺，但煩人的鬧鈴聲再一次攪了我的美夢。哎！誰叫我媽為了我上學不遲到而把它調成了反復響的討厭鬼呢！唉！這煩人的鬧鍾，害得我睡不好覺。我這次並沒有生氣地站起來，拿它出氣，而是冷靜的思考：其實，鬧鍾並沒有錯，它沒有思想，沒有生命，更沒有感情，想著想著我的腦子里浮現了許多革命烈士的身影，想起了他們的英勇事跡。是啊！邱少雲烈火燒身都不怕，絲毫動搖不了他保家衛國的的決心，比起他，我有什麼理由為了一點小小的感冒而不去上學，放棄接受文化知識呢？鬧鍾啊！你是多麼的無怨無悔。不怕驅逐和迫害的風險，就是為了能讓我自己反省錯誤啊！如果我沒有你這個朋友，我不能學會這么多人生哲理啊！你是我的朋友，又是我的導師，更是我人生的警鍾！於是，我懷著對鬧鍾的感謝與敬佩，帶著絲絲病意，踏上了上學的道路。
現在，鬧鍾已成了我形影不離的親密夥伴，讓我發自肺腑地向你說：「謝謝,哥們。」
⑻ 靜物作文
花草樹木，亭台樓閣，陶瓷等，當你盡心觀察一段時間，總會有所收獲。
⑼ 小學靜物類作文指導課案例
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長夜裡一個歌唱的精靈；音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，音樂是多姿多彩的，是絢麗的。音樂是白色的，很純凈。有時候會一個人在家，感覺寂靜得可怕，這時，我就會聽點音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍，是那樣的廣闊，是那樣的自由。音樂是藍色的，很憂郁。看著一個個感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念，是那樣的心痛。音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。我喜歡傾聽音樂，一個人，靜靜地聽，頓時，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會其中的妙處，體會音樂給我們帶來的快樂。音樂對我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕鬆起來。音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調，有時平淡如水，有時低回婉轉，有時慷慨激昂，抑揚頓挫。生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂！o(︶︿︶)o喀喀喀，我承認我很厲害。
⑽ 描寫靜物的作文
小地球儀
在我家的小書架上，擺著一個精緻的小地球儀。那是我10歲那年「六·一」兒童節時，媽送給我的節日禮物。小地球儀不但伴隨我度過愉快的童年生活，而且還幫助我樹立起遠大的理想，所以，我非常喜歡它。
小地球儀可漂亮啦！它裝著「七大洲、四大洋」。它穿著一身五顏六色的花衣裳，絢麗多彩，令人眼花繚亂。在小地球儀的下面，一個亮晶晶的底座支撐著它那圓圓的身體。它自身有一根傾斜著的軸，你只要輕輕地碰它一下，小地球儀就會不停地轉動，似乎它載著我，越過高山，跨過海洋，讓我周遊世界呢！
我輕輕地撥動著小地球儀，彷彿自己也穿著特製的寒衣，來到這個日夜思念的南極——冰天雪地的地方。看到巍峨壯麗的冰山；看到透明如鏡的天然溜冰場；看到了一隻只可愛的企鵝在一搖一擺地走著。當我撥動地球儀，看到了非洲埃及的金字塔和獅身人面像，世界最長的尼羅河，世界的最大沙漠——撒哈拉沙漠……
看完了這些異域風景，我轉動著地球儀尋找中國，「嗬！我找到了。」我驚喜地喊了出來。啊！在我們祖國的版圖上，描著紅紅的顏色，它像一隻大紅的雄雞，高昂著頭，挺著胸脯，似乎在向世界大聲說：「我們中國多麼偉大！我們有奔騰不息地長江、黃河；有雄偉壯麗的長城；有風景甲天下的桂林山水；有美麗富饒的西沙群島；有歷史悠久的故宮、兵馬俑；有高聳入雲的喜馬拉雅山脈……這是我們中國的驕傲，我們的人民正在奮起！我們的祖國正在昌盛！」看到這兒，我想：我，一個生在中國，長在中國的新一代少先隊員，只有從小就努力學習，發奮成才，長大後才能把祖國建設得更加美麗，更加富饒。
啊！小地球儀，你不但充實了我的生活，而且使我開闊了眼界，增長了知識。我愛你——小地球儀。