A. 進入小學的第一感受作文
光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環境開始一輪新的學習生活。盡管心裡有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，『中學的大門』，成為一名名副其實的中學生。
既然已經步入一個新環境，已經從小學步入初中，就表明我已經長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。
在小學的時候，我就非常嚮往那所謂『艱苦』的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進『吳陽中學』的大門，並盡情享受著新環境的氣息時，無形中卻給我帶來了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受於小學截然不同的教學，並且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。
B. 作文《剛進小學,我很________》怎麼寫
在第一天上學的路上，白茫茫的大霧籠罩著大地。遠處的塔和小山都望不見了專，近處的田野和樹林像披著一層屬白紗，模模糊糊的，看也看不清。中午，太陽早已驅走了早晨的濃霧，像個小紅球一樣高高地掛在天上，笑眯眯地望著池塘里的荷花。荷葉挨挨擠擠的立在清澈的池塘中，像一個個碧綠的大圓盤，嬌艷欲滴的荷花害羞地藏在這些大圓盤中。有的才剛舒展出兩三片花瓣；有的已經完全綻開，臉紅地像天邊的彩霞，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還只是小小的花骨朵，但看起來卻飽脹得馬上要綻開似的。不知不覺間，太陽公公已經像喝醉了酒的醉漢，醉醺醺地藏在塔樓後面，小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在說：「小朋友，快回家吧，別讓媽媽擔心，要做個乖孩子！」 滿意請採納哦！O(∩_∩)O謝謝~
C. 進入新學校作文300字
光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環境開始一輪新的學習生活。盡管心裡有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，『中學的大門』，成為一名名副其實的中學生。
既然已經步入一個新環境，已經從小學步入初中，就表明我已經長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。
在小學的時候，我就非常嚮往那所謂『艱苦』的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進『吳陽中學』的大門，並盡情享受著新環境的氣息時，無形中卻給我帶來了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受於小學截然不同的教學，並且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。
在中學的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習·放學。我們已經有了相當大的學習空間。課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子裡再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。
初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現。
很高興，我成為了初中生。很幸運我能來到「吳中」，我很喜歡它！
D. 初入校園這篇作文怎麼寫
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.
告別朝夕相處的六年小學,你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了僑中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活.走在人生的第一個路口,你是什麼感覺?是憧憬,快樂；還是茫然,失落?
有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉.而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死.於是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去.
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑.
每當太陽升起的時候,我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力.其實,生活的快樂,不就是尋找、創造和付出嗎?
一位哲人說過,太陽每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的.只要用心留意每一天,你將發現處處有奇跡.
至此,你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天.
進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你准備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現在的你去認真思考.笛卡爾說過,我思故我在.我說,成功只光顧有準備會思考的人.
初中不是小學的簡單的繼續,學習內容,知識難度,都更上一層.抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握.初中是行駛中的轉折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應.
一、面對新篇章,重新定位.
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采.而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環也暗下來.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同學已明白了「天外有天」的道理.在小學也許你們是佼佼者,是學校的花朵,老師的寵兒,在一片關愛贊揚中學習,但不要因為過去的成績好而沾沾自喜,固步自封.也許你們現在表現一般,入學成績比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游.過去證明不了現在和將來.新的競爭剛剛開始.過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己.
二、面對新面孔主動溝通.
同學們來自不同的城鎮、不同的學校,差異大,要從心理上接納需要一段時間,這時很多人感到孤獨、憂慮,覺得與人格格不入,懷念過去同學、老師,這都是正常心態.想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友,又都渴望交友.如果我們主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級體做事,彼此做自我介紹,多探討問題…….無形之中你就和同學們老師們「混」熟了.朋友也多了,越來越融入集體,陌生感自然會消失.
三、面對新環境盡快適應.
初中是人生的十字路口,不是避風的港灣,而是拼搏的戰場,初中的學習更緊張,競爭更激烈,不過全國的初中都一樣.沒有緊張的學習,怎麼盡快地掌握科學知識,沒有競爭怎能迅速提高自己.為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應緊張的學習生活.
四、面對新課程,調整學習方法.
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式,顯然無法適應.這時需要我們擺脫對老師的依賴,做到自主主動的學習.一是積極適應新的授課方式.初中往往集中講解重點,難點,要點,而且每課內容多,信息量大,所以要上課用心聽,用心記.積極適應新老師的授課方式,包括語音,板書,思路,要求等.同時還要勤學好問,主動接觸老師.二是制定科學的學習計劃,包括長期計劃（比如期中期末要達到什麼水平,各科的目標是什麼）和短期計劃,即周計劃、日計劃（比如,怎麼按排自己的一天活動）.此外可以找個競爭對手來激勵自己.三要摸索適合自己的學習方法.學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上,要用心學,主動學,優選學,特別要講究方法,把握好預習,聽課、復習、做作業四個方面.
預習三環節.讀——畫——思.要認真閱讀教材,教材是最好的教案,是名人經典著作,要認真讀.畫,把不懂的地方畫起來,這是聽課的著重點.思就是思考,掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點.
聽課四准備.知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學習積極思考；物質上：要准備好筆記本,把重點記下來；方法上：邊學邊記,記重點,強調點和疑難點,不懂的課下及時問.
復習三意識.要有問題意識,通過復習在鞏固已學知識的同時,找出自己的薄弱點,模糊點.記住提出問題的學生是好學生.要有總結的意識.把新舊知識結合起來,比如對系統知識進行歸納,對易混淆的知識進行比較,建立起一個知識網,並隨時進行填充.這樣才能把復雜知識記牢.反思意識,分析自己這段時間學習是否有進步,方法是否合適.是否有失誤.並據此做出及時調整.
作業展示才能.作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測.要獨立完成作業.在練習中學,學中練,作業中出現的問題要認真糾正,找出原因.以後要注意使自己做題水平和能力逐步提高.切記你對知識的掌握和能力的發揮,要落實到做題上,落實在試卷上,落實在中考成績上才能顯示你的才能,展示你的價值.
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象思維多,邏輯推理多,學起來不輕松,特別是數學、外語、自然,大家要有充分的心理准備.遇到學習上的挫折,千萬不能打退堂鼓,喪失學習信心,而要樹立起奮勇向前的勇氣,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯鑽研,頂得住,鑽進去,入了門,以後的學習就會輕鬆些了.同學們別灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格.
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性.養成良好的學習習慣,按時上課,勤學好問,作業認真及時總結等,對你的學業上提高具有重要意義.科學研究表明：個性決定人的一生.我想一個堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會有美好的人生.
物競天擇,適者生存是自然規律.社會也一樣,時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者.同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學沖吧
進入初中以前,就對初中校園有著很深的嚮往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我嚮往以久的校園.到了這里以後,我對校園的一切都是那麼的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜.我暢想著在這里的生活,在這里的三年裡,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人.
進入初中後的感受
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言我相信每個人都應該知道.現在的我以不是整天無所事實,貪玩好耍的我了,而是專心致志.想學好知識的我自己,整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作.進入這初中第一學期的這十三周以來,我感覺自己沒有踏踏實實的學習,所以倒至現在的學習達到了中下等,還有七周就將結束這一學期的任務.再前半學期里我沒有學好,是因為上課時有些該做的筆記都沒有做,所以現在我也改正了這個缺點,得到了很大的幫助.我也相信一句話：堅持就是勝利.要對自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報.
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了,作業也多了,每天的時間都抓得很緊.所以我得到的結論是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略.正確運用它,就會使我們再學習中游刃有餘,事半功倍
E. 作文 初入初中 600字
第一篇
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
第二篇
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了「天外有天」的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們「混」熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環境盡快適應。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎麼盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。
四、面對新課程，調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什麼水平，各科的目標是什麼）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎麼按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
預習三環節。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。
聽課四准備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要准備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。
復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，並隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。並據此做出及時調整。
作業展示才能。作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業。在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。以後要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理准備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鑽研，頂得住，鑽進去，入了門，以後的學習就會輕鬆些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中後的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。
F. 入小學前的夢想作文400字
【夢想】 每都自同夢想夢想追求凝望著邊夜空思索著夢想與現實星空燦爛寂靜像朵朵聲放花朵展現自美夢柔月光散落讓我產邊美遐想 夢想美麗比現實美比幻想現實未美願望星星讓空更加明亮；魚讓海更加歡暢；夢想；命才更加輝煌 前我夢想變昨看新聞消防員勇敢救火我想做名消防員；今看考古家發掘古墓我想名考古者；明我想寫作業我想名師隨著齡增我明白夢想能胡亂更換奮斗目標隨意變換前奮斗等於零並所夢想都兩實現需要努力奮斗耐等待夢想實現美麗美麗背往往艱辛坎坷 夢想搖籃用努力枝條編織起；夢想片海用經歷滴水積累起；夢想片森林用千間起…… 夢想空繁星點點邊限夢想沒限制自由想像想像著未美期盼著美事物邊空讓產美願望顆顆星星像閃爍著光芒夢想夢想展現著誘與希望 美夢想像條通往功徑路邊滿刺荊草夢想要磨滅候許功幾步遙 堅持自夢想吧讓夢想展現輝
G. 想起剛進入小學的時候作文
我曾看到這樣一個發生在我身邊,感動我至今的故事：在2000年的春天裡,我們家來了一版位新鄰權居,她叫小雯,她7歲了,她有雙美麗的雙腿,但她卻沒有雙臂,她母親曾哭著哀求校長讓小雯上學,校長卻說她有殘疾,學校規定不收殘疾兒童……後來,她們母女倆一次又一次地去學校.終於,校長被她們感動了,他說：「只要小雯用雙腳寫出『上學』二字,學校就為她破例一次,讓她上學.」那天,小雯特別高興.每當我放學回家經過她家是,總能看到她認真地用腳練習楔子.一天,我問她：「小雯,你在寫什麼呀?」她台起頭,她那
H. 作文:在初進小學時哭了
初一的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。 初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深： 酸 初中生活很酸。 每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。 甜 初中生活很甜。 三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起書'相關的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。 苦 初中生活很苦。 為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。 我的初中生活，真累。 辣 初中生活很辣。 身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發旦姬測肯爻廄詫詢超墨動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」 我的初中生活，真辣。 初中生活就像一個「五味瓶」，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
補充：
採納啊！！！！
I. 進小學第一天作文二百字。
第一天上學，爸爸、媽媽一起送我到教室。我看見有許多小朋友的家長扒在教室回窗口上答看我們，直到學校的廣播響了，有些家長還沒走。我心裡想：「他們怎麼還沒走呀？」。
上課了，老師教了我們很多知識，譬如：上課鈴響了該回教室並向老師問好、上課時人要坐直、不能講話，老師還幫我們排好座位，給我們講謎語、放碟片等。
放學了，老師帶我們一起在操場上排隊。校門口有許多家長，都來接我們小孩子的。人太多了，我都找不到自己的爸爸了。後來終於找到爸爸，我趕緊拉著爸爸回家了。
J. 小學生升入初中前的感想作文500字左右
人生，是一個令人深思的話題。人生究竟是什麼？為什麼我們的人生總是一片迷茫看不清方向，也許因為我們剛剛步入中學的校門，弄不清楚我們為什麼要學習，我們究竟為誰學習？或許連我們自己也不知道這個問題該如何去回答。
或許，曾經我們很嚮往中學的生活，可是，進了中學的校門才知道中學並不像我們想像中的那樣。或許在小學時我們是大哥哥大姐姐，想在卻變成了懵懵懂懂、不知世事的小弟弟小妹，突如其來的變化使我們無法適應。嚴厲的校規，嚴肅的老師，陌生的同學……都會讓你不知所措，不知道該向哪裡出發和前進。
中學的科目突然增多使我們一下子適應不過來，沉重的學習負擔和心理負擔壓得我們喘不過氣來，書本和參考書以及課外習題把我們壓成。了駝背。我覺得自己就像一隻被禁錮在鐵籠里的小鳥，再也見不到外面的天空，再也不能自由的在高空中展翅飛翔。或許天空依然那麼藍，那麼晴朗，那麼美。可是，在我們眼裡卻早已變成陰雲密布的雨天。
希望人們可以聽見我們中學生的心聲，為青春吶喊吧!我們共同進退，度過新學校適應期。