1. 有沒有2019版小學二年級數學課堂作業長江教師課堂作業長江全能學案的
如果二年級的課程是長將教育學地板，因為呢每個版本都不一樣，而且經常會更新，你如果要找到了他的版本的話，你首先應該知道他是哪一年的。
2. 小學三年級數學長江29-30頁最後一題怎麼做
你好，我很想幫你，但我看不到你所描述的題。請考慮直接拍照發上來，這樣我看到題目之後或許能夠給你一些答題思路！
3. 小學四年級下冊數學長江作業本期末測試題（三）全答案。 謝謝。
abc分別代表3個數，已知2a等於3b等於4c,又知2c加b加a等於80，問a,b，c各等多少
湖北長江作業：28頁第九題
解：設空白部分的面積為S，OA的長為X。
（10／2）＊（10／2）＊3．14＝39．25（CM2）
5X－S＝39．25－S＋1．25
5X＝40．5
X＝8．1
答：OA長8.1CM。
5. 2015年小學五年級數學暑假作業長江出版社崇文書局(長江暑假作業)答案完整版
親愛的知友你好
我目前有三個辦法給你
第一，加班上群里找同學的抄吧
第二，亂做吧，我以前的時候也是作業多於是亂寫。
第三，燒了，開學從來不檢查的。
加油夢想在開花
如果人生可以從來，我希望保持我這一生的夢想，我下一世還要實現這個幾乎不可能的目標！
希望可以幫助到你，如果有不明白的可以私信我。我是網路幫-芝麻團團長
6. 小學數學長江作業70頁
（30-2）*（24-2）=616
想像整個長方形是由無數個線組成，而每條線減少2cm
實際上就是長寬均減少2cm
7. 小學一年級下冊數學課堂作業本長江出版社的
當班長自然好，能競上對於孩子自身日後的團結能力與信心都有幫助。
小學一年級其實最好競選一些這類東西：1老師大都對這時的孩子給予鼓勵，願意上的基本都能選上（所以常有3個學習委員這種情況），2此時基本沒有什麼事情，只是管管紀律，同時學業也不繁重，正好給予初步鍛煉，不會受到大的挫折。
日後當班長就需要考慮一下，日後不論是學業，還是競選過程以及工作的事情都會加大難度，需要權衡自己孩子的情況考慮，這不同於低年級。
8. 在橫線上填上適當的計量單位．小學數學書厚度約6______；長江大約長6300______；1瓶注射鹽水容量是500___
| 小學數學書厚度約6 毫米； | 長江大約長6300 千米； |
| 1瓶注射鹽水容量是500 毫升； | 一個雞蛋約重55 克 |
| 鉛筆大約長20 厘米； | 豹子奔跑的速度大約每小時120 千米； |
| 小剛跑百米的時間大約是12 秒； | 一節課40 分鍾； |
| 我國領土面積約約960萬 平方千米； | 學校籃球架高是2 米． |
9. 小學一年級數學長江寒假作業47頁第6題球形有幾個
第一天(數數與比較)
1. 把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數起，把第7個圈起來。
分析：本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊)，其次要學會認識基數和序數，即1) 基數表示有幾個(可一個可多個);2) 序數表示位置、順序、第幾個數字前面有第字。
2. 小動物們大聯歡
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案：(1)一共來了 7 只小動物;
(2)從左邊數小驢排在第 4 個;
(3)從右邊數排在第六個的小動物是小猴。
分析：本題為簡單的單列排隊問題，方向首先要弄清楚,然後可採用標數法解題(遇到數數的問題要標記，這樣才能做到不重與不漏)。
3.比較下面各數的大小，在 ( ) 里填上 「 < 」 「 > 」 或 「 = 」。
答案：8(<)19 12(>)10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析：本題要熟練的掌握「 > 」「 < 」「 = 」的使用，(大於號張大嘴巴笑大數，小於號小嘴尖尖刺小數);另外數與數之間的比較，1) 首先要看數位，數位越多則數越大;2) 若數位相同，則再比較最高位，最高位數大則大，若最高數位數相同那就要看次高位，依此類推。
4. 在一次考試中，恐龍考了95 分，小魚考了78 分，小豬考了61 分，小鹿考了83 分，小鴨考了91 分。小朋友們你能按照考試分數由高到低，幫他們排一排順序嗎?誰考的最高，最聰明呢，請你將它圈出來。
答案：(95) > (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龍) > (小鴨) > (小鹿) > (小魚) > (小豬)
恐龍考的最高，最聰明。
分析：本題仍然要求熟悉掌握數與數之間的比較，數位相同比較，首先要看最高位，最高位數大則大，最高數位數相同那就要看次高位。
第二天(巧填數字)
1. (1) 填數，使橫行、豎行的三個數相加都得11.
答案： 分析：要求橫行、豎行的3個數相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側是11-2-3=6。
(2) 填數，使每條線上的三個數之和都得15.
答案： 分析：每條線上的三個數之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。
2. 把1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件
分析：本題最重要的是中間的圓，因為它在橫行和豎行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且題目要求數字不可重復使用，所以關鍵求出中間圓所填的數，再採用枚舉法求出其它圓所填的數。
(1) 使橫行，豎行圓圈裡的數加起來都等於8