小學體育報

① 小學體育成績上報什麼網 六年級小升初要上報

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② 淺談怎樣有效上好小學體育課

體育課與其它學科的最大區別之一就是：體育課大部分時間都在室外進行，在整個教學過程中，教師、學生、以及教材三者始終處於一個動態的過程。之二，就是體育課是以身體練習為基本手段，以達到增強學生體質的目的。因此，在體育課堂教學過程中一定要合理而周密的組織教學、排除各種干擾、激發學生興趣，從而保證體育教學過程能有效的、順利的進行。
一、根據小學體育課的特點組織教學
首先，體育課由於大部分的時間是在室外進行，空間較大，因此，必須有嚴格的紀律做保證，教師必須嚴格認真、堅持不懈地抓好體育課的常規教育。在教學過程中應嚴格要求、反復訓練，教師的一個動作、一個眼神都應讓學生立刻明白該做什麼、怎樣做，只有這樣才能在操場這個大課堂上有效地去指揮學生、高效地完成體育教學任務。
其次，由於體育課是以身體練習為基本手段，以增強學生體質為目的的一門必修課。這就要求教師一定要對學生的服裝有嚴格的要求，精神狀態、身體素質有清晰的了解，場地器材的布置與收拾有合理的安排，以保證體育課地順利進行。
眾所周知，體育教學過程是由准備部分、基本部分、結束部分三個部分組成、各部分的教學內容和學生的體能、情緒各不相同，因此要靈活的組織教學、提高處理突發事件的能力，充分調動學生的學習積極性、切忌出現先緊後松、虎頭蛇尾的不良現象。使學生能在集中注意力——運動情緒穩定、積極——保持學習興趣這樣一個過程中較好地完成一節體育課。
二、根據小學生的生理和心理特點組織教學
小學生有意注意時間短，好奇、好動、好模仿、好競爭，興趣是他們學習的最大動力，因此，教師要充分利用兒童的這些特點進行組織教學。
在小學階段要盡量使教材兒童化、游戲化，激發學生的學習興趣。如：「投擲」教學游戲化。利用廢舊報紙做壘球並當作「炮彈」設計模擬「敵人」做為目標，讓學生來奮勇殲「敵」。學生在這種「戰斗」的情景中，始終保持高昂的情緒，既寓教於樂，也掌握了投擲技能。
教師的組織教學要盡量體現出「奇、新、活」的原則。針對小學生的特點，採用多種多樣的、生動活潑的、使學生能夠產生強烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強教學的吸引力，激發學生的學習興趣和熱情。如在教學生「報數」這一教材時，幾乎每個學生都感到枯燥無味，沒興趣，我就將「報數」改成「報字」。從排頭開始，每個人說一個字，都說完後就組成了一句話。這樣一做果然有效，學生立刻感到新鮮、好奇，學習積極性也就提高了，同時也收到了意想不到的好效果。
三、情感教學是提高體育教學質量的重要手段
情感在體育教學中既有信號功能，又有動力、感染等功能。體育教學應營造一種輕松愉快的情境、以情激趣，從而使學生樂學、願學、愛學。良好的情感教育，有助於教師更好地了解學生，關心學生。建立良好的師生關系，營造和諧的教學氣氛，能激發學生鍛煉身體的積極性和學習知識的慾望。
首先，情感教學能滿足學生的精神需要。乾巴巴的講授，會使小學生失去本能的好奇心、學習慾望，致使課堂氣氛沉悶。教師豐富的情感教學，就會使課堂變得豐富、形象、有趣，喚起學生強烈的學習慾望。其次，融洽的師生關系，是激勵學生學習的動機。情感是教育的基礎，是溝通師生心靈的橋梁。教師只有對學生抱有熾熱的情感、誠摯的友善，用愛心去包容學生，學生才會給教師以相應的積極的情感回報，當這種情感達到一定程度時，就會產生情感的遷移。「親其師，信其道，」從而形成強大的學習內驅力。第三，激發創新精神，培養良好的意志情感。小學生思維活躍，充滿憧憬，可塑性很強，處於世界觀的萌芽階段。因此，對小學生進行良好的意志情感培養是不容忽視的。
四、提高自身示範能力、培養體育骨幹
學生如同一面鏡子，他們會毫無保留的影射出教師的影子。作為一名體育教師，經常要做各種示範動作，更應具有教師的典範性。尤其是小學生年齡小、理解能力差，但模仿能力特別強，動作示範是最直觀、最生動、最簡單可行的教法之一。如：體育教師經常打籃球，那麼學生也一定喜歡籃球，而且會不經意的去模仿你的動作，甚至把你當作偶像，這樣一來學生就會在不經意間掌握許多籃球技術、動作。此外，體育課中除了發展全體學生的身體素質，學習技能技巧外，還應注意對小幹部、體育骨乾的培養。這些學生對體育有濃厚興趣，對他們的著重培養可以激發他們的更大的興趣，發揮他們的特長，同時他們還能帶動一大批同學加入到這個隊伍中來，起到事半功倍的效果。
總之，新的課程改革給體育課堂教學帶來了無限的生機和活力，同時也向廣大體育教師提出了挑戰，面對新課程需要重新構建新型的體育課堂。因此，要想上好一節高質量的體育課、真正落實新課標精神，我們每一位體育教師，只有改變觀念，以科學的態度、求真的精神來研究課堂教學的每一個細節、每一個過程，採用多樣的教學方法去激發孩子的創新慾望、讓孩子充分發揮他們的想像力和創造力，這才是一節高效課堂的真帝，才能真正貫徹「健康第一」的指導思想。

③ 為什麼要報考小學體育教師

首先要自己體育好，這樣才有報考條件；其次，在當下一職難求的情況下，小學專體育老師相屬對競爭壓力小一點，還是個挺不錯的職業。與孩子一起鍛煉成長，既快樂，又能發揮自己的特長，何樂而不為呢？再加上工資等待遇比不上公務員，但比在私營企業上班，那好多啦。希望我的話能對你有幫助。

④ 小學生體育報數從右還是左

上體育課的時候報數的方向由老師決定，可以從左往右，也可以從右往左。報數是通過排隊時每一個依次報數，來確定每排或整體人數，不需要特意強調報數的順序。

報數釋義:報告數目。常指排隊時每人依次報一個數目，以便查點人數，屬於一種口令。

(4)小學體育報擴展閱讀:

體育考試項目

1.北京市中考體育項目：2010年的體育考試，男女生各進行三個項目的考試，包括兩項必考項目和一項限選項目。男生的必考項目為1000米和籃球繞標志物20米往返運球，限選項目為單杠引體向上或投擲實心球；

女生的必考項目為800米和籃球繞標志物20米往返運球，限選項目為仰卧起坐或投擲實心球。考生可以從限選項目中選擇一項。現場體育考試各單項成績滿分為10分，3個項目共計30分。

2.沈陽市中考體育項目：男生：1千米跑、引體向上、立定跳遠

女生：800米跑、仰卧起坐、立定跳遠

⑤ 小學生體育報數從哪個開始報

隊伍向右看齊，報數也是從右到左

⑥ 小學生想做體育生如何報名

小學畢業才能報體育生，畢業後找專業人士進行項目測試，還有文科測試

⑦ 報考小學教師體育學科，需要體測嘛八百米什麼的

應該是需要的，做基本的體能測試，看是不是合格的，可以教授的…

⑧ 如何報考小學體育教師資格證

體育教師資格證的取得與教師資格證的取得要求一致。

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1．具有中華人民共和國國籍；

2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3．符合申請認定教師資格的體檢標准；

4．符合《教師法》規定的學歷要求。

（一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

（二）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

（三）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

（四）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷

⑨ 報考小學體育教師資格證需要符合什麼樣的條件

一是具備大專及以上學歷。
二是戶口或者個人檔案在報考所在地。
三是最好是學歷專業與體育對口。