『壹』 我們的故事作文小學
記得採納謝謝！
第一篇:
光陰似箭，時光如梭。如今我已是一名高中生，在校園度過了十年的時間。而每每想起在這個大家庭中發生的一切，都令人禁不住凝淚微笑：這是怎麼樣的我們，有這樣的故事。
或許在這個人心浮躁、物慾橫流的世界裡，能感動我們的故事已經越來越少，但是我們卻始終相信它們的存在。也許是遇到老師時的一句問好，也許是看到小路上的垃圾默默撿起，也許是撞到他人時一句誠摯的「抱歉」。感動誰又何必驚天動地，只需一個會心微笑、一句溫暖問候，足矣。
我永遠會記得老師辦公室窗口明亮的燈光，或許透過玻璃，還可以看到他們伏案工作的情景。作業本上一道道紅筆痕跡都是他們的心血凝成，課堂上的每一句妙語連珠都是他們無數次備課學習的成果。或許有無數人抱怨自己學習的辛苦，卻從來都沒有想到我們的老師，他們付出的可能比我們還多。老師就像我們的第二個父母，當我們在成長的道路上蹣跚學步時，他們伸出手，讓我們走平穩的步子，向更光明的前方邁進。這樣的老師，我們又怎麼能不感動呢？
我永遠會記得同學的關心與囑咐，我們每日相伴，像同伴，更像親人。也許是跑八百米體力不支時輕輕的一聲「加油」，也許是胃痛時攙扶我去醫務室的那一雙有力手臂，也許是運動會比賽大家一起吶喊的瘋狂。我們或許會吵架，但不用一個上午又和好如初，因為我們了解彼此，誰又是有心的呢？我離不開你們。英語老師生日，全班一起為她慶祝。我在你們大聲喊「生日快樂」的時候，彷彿看到了一個溫暖如春的天堂。此時此刻，我們的心緊緊相連，這並不是所謂的分班可以離散的。有些事，值得我們去銘記一生。這樣的同學，我們又怎麼能不感動呢？
在這個鳥語花香的校園里，我們沒有驚天動地的感人故事，卻因為有你們，讓我有了分別時傷心落淚的理由。捨不得老師的殷殷囑咐，捨不得同學的切切關懷，我們在校園中相逢，是最傳奇的故事。你們讓我相信，有些事情是無需功利心驅使的，有些東西是價值連城不可交換的。
在這個校園里，我無須去尋找什麼感天動地的故事。因為有你們，就是最感人的故事，我們的故事。
第二篇:
窗外灰濛蒙的，空氣里一片潮濕。
透過這扇窗可以看到的天空不大，思緒在這片狹小的空間里飛舞。
每一次離開學校回到家都有一點小小的失落，特別是逢上這樣陰沉沉的天氣。
望著台燈上「滴答」跳動的小指針，忽然想起此刻的你們是否也一樣思念我們的故事。
跟「十一村」的你們在一起時，總是快樂地歇不下來。大家都在埋怨這樣痛苦的高三生活，期待它早日結束的時候，我卻偷偷地祈禱，希望它永無止境。擔心有一天，我們的船到達港口後，大家各奔東西，不再回頭。是我們那麼長、那麼精彩的故事讓我變得如此患得患失。
那些溫暖的日子於我就如「天街小雨」中的那抹綠，若有若無。
我很喜歡FAMILY這個詞，因為它意味著永遠不會失去的人。在我看來，我們的「十一村」就是一個桃花源，而你們就是我的FAMILY。
人生是一個圈，我慶幸我們的圓圈到了一起。
記得師傅上課有時總讓我們哭笑不得。一遇到我們不會的題，他便說：「你以為簡單哦，考得你飛！」
記得每天的橙子、麵包、泡鳳爪……總是大家搶著吃。那陣勢風卷殘雲！
記得每次難過時，無論我躲到哪裡，你們總會找到我。
記得我老是郁悶的那段日子，大家的一句句「怎麼了？」
記得草坪的的小樹下，大家一起「非主流」。
記得我們「十一村」的天天電影。
記得賭氣過後又抱在一起哭的那天晚上。
記得一起上香山的約定……
每次一想到不久之後，我的圓圈就再也圈不住你們，而你們的圓圈也會離我越來越遠，就會難過地發呆。
可是，我想我還是慶幸大於悲哀。
也許我老了之後的某一天，我走在某個林蔭小道上，就像教室外面我們常走的那條道，那首屬於我們的歌會在耳邊響起。彼時，心裡餘下的不再是少年時的激動，而是沉澱在心裡的一份最甜最美的感動。
好想送給我們一束花，它的名字叫做「勿忘我」。
『貳』 小學歷史故事作文
．霍去病倒看北斗
古人早就發現，越往北走，北極星就升得越高，當然北斗星也會同樣升得越高。他們想，如果再往北走，北斗星會不會高過頭頂，向南偏去？這是完全可能的，也真有人看到過這種景象，下面我給朋友們講一個「霍去病倒看北斗」的故事。
霍去病是西漢年間的一位大將，河東郡平陽縣（今山西臨汾）人，是另一位史稱「不敗將軍」衛青的外甥。那時，北方的匈奴經常對漢朝邊境進行掠奪。霍去病18歲時，被派遣領兵北征匈奴，他率領800名騎兵沖入敵陣，一氣斬殺匈奴兵兩千多人，生擒匈奴單於的叔父，威名勇冠全軍，被漢武帝封為兩千五百戶冠軍侯。
幾次勝仗後，匈奴的軍事力量大大削弱，不得不退到遙遠的大沙漠以北地區。公元前120年的秋天，一萬多匈奴騎兵又向南進犯，深入到右北平地區（今河北北部一帶）燒殺搶掠，漢朝邊民上千人死於匈奴鐵騎之下。於是漢武帝決定遠征漠北，徹底消滅匈奴軍隊。
這年，漢武帝調集10萬騎兵以及步兵輜重隊幾十萬人，由衛青和霍去病率領，分東西兩路向漠北進軍。霍去病率軍從代郡（今山西代縣），出發，在大沙漠地帶縱橫馳騁，行軍兩千多里，終於捕捉到敵軍主力。於是霍去病指揮漢軍發動猛攻，一場激戰開始，長槍象稻草一樣折斷，莽莽草原，棄屍累累，山河變色，日月無光。幾天血戰之後，漢軍終於勝利。這場戰役，殲敵七萬名，匈奴左賢王部幾乎全軍覆滅。霍去病率軍乘勝追擊，一直追到狼居胥山（今蒙古國境內德爾山或杭愛山）。為慶祝這次戰役的勝利，霍去病率眾在狼居胥山頂積土增山，舉行祭天封禮。
晚上他在營外散步，抬頭仰望北斗時，吃驚地發現，北斗七星已經越過天頂，偏向南方了。他第一次看到倒置的北斗七星圖案，第一眼幾乎都沒認出來，他趕忙招呼將士們一同觀看，大家都對這奇特的景象嘖嘖稱奇，覺得天圓如蓋，地方似棋，宇宙奧妙，不可盡言。隨後，霍去病又在附近的姑衍山舉行祭地禪禮，並登臨北海（今貝加爾湖），刻了一塊記功碑，埋在那裡，然後凱旋還朝。這就是「霍去病倒看北斗」的故事。可惜霍去病回朝後不久就因病去世，年僅24歲。這位軍事天才不講享受，一生為戍邊事業奮斗，他有兩句名言流傳至今：「匈奴未滅，何以家為！」
貝加爾湖的緯度大約是北緯55_，北斗星上中天時就已轉向南天了。這對於生長在中原地區的人們來說，確實算個稀奇事。唐代的劉商在《胡笳十八拍》詩中寫道：「怪得春風不來久，胡中風土無花柳，天翻地覆誰得知，如今正南看北斗。」也是在感嘆這種景象。
2．顏超賄賂北斗神
因為北斗七星所在的要害位置和醒目的形狀，它在中國古代人們心目中的地位也一天比一天高起來。後來北鬥成了管人生死的星座。東晉干寶撰寫的神異小說《搜神記》有這樣一段故事：
有一個叫顏超的人，請平原人管輅相面，管輅說：「你面相不好，有夭折之相。」顏超一聽十分著急，便問有沒有補救的辦法。管輅閉目掐算了一會兒，說：「十天之後，你帶上一大包煮好的鹿肉和一大壺清酒，去某某山中，那兒有一片割過的麥地，地南邊有一棵大桑樹，樹下有兩個下圍棋的仙人，你什麼也不用說，用酒肉服侍好他們就行了。」
顏超到這天帶好酒肉趕到山中麥地那棵大桑樹下，果然有兩個仙人在那兒下圍棋，顏超悄悄近前，將酒肉擺在棋盤兩邊，自己則站在一側觀棋。這兩個仙人沉溺下棋，不知不覺摸過酒肉就吃，不到半個時辰，就把顏超的酒肉吃光了。這時棋還沒有下完，坐北邊的仙人抬頭一看，說：「你不是顏超嗎？這酒肉是你的嗎？」顏超恭敬地回答：「是。」仙人說：「你的壽數已盡，還來這兒干什麼？」這時坐在南面的仙人發話了：「老哥，你剛吃喝了人家的東西，怎麼可以這樣無情呢，給人家增加幾歲吧！」北邊的說：「生死簿子都定好了，怎麼增加？」
南邊的說：「你不好意思，我替你來。」說著，他向北面的仙人要來一個大帳簿，翻開一頁，上面寫著：顏超，一十九歲。南面的仙人在「一」字上加了兩筆，成了「九十九歲」。
結果，顏超後來真活到了九十九歲。原來這兩個仙人，在北面坐的就是北斗，南面的是南斗（二十八宿之一）。因為「南斗注生，北斗注死」，人的一生，都要從南斗手裡過到北
斗，所以北斗的簿子決定著人的壽限。看來神仙也是好通融的，這真是「神仙自有神仙著，世事如棋下不完」。
北斗為什麼能註定人間的命運生死呢？這種說法也是有根源的，中國古代人與人來往很少、交通不發達、障礙危難極多，北鬥成了人們平時出門判斷方向的重要依據，於是人們把它當成指路救生的「燈塔」，作為神來崇拜。
3．王莽與威斗
因為北斗繞「天帝星」所在的北極日夜不息，所以從很早開始，北鬥成了天帝的車子。西漢司馬遷在《史記?天官書》說：「斗為帝車，運於中央，臨制四方」。意思是：北斗星是天帝坐著的馬車，天帝以中央為樞紐，坐在馬車上一刻不停地巡行四方。漢代的首都是長安，長安還有個別名叫「斗城」也是從這種觀念來的。
東漢時一世紀中葉，山東嘉祥縣的武開明墓石祠，刻有「斗為帝車圖」，圖中的北斗七星，由前四星組成車輿，有一帝王形象的人端坐在斗勺之中，後三星組成車轅。這輛車沒有車輪，它是騰雲駕霧而行的。
北斗七星有這么高的地位，所以歷代帝王都對它極其崇拜，但是事情如果一過頭，就會變得十分荒唐。下面我講一個王莽與北斗的故事。
西漢末年，朝廷出了一個叫王莽的權臣，他既不是武將，也不是政治家，只能算是個儒者，他廢掉了漢朝皇帝，自立為君，建立了名字叫「新」的王朝，一個儒者靠多年苦心的經營建立了自己的王朝，這在中國歷史上也是獨一無二的。
王莽本是皇帝的外戚，在政治舞台施展了一陣之後，曾官至相位，後又退了下來。本來他有可能平靜地度過自己的後半生的，不料過了不久，皇帝劉欣去世，皇族無後，連個主持喪事的男人也找不到。於是，太皇太後、王莽的姑母王政君就把王莽宣進朝來，讓他主持喪事，並任命他為大司馬兼任尚書。這樣，王莽掌握了全國最高軍權、最高行政權於一身，頓時成為舉足輕重的人物。
雖然在一人之下、萬人之上，王莽卻一直表現得非常謙卑，仁、義、禮、智、信，無一不做得讓人心服口服，整日樹立一個鞠躬盡瘁、為國事操勞的赤膽忠臣的形象。比如，當王莽把自己十四歲的女兒許配給皇帝劉衎作皇後時，朝廷賞賜給王莽二縣二鄉的土地和一萬萬錢的聘禮，但王莽拒絕接受，把錢全都捐出用以救濟災民了。這一舉動讓全國上下感恩戴德，全國人民都頌贊他是亘古未有的聖賢。
等他權傾朝野，連皇帝都對他言聽計從時，他意識到自己已經是無冕之王，就不再謙恭。瞧：一連幾個皇帝都是庸才，大臣又多貪鄙自私，國困民窮、怨聲四起，可見大漢氣數將盡，自己應該當仁不讓了！於是公元8年，王莽廢掉了身邊的小孩皇帝孺子嬰，自己登上寶座，改國號為「新」，建年號為「始建國」。
如果王莽能把國家治理的很好，無論當時人還是後人，也會心悅誠服地承認這個王朝，不料靠兩面派手法起家的王莽，在政治上只能算是個三流角色，絕無漢開國皇帝劉邦的雄才大略和翻雲手腕。他特別嚮往先儒書上寫的古代理想社會，於是就對全社會大動手術，搞托古改制，從貨幣、官制、法令、賦役到行政區劃，想改什麼就改什麼。光賦稅一項，就讓善良的農民耕種所得，還不夠繳稅的，家家衣食無著，尚未餓死的，只好造反。
王莽認為，既然北斗是帝王之車，那麼模仿北斗的形狀造一個神符放在身邊，它一定能保佑自己。在他登基的第九年頭上，看到反賊太多，自己的位子不穩，他決定鑄造一隻「威斗」。這年八月，鑄造工作在京城南郊開工，他親自到場監督。威斗是用銅摻入五色石鑄的，形狀像北斗，長二尺五寸，他堅信，此物一定內能保佑自己穩在王座，外可幫助自己殺退叛軍。所以，他睡覺時把威斗放在龍床邊，上朝時擱在御座旁，出行時則讓人扛著走在皇輦前面。
但農民造反愈演愈烈，終於爆發為全國性的大起義。公元23年，起義軍的一支——綠林軍包圍了長安城，隨後攻入城中，與官軍激戰。第二天，各衙門官員都跑個精光。眼見綠林軍已逼近皇宮大門，王莽便率眾人來到未央宮前殿，手執威斗席地而坐，一副運籌帷幄、決勝千里的樣子，「天文郎」緊隨在他身旁，不斷操作星占儀器，模擬白天里北斗星的方位，以便讓王莽調整坐位和威斗的方向，以與天上的北斗一致。——由此項動作，可見王莽作統治者根本不入流，他鑄造威斗騙騙別人也就罷了，他卻連自己也騙。一邊騙自己，他一邊還念念有詞：「天生德於予，漢兵其如予何！」王莽不愧是個大儒，這時候還文縐縐地套用孔子的話。孔子原話是：「天生德於予，桓魋其如予何！」孔子游學時，宋國的司馬桓魋要殺他，隨行的學生提議快逃，孔子氣定神閑地說了這句話，意思是：我的德能是上帝賜給我的，桓魋能把我怎麼樣呢？
第三天清早，親兵扶著王莽上車，跑到漸台——負責時間歷法的天文台，天上的星座也有一個叫漸台的，是織女星梭子的一部分——漸台在一個大水池中，王莽想：憑水阻擋，興許能多挺一會。這時他還懷抱著威斗不放。綠林軍將漸台重重包圍，先射箭，箭射完了，便短兵相接，王莽的親兵死傷殆盡，傍晚，綠林軍終於攻到台上，王莽被殺，「新莽」政權15年就垮了台。
唐代詩人白居易有詩：「周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時，向使當初身便死，一生真偽復何知？」的確，如果王莽在謀取大漢政權前就死去，一定會給歷史留下一個輔佐幼主的諸葛亮式的人物形象，也許還有「王莽祠」供我們瞻仰呢，現在，我們只好隨著歷史一起去貶斥他了。
4．一行作法赦天下
關於北斗還有一個故事，這是從唐代天文家一行那兒引出的。
一行本名張遂，出家的法號為一行，他是中國歷史上第一流的大天文家。據《明皇雜錄》記載，一行幼時家裡很窮，他的鄰居王姥姥心腸很好，經常接濟他。後來一行受到皇帝李隆基的禮遇，在朝中很有地位。有一次王姥姥的兒子因殺人被判罪，將要處決。王姥姥只好來向一行求救。
一行很為難，說：「姥姥要是缺錢，盡可從我這兒拿，但你兒子犯了國家的王法，我可沒法徇私情。」王姥姥聽了這話，惱火極了，說：「我認識你這個部級和尚有什麼用呢？那麼多年都白幫你了！」說完頭也不回就氣乎乎地走了。
看對自己過去的恩人無法相幫，一行感到十分愧疚，可他又確實不敢徇私枉法，於是決定動用「法術」，從根本上來一個大的「枉法」。他在渾天寺讓人騰出一間屋子，搬進一隻大瓮，又悄悄找來兩個做工的人，對他們說：「從明天下午開始，你們在後院作坊的廢園子里埋伏好，看到有動物進來，就上去把它們捉住，一共七個，一個都不能少。跑掉一個，當心挨一頓鞭子。」
那兩人就在廢園子里埋伏，到太陽落山時，果然不知哪兒來了一群豬竄進園子，兩人七手八腳把這些豬全捉住放入瓮中，正好七頭。一行用木板將瓮蓋好，以神泥封口，並用朱筆在上寫了一些誰也不認識的怪字。
第二天，皇帝李隆基急招一行上殿。一行一到，皇帝就問：「太史官來奏，昨夜天空中不見了北斗七星，這是什麼徵兆？」一行說：「過去後魏的時候，曾經發生火星不見的事。這次發生帝車不見的事，可是古來沒有的。一般來說，代表草民的星不在其位的話，可能會有水旱霜凍的災害；現在居然連帝車都不見了，恐怕於國家、於陛下您都非常不利。」
聽了這番鬼話，李隆基嚇得六神無主，忙問：「大師您有什麼辦法解救嗎？」
一行悠悠道出：「我相信，只要陛下做一件盛德的大事，終究是能夠感動星辰的。」
李隆基問：「怎樣盛德的事才夠感動星辰呢？」
一行說：「我們佛門是主張寬恕一切人的，要想作足盛德，莫如大赦天下。」
李隆基一拍大腿：「好！」於是宣布大赦天下。各種要砍頭剁腳充軍流邊的罪犯全都無罪釋放，王姥姥的兒子也得救了。
第二天傍晚，太史官奏說北斗星中的第一顆星出現了，以後一天出一顆，到第七天全部出齊。其實這也是一行一個個放出來的。
按這個故事來看，北斗星還是豬神，這也已經在遼寧紅山文化、山東大汶口文化、浙江河姆渡文化遺址中都找到了一些證據。
從這個故事還可看到，古代的那些天文精英是多麼厲害，把皇帝都敢玩弄於股掌之上。
5．魁星的故事
瞧，在古人眼中，北斗是帝王的寶車，是人們的司命大神，又是豬神，可是還沒完呢！朋友們一定聽說過「魁星」這個字眼，對！魁星就是北斗七星的前四顆星，它們是主宰世間功名祿位之神，正因為如此，古代文人拜魁星拜得最凶。
中國很多地方都建有「魁星樓」或「魁星閣」，其正殿塑著魁星造像。沒見過魁星像的人也許會想，既然魁星是主管功名科舉的，一定是一位文質彬彬的白面書生吧？其實恰恰相反，魁星面目猙獰，金身青面，赤發環眼，頭上還有兩只角，整個彷彿是鬼的造型。這魁星右手握一管大毛筆，稱朱筆，左手持一隻墨斗，右腳金雞獨立，腳下踩著海中的一條大鰲魚（一種大龜）的頭部，意為「獨占鰲頭」，左腳揚起後踢，腳上是北斗七星。
魁星的故事是這樣的：古代有一個秀才，名字已不可考，姑且就直接叫他魁星吧。此人聰慧過人，才高八斗，過目成誦，出口成章，可就是長相奇醜無比，所以屢屢面試時落第。他長得怎樣呢？據說本來就醜陋，又長了滿臉麻子，一隻還腳瘸了，走起路來一拐一拐的，但是他文章寫得太好了，終於被鄉試、會試步步錄取，一次次高中榜首。到了殿試時，皇帝親自面試他的文才，一看他的容貌和畫著圈上殿的走路姿勢，心中不悅，皇帝問：「你那臉是怎麼搞的？」他回答：「回聖上，這是『麻面映天象，捧摘星斗』。」皇帝覺得這人怪有趣的，又問：「那麼你的瘸腿呢？」他又回答：「回聖上，這是『一腳跳龍門，獨占鰲頭』。」皇帝很高興他的機敏，又問：「那朕問你一個問題，你要如實回答：你說，如今天下誰的文章寫得最好？」他想了想說：「天下文章屬吾縣，吾縣文章屬吾鄉，吾鄉文章屬舍弟，舍弟請我改文章。」皇帝大喜，閱讀完他的文章後，更是拍案叫絕：「不愧天下第一！」於是欽點他為狀元。
這個丑文人的才學、智慧和發奮，使他後來升天成為魁星——北斗七星的前四顆，主管功名祿位。「魁」字拆開來，一半是「鬼」，應魁星的面目醜陋，一半是「斗」，應魁星才高八斗、也應北斗星座。據說魁星手中的朱筆批你是什麼你就是什麼，文人中傳「任你文章高八斗，就怕朱筆不點頭」就來源於此。
據說從此開始，皇宮正殿台階正中的石板上雕有龍和鰲魚圖案，一隻魁斗放在旁邊，殿
試完畢發榜時，應試者都聚到皇宮門前，進士們站在台階下迎榜，狀元則一手持魁斗，一腳站在鰲頭上亮相，表示「一舉奪魁」、「獨占鰲頭」。
現在各地的魁星樓的香火依然十分旺盛，因為現代社會競爭更加激烈，家長個個望子成龍，學子無不企盼金榜題名，於是都來拜魁星，每個魁星樓都有當地歷年高考文、理狀元榜。不過就我所知，古今成就大學問者，沒有一個是拜魁星而成的。
七夕乞巧節的故事
和七月初七相連，還有個七夕乞巧節的故事。由於牛郎織女故事的深入人心，織女就被當成天神中巧婦的代表，婦女們希望通過祭拜織女星，使自己手巧。若選一個節日，最合適的日子當然是七月初七了，所以在牛郎織女故事形成後不久，七月初七就成了「乞巧節」，到唐代已經流傳到各地，盛極一時。
最早的乞巧方法是在七月初七這天晚上，姑娘媳婦們都把瓜果擺在院子里，第二天早起，如果發現有蜘蛛在上面結了網，說明乞巧成功。據《開元遺事》記載，前一章提到的皇帝李隆基，在七夕晚上就與兒媳婦楊玉環在華清宮共進晚餐，然後把瓜果列於庭院，望著頭頂上的牛郎織女，先感嘆牛郎織女不自由，一年才聚會一次，而得意自己的瀟灑，可以天天與心愛的人在一起；後指星發誓，願來世再作夫妻。接著就乞巧，讓人拿來蜘蛛，放在小盒裡，擱在瓜果邊，等天亮再來看，網織得越密，說明乞來的巧越多。李隆基發誓來世再作夫妻，是不是他已有了什麼預感？李商隱有詩句：「此時六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛」正表現了李隆基在這個七夕和後來在馬嵬驛兩種境況的對比。
乞巧的花樣還有很多呢！有地方的人們認為織女是七仙女中最小的一個，故稱之為「七姐神」。七夕晚上年輕女子們穿上最漂亮的衣裳，聚在一起對著織女星唱：「天皇皇地皇皇，俺請七姐姐下天堂。不圖你的針，不圖你的線，光學你的七十二樣好手段。」這叫「拜七姐神」。她們還要用稻草扎一個草人，穿上花衣，取名「巧姑」，用瓜果供上，每個姑娘媳婦都從家裡端來一碗清水，把豆苗、青蔥剪碎放入水中，據說通過這樣看月亮在水中的投影，就知道主人的巧拙。
有的地方則用臉盆接七夕夜的露水，說這是牛郎織女相會時的眼淚，抹在眼上和手上，可使人眼明手快。當然最多的還是比賽穿針，女人們在初七朦朧的月光下，都用綵線摸著穿針，穿得過的，就是得巧了，特別受大家尊重。不過有個文人說得好：「織女盼與牛郎相會盼一年了，好不容易在七夕見面，短短的幾個時辰正忙，那有閑功夫到人間送巧。」
蜀人浮槎探銀河
前面鬥牛寶劍的故事裡我們提到了張華和他的《博物志》。這本書就講到一則蜀人上天訪問牛郎的故事。
古人認為，天上的銀河，一頭通著黃河，一頭通著大海。住在海邊的一些人經常注意到：年年八月，有一些大筏子（浮槎）在遠海駛過，而且還特別守時。蜀地有一個人想，這些大筏子到底是上哪兒的，我何不也探險一回？於是這人也做了一個大筏子，在筏子上蓋了個小屋以供遮風避雨，帶上足夠的糧食，就乘著這個筏子浮海而去。
走了十多天，他知道自己還在海上，因為可以看見日月星辰的出沒，能分辯白天黑夜，後來周圍就變得一片渾渾茫茫，看不出晝夜來了。又漂浮了十多天，忽然發現了新大陸：前邊是一處地面，遙望有一座城池，房屋整齊壯觀。
他想：這是人間還是仙境？我何不走近看個明白。走近後他發現，他航行的河流恰在城市中穿過，岸右是一座豪華宮殿，從窗口望去，許多女人在用織布機織布；再瞧岸左，有一名男子，手牽一頭牛，正在河邊給牛飲水。乘筏人上前正要搭話，牽牛人先驚訝地詢問這個遠方來客了：「你為什麼上這兒來？」乘筏人簡略地解釋了自己尋險探奇的志向和經歷，問：「這是什麼地方呀？」牽牛人避而不答，只說：「你回去後，問問你們蜀地的嚴君平，就知道了。」
乘筏人覺得這個地方有點詭秘和蹊蹺，便不敢上岸，也不再逗留。乘筏子踏上歸程，正好在次年八月，回到出發的海邊。為解開這個謎，他回到蜀地，幾經周折，終於找到了嚴君平，把這件事的經過說給他。嚴君平說：「我這兒有記錄：某年某月某日，有客星犯牽牛。」乘筏子一對日子，發現正是他和牽牛人說話的那一天。原來他到達的是天河，見到的是天庭、牛郎和織女，他自己那一刻也變成了「客星」。
現代有人把這個故事解釋成古代外星旅行的記錄：筏子（浮槎）即UFO，古宇航員從地球出發後，十多天間仍在太陽系中，所以可辨晝夜，飛出太陽系後就不分晝夜，渾茫一片了。它飛到牽牛星後，被地面上的學者嚴君平觀測到，所以說「有客星犯牽牛」。這有點現代神話的味道了。
張騫與支機石
在這個故事之後，又出現了一個張騫乘筏子到銀河的故事。
張騫是漢代的探險家，曾多次出使西域。據說他奉使去往西域的大夏時，也做了一個大筏子，沿黃河上溯，希望找到黃河的源頭，走了幾個月，不但沒找到黃河源，反而發現黃河
越來越寬，越來越清澈，後來也到達了一處城郭，樓台錯落，街道規整，河水從城中流過。
他好奇地劃了進去，見河岸有一男子牽一頭牛，牛正把頭探入河中飲水；對岸有一位婦女在洗衣服。張騫把筏子劃近那婦女，問：「大嫂，請問這是什麼地方？」這回這個婦女沒有賣關子，爽快地答道：「這是天河呀！你是從人間來的嗎？」張騫回答：「是呀，走了好幾個月，真不容易。」他見那婦女身邊有一塊石頭，那形狀和顏色都是人間沒有見過的，就問：「這是什麼石頭？」那婦女說：「這叫支機石，你喜歡，就送你好了。」張騫接過石頭一看，原來是織布機上壓布匹的石條，驚喜地說：「噢，我知道了，你是織女！」那婦女點點頭。
張騫在城中游歷了一圈之後，就尋原路，沿黃河水順流而下，返回中國。為了想搞清究竟，他也來到蜀地，想找嚴君平問問，但沒有找到，把支機石也留在了成都。唐代成都有個天寧觀，支機石就一直在觀里陳列，據說它「高與人齊，略帶青紫」（也許是一塊隕石），前面講文昌帝君時，曾提到過。現在成都還有「支機石街」。
看來，《博物志》里的乘筏人與這個張騫，一個是東渡大海探險，一個是西溯黃河尋奇，結果都到達了銀河，頗有東西兩面環球航行的味道。
關於後一個故事，有不少人在詩中提到。如唐代劉禹錫的《浪淘沙》寫道：
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
宋之問的《明河篇》說得更明白：「……明河可望不可親，願得乘槎一問津。更將織女支機石，還訪成都賣卜人。」「明河」即銀河，「成都賣卜人」指嚴君平。
李商隱《海客》寫得最有趣：「海客乘槎上紫氛，星娥罷織一相聞，只應不憚牽牛妒，聊用支機石贈君。」「紫氛」指天界，「星娥」是織女，她竟不怕牛郎嫉妒，與張騫聊了半天，還把支機石贈給人家了。
也有人這樣寫：「如何不覓天孫錦，止帶支機片石還。」意思是說，既然你見到天孫織女了，為什麼不帶點天上的織錦回來，只帶回一片破石頭呢？此人的見解有點西方探險家的味道。
『叄』 小學作文讀書的故事
[小學作文讀書的故事]小學作文讀書的故事1.我的讀書故事
我是一個愛讀書的孩子，小學作文讀書的故事。從上幼兒園中班起，我就喜歡書中的故事，可惜，不認識字，只能看看圖，再後來，我就死纏硬磨媽媽，要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個故事，我聚精會神地聽，隨著故事情節而想像。雖然媽媽讀了，可我覺得一點也不過癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個故事，媽媽卻說：「小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學了，可就沒這么多時間睡覺了。」聽了媽媽的話，我真想早點上學，識字、自己看書，再也不要依賴別人。
上完一年級，我已經認識不少字了，於是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數，開始自己看書。我覺得自己看書比別人讀給自己聽還要快樂。麻煩又來了，媽媽只給我每天晚上看半小時書，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是「頑固」，唉，沒辦法埃於是我每天上學時，偷偷帶課外書，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》等，這些書帶漢語拼音，我讀得省勁。到二年級，我會帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。現在我三年級了，我經常看一些小說、散文等。
一天，我做完所有作業，已經十點多了，媽媽大聲對我說：「不要看書了，快上床睡覺去。」我也大聲說道：「不行，我要看書!」媽媽生氣了，說：「要不然以後不許你看課外書。」一聽到這話，我只好假裝「投降」，收書，關燈，睡下。人在床上心想書，怎麼也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進入夢鄉後，我又悄悄地爬了起來，看起了書來。還有幾次也是這樣偷看書，有時我看著看著就睡著了，我有時做夢都在看書。
一次，我作文得了一個「優」，我高興地把這個消息告訴媽媽、爸爸，他們開心極了，對我說：「你真棒」。我說「這都是我平時看課外書的好處呀!」爸爸媽媽異口同聲地說：「那以後我們全家就一起讀書，讓我們成為一個充滿知識的家庭。」現在，爸爸專心讀法律書籍，媽媽讀小說，我讀童話-------
2.我與讀書的故事
我不可失去的夥伴——書
徜徉在書的世界，尋覓書中的「如顏玉、黃金屋」讓書帶你領略保爾的堅毅於頑強，讓書帶著我們輕輕叩響知識的大門吧!
上小學的我，剛學會了拼音，就在家裡的書架上尋覓與自己「合胃口」的精神糧食了，好不容易找到一本《格林童話》，就高興的愛不釋手，小學二年級作文《小學作文讀書的故事》。那時的我，腦子里只裝得下買火柴的小女孩，那悲慘的生活。是童話讓我懂得壞人是不會有好下場的。
在我的生活中，人生中必然經歷的坎坷隨著我年齡的增長而不斷的增多，比如因為和朋友吵架而傷心，因為成績下降而沮喪，因為得到父母的批評而失意。在這些困難的壓迫下，我的人生一下子變得昏暗了。
我幸運地遇上了一本好書，書中主人公那堅強不屈的品質所打動，他的精神我覺得應該值得學習，他就是保爾，他的堅強鼓勵著我繼續面對困難走下去。
時光荏苒，我手中的書也跟著歲月變厚。我一直戀戀不忘的是桃園結義中的豪言壯語，「精忠報國志，飛馬陣前馳……」歌德曾經說過，「讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談」。一本好書能改變人的一生，凈化人的靈魂。我捧著《古詩文遜細品著，彷彿漫步在古詩苑中，體會著李白對朋友「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的惜別之感，曹操「烈士暮年，壯心不已」的豪情壯志，文天祥對「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的感慨所體現的愛國忠心，感受著陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的怡然自得的意境，心胸頓時海闊了許多。
一本好書，我覺得它就象你的知己，它能改變你的一生，給你無比的勇氣，驅走懦弱的魔鬼。一次，我考試考砸了，被爸爸罵了，那時，我真想不在讀書了，因為，家長們總把分數看得很重很重，在這時，我的眼前出現了保爾的身影，我又一次找回了自己的勇氣，
在一天的晚上，皎潔的月光瀉進了我的書桌，溫柔的照在我的書上，同時也令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我品味著那一篇篇優美的散文，彷彿一股甘露流進我的心裡，滋潤著我疲憊的心田;遨翔在小說的天空中，體驗主人公同樣的生命旅程，使我倍感深刻;品嘗著先哲們的睿智和超凡，使我看到人生另一面，明白到做人的種種道理……
每一本好書，他們都為我的「灰色空間」刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫。
我愛埋頭鑽進書中的世界，做一個旅行者，跋涉於無邊無際的書山，尋求慰藉，繼續我的書緣。讀書使我快樂，使我的人生更加豐富，讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。書，我這默默無聞的朋友!我的成長離不開你，我願用一生去讀你，讀你千遍也不厭倦!
『肆』 小學生成長故事作文
成長故事
歡笑是我們成長的腳印，眼淚是我們成長的證明。一步一個腳印，在這金色的歲月里，我們留下了一串證明我們成長的腳印。
歡笑是快樂的使者，是眼淚的勁敵。我們都只想留下笑語，卻都沒有阻擋眼淚的抵抗力。有了眼淚，說明我們已經在成長，已懂得了煩惱，而不在像以前那樣的「純凈」。在不經意之中，我們已經開始脫變，開始向成熟邁進。
細細的回味過去，一切就如一灘幻影。駐足回頭眺望，看見的是小樹苗迎著風沙正在成長。曾經，我們也是那脆弱的小樹林，但經過風沙的揣摩，我們已經長成了一片翠綠的森林，幾經周折，小樹也終於迎著風沙成長起來。
在這成長的過程中，難免會有挫折，但跌倒了又站起來，慢慢的便會懂得如何承受風雨。
記得前一段時間，是我六年裡情緒最低落的時間，原因是升學考試。幾所學校我幾乎都沒考上，弄得我不知如何是好。這番事讓我受到了很大的挫折，以至於我的成績也開始下滑，連續闖了幾次紅燈，上課也沒有以前專心了，寫作業也開始草草了事。雖然後來考上了一個好中學，班主任也找我談了好幾次，但還是一直沒有恢復過來。直到後來，要畢業考了，我才從新找回信心，開始迎戰畢業會考。
雖然經歷了挫折，但還是繼續成長，並沒有因為一次的失敗而枝折葉落。因為我知道：小樹苗一定會迎著風沙健康成長起來……
『伍』 小學生故事與作文
[小學生故事與作文]小學生故事與作文
在我成長的過程中，趣事、樂事有如天上繁星，數不勝數，小學生故事與作文。而在那中間，有一顆星星卻格外明亮，因為它記錄著我的一個美好、有趣的記憶—遙控器家庭爭奪戰。
電視機在我們家裡可是一件寶，人人都想舒舒服服坐在沙發上邊吃著瓜子邊看電視，光想想都覺得愜意。也就因此，遙控器在我家裡變得炙手可熱，遙控器爭奪戰也就時有發生了。
有一天晚飯後，我們三人又開始搶遙控器了。首先，我跳上沙發，一把抓住遙控器藏在懷里，整個身子抱成一團，緊緊守護著它。但是媽媽對此卻毫不苦惱，一陣壞笑，瞧中我怕癢的特點，對我的腳底心一陣猛撓，邊撓邊說：看你放不放開，看你放不放開，不放開我就撓個沒完沒了!這一招可真是夠狠的，讓我一下子癢到心裡，嘿嘿嘿、呵呵呵、哈……，我，哈……，我就不……放……，哎呀，哈……，我笑得死去活來，全身顫動不止，嘴上雖仍舊倔強，但身體卻不禁舒展開來。媽媽得意極了，一隻魔爪伸向我手中的遙控器，我卻突出奇招，兩腳壓上她的雙肩，向下一壓，媽媽大笑的大嘴一下咬上了沙發。這時爸爸走了過來搖頭晃腦地說：鷸蚌相爭，漁翁得利喲。然後，一把將遙控器搶過去，腳底抹油，溜了。
為了得到遙控器，我和媽媽表面上結盟了，其實各懷鬼胎，都想獨吞。在媽媽的策劃下，我們對爸爸展開了進攻。首先我沖上去抱住爸爸的腿，趁他愣住時，媽媽立刻伸手搶過遙控器。但爸爸瞬間就反應過來了，把一個沙發靠墊像飛彈一樣投向了媽媽。只聽媽媽氨的一聲，飛彈准確擊中了目標，遙控器也就離開了媽媽，脫(轉載自百分網，請保留此標記。)手而去。爸爸眼疾手快地以海底撈月的姿勢抓住了遙控器的一頭將它救了回來，還未拿穩，另一頭已被媽媽緊緊抓住，兩人開始了拔河，爸爸是一隻手抽煙一隻手抓住遙控器，顯得猶有餘力，而媽媽是兩只手緊緊抓住遙控器，臉漲得通紅，使出吃奶的力氣仍不能拉回半寸，遙控器像鑄入爸爸手中一樣，小學生作文《小學生故事與作文》。媽媽見不能得勝便使出了殺手鐧——撒嬌：你給我，給我嘛!這招果然靈，爸爸對我眨眨眼，然後一邊說：好男不和女斗，一邊松開了手並把媽媽順手一推，咚!媽媽五體投地。爸爸哈哈大笑道：施主不必行此大禮。全家鬨堂大笑。至此，遙控器爭奪戰便以媽媽的勝利而告終了。媽媽得意地坐在沙發上看起了電視，我和爸爸下起了象棋……
此事將永遠留在我美好的記憶中。
點評：
小作者是生活的有心人。他以獨特的選材，表現出家庭的快樂與和睦。
好一場家庭大戰!一家三口為了搶奪遙控器而戰斗：我仗著人小靈活，第一個拿到了遙控器;媽媽抓裝我的弱點發起了猛烈的進攻：我和媽媽鷸蚌相爭，爸爸來了個漁翁得利;媽媽再次使出殺手鐧，爸爸拱手相讓，口中還振振有辭……戰斗中沒大沒小，一家三口扭打在一起，早已分不清輩分。正是這沒大沒斜，讓人體會到了這個家庭成員間的平等、親和。
文章雖是寫戰斗，但這戰斗充滿了歡笑，充滿了親情，充滿了彼此友愛的和諧，透出平常人家生活中的歡樂與喜悅。
寫法上，小作者既有對事情的具體描述，又有對人物語言、動作、神態的細致描寫，在較為快捷的敘述節奏中，凸顯了戰斗的緊張，突出了氣氛的歡快，使讀者如身臨其境。
文章語言生動幽默，用詞准確，顯示了小作者較高的寫作功力。
〔小學生故事與作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
『陸』 小學故事作文400字左右
善良的心
一個陽光明媚的日子，小豬黑黑出去玩，遇到的小夥伴都說黑專黑丑，懶惰屬。黑黑傷心極了，一直向前跑。忽然看見小夥伴都圍著大象玩。黑黑跑回家去，看見媽媽買蔥回來了，一個念頭出現在黑黑腦海中。
黑黑想：拿兩根蔥插在鼻孔里，裝成大象去跟大家玩。說干就干，黑黑挑了兩根最長的蔥，插在鼻孔里，出門了。小夥伴看見黑黑，以為是一隻黑色的大象，友好地伸出手，玩起了頂球游戲。黑黑感覺到有夥伴的友善，真是一件令人快樂的事，小夥伴們個個有說有笑，高興地玩到黃昏。
「救命啊！救命啊！」一陣救命聲傳進小夥伴的耳朵里，小夥伴們一起來到小河邊，原來是小雞花花溺水了，小夥伴們干著急著，一點辦法也沒有。黑黑扔掉蔥，靠著「三腳貓」的游泳功夫，游進水裡，把花花救了上來。小夥伴頓時發出雷鳴般的掌聲，慶祝黑黑這位「英雄」。
從此，黑黑每次出去玩，都有人跟它在一起。黑黑明白了：外表好不好看不重要，重要的是要有一顆善良的心……
『柒』 寫一篇小學中的故事的作文
連這都不會寫，你怎麼學的呀！如下：一場失敗的演講：馬上就輪到我演講了。我站在台側等待著，呼吸是那麼的急促，那麼的不穩定，心一會兒似乎要跳出胸膛，一會兒似乎要沉到肚中去。輕輕擦去額頭上豆大的汗珠，又發現手也在不停地顫抖。突然，聽到台下響起一陣熱烈的掌聲，我既緊張又嫉妒。該我了，我是否也能獲得這樣的掌聲？一步一步走向台中央，雙手盡量自然地擺動，並盡量使自己的步伐保持穩健。
我向大家問聲好，然後鞠了個躬。本來我想這時應該會有掌聲鼓勵我，但是一丁點掌聲也未聽到。我心中有點不安了——會不會是我說話的聲音不夠洪亮，且缺少感染力？我不敢正視台下同學們的眼睛，生怕一不留神，所有的演講詞就會從我的大腦中溜走。我微笑著，但臉上的肌肉好像不由我支配了。平定一下心情後，我吞吞吐吐地將第一段「背」完了。這時，我故意停了幾秒鍾，想聽聽大家的掌聲。希望再次破滅了。台下那嘰嘰喳喳的議論聲，使我越發緊張起來。我剛才的演講太不像演講了，同學們肯定都在嘲笑我。我頓時感到一種沉重的失落，很想擦擦流到了下巴的汗水，但又怕這個不雅的動作會加深評委們對我的不好印象。我心煩意亂，只是默默地看著台下的觀眾。等到下面的議論聲逐漸減弱，我已經什麼也記不得了。我悄悄地打開我的演講稿，不料卻被同學們看見了，引來一陣鬨堂大笑。我更加慌亂，偷偷瞟了一眼班主任和評委老師。我只看到了失望和淡漠。我十分沮喪，有種想哭的感覺，手抖得差點連演講稿也拿不穩。我照著演講稿念去，聲音越來越顫抖，語速也越來越快。我只想著快點結束，快點離開大家的目光，躲到一個沒人的地方大哭一場。當終於念完了所有文字，我如箭一般沖下台去，心像被一隻大手攥著，捏著，那麼痛。
台下，同學們議論紛紛。我覺得每一個同學都在指責我、譏諷我。我懊悔極了。為什麼我沒有再多花一點工夫，把稿子記熟一點？為什麼我就不能昂首挺胸走上台去，瀟灑地完成我所有預想的動作？為什麼我不能從容地笑著，看著大家的眼睛，向大家展示我的實力？
老天，請你下一場大雨，洗刷掉這一切吧！如果再有一次機會，我一定不會給同學、老師、班集體丟臉！為了那一天，我要從現在開始，時刻准備著！
我會改變自己的，加油！
怎麼樣？你太差勁了！！！
『捌』 小學生活故事的作文
溫暖的時刻 人的一生在關懷和愛中度過 每個人都有自己生活的圈子，在這個圈子裡，有你最親的人，也有你最親的人；有你最喜歡的人，也有最喜歡你的人；當然，也有你最討厭的人，可是，他是否也是同樣的討厭你，你是否誤會了他呢？討厭，不是那樣輕易就可以說的，知道我為什麼這樣說嗎？看完下面的故事你就知道了 我們是同班同學，可我們之間卻沒有歡歌笑語，取而代之的是針鋒相對。我視他為我最討厭的人，對他的態度也日益變差。可是，直到一件事發生之後，我徹底改變了對他的看法。 體育課上，我和同學們一起跳繩，可是不小心把腳扭了，我疼得受不了，同學們只好把我扶進教室，去找班主任，可恰巧班主任不在，同學們都束手無策，最後也只能離開。可是，他卻始終沒有離開。他走過來，看了看我那腫的紅彤彤的腳，關切的問我：「怎麼樣，還疼嗎」我忍住疼痛，裝作不屑一顧的樣子，說：「哼，疼不疼不用你管，別裝好心了」他沒有理會我的話說：「你等一下，我去去就來」然後就見他跑前跑後的忙這忙那，一會去找班主任，一會又幫我聯系家長，寒冷的冬天，她的額頭滲出了豆大的汗珠…… 我的心頓時暖和起來，兩頰濕濕的，不知道是淚水還是汗水。我輕輕的問他，對不起，你能原諒我嗎？他笑著點了點頭。 雨過天晴，昔日的死敵現在已被拆散，我們班裡又多了一對好姐妹 所以說，不要輕易說你討厭某個人，或許在一瞬間，青蛙就會變成王子，而那一瞬間，需要你用關懷和愛去發掘 人的一生離不開關懷和愛，用關懷和愛去溫暖別人的心。讓每個人的心裡都開出愛的玫瑰花朵。
『玖』 小學生的童話故事作文
一年一度的森林抄運動會開幕了，這一次運動會，有許多運動員來參加，有：上次舉重冠軍大象先生，跳遠冠軍青蛙小姐，跳遠冠軍小白兔和上次跑步冠軍烏龜等。
今天，比賽的重頭戲是跑步決賽，兩位爭奪雌雄冠軍的是烏龜和小白兔，由於上次的驕傲，小白兔輸了那場比賽，所以這次它是全身心投入比賽。
比賽開始了，還是兔子領先，烏龜不慌不忙的慢慢跑，烏龜走到一棵大樹下，見四周沒有人，就那出了自己的秘密武器，它把事先准備好的熱氣球的裝配，組裝好，自己拿著熱氣球飛上了天，熱氣球慢慢的向前進，找到了那隻笨兔子還在那裡跑，兔子看見烏龜在天上，它從背包里拿出一套裝備，說：「我早就知道你會這樣。」說著，自己套上了裝備，一開開關，就像導彈一樣飛到了終點。
最後，兔子獲得了冠軍。
『拾』 小學故事多作文750字左右
有許許多多的故事，這些故事已經伴隨著我度過了十年的光陰。在我的記憶當中最深刻的故事就是去年爸爸教我學輪滑的事情。
在我很小的時候看到比我大的孩子玩輪滑時，我都非常的羨慕他們，心想「我什麼時候能像他們那樣飛快的滑來滑去呀！」於是我就讓爸爸、媽媽給我也買一個輪滑鞋，我也要學，可他們說我還小不能玩，不同意給我買。在我已經上了小學二年級的時候，爸爸說：「如果我考試能考兩個一百分，就同意給我買一個輪滑鞋的，聽了他這么一說，我非常的高興，心想「我一定要努力，一定要考雙百的。」期末考試我如願以償的考了兩個一百分，爸爸果然給我買了一雙輪滑鞋。
我終於可以滑輪滑了，心裡別提有多高興了。每天放學寫完作業後，爸爸就下樓教我學滑輪滑。剛始學時，心裡非常的害怕，不趕滑，總是怕摔倒，爸爸對我說：「沒事的，有我扶著你，不會摔倒的。」我使勁的拽著爸爸的雙手，生怕一鬆手就摔倒了。爸爸耐心的教我每一個動作，他指揮著說：「不要低頭看腳，眼睛要向前看，雙腿彎曲，半蹲著，像跑步時起跑的姿勢一們。」我按照爸爸教的動作，小心翼翼的滑著，爸爸教的辦法真好，我很快就可以滑了，可剛松開爸爸的手滑了幾下，前面有一個小石頭拌了我一下，我「咣當」一聲，重重的摔在了地上。當時眼淚都快流出來了，心想「真丟人呀！」爸爸急忙跑過來扶起我，問我有沒有受傷，爸爸說：「沒事的，剛學摔跤是很正常的事，每個人學輪滑時都會摔跤的，我們接著練習。」爸爸陪我跑過來跑過去的，累的滿頭是汗，我看著爸爸滿臉的汗水，讓他去休息一會，可他卻說不用。功夫不負有心人，三天後，我終於學會了滑輪滑。