葫蘆小學語文題

1. 急急,小學四年級語文中,《寶葫蘆的秘密》這個童話故事的奇妙之處是什麼

《寶葫蘆的秘密》，這個童話故事的奇妙之處在於：想要什麼就有什麼。

文中回說：一得答到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什麼有什麼。

舉例：

張三想吃水蜜桃，就立馬出現了一盤水蜜桃；李四想要一條大花狗，果然就冒出來一條大花狗。

只要有這個寶葫蘆，心想事成，擁有寶葫蘆的人都過上了幸福的生活。

後來文中的」我「也忍不住想要一個寶葫蘆了，比如可以讓向日葵長得好一點等。

《寶葫蘆的秘密》插圖

2. 讓你記憶深刻的中小學語文課文有哪些

小學有一課文《自立歌》靠天靠地靠
父母，不算是好漢，還有一課文《影子》
影子在前，影子在後，影子是我們的好朋友。

3. 小學語文巜寶葫蘆的秘密》一文結尾:要是我有一個葫蘆,那..怎樣想像

首先看這篇課文講了什麼，不能不勞而獲，對吧？所以我們答題的時候內盡量不要感覺容自己有私心，要為很多人服務，你可以給別人帶來幫助，比如說：
我要是有一個寶葫蘆，我用它來幫助別人。我會讓它在沒有道路的地方變出一條道路，不再讓這里難走。
這樣是不是為更多人服務？你也可以按照這樣的套路自己寫，很好寫。

4. 人教版小學二年級語文（我要的是葫蘆）板書設計

事物之間是有聯系的
我要的是葫蘆 藤----葉----花----葫蘆
要虛心聽別人勸告版
把思想內容用大括弧權擴起來。希望採納。

5. 小學二年級上冊語文我要的是葫蘆種葫蘆的人看見葫蘆都落了心裡會想些什麼

小學二年級上冊語文我要的是葫蘆，種葫蘆的人看見葫蘆都落了心裡會想我應該聽從內別人的勸告容，明白了葉子和果實的關系，懂得了事物之間是相互有聯系的，改變過去只盯著葫蘆，不管蚜蟲的做法，最終種出了想要的葫蘆。
《我要的是葫蘆》是人教版小學二年級語文上冊的課文。文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。故事告訴我們:事物與事物之間關系密切，不可為追求結果而不在乎細節。
附原文
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。
有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心裡想，有幾個蟲子怕什麼!他盯著小葫蘆自言自語地說:"我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!"
一個鄰居看見了，對他說:"你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!"那個人感到很奇怪，他說:"什麼?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。"
沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

6. 小學四年級下冊語文寶葫蘆的秘密寶丨葫蘆讓王葆心想亊成可為什麼會帶給他煩惱

王葆有了來寶葫蘆，不但沒源有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學們揭露了寶葫蘆的秘密，並毅然表示與這個「寶貝」決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔，轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。王葆驚醒，原是南柯一夢。

7. 小學語文課我要的是葫蘆作者是誰

作者是 劉仲元