小學數學老師年度考核

❶ 小學教師年度(任期)工作目標摘要

1,嚴格落實學校常規教學要求，細致研讀教材，明確教學目標，把握教學重難點，尋找突破口，做到了周前認真備課，規范書寫案例，完善備課環節，切實編寫符合實際，富有指導性的案例。

2,加強輔導和轉差。由於學生學習基礎參差不齊，兩極分化嚴重，為了提高每個人的實力，縮小差距，提高平均分和優秀率，促優，扶中，轉差顯得尤為重要.

3,學期工作計劃：通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關系，使學生在德、智、體各方面全面發展。

4,積極參加教研教改工作，堅持每周推門聽課制度，學其之長彌補之短，實事求是地評課，反饋個人意見和建議，共同進步，積極參加賽教，精心准備，大膽創新，用於展示自我。積極參加教研組活動，虛心傾聽教育理論和成功的案例和經驗。積極參與教科研成果展示，認真編寫教學設計，製作教學課件，撰寫教學論文。

❷ 目前值得考的資格證書有哪些

值得考的證書有抄很多，具體應該結合專業來看，比如建造師現在有專業限制的。

1.國家司法考試--它需要在律師事務所掛了一年之後才可以變成法律職業資格證。

2.注冊會計師資格證。這個不用說了，超級難，但是含金量超級高！

3.特許金融分析師（CFA）資格證。這個在金融系統上班可考，別的不考也罷。

4.中國精算師資格證。這個也要看行業

5.一級、二級建造師資格證。可以直接考一級，但是真的很難，可以先考二級掛靠了掙點錢繼續考。

6.教師資格證。 現在全國都在擴招老師~就不用我多說了。

7.執業醫師資格證。這個含金量高，也有專業限制。

8.全國翻譯專業資格證。這個翻譯的可以和口譯配套一起考~

9.人力資源管理師證。 這個主要是hr需要

10.心理咨詢師證。這個含金量比較低，而且這個呢水很深因為國家的已經取消了，要考國外的，建議仔細篩選和鑒別！

❸ 在編教師工資待遇怎麼樣

1、深圳某小學教師工資一覽
教齡：10年以上 職稱：中級
工資加補貼：6200×12=74400
節假日獎金：12000
計劃生育獎：1500
年度考核獎：5000
合計：92900元

2、深圳市福田區
學校類別:國家級示範性高中公立寄宿制學校
工資:7793.52元/月（兩部分收入）
一是上到工商銀行存摺5851.52元/月=4351.52元+福田區補1500元；二是每月從校財務室領1942元/月=工作量補貼580元+早晚自習760元+周六補課864元-教師公寓樓房租46元-餐廳飯費216元。
發放情況:2月發1月的，照此推算；每年發13個月工資。
節日福利獎金:元旦 1500元
計劃生育獎金1710元
春節 3000元
開工利是 1000元
五一 1500元
教師節 3000元
國慶中秋 1500元
除了上面這些，還有就是每學期期末工作獎500元和高考獎金2000-
13000元每人都不一樣啊！其他暫時沒有了。本人不是班主任，只是一名
普通的高中數學教師（教齡14年），中學高級職稱，來深圳一年，剛辦
好正式工資關系。

3、深圳關外某小學
教音樂，正式編制
工資，每月差不多6500元左右．年終15000元．現在加工資
了，加了500左右．年薪十萬左右吧．

東莞

1、學校類別:中學
工資:2180+270/月課時費=2450
福利:季度獎8000+其他福利1200+年終獎20000
備注:什麼都不扣年薪72000

2、東莞市普通中學平均2800以上，其他的不知道

3、東莞市區的和東莞長安鎮的平均5500，其他地方我不清楚，是月薪啊

4、城市:東莞
學校類別:中學
工資:2180+270/月課時費=2450
福利:季度獎8000+其他福利1200+年終獎20000
備注:什麼都不扣年薪72000

中山

1、05年畢業 工資如下:
財政工資400*12=4800(已經扣除各種費用,公積金每個月扣500)
學校工資2000*12=24000
加班工資400*10=4000
全年獎金13000
3+1獎金5000
國慶節:1000 教師節 800 元旦 1500 春節 1500
全年合計: 55600
還有其他的費用監考等,1000左右,投資收入姑且算上10000,
總共收入66000

2、中山小欖的才2000元一個月，但是財政上說是年薪4萬5啊

3、我在中山教小學,年薪大概是5.6萬左右...

4、我是中山的一個小學高級教師,教齡28年,但我每月的收放只有3000元左右，每年的總收入只有36000左右

5、本人在中山一鎮高中，今天算了一下具體收入,因為每年的收入都有點差別,
工資應該是2600*12=31200
全年獎金:1100*6=6600+1100*6-1500=11700
春節1500+國慶1000+元旦1500+教師節800+五一1000=5800
計生獎1138+"3+1』獎金6000+考試獎金1400+監考獎金1000=9538
全年合計:58238.就酸60000吧,一個月5000是有的,如果算上公積金每個月1000,房補400的話就是6400一個月,這個是帳面上的,還有5000到10000的其他收入,就算6000,那每個月又多加500,就是6900一個月.理論上不錯,我不貪心,我不認為自己低工資,但不會高,因為你不買房公積金就浪費掉了!歡迎大家說實話真話!我期待更高的工資

收集得要死。。。 不給分就太對不住人了。。

❹ 2009~2010學年度小學畢業考核數學(a)答案

你說的是a的哪一個試卷？

❺ 請問 數學研究生 在中學任教第4年 如何評教師一級職稱,謝謝!

2008年全市中小學教師職稱
評審工作的有關政策說明

一、年限的計算
（一）任職資格的起算時間
教師專業技術資格的任職時間，由各級評委會評審通過後，經批准組建該評委會的職稱工作部門批准發文之日起算。
（二）專業技術資格年限（職齡）的計算
專業技術人員的「職齡」從簽訂聘約、被聘任之日開始計算。各專業技術資格試行條例(技術資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務的年限，是指實際被聘任的年限。為此，今年任職年限計算的截止日期是2007年12月31日。
二、職稱報評材料的有效性
根據市職稱領導小組辦公室文件規定，今年職稱報評的有效材料原則上應為聘任現專業技術職務到上一年度末的材料。
三、申報教師專業技術資格的基本條件
（一）申報中學高級教師專業技術資格的基本條件
1.任職年限、學歷要求：
⑴獲得博士學位後，取得中學一級教師或小學高級教師資格並履行其職責2年以上；
⑵獲得碩士學位，取得中學一級教師或小學高級教師資格並履行其職責4年以上；
⑶大學本科畢業從事教學工作，取得中學一級教師或小學高級教師資格並履行其職責5年以上；
⑷從事小學教學工作申報中學高級教師資格的人員（以下簡稱「小中高」），1979年底以前從事教學工作，取得大學專科學歷後從事小學教學工作滿12年、取得小學高級教師資格並受聘小學高級教師6年以上。
2.在任職年限、學歷符合申報中學高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學第一線，是學校公認的教學骨幹，工作量基本達到規定的要求，任教以來擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)5年以上（其中任現職以來擔任班主任工作不少於2年），或任現職以來擔任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：
⑴從教以來曾擔任過1次大循環或2次小循環的教學工作，或連續擔任3屆畢業班的教學工作；
⑵在擔任中學一級教師期間，曾獲市(縣)、區以上優秀教育工作者或優秀班主任榮譽稱號；
⑶是教研組長以上的教學骨幹，或在指導學生課外興趣小組和運動隊工作中取得成績，由其指導的學生在市(縣)、區一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區以上學科評優活動中獲獎；
⑷學校領導或中層幹部，應堅持兼課並符合規定的教學工作量，教學效果較好，其負責的管理工作取得顯著成績。
(二)申報中學一級教師專業技術資格的基本條件
1.任職年限、學歷要求：
⑴獲得雙學士學位，取得中學二級教師資格並履行其職責3年以上；
⑵具有大學本科學歷或大學專科學歷，取得中學二級教師資格並履行其職責4年以上；
⑶1979年底前從事教學工作，1995年底前取得中學教師專業合格證書，從教20年，取得中學二級教師資格並履行其職責6年以上。
2.在任職年限、學歷符合申報中學一級教師資格條件的同時，還必須達到學校規定的工作量，擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：
⑴任中學二級教師期間，在畢業班任教2年以上或擔任過一輪循環教學工作；
⑵積極開展課外活動，指導的學生在市(縣)、區一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區以上的學科評優活動中獲獎；
⑶在擔任中學二級教師期間，曾獲市(縣)、區以上優秀教育工作者或優秀班主任等榮譽稱號，或有兩次被評為校先進工作者、優秀班主任或年度考核等次為優秀或受嘉獎獎勵。
(三)申報小學高級教師專業技術資格的基本條件
1.任職年限、學歷要求：
⑴具有中師學歷，從事教學工作滿9年，取得小學一級教師資格並履行其職責5年以上；
⑵大專專科學歷，取得小學一級教師資格並履行其職責5年以上；
⑶大學本科學歷，取得小學一級教師資格並履行其職責3年以上；
⑷1979年底前從事教學工作，1995年底前取得小學教師《專業合格證書》，教齡滿20年，取得小學一級教師資格並履行其職責6年以上；
2.在任職年限、學歷符合申報小學高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學一級教師相同的基本條件之一。
四、破格申報
凡學歷或任職年限未達到規定的教師申報高一級教師職務任職資格，均視為破格申報。破格申報人員嚴格按照《江蘇省中、小學教師職務任職資格評審條件（試行）》（蘇職稱[2003]9號）規定的破格條件掌握。任職年限原則上不破格。
1957年(含)以後出生的教師原則上不實行學歷破格晉升（省職稱工作職能部門有文件規定的人員除外）。
五、關於任職資格和學歷的說明
(一)凡1966年12月31日以後出生的中學教師申報晉升中學一級教師職務原則上應取得本科或雙專科學歷、小學教師申報晉升小學高級教師職務原則上應取得大學專科學歷。
（二）對年齡在四十周歲（含）以下的四星級高中教師和三十五周歲（含）以下的其他高中教師原則上須取得碩士研究生學歷（或學位）方可申報中學高級教師資格。今年作為過渡的最後一年，上述對象如不符合學歷要求，須為在讀教育碩士，或在教育教學、教研科研等方面取得顯著成績。
(三)凡1956年（含）以前出生的農村中學和薄弱學校的教師及1951年（含）以前出生的其他初中教師，從教15年以上，取得雙專科學歷，經審核和考核教育教學教研效果顯著，達到中學高級教師職務任職資格者，任期內綜合考核為優秀者，可不作為學歷破格。
其他人員，凡取得省教育廳認可的雙專科學歷（其中必須有一個專業學歷與所申報專業相同），在申報晉升專業技術職稱時可作為已符合破格條件中的一條對待。但對1957年（含）以後出生的人員，申報晉升高級職稱必須具備本科學歷或符合有關破格要求。
(四)對1956年底前出生的初中教師，高中（中專）畢業後參加工作、教齡滿20年，擔任中學一級教師並履行其職責6年以上，取得大學專科學歷滿15年的，經審核和考核教育教學教研效果顯著，達到中學高級教師職務任職資格，任期內綜合考核為優秀者，可不作為學歷破格。其它人員須具備破格條件中的一條必備條件。
(五)對先工作後學歷者，如取得的後學歷是具備規定學歷且所學專業與從事專業相同或相近，在職稱報評時按正常晉升條件掌握；不符合上述要求的，按破格處理。
1979年底以後參加工作的教師，必須取得規定學歷才能評聘相應的專業技術資格。根據錫職辦[2000]2號文規定，對1979年底以後參加工作，且中專畢業後、職齡滿15年以上的專業技術人員，符合申報系列所規定的相應破格條件，考核優秀的，允許破格報評中級任職資格。
六、年度考核
任現職以來年度考核在「合格」以上者，方可申報高一級教師職務。破格晉升人員任期內年度考核須有兩次以上「優秀」或任期內年度考核有一次「優秀」、並在非同一年度獲得本單位（含）以上的各類表彰。年度考核有一次基本合格或未定等次，延長職齡1年；年度考核為不合格，須年度考核連續三年（含）合格以上，方可申報。
七、論文
凡申報中學高級教師資格者，要提供有一定質量的聯系教育教學實際的論文3篇以上，其中經市教育行政部門組織專家鑒定通過的論文至少2篇（其中至少有一篇與申報學科相同）。申報中學一級、小學高級教師資格者提供論文至少2篇（其中須有一篇發表或縣、區級以上獲獎），且均須經過學校審定通過，其論文內容原則上要與申報的專業相對口。
八、引進或調入人員的評審
(一)凡從外地引進到同系列學校內任教的中、高級教師任職資格的確認，可提供個人檔案和有關材料及時報市職稱辦審核並按規定統一辦理確認手續,審核未通過的教師不得聘任。
(二)已具備非教育系列同級專業技術資格的人員，在中小學從事教育教學工作一年以上，現從事教學的專業與原從事專業相同或相關，經考核已具備同級別教師系列職務的任職條件的，可報評中小學教師相應的專業技術資格。
(三)部隊轉業軍人調入教育系統後，現在專業技術崗位上工作，具備所申報專業技術資格相應學歷和專業技術工作經歷的，可以直接報評相應的專業技術資格。
九、計算機的考核要求
按照市職稱部門的有關規定，凡申報高一級職稱者，必須通過相應的職稱計算機操作考核。
十、企業中小學教師職稱評審工作參照本說明執行。