1. 小學課文《華羅庚》範文有哪些
好像叫這個名字《回自抄己的祖國去》課文原文： 在美國阿爾巴城的一座優雅別致的洋房前,一輛小汽車停了下來。華羅庚下了車,急步走進客廳,沖著他的妻子喊了起來:「中國解放了！」
「什麼？」他的妻子驚喜地叫了起來。
「我們的祖國解放了。」華羅庚揚了揚手中的報紙,「這一天總算盼到了！」
妻子快步迎上前去,接過報紙,心情激動地邊看邊說:「我們怎麼辦？」
「我們？」華羅庚斬釘截鐵地說,「回去,回自己的祖國去！」
「那房子呢？」
「原封不動！」
「汽車......」
「借給別人。」
1950年初春的一天,華羅庚夫婦領著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手,說:「先生,您真的要走？」
「嗯,回自己的祖國去！」
「您學識淵博,令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落後的土地上去,難道不覺得遺憾嗎？」
「不！把學識獻給自己的祖國,永遠不會遺憾。我是一個中國人,我要為祖國盡力！」
華羅庚與送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎著海面的春風,向送行的人們招手:「再見吧！朋友！」
2. 在二年級語文課文華羅庚的故事裡有哪一個詞是著名的反義詞
這篇課文我看過了，但不知你要提的問題到底是什麼意思？什麼叫哪個詞是著名的反義詞？反義詞是一個相對的概念啊。
3. 從高中語文必修一的第5課華羅庚的課文，找出華羅庚的簡介，
華羅庚（1910年11月12日—1985年6月12日），出生於金壇金城鎮，是世界著名數學家，是中國解析數論、矩陣內幾何學、典型群、容自安函數論等多方面研究的創始人和開拓者。在國際上以華氏命名的數學科研成果就有「華氏定理」、「懷依—華不等式」、「華氏不等式」、「普勞威爾—加當華定理」、「華氏運算元」、「華—王方法」等。他為中國數學的發展作出了舉世矚目的貢獻。美國著名數學家貝特曼著文稱：「華羅庚是中國的愛因斯坦，足夠成為全世界所有著名科學院院士」。被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。
4. 《中國華羅庚學校數學課本》（嚴軍主編）和《奧數教程》（單墫主編）哪本教材質量更好
都可以自學
5. 華羅庚寫的《統籌方法》原文誰有謝謝
統籌方法 華羅庚
統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。它的實用范圍極廣泛，在企業管理和基本建設中，以及關系復雜的科研項目的組織與管理中，都可以應用。
怎樣應用呢？主要是把工序安排好。
比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶壺茶杯要洗；火生了，茶葉也有了。怎麼辦？
辦法甲：洗好水壺，灌上涼水，放在火上；在等待水開的時間里，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開了，泡茶喝。
辦法乙：先做好一些准備工作，洗水壺，洗茶壺茶杯，拿茶葉；一切就緒，灌水燒水；坐待水開了泡茶喝。
辦法丙：洗凈水壺，灌上涼水，放在火上，坐待水開；水開了之後，急急忙忙找茶葉，洗茶壺茶杯，泡茶喝。
哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，後兩種辦法都窩了工。
這是小事，但這是引子，可以引出生產管理等方面的有用的方法來。
水壺不洗，不能燒開水，因而洗水壺是燒開水的前提。沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是泡茶的前提。它們的相互關系，可以用下面的箭頭圖來表示：箭桿上的數字表示，這一行動所需要的時間，例如15表示從把水放在爐上到水開的時間是15分鍾。
從這個圖上可以一眼看出，辦法甲總共要16分鍾（而辦法乙、丙需要20分鍾）。如果要縮短工時、提高工作效率，應當主要抓燒開水這個環節，而不是抓拿茶葉等環節。同時，洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不過4分鍾，大可利用「等水開」的時間來做。
是的，這好像是廢話，卑之無甚高論。有如走路要用兩條腿走，吃飯要一口一口吃，這些道理誰都懂得。但稍有變化，臨事而迷的情況，常常是存在的。在近代工業的錯綜復雜的工藝過程中，往往就不是像泡茶喝這么簡單了。任務多了，幾百幾千，甚至有好幾萬個任務。關系多了，錯綜復雜，千頭萬緒，往往出現「萬事俱備，只欠東風」的情況。由於一兩個零件沒完成，耽誤了一台復雜機器的出廠時間。或往往因為抓的不是關鍵，連夜三班，急急忙忙，完成這一環節之後，還得等待旁的環節才能裝配。
洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉，或先或後，關系不大，而且同是一個人的活兒，因而可以合並成為：
用數字表示任務，上面的圖形可以寫成為：
(?洗水壺 ?燒開水 ?洗茶壺茶杯、拿茶葉 ?泡茶)
看來這是「小題大做」，但在工作環節太多的時候，這樣做就非常必要了。
這里講的主要是時間方面的事，但在具體生產實踐中，還有其它方面的許多事。而我們利用這種方法來考慮問題，是不無裨益的。
當然，這種方法，需要通力合作，因而在社會主義制度下能更有效地發揮作用。
6. 小學語文第十冊《錢學森》原文！
錢學森
1955年月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位40來歲的中年人，邁著穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的遠方，他屈指一算，已經在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多麼希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊！他，就是世界著名的科學家錢學森。
錢學森1934年畢業於上海交通大學，隨後赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享受著優厚的待遇，有富裕的生活和優越的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：「我是中國人。我現在所做的一切，都是在做准備，為的是回到祖國後能為人民多做點事。」
1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統節日。俗話說，「每逢佳節倍思親」。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生後的第一個中秋節，他們談論著祖國的美好前景，感到格外興奮。
此刻，錢學森埋藏心底很久的願望越發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：「祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。」錢學森誠懇地說：「我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但需要我們——祖國的兒女們共同去創造。我們是應當回去的。」
聽說錢學森准備回國，美國海軍的一位高級將領說：「錢學森無論到哪裡，都抵得上5個師，決不能讓他離開美國！」
然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過，經過五年漫長歲月，在周恩來總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森終於踏上了歸國的航程。
錢學森回國後，為我國運載火箭、導彈的研製和發射作出了卓越的貢獻，被譽為「中國導彈之父」。
7. 幾十年前讀小學時學過一篇課文《統籌方法》影響我一生，誰能給個原文
統籌方法
華羅庚
統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。它的實用范圍極廣泛，在企業管理和基本建設中，以及關系復雜的科研項目的組織與管理中，都可以應用。
怎樣應用呢？主要是把工序安排好。
比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶壺茶杯要洗；火生了，茶葉也有了。怎麼辦？
辦法甲：洗好水壺，灌上涼水，放在火上；在等待水開的時間里，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開了，泡茶喝。
辦法乙：先做好一些准備工作，洗水壺，洗茶壺茶杯，拿茶葉；一切就緒，灌水燒水；坐待水開了泡茶喝。
辦法丙：洗凈水壺，灌上涼水，放在火上，坐待水開；水開了之後，急急忙忙找茶葉，洗茶壺茶杯，泡茶喝。
哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，後兩種辦法都窩了工。
這是小事，但這是引子，可以引出生產管理等方面的有用的方法來。
水壺不洗，不能燒開水，因而洗水壺是燒開水的前提。沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是泡茶的前提。它們的相互關系，可以用下面的箭頭圖來表示：箭桿上的數字表示，這一行動所需要的時間，例如15表示從把水放在爐上到水開的時間是15分鍾。
從這個圖上可以一眼看出，辦法甲總共要16分鍾（而辦法乙、丙需要20分鍾）。如果要縮短工時、提高工作效率，應當主要抓燒開水這個環節，而不是抓拿茶葉等環節。同時，洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不過4分鍾，大可利用「等水開」的時間來做。
是的，這好像是廢話，卑之無甚高論。有如走路要用兩條腿走，吃飯要一口一口吃，這些道理誰都懂得。但稍有變化，臨事而迷的情況，常常是存在的。在近代工業的錯綜復雜的工藝過程中，往往就不是像泡茶喝這么簡單了。任務多了，幾百幾千，甚至有好幾萬個任務。關系多了，錯綜復雜，千頭萬緒，往往出現「萬事俱備，只欠東風」的情況。由於一兩個零件沒完成，耽誤了一台復雜機器的出廠時間。或往往因為抓的不是關鍵，連夜三班，急急忙忙，完成這一環節之後，還得等待旁的環節才能裝配。
洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉，或先或後，關系不大，而且同是一個人的活兒，因而可以合並成為：
用數字表示任務，上面的圖形可以寫成為：
(?洗水壺 ?燒開水 ?洗茶壺茶杯、拿茶葉 ?泡茶)
看來這是「小題大做」，但在工作環節太多的時候，這樣做就非常必要了。
這里講的主要是時間方面的事，但在具體生產實踐中，還有其它方面的許多事。而我們利用這種方法來考慮問題，是不無裨益的。
當然，這種方法，需要通力合作，因而在社會主義制度下能更有效地發揮作用。
8. 小學生語文課文上是否學習過數學家。。。。列如華羅庚等等
學過 比如圓周率
9. 除了語文書冀教版上的華羅庚故事還有什麼華羅庚的故事
1、華羅庚原來也是個調皮、貪玩的孩子,但他很有數學才能.有一次,數學老師出了一個中國古代有名的算題——有一樣東西,不知是多少.3個
3個地數,還餘2；5個5個地數,還餘3；7個7個的數,還餘2.問這樣東西是多少?——題目出來後,同學們議論開了,誰也說不出得數.老師剛要張口,華
羅庚舉手說：「我算出來了,是23.」他不但正確地說出了得數,而且演算法也很特別.這使老師大為驚詫.
可是,這位聰明的孩子,在讀完中學後,因為家裡貧窮,從此失學了.他回到家裡,在自家的小雜貨店做生意,賣點香煙、針線之類的東西,替父親挑起了養活全家
的擔子.然而,華羅庚仍然酷愛數學.不能上學,就自己想辦法學.一次,他向一位老師借來了幾本數學書,看,便著了魔.從此,他一邊做生意、算帳,一邊學數
學.有時看書入了神,人家買東西他也忘了招呼.傍晚,店鋪關門以後,他更是一心一意地在數學王國里盡情漫遊.一年到頭,差不多每天都要花十幾個小時,鑽研
那些借來的數學書.有時睡到半夜,想起一道數學難題的解法,他准會翻身起床,點亮小油燈,把解法記下來.
正在這時,他卻得了傷寒病,躺在床上半年,總算撿回了一條命,但左腳卻落下了終身殘疾.在貧病交加中,華羅庚仍然把全部心血用在數學研究上,接連發表了好幾篇重要論文,引起清華大學熊慶來教授的注意.
1932年在熊慶來教授的幫助下,華羅庚到了清華大學數學系,當一名管理員.他一人要干幾個人的事,仍繼續自學課程,還自修了英文、德文,能用英文寫論文.
1936年赴英國劍橋大學訪問、學習.1938年回國後任西南聯合大學教授.1946年赴美國,任普林斯頓數學研究所研究員、普林斯頓大學和伊利諾斯大
學教授,1950年回國.歷任清華大學教授,中國科學院數學研究所、應用數學研究所所長、名譽所長,中國數學學會理事長、名譽理事長,全國數學競賽委員會
主任,美國國家科學院國外院士,第三世界科學院院士,聯邦德國巴伐利亞科學院院士,中國科學院物理學數學化學部副主任、副院長、主席團成員,中國科學技術
大學數學系主任、副校長,中國科協副主席,國務院學位委員會委員等職.曾任一至六屆全國人大常務委員,六屆全國政協副主席.曾被授予法國南錫大學、香港中
文大學和美國伊利諾斯大學榮譽博士學位.主要從事解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等領域的研究與教授
工作並取得突出成就.
40年代,解決了高斯完整三角和的估計這一歷史難題,得到了最佳誤差階估計（此結果在數論中有著廣泛的應用）；對G.H.哈代與J.E.李特爾伍德關於華林問題及E.賴特關於塔里問題的結果作了重大的改進,至今仍是最佳紀錄.
在代數方面,證明了歷史長久遺留的一維射影幾何的基本定理；給出了體的正規子體一定包含在它的中心之中這個結果的一個簡單而直接的證明,被稱為嘉當-布
饒爾-華定理.其專著《堆壘素數論》系統地總結、發展與改進了哈代與李特爾伍德圓法、維諾格拉多夫三角和估計方法及他本人的方法,發表40餘年來其主要結
果仍居世界領先地位,先後被譯為俄、匈、日、德、英文出版,成為20世紀經典數論著作之一.其專著《多個復變典型域上的調和分析》以精密的分析和矩陣技
巧,結合群表示論,具體給出了典型域的完整正交系,從而給出了柯西與泊松核的表達式.這項工作在調和分析、復分析、微分方程等研究中有著廣泛深入的影響,
曾獲中國自然科學獎一等獎.倡導應用數學與計算機的研製,曾出版《統籌方法平話》、《優選學》等多部著作並在中國推廣應用.與王元教授合作在近代數論方法
應用研究方面獲重要成果,被稱為「華-王方法」.在發展數學教育和科學普及方面做出了重要貢獻.發表研究論文200多篇,並有專著和科普性著作數十種.
2、少年時代的華羅庚家境貧寒,疾病纏身.18歲那年,華羅庚初中時代的王老師從外國學成歸來,出任金壇中學校長.華羅庚是他得意的門生.他一心要接濟
華羅庚.不久,經王校長介紹,華羅庚到金壇中學做了個勤雜工,負責收發信件、報紙做雜務.華羅庚做勤雜工時,手腳勤快,每天忙忙碌碌地幹完事就捧起數學課
本學習.王校長看在眼裡,喜在心裡.他為這位勤奮肯學的年輕人而感到驕傲.
真是天有不測風雨.華羅庚被一場傷寒病拖垮,醫生作出「無法醫救」的診斷.全家人悲痛萬分,王校長更是覺得十分惋惜.但是死神終究沒有把他拽走,他又奇跡般地活了過來,只是左腿僵硬,落下了終身殘疾.
華羅庚一瘸一跛地又去上工了,做的還是老本勤雜工.一天的勞累,雙腿已疼痛難忍,但是他咬咬牙,仍然沉浸在數學王國的遨遊中,把疼痛拋到九霄雲外去了.
對華羅庚來說,枯燥無味的阿拉伯數字就象一組奇妙無比的音符,草稿紙的運算符號好比音樂演奏一樣,給他帶來了無窮的樂趣.他堅信,只要頑強地堅持下去,自
學也能摘取數學王冠.由於他信心百倍地不懈努力,終於有一天,他的一篇數學論文發表了.機遇垂青這位下苦工夫的熱心人.清華大學的數學教授熊慶來得知華羅
庚的研究成果和不幸遭遇後,邀請華羅庚到清華大學工作,這就是為他成為數學家提供了廣闊舞台.這就是至今成為人們美談的熊慶來睿智識英才的故事.
1985年,75歲的華羅庚爺爺帶著一絲微笑和欣慰離開了他追求了一生的數學事業.他曾叮囑人們不要忘記他曾是一位勤雜工.
10. 華羅庚實驗學校語文校本教材是什麼
蘇教版。我是那裡畢業的。現在在初中部