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小學生作文愛讀書

發布時間:2021-01-08 05:03:39

『壹』 6年級愛讀書的我·作文500字

「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。」古人曾說過 「讀書好,讀好書,好讀書」我就是一個 「小書迷」。從剛學會看書,我就與書結下了不解之緣。現在逐漸長大了,我看起書來更是如痴如醉。

放學回家,每天的第一件事,就是早早完成作業。吃完晚飯,我馬上跑進心愛的小書房,一下子便坐在了書桌前,捧著還沒有看完的書,便津津有味的看了起來。正當我看得入迷時,時鍾敲了九下,9點鍾了,該睡覺了!我有一絲遺憾,腦海里仍浮現著書里的情節.「再看十幾分鍾吧!」我對自己說,然後換了個坐姿,滿懷喜悅地繼續看書。

不知過了多久,正當我看得入神時,「當當當」10點鍾了!鬧鍾又響了起來,這是媽媽給我下的最後的通牒。「沒事,再看一會兒吧!」我滿意地笑了笑,捧著書不放。「寶寶,你怎麼還不睡覺?」媽媽走過來問。「沒……沒什麼!」我快速地收起書本,吞吞吐吐地說,「媽媽,您怎麼還……還不睡?」』「你是不是又在看書?」媽媽眼裡閃過一絲狡黠的目光,問道。「真是知女莫若母,一猜一個准。」我不由地佩服。「跟你說過多少遍了,不要這么晚還看書,對眼睛不好……」』「好了好了,我馬上睡。」沒等媽媽說完,我就鑽進了被窩。

等媽媽走後,我拿出事先准備好的手電筒。「哈哈哈……我太聰明了!」我不由得意起來。書太讓我著迷了!就這樣,我又看了起來。

日復一日,年復一年,書成了我最好的夥伴。它不僅讓我學到了很多知識,而且也給我帶來了無限的快樂。從孔子的「人之初性本善」到《西遊記》的大鬧天空,《三國演義》,《水滸》直到現在的《淘氣包馬小跳》,《皮皮魯與魯西西》讓我懂得了做人的道理,領悟了什麼是真善美。

『貳』 我愛讀書作文400字

每個同學都有自抄己襲的愛好,有的愛好運動,有的愛好玩耍,還有的愛好交朋友,我的愛好是讀書。

我愛讀書是從小養成的,是我媽媽幫我培養的。在我小的時候,媽媽愛讀書學習,所以每當媽媽有空閑看書的時候,我也會拿起一本書來看。

讀書讓我能學到課本以外的知識,也能讓我懂很多的道理,還會讓我養成良好的學習習慣,讀書對我的學習也有很大的幫助。

在我讀書的時候,我會用一個小本子記下小問題,如「公雞為什麼會打鳴?」。語文老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來,經常的讀。這樣可以用在我的作文當中。我還會記下書中不明白的問題,去問老師、媽媽、還有同學,從他們身上我也可以學習更多的東西。

讀書對我的學習很有幫助,我愛讀書,也愛學習,所以我在學前班到現在學習成績一直都很好,每次都考雙百。但媽媽說我不能驕傲,所以我會更加努力。

我在玩耍之後會讀書,在做完作業之後會讀書,在吃過飯之後會讀書,在生氣之後會讀書。讀書會讓我忘掉一些事情,也會讓我感到快樂。媽媽常說我鑽到書里了,那我就是一隻快樂的書蟲了!

我愛讀書,讀書是我最大的快樂!讓我們一起來讀書。

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『叄』 小學作文說說你為什麼愛讀書

小學的作文說,我為什麼愛讀書那麼我愛讀書的主要原因,因為書里有豐富的世界有充滿幻想力的創造有豐富的知識等著我來學習,通過讀書,我可以得到閱讀的生活,你可以感到非常有意義。

『肆』 我愛讀書作文300字,5年級的,越簡單越好

開學了,我已經是五年級的學生了,我們語文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店,卻從不購買書,因為她無力購買;她為了看完一本書而跑幾趟,甚至跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令我感動。
這篇文章里令我感受最深的句子是:「記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!」老師曾經告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們精神糧食。
我愛讀書,就像一棵小樹,只有紮根在土壤,才能茁壯成長;我愛讀書,就像一朵鮮花,只有汲取陽光,才能怒放!
讓我們養成愛好閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧

『伍』 寫人的作文(愛讀書,勤奮學習)

書是雲梯,助我登上成功的頂峰;書是輪船,讓我遨遊在知識的海洋;書是老師,使我發現了真、善、美的存在。

閑來時,總愛捧一杯熱茶,坐在窗邊,靠在椅子上,靜靜的讀書,聽著風吹樹葉沙沙的聲音,看著書中人物的悲歡離合,不知不覺便沉醉其中了。

我極愛讀書,所以奉行著「書是人的精神食糧」這一句話,大約三、四周就會看一本書。我讀書速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含義,領會其中的奧妙,非要搞懂了,想明白了才肯罷休。在讀書時,我能夠「兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書」我堅信「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」。

在讀書的過程中,我不僅增長了知識,擴大了見聞還結識到了很多好朋友有:獨立自主的簡.愛、武藝高強的武松、調皮搗蛋的孫悟空和老實的祥子…在和「這些朋友」的對話中我獲得了心靈上的充實與滿足。

讀書使我游歷了世界歷史發展的進程,感悟了生命的價值與意義。讀書,使我看到了杜甫的「何時眼前突兀現此屋,吾廬獨破受凍死亦足」的無私奉獻,看到了李白的「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的豪情壯志,看到了董存瑞的為國犧牲,看到了魯迅的愛國熱忱…

讀書,是一件風趣的事,是一件高雅的事,也是我最愛的事情。

書是熱茶,驅除心靈的陰暗,帶來溫暖;書是綠蔭,遮蔽炎炎裂日,帶來愜意。書是繩索,連接著成功的大門,書是鑰匙,開啟了知識的殿堂。

讀書,我的最愛。你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點燃了我不斷學習的熱情。

『陸』 我愛讀書的作文五年級的400字左右

我 愛 讀 書

從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源於興趣,有一句話說的好:「閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。」正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的「閑書」,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以後,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,彷彿排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫遊,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天,我在家裡做作業,鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那麼小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:「別玩墨水啊……」話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水裡洗,然後用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房裡,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然後用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞干後,交給了鄰居小孩說:「回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。」他瞪著驚奇的眼睛問我:「你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?」我得意地說:「書告訴我的唄!」

讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發現世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的······
我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。

『柒』 我愛讀書作文350字

[我愛讀書作文350字抄]我愛讀襲書
三一孟想

我有無數本書,其中我最喜歡的一本書是《故事大王》,我愛讀書作文350字。這本書是六一兒童節那天爸爸買給我的,是我最珍貴的禮物。從本書中我們可以積累不少詞語。
讀書時,第一遍我都會用鉛筆把不會的字圈起來,等我把整篇故事讀完,再查字典或再問爸爸媽媽;,然後再把整篇故事完整的讀一篇,小學六年級作文《我愛讀書作文350字》。有時候讀書會遇到不理解的地方,別拍,我教你一個好辦法!「讀書百遍,其義自現」!我就是用這個方法讀懂了一本又一本書!
讀書給我帶來了快樂,讓我獲得了知識!夥伴們,讓我們一起來讀書吧!
(輔導老師:楊夢柯)


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『捌』 我愛讀書 作文300字

我從小就愛讀書,我現在覺得在我人生當中書不可缺少的一。有一天,奶奶坐在書架旁邊的椅子上看書,我纏著奶奶問:「奶奶,你看的書?」奶奶回答說:「是《人體經絡》。」那時候我還很小。那時候我在看些圖畫書…… 我長大了,從奶奶的書櫃里看見了四大名著,我把裡面的《西遊記》拿了。我就好奇的看了起來,我對奶奶說:「《西遊記》是意思呀?」奶奶說:「看看就知道了,」我就又看了起來,裡面太好玩了,孫悟空打妖怪無窮,神通。唐僧帶領幾個徒弟去西天取經,經歷了九九八十一難,最後都成了神仙……我越看越想看,越看越有意思,感覺到書裡面精彩的東西太多了,於是我想以後要多讀書 前兩天,我看了《愛的教育》這本書,書中一個個愛的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺.
《愛的教育》這本書是義大利作家亞米契斯以四年級學生安利柯的眼光通過日記的形式完成的一部愛的作品,書中介紹了無數種愛,有父母之愛、同學之愛、師生之愛等等.雖然每一種愛都不是驚天動地的,但卻是感人肺腑的.整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑,惡與善,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴. 《愛的教育》這本書告訴我們:想要成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人,首先得對世間、對事物充滿愛,真心誠意為他人著想.俗話說的好,愛是一種無限的力量.它可以驅使你的動力,讓你成為對世間有用的人. 在我們身邊,也發生過許許多多的小故事,這些微不足道的故事在不段喚醒人們,在不斷教育人們,在不斷感動人們.就拿5.12四川汶川大地震來說吧!那些奮勇抗戰的官兵們救了多少條無辜而寶貴的生命!每當官兵們發現地里有受難的同胞是,它們就會不斷地鼓勵受難的同胞,用愛的力量讓受難的同胞們堅持,從而獲救.這種愛就像一跟隱線,拉扯著同胞,鼓舞著同胞,感動著同胞,挽救著同胞.後來,這種愛也成了千百萬人學習的榜樣.
在日常生活中,也有些人因為過分地愛導致了極為悲慘的後果.如太多的膩愛,不正義的愛……所以我們在學習愛的同時,還要注意分別善與惡,做一個正直的人,《愛的教育》這本書中的羅伯蒂就是一個舍己為人的好學生,他為了救即將被車撞的一年級的小學生,腳不幸被三輪車車胎壓到,可當他醒來時的第一句話就是問那一個一年級的小學生的情況.瞧,多麼可貴的愛啊!
同學們,讓我們一起學習《愛的教育》這本書中的所有主人公,充當一個充滿愛心的小使者,為社會做出無私的貢獻.

『玖』 小學生作文我愛讀書

假如書是海洋,那麼我就是一條小魚,自由得在書的海洋里遨遊;假如書是天空,那麼我就是一隻小鳥,盡情得在書的天空中飛翔:假如書是森林,那麼我就是一頭小鹿,快樂得在書的森林中奔跑……我愛讀書,它已成為我生活中的一部分,我愛讀書,它是我最好的朋友。
談起讀書,我可是個不折不扣的讀書迷,就說今年春天的那件事吧!
那天風和日麗,陽光明媚,爸爸媽媽都出差了,讓我中午自己泡些方便麵。那天上午學校發報刊,中午,我一回到家,我便如飢似渴地讀起來,越讀越入迷,越讀越精彩,時而捧腹大笑,時而忿忿不平……這樣一、兩個小時過去了,書看完了,我才發覺肚子餓了,我趕緊拿了包方便麵泡了起來,胃子「大哥」一個勁兒地「訓斥」嘴巴「小弟」,怪他太無情,讓胃子挨餓。終於,方便麵泡好了,我狼吞吐咽地吃了起來,剛吃完,又去泡我的小書吧了……
這樣的事數也數不完,道也道不盡。當然,我這么愛看書,收益也不少,在家裡,爸爸媽媽都說我是「小博士」,好多連他們不知道的東西我都知道呢!「太陽是靠什麼燃燒的?每天大笑10分鍾為什麼對身體有益?電影是怎麼誕生的?……」這些都是我從書中看到的。每當我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽,看著別人由不解的眼神變為吸取知識的高興勁兒,我心裡也無比自豪。
人們都說好習慣是從小養成的,自大我識字起,就與書相識了。我常躺在聽著或讀著小故事,有時手舞足蹈,有時眉頭緊鎖。有一次,我讀了一個小故事,內容大體是說一個小男孩在長輩們的溺愛下成長,,不能被摔著,不能被碰著,這樣,長大後成了無用之才,就像樹林中的一棵亂枝縱橫的樹……讀了這一文後,我主動幫爸爸媽媽做力所能及的家務活,媽媽說我長大了,爸爸誇我懂事了……書,教會了我做人的道理。
隨著年齡的增長,我已從一個只會「啊啊」叫的小娃娃變成了戴紅領巾的少先隊員,當然我讀的書也有變化,從四大名著中,我知道了桃園結義的三兄弟,多愁善感的林妹妹,好打抱不平的梁山好漢,歷經千辛萬苦取得真經唐僧師徒……從《愛的教育》中,了解了一個個發生在義大利的感人小故事從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中,我懂得了「假如上帝關閉了你的一扇門,就會給你打開另一扇窗」的深刻含義……當我遇到難題時,我就會找這位「好朋友」幫我解題;當我遇到傷心事時我就會找這位「好朋友」使我有一次樂觀開朗:當我無事時,我就會找這位「好朋友」貪婪「吮吸」她甜美的「乳汁」。書豐富了我的課外生活。
書像知識的巨人,她心胸寬廣、知識淵博;書又是我的朋友,她無私、熱情、真誠、有求必應;書還像一位幽默風趣的老師,在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛讀書---這個德才兼備的好朋友!

『拾』 小學生作文我愛閱讀五百字

我是一個小書迷,只要捧起書,我就可以忘了吃飯、忘了睡覺。從小,我就與書有一種不解之緣。
記得媽媽說過:在我滿一周歲那天,爸爸媽媽把一大堆東西如汽車、手槍、球、筆和幾本書放在我的面前讓我挑選,我一下子就拿起一本色彩鮮艷的圖書,把它抱在懷里緊緊不放……。也許這是一種緣分吧,從小到大,我對閱讀都有一份特別濃厚的感情和興趣。
在我還是牙牙學語的時候,媽媽就開始親子閱讀,媽媽拿著一本本色彩鮮艷、生動有趣的故事書,用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。日復一日,年復一年,媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈里撒下愛讀書的種子,讓我從小就享受到閱讀帶來的樂趣。
到了小學一年級,我已經認識一點生字了。開始,媽媽為我挑選一些帶拼音的書來閱讀,隨著識字能力的提高,漸漸過渡到讀不帶拼音的書籍,讀書的內容也越來越豐富。從《格林童話》到《寓言故事》;從《上下五千年》到中國的四大名著;從《愛的教育》到《鋼鐵是怎樣煉成的》;從《十萬個為什麼》到《網路全書》……這一本本書都讓我流連忘返。在這里,我學到了很多知識,開闊了視野,啟迪了智慧和懂得了許多做人道理。我的閱讀能力不斷提高,寫起作文也洋洋灑灑、言之有物了。我深深地體會到閱讀的好處,閱讀的興趣更高了!如今,我已經做到「讓閱讀成為習慣」。
從一個小不點到一個十二歲的小男孩,書一直是我的良師益友,它伴隨著我成長!見證著我進步!至今,如果你問我最大的興趣是什麼?我仍然響亮地回答:「閱讀是我最愛的選擇!

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