⑴ 小學語文六年級關於誠信的兩句名言
輕諾必寡信.——《老子》
不精不誠,不能動人.——《莊子》
⑵ 小學語文六年級關於運動會的曰記
篇一：運動
今天，是運動會，我好緊張啊！我的項目是男子400和200米得比賽開始了，我一聽到槍聲我就向見一樣跑去，快到了我跑在第二，後來有2位同學超過我了，我就加快速度跑起來，跑到終點了我還是沒有超過那兩位同學，真是遺憾！我只得了第4名不過我也很開心，這是我第一次參加比賽。我要爭取下次得第一名！
篇二：精彩的校運動會
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
⑶ 小學語文六年級關於誠信的兩句名言
●言不抄信者，行不果。 ——墨子襲
●誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。 ——艾琳·卡瑟
●民無信不立。 ——孔子
●人類最不道德處，是不誠實與怯懦。 ——高爾基
●沒有誠實何來尊嚴。 ——西塞羅
●當信用消失的時候，肉體就沒有生命。 ——大仲馬
●真話說一半常是彌天大謊。 ——富蘭克林
●真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科
●如果要別人誠信，首先自己要誠信。 ——莎士比亞
●誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。 ——德萊
●誠者，天之道也；思誠者，人之道也。 ——孟子
●欺人只能一時，而誠信都是長久之策。 ——約翰·雷
●信用是難得易失的，費十年功夫積累的信用，往往由於一時的言行而失掉。 ——池田大作
●我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願以偽善獲得十個朋友的贊揚。 ——裴多菲
●誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。 ——斯賓諾莎
●沒有誠信，何來尊嚴？ ——西塞羅
●失信就是失敗。 ——左拉
⑷ 請問一個80年代小學語文一篇關於「馬」的課文 我是85年小學畢業的，記得小時學的一篇課文中，講述主
是不是這個？ 《馬》
德永直 （日本）
我喜歡馬。
最使我感到親近的是馱東西的馬。
我討厭那種昂然作勢、貴公子騎乘的毛色漂亮、骨架好看的馬。因為它使我感到像是受了侮辱。
馬里頭也有性子很暴的馬。還有動不動就發驚發瘋的馬。可是，劣馬，我也是喜歡的。
樣子可憐的馬！
悠閑自得的馬。
像暴君似的威風凜凜的馬！
放在曠野的馬，有一種在都市裡看不到的跟人親近的地方。
馬比別的動物有一對大得出奇的眼睛。馬的深藍色的瞳仁是很大的。睫毛也長得能在瞳仁里照出影子來。當疲憊不堪，或者要走很遠的路程的時候，它把睫毛眨巴兩三次，大顆的淚珠就把瞳仁潤濕了。看到馬哭，也會跟著一道哭起來呢！？
我十四歲和弟弟十一歲的時候。經常總是我跟父親兩個人去幹活，因為父親病倒了，所以只好由我跟弟弟兩個人牽著馬出去幹活。
有一天，我們在夜裡十點鍾左右，裝了滿滿一車冰鎮的魚，要趕到五十幾里外一個叫做「植木」的鎮上去。我們的馬是一匹八歲口的棗紅色小馬。我拉著韁繩，弟弟打著燈籠，一同趕路。
出了鎮子，走到野外的時候，弟弟像是累了。讓他坐到載了貨的車上去，我們不時哼哼著歌子，往前走。
那是漆黑的夜晚，天上一顆星星也沒有。無邊無際的曠野，是那樣荒涼，住在城市的孩子無論怎樣，恐怕也不敢在這兒獨自走路的。我們常常跟父親一道走過這里，所以並不覺得那麼荒涼。
大概走了二十幾里路，天陰了上來，似乎要落雨。我叫醒在車上不知什麼時候好像睡著了的弟弟，把貨遮上了雨布。我和弟弟擔心得不得了。前一天也下了雨，再下一場，金釘那道難關是不是走得過去呢？我們開始不安起來。
過了一棵松樹的茶館，雨嘩嘩地下了起來。
「糟啦！」
我不安地喝住了馬，給馬披上草席，防它受涼，一面抬頭望著漆黑的天空，察看雲行和雨腳。根據父親告訴我的經驗，看到從西面和南面天上，一片黑雲來勢很猛地向只有一點薄雲、還比較睛朗的這邊直壓過來，我想，這會是一場大雨。弟弟的褂子，我的褂子，一下子就濕得滴滴嗒嗒往下滴水了。雨衣，只有父親的一件。我把雨衣給弟弟披上了，他正抱著大燈籠，身子向前彎著，為的是不讓雨把燈籠淋滅。
我一面想著「糟啦」，一面鼓起勁來，拍打著馬的脖子，碰到坡道的時候，就「架、架」地吆喝著。
最使我擔心的是道越來越泥濘了。不是趕車拉腳的人大概不知道這種滋味，對我們來說，再沒有比道路壞更叫人頭疼的了。雨瓢潑似地越下越大。
時候雖是初夏，可是正當深更半夜，冷得沁人肌骨。
馬好像也累了，不停地把脖子和臉湊到我的臉上，腳步也遲鈍起來。可是，這場雨也不像一兩個鍾頭就能停住的樣子，下的時間越長，金釘那道難關就越難過去，這樣一想，就不得不拚命拉著馬韁，噓噓喘喘地打馬趕路。
我怕貨載變得太沉，沒有讓弟弟再坐到車上去。
「緊走幾步，身子就暖和啦！」
我朝著弟弟大聲喊道。弟弟在爛泥里，腳下不住打滑，可是也鼓起勁走著。但個子太小，腳一陷進深泥，身子就要栽倒，燈籠也就被他弄滅。
「媽的，腳底下穩點！」
我性子很暴，雖然明知不對，還是猛地飛起一腳把他踢到一邊去了。
終於來到我們趕車拉腳的人最怕的難關金釘了。在離陡坡還有一百多公尺遠的地方，我們把馬停住，歇了一氣。
「哥，不要緊嗎？」
弟弟滾了一身泥，抱著燈籠，仰起臉問我。
「沒什麼……」
我給他打氣說。隨後從車子抽斗中取出鐮刀，借著燈籠的亮光，割了一點草，喂給馬吃。馬好像累得很厲害，只是叼了幾根草，呼呼地喘氣。
「哥，馬累得夠嗆哩！」
弟弟看見馬連草也不想吃，說。我摘下帽子從旁邊的水坑舀起一帽子渾水，拿來飲馬。
隨後，我們也坐到車上，吃了飯團。腌蘿卜讓雨澆得水淋淋的，已經一點味道也沒有了，可是我們還是吃得很香。
看到雨小了些，
⑸ 突然想起零幾年(01年-03年)小學五六年級的語文課本中，有一篇關於母親的課文，只記得結尾中母親離
原文是《秋天的懷念》
是史鐵生的文章！
【原文】
雙腿癱瘓後，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著窗外天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就會悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂時，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。「聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。」她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。「不，我不去！」我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，「我活什麼勁兒！」母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：「咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……」可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉「唰唰啦啦」地飄落。母親進來了，擋在窗前：「北海的菊花開了，我推著你去看看吧。」她憔悴的臉上現出央求般的神色。「什麼時候？」「你要是願意，就明天?」她說。我的回答已經讓她喜出望外了。「好吧，就明天。」我說。她高興得一會坐下，一會站起：「那就趕緊准備准備。」「哎呀，煩不煩？幾步路，有什麼好准備的！」她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：「看完菊花，咱們就去『仿膳』，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……」她忽然不說了。對於「跑」和「踩」一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小夥子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：「我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……」
又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
滿意請採納！
⑹ 小學語文六年級關於誠信的兩句名言
●言不信者，行不果。 ——墨子
●誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人版的高度自重和內心權的安全感與尊嚴感。 ——艾琳·卡瑟
●民無信不立。 ——孔子
●人類最不道德處，是不誠實與怯懦。 ——高爾基
●沒有誠實何來尊嚴。 ——西塞羅
●當信用消失的時候，肉體就沒有生命。 ——大仲馬
●真話說一半常是彌天大謊。 ——富蘭克林
●真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科
●如果要別人誠信，首先自己要誠信。 ——莎士比亞
●誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。 ——德萊
●誠者，天之道也；思誠者，人之道也。 ——孟子
●欺人只能一時，而誠信都是長久之策。 ——約翰·雷
●信用是難得易失的，費十年功夫積累的信用，往往由於一時的言行而失掉。 ——池田大作
●我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願以偽善獲得十個朋友的贊揚。 ——裴多菲
●誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。 ——斯賓諾莎
●沒有誠信，何來尊嚴？ ——西塞羅
●失信就是失敗。 ——左拉
⑺ 小學語文第七冊 《年關》中 作者是誰
茅盾抄
茅盾（1896年7月4日~1981年3月27日），原襲名沈德鴻，字雁冰。漢族，浙江桐鄉人。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生於浙江桐鄉縣烏鎮。這是個太湖南部的魚米之鄉，是近代以來中國農業最為發達之區，它毗鄰著現代化的上海，又是人文薈萃的地方，這里成就了茅盾勇於面向世界的開放的文化心態，以及精緻入微的筆風。到了「文化大革命」時期，稍稍平穩便秘密寫作《霜葉紅似二月花》的「續稿」和回憶錄《我走過的道路》。茅盾於1981年3月27日辭世。
⑻ 小學語文書五年級有關童年的作文怎麼寫
寫印象深的，圍繞中心而寫，結尾開頭對應，不要啰嗦話。回憶童版年，不要說是怎麼怎權么玩，這樣太平凡。文筆可以清新，可以較幽默，也可以可愛，多用擬人比喻排比等手法。注意中心，不要跑題。寫趣事最好。不要重復詞，重復太多詞是不行的。比如說「然後」，然後然後然後就不像話了對吧？建議用擬人和比喻的手法。。。。。。純屬手打，望採納