Ⅰ 作文《掌聲響起來》
掌聲響起來
中國加油，奧運加油！」「中國加油，奧運加油！」這口號是中國人的吶喊，是買一個華夏兒女的心聲，是百年夢圓的祝福與驕傲！
2008，是中國年，8月8日晚上8時8分，舉世矚目的奧林匹克運動會在中國首都北京拉開帷幕，這是人類共同的節日，是大家共分享，同歡樂的饕餮盛會！北京正敞開她的懷抱迎接來自不同國度，有著不同膚色，不同語言，不同文化的八方友人！ 作為東道主的我們，正以最燦爛的微笑歡迎您！
奧運比賽，是殘酷的優勝劣汰。我們為金牌而歡呼，為勝利而雀躍，我們更為那些不屈的「失敗者」而鼓掌，因為這才是真正的奧林匹克精神，這才是皮埃爾·德·顧拜旦最初所追尋的最完美的人性！
公元2008年8月12日，男子舉重69公斤級別的比賽在國人的關注中拉開帷幕，整個體育館國人的吶喊聲此起彼伏！金牌爭奪賽進入白熱化間段。抓舉比賽上，韓國選手李裴勇雖然在挺舉比賽中一路宰官殺將，順風順水，三次試舉都成功，但是半路殺出個程咬金--中國選手廖輝在抓舉第三輪中破釜沉舟的舉起158公斤的重量，殺了個措手不及。重壓之下發揮失常是難免的，於是參加抓舉的李裴勇果然在抓舉第一次試舉中出現了重大失誤，試舉不成功反而使 自己受傷，這無疑是雪上加霜！嚴重受傷的他在舉重這樣高強度的比賽是已經不能出賽了但是，他還沒有放棄，他在休息過後依然選擇試舉186公斤，這一舉，他即便是舉了起來，也拿不到冠軍了，中國選手廖輝已經舉起了185公斤，想要超過他的成績必須舉到188公斤以上。或許這是，已經失去拼搏的意義，運動員的價值究竟是在哪裡？，試舉的重量至多也只能為他換來一玫銀牌，他為什麼還要選擇第三次 試舉？或許你我都明白，這正如《奧林匹克宣言》中寫道的：人與人之間不能進行相比，人只能與自己比較;只要還有一滴鮮血，他們就不會放棄！
一切都是在預料之中的。 第三次試舉，剛舉起杠鈴，隨即整個人被杠鈴壓垮在場上，也就是在他倒地的一瞬間，全場響起了最響亮的掌聲，不是倒喝彩，是觀眾發出的最誠摯.充滿敬意的掌聲！他失敗了？！但不，他沒有失敗！他的北京奧運謝幕表演同樣震撼人心，當經久不息的掌聲獻給這位奧林匹克精神傳承人時，在我們心中，他就是真正的冠軍。此刻，全場的中外觀眾，一同給他亮了象徵成功的三盞白燈！
擁有了不屈，看一切，它都是渺小的！
掌聲響起來/ 我心更明白/ 你的愛將與我同在
掌聲響起來/ 我心更明白/ 歌聲交匯你我的愛
1
掌聲響起來
我一直不喜歡中國觀眾的歡樂、喝彩，總覺得那樣沒有西方人莊重有禮貌。可是當我看完了那場演出反而覺得西方人太冷漠，不如我們中國人熱情、友愛。
一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我們走進了一個電影院。過了一會兒，隨著序幕被拉開，幾個長得清秀嬌美，衣著艷麗的小姑娘走了出來。她們有的轉碟子，有的疊羅漢，但最吸引我的是一個頂著花傘的小姑娘。她年紀不大，但很靈巧。小花傘好象是被她的清純吸引住了，在她的手上，腳下穩穩的，任憑她做出各種各樣的動作小花傘都一絲不動。
我正看得出神，忽然只見她腳一歪，小花傘一下子從她的腳上掉了下來。她被這突如其來的事情嚇壞了。臉色變得蒼白，淚珠也直在她眼裡打轉。此時此刻，全場一片寂靜。突然從後面斷斷續續地傳來幾聲掌聲。接著震耳欲聾的掌聲籠罩了電影院。當掌聲漸漸消失，坐在前排的一位叔叔大聲說：「小姑娘，沒關系的，接著演下去。我們真的很喜歡你的表演，很精彩……」小姑娘慢慢把小花傘拾起來，放回腳上，接著完成了這場演出。表演結束後，她再也忍不住感激之情，流著淚不斷地向台下一面鞠躬一面說：「謝謝，謝謝……」
又一次響起了熱烈的掌聲，也夾雜著一聲聲喝彩。我也被這一切感動了，不知不覺地我也被周圍的人所感動鼓起掌來，還大聲地叫了一句：「啊，真棒！」
那一刻我終於明白了掌聲與喝彩的意義。它代表了一個人的支持和對一個人的工作的肯定。那是表達愛心的一種方法。想一想如果當時沒有那陣掌聲沒有那聲喝彩，也許小姑娘會因為這次的失敗而放棄演藝，失去自信。那麼她以後的漫漫長路都將是烏雲密布，泥濘不堪。是掌聲給了她信心，是喝彩賦予了她勇氣，讓她依然充滿自信，朝氣蓬勃。
愛是一種無盡的力量。牽起我們的手，讓愛充滿世界。連起我們的心，建立溫暖家園。
2
曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。轉眼間，我已成了一個暢所欲言的少年，自豪的邁進中學，盡情地享受著學習的樂趣。
課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題，也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的機會。在班上，因為我膽小如鼠不敢和別人說話，所以我沒有一個可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受著失敗的痛苦，享受著成功的喜悅。在 一次偶然的機會，我受到萬人矚目的眼光，從那以後我拾回了屬於自己的自信。
那是個陽光明媚的有日子，老師抽人背課文，我昨天就已經在家背得滾瓜爛熟，盡管是這樣，但還是很害怕。班長身為班干，當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講台，平日那抑壓群雄的威風早沒了，咯咯嗒嗒地`像經歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時，老師的臉，剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏雲密布了。讓我始料未到的是二個「開刀」的就是我，我的臉「刷」地一下紅了，我什麼都沒想，不知不覺已經將整片課文流利地背了下了。當我轉過身，老師正用贊許的目光看著我，耳邊是一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在那裡。 掌聲， 在教室里久久回盪……從那以後，我好像換了一個靈魂似的，變得活潑開朗起來。
我明白了：掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會讓世界的掌聲響起來……
一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我們走進了一個電影院。過了一會兒，隨著序幕被拉開，幾個長得清秀嬌美，衣著艷麗的小姑娘走了出來。她們有的轉碟子，有的疊羅漢，但最吸引我的是一個頂著花傘的小姑娘。她年紀不大，但很靈巧。小花傘好象是被她的清純吸引住了，在她的手上，腳下穩穩的，任憑她做出各種各樣的動作小花傘都一絲不動。
我正看得出神，忽然只見她腳一歪，小花傘一下子從她的腳上掉了下來。她被這突如其來的事情嚇壞了。臉色變得蒼白，淚珠也直在她眼裡打轉。此時此刻，全場一片寂靜。突然從後面斷斷續續地傳來幾聲掌聲。接著震耳欲聾的掌聲籠罩了電影院。當掌聲漸漸消失，坐在前排的一位叔叔大聲說：「小姑娘，沒關系的，接著演下去。我們真的很喜歡你的表演，很精彩……」小姑娘慢慢把小花傘拾起來，放回腳上，接著完成了這場演出。表演結束後，她再也忍不住感激之情，流著淚不斷地向台下一面鞠躬一面說：「謝謝，謝謝……」
又一次響起了熱烈的掌聲，也夾雜著一聲聲喝彩。我也被這一切感動了，不知不覺地我也被周圍的人所感動鼓起掌來，還大聲地叫了一句：「啊，真棒！」
那一刻我終於明白了掌聲與喝彩的意義。它代表了一個人的支持和對一個人的工作的肯定。那是表達愛心的一種方法。想一想如果當時沒有那陣掌聲沒有那聲喝彩，也許小姑娘會因為這次的失敗而放棄演藝，失去自信。那麼她以後的漫漫長路都將是烏雲密布，泥濘不堪。是掌聲給了她信心，是喝彩賦予了她勇氣，讓她依然充滿自信，朝氣蓬勃。
愛是一種無盡的力量。牽起我們的手，讓愛充滿世界。連起我們的心，建立溫暖家園。
當我站在高高的領獎台上，第四次從校長手裡接過獎狀時，校長情不自禁地帶頭鼓掌，「這孩子真棒！」台下雷鳴般的掌聲響起來了。
頓時，一股暖流涌便我全身，我的眼睛濕潤了。
我感激地望著台下，李老師正笑盈盈地看著我，對我豎起大拇指。
我的淚再也忍不住，一滴一滴地掉下來：「感謝您，李老師！」我心裡說，要不是您，我怎麼會有今天的成績？
去年暑假，我瘋狂迷上玩電游，成為電游的「俘虜」。一天到晚，我的心思都放在《熱血英豪》這樣的網路虛擬游戲里，想方設法去網吧玩。
爸爸媽媽見了，苦口婆心勸我，告訴我玩電游既耽誤學習，又害身體。可不管父母怎麼說，就是沉迷其中不能自拔。多麼富有吸引力的游戲：在電游中，可以開疆闢地，佔山為王；可以變為武林高手，浴血拚殺……父母見我不聽勸告，責罵我，甚至打我。可是我就是上了癮。由於玩電游，我上課時候注意力不集中，精神不振，昏昏欲睡，視力也明顯下降……
一天放學後，當我經過一家偏僻網吧時，心又癢癢的，腳不由自主走進去。我玩了一個新的游戲《魔獸世界》，在這里我玩得很開心，結識了很多新朋友……我玩呀玩，根本就忘記了時間，忘記了回家……
「邱俊傑！」正當我玩得津津有味的時候，李老師突然出現在我眼前，我一下子驚呆了，我見到李老師一身濕漉漉的，臉上不知是雨水還是汗水……忽然我感到好害怕，因為李老師再三在班上說了不許進電游室，已經找我談了好幾次話，我的保證書都還在李老師那裡……
我想李老師一定會大發雷霆，一定會當眾責罵我。可老老師只是摸著我的頭，溫和地問：「還沒有吃飯吧！走，老師請您吃面！」
我搖搖頭，可老老師硬是把我拉到面館，給我點了一份香噴噴的肉絲面。我的肚子真的餓極了，什麼也顧不上，狼吞虎咽吃起來。老老師又打電話要正在別處尋找我的父母，領我回家。爸爸見了我，忍不住就要打我，是李老師拉住爸爸。望著老師，一剎那間，我哭了。
第二天，我忐忑不安來到學校，等待李老師的懲罰。終於李老師把我喊到辦公室，「邱俊傑，告訴您一個好消息，區裡面要舉行英語課本劇比賽，我替你報名了，你一定行，要加油哦！」
李老師拍著我的肩膀，用因為感冒而嘶啞的聲音說。我呆了片刻，那不爭氣的淚水又要滾下來了。由於李老師極力推薦，我擔任了這次課本劇中的主角。每天中午和放學後，都要進行排演，回家還要記單詞。隨後，李老師又向電腦老師推薦，讓我去參加市裡的電腦繪畫大賽；鼓勵我參加區里的運動會……我的課余時間安排的很緊，我沒有一點時間去玩電遊了。漸漸地，我竟然感覺不到玩電游的樂趣了，我竟然做到一周沒去電游室，兩周，三周……在李老師的引導下，我參加了一個又一個的比賽，獲得一次又一次的成功……
掌聲響起來。「感謝您啊，敬愛的李老師！」這是我發自內心深處的呼喊。
Ⅱ 掌聲響起來 作文 450字
掌聲就像水，給乾渴的魚兒以生命力；掌聲就像雨，給乾枯的花草樹木以新生；掌聲就像太陽，讓黑暗的心靈重見光明；掌聲也像空氣，所有生物都要用它來呼吸。掌聲是人人都必不可少的東西，它給人以自信，鼓勵。但是，你可曾想過，要獲得掌聲，是多麼不容易！
那麼，下面就讓我來給你講一個真實的故事……
有一位女孩，她有很多的特長，二胡是她最愛的一項，她從小學一年級就開始學習，也參加了許許多多的小比賽，但在她六年級時，老師拿來了一張參賽表，女孩看了看，大吃一驚！是「洞庭杯」音樂比賽！是全市的比賽，贏了可以去北京參加全國比賽，可接下來的便是一個月的魔鬼訓練,她天天放學都要去老師那兒練習,一句練不好就要重來,一次不行十次,十次不行一百次!老師拿著棍子在一旁不斷指出缺點,如果沒改過來就用棍子敲她,有時女孩交作業時拉得不好,老師就發脾氣,斥責女孩,女孩有好幾次差點流了眼淚,但她想:不行!我要堅強！我要更加努力！於是女孩就忍耐，手一次次被敲得紅腫不堪，水皰一個又一個地長起來。她忍耐，忍耐！為了最後的勝利！一星期……兩星期……時間飛逝，一個月馬上過去了。到了比賽那天，女孩打扮好，整理好二胡來到參賽點，看著滿滿一場人，她傻了眼，心裡不禁有些心虛。但她很快就鎮定下來，她想：為了不負我的訓練，我要加油！一個個選手上台又下台，轉眼間就到女孩了。她媽媽拍拍她說：「加油！你能行的！」女孩抱著心愛的二胡上了台，鞠躬，坐下來演奏。音樂聲起，她一下子便投入進去了，忘情地演奏著，音樂化作一幅幅圖畫映入她心中，她享受這音樂，喜愛這音樂，就像她的生命！音樂畢，起身鞠躬。這時，台下爆發出熱烈的掌聲！結果下來了，女孩全市第二！雖然失去進軍北京的機會，但是，女孩的淚像決提的洪水般涌了出來。我得到掌聲了！她想，用我的汗水換來的掌聲！
啊！故事講完了，不用說大家也知道，故事中的女孩就是我。而故事，就是我的親身經歷。
雖然得了第二，但我還需要努力呀！掌聲響起來，我心更明白：那些掌聲，是需要汗水與耕耘才能得來！
Ⅲ 以「掌聲響起來」為題寫一篇文章。
掌聲響起來
掌聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福。掌聲，使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛為力量，化諷刺為鼓勵，化無助為堅持。我懂得為自己大理想而奮斗，為自己的目標而持之以恆，為自己的改變而堅忍。掌聲使我漸漸成熟、長大，使我從中得到成功的真諦，使我懂得珍惜友誼，知道團體榮譽感。我們的生活像一鍋美味的菜餚，喜怒哀樂像一劑劑調味料，把生活烹調得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，盡在其中。
記得那一年，春暖花開，萬物復甦，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到了人間。百花爭艷，奼紫嫣紅，萬冠群芳爭奇斗艷，鳥兒在枝頭上婉轉地演唱著春的贊歌，蝴蝶在花叢中優美地翩翩起舞。許多小孩子都在草地上放風箏，沉浸在喜悅中。而他卻坐在窗前的小書桌旁，思忖著爸爸媽媽的話……
事情是這樣的，四年級的一次期末考試，他考砸了。成績揭曉後，他感到空前的失落，他忽然感到很慚愧，他對不起諄諄教導的老師，對不起苦心培養的父母……他不敢回家，雖然我知道爸爸媽媽既不會打他也不會罵他，但是我不想看到他們臉上的那一絲遺憾與失望。在回家的路上，他漫不經心地踢著路邊的小石子兒，手中緊緊的拽著我——一張78分的試卷。他蹲在小河邊，清澈的河水倒映著他秀美的臉龐，他發現，他依舊是他，只不過是臉上多了幾分失落，少了幾分快樂罷了。
他傻傻地看著，直到一個調皮的小男孩把一顆小石子兒擲入了河中，河面上泛起一層層細小的波紋，在微風的吹拂下盪漾開來，美麗極了。他這才回過神來，只好不情願地走往回家的路上。到了家門口，他幾次想退縮，但還是忐忑不安地摁響了門鈴。
一進門，就是媽媽的關切詢問：「孩子，這次考得怎麼樣？排到第幾了？」奶奶見他臉上很失落，便向媽媽使了一個眼色。他感到對不起供他讀書的父母，便把我一扔，哭著奔進了小房間。大人們看到了我，才知道事情的原因。我不知道他在房間里幹嘛，只聽到輕輕地抽泣聲。
晚飯時間到了，他推開小房間的門時，他震撼了——桌子上擺著豐盛的菜餚和長輩們笑眯眯的眼神。他感到很疑惑，難道有什麼大喜事兒嗎？爸爸不緊不慢地說道：「我宣布——」他清了清嗓子，接著說：「慶祝失敗宴會正式開始——」大家都鼓掌了。正當他百思不得其解的時候，爺爺發話了：「首先為芸芸失敗而乾杯，因為失敗乃是成功之母，勝敗乃兵家常事嘛！」
「就是啊，你不應該為一次的失敗而傷心，應該振作起來，迎接下一次的挑戰！」
「對啊對啊，一次失敗又有什麼大不了，人的一生中總有失敗和勝利之分，就是名人也有失敗的時候啊！」
「失敗的時候躲在角落裡哭泣是沒有用的，而應該振作精神研究應該如何接受下一次更激烈的挑戰。」
「啪啪啪」
那天晚餐，灌入我耳中的，都是一次次的掌聲。
他又佛看到鮮紅的朝陽躍上地平線，在東方冉冉升起，把一縷縷燦爛的陽光灑向大地……
他明白了：一次的失敗並不意味著什麼，不能因為一次的失敗就垂頭喪氣，而應該振作精神，從中吸取經驗教訓，向著自己理想中的目標不斷進取，獲得更多的成功！
掌聲給予了他很多很多，在掌聲的熏陶下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成為一個德智體全面發展的三好學生了。而我，也永遠掛在了他的床頭上做警示。當他一次次站在領獎台上，聆聽著台下熱烈的掌聲，他一次又一次心潮澎湃，一次又一次想著更遠的目標去奮斗！
掌聲響起來作文
掌聲是人的雙手能演奏出的最好聽的音樂。它給人以鼓勵，給人以希望，給人以堅強。我的生活中也充滿掌聲，掌聲伴我成長，但最讓我印象深刻的還是那一次掌聲響起。
那是一個涼爽的秋季午後，媽媽帶我去廣場練習滑旱冰。涼風習習，金色的樹葉打著旋，落在水面上，逐波漂流，如同一葉扁舟，上面坐著秋天。也許是過度陶醉在這美景中了吧，我在滑的過程中沒注意地面，結果一不小心滑在了一塊小石子上，連人帶鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭傷了，往外滲著血絲，疼的我呲牙咧嘴，眼淚如同決了堤的洪水一般奔涌而出，我大聲叫道：「媽媽，快來扶我！」我原以為媽媽會快步走過來扶我，可媽媽像沒聽見一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄慘的聲音大聲叫道：「媽媽，快來扶我！」可媽媽還是無動於衷，沒辦法，我只好忍著痛，慢慢地爬起來，拿出紙巾，擦掉胳膊上的血跡，當我做完這一切時，媽媽這才投過來贊許的目光走過來笑著說：「孩子，你真棒！男子漢就應該堅強，勇敢！」說完，媽媽鼓起了掌聲，那掌聲在我聽來，是那麼悅耳，充滿了贊許！
從此以後，每當我遇到困難，不管是生活上，還是學習上，媽媽的掌聲便在我耳邊響起，告訴我要勇敢，要堅強！
掌聲響起來
記得成為初中生以前的我，對自己完全沒信心，在團體中，我總是站在最角落的一個，每當看到別人有好表現時，心中只能默默的為他們喝采然後自嘆不如。但這些一成不變的心情卻在我升上初中時有了改變。
小學的時候我可以把自己封閉起來，讓自己成為黯淡無光的平凡小石頭，但升上初中時我明白我必須讓自己變得耀眼，使自己成為人群中閃耀的一顆星，所以我常常在放學後獨自一個人站在主席台上大聲說話，好幾次都因為這樣被罵「瘋子」，我總是強忍住淚水，把每一粒又咸又苦的淚珠往肚裡吞，即使手腳已顫抖地不像話； 信心已破裂的支離破碎，我還是緊咬牙關，抬頭看著蒙蒙的夕陽，因為眼眶已濕透。
它好像是我唯一的支持者，用它橘紅的光暈為我的心增添色彩。
學校舉辦了一場演講比賽，我主動報名了，即使全班都不看好我，我還是毅然決然的遞出報名表。比賽當天，拿著演講稿的手顫抖到連拿著的力氣都沒有了，這時的我終於控制不了，讓淚珠一顆接著一顆滑落臉頰，「不行啊！鼓起勇氣，還記得你站在主席台練習的日子嗎？
還記得你的支持者給你的信心嗎？加油啊！要相信自己！」我的身體不自覺的說起話了，我確信那是內心深處的我給我的共鳴。擦掉淚水，握緊拳頭，站上台的那一刻我看到了我背後紅色的光環，那是我的信心，就像夕陽一樣地閃耀著光芒。
結束了，我用盡力量地演講完了，突然歡動如雷的掌聲響起，我目不轉睛的注視著每雙正在鼓掌的雙手，那是我的同學和老師，我難以掩飾我的興奮和感動，在台上也情不自禁的拍起手了。我好享受、好珍惜那一刻，那些掌聲給我好大的鼓勵和信心，那是鑽進心裡的感動。
之後的我變得更努力於每一件事物，因為我知道，唯有努力、盡力過後的掌聲才是甜美的，我要用充滿肯定、鼓勵、贊美的掌聲來增添我的信心！使自己成為一顆不被害怕、膽怯所遮蔽光芒的閃亮之星！
Ⅳ 作文掌聲響起來四百字
掌聲是最美的鼓勵與祝福，我獲得了掌聲，也會更多給予他人掌聲。
那天，當我聽見同學們送給我的掌聲時，我不禁偷偷流下了淚水，真的，我的辛苦真的值得···
從踏進三年級的門檻開始，我就已經做好了拼搏的准備，我下決心一定要考出好成績。我知道這很難，不過，再苦再難我都會咬著牙堅持下去。我有這個恆心。
從此，我過上了「水深火熱」的生活。每天早上6點起床，洗漱完後，7點開始讀書背書，記公式。7：40准時出發去學校，參加早自習。每天埋在課本與課外書里學習，幾乎從不離開板凳。一直學習，直至晚上9：30睡覺，記得那時，我認為睡覺是一件多麼令人舒爽的事，因為只有在夢里，我才能大膽玩耍，盡情放鬆。
好多次，我都想放棄，但我堅持下來了。不想起床時，我要媽媽幫我用冷水擦臉；想休息時，我會告誡自己不要放鬆警惕。好幾次，我都常常躲在被子里哭泣，宣洩自己壓抑的情感。
當期中考試分數公布，當我拿到100分的試卷時，我的手在顫抖，你們能想像出我心裡的感受嗎？我的成績讓大家滿意了，因為你們的掌聲給了我無窮無盡的鼓勵與肯定。我認為，這世上沒有比掌聲更好的禮物！
感謝大家的掌聲讓我明白了深刻的道理：掌聲會改變一個人的心態、性格，甚至是人生。
我明白了掌聲的作用，所以，我會用力為別人鼓掌，在一群人中，你也許會發現，我的鼓掌聲最響
追問
冰兒蠻想選為滿意回答的說，可這是寫事的說，這不是冰兒想要的說，不過冰兒還是很感謝你的說！送你兩幅圖吧！冰兒認為很漂亮的說。❤
Ⅳ 那天，掌聲響起來 作文
掌聲，意味著肯定、意味著鼓勵。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的！
記得有一次市裡面舉辦一個「希望之星」的英語大賽。媽媽聽說了以後，便動員我去報名參賽。開始說什麼我也不同意，後來在媽媽的反復鼓勵下，我才勉強答應。
既然報了名，那就要准備，總不能讓別人看笑話。為了我的面子、也為了取得一個好成績，我開始為比賽做准備。
找文章、背單詞、記句型……那一陣子我每天都忙得不亦樂乎，有時背到很晚，沒有辦法這也是迫不得已啊！
漸漸地，我把課文背的越來越流暢，已經到了倒背如流的地步了。於是，我不再害怕比賽的到來了，甚至是還有一些期待，期待展示自己的那天早點到來。
終於，要比賽了，我滿懷著信心走進了比賽的大廳，等待著主持人叫我的名字。時間一分一秒的過去了，總算是輪到我上場了。我走到台上，望望台下，數以千計的人看著我。我真的能成功嗎？我突然感到十分緊張，心臟也在快速地跳動，好像是要從我的嘴裡跳出來似的，以至於我開始自我介紹的時候話語有些顫抖。
雖然是緊張，但畢竟是開了頭。我以為背過了前面就好了，可事實卻告訴我這只是開始而已。
沒過一會兒，我就卡了殼，後面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎麼也想不起來了。大廳里靜的只剩下呼吸聲，一種前所未有的焦急襲擊了我，我急得如同熱鍋上的螞蟻，可就是想不出什麼辦法。終於媽媽賽前的鼓勵讓我及時調整了心態，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。
當我的最後一個單詞結束的時候，台下的掌聲在我耳畔響起。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另一種方式告訴我「不管你有沒有得獎，你的精神是值得肯定的、你的努力沒有白費！」那一刻，我的心中充滿了激動。
雖然那次比賽我只是得了三等獎，但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌聲、讓掌聲響起來！
Ⅵ 掌聲響起來的作文 急需！！！！！！！
掌聲響起來
子曰；「逝者如斯夫，不舍晝夜。」屈原也道；「日月忽其不淹兮，春與秋其代序。」時光如電，一閃即逝，為此我們更應該抓住時機，創造成功，讓掌聲為自己響起來。
在人生道路中有無數條道路交叉平行，稍有不慎便會滑出原有的軌跡，進入了另一個軌道，也許在往後你能回到原來的道上，但那可能已經物是人非了，自己也浪費了無數的光陰，年已蹉跎，雙鬢如霜，卻一事無成，只有悔恨而終了。
岳飛自古有；「莫等閑，白了少年頭，空悲切。」的感嘆，少年時期精力充沛，正是讀書學識的大好時機，有如一年之春，百廢待興，何不把握這好時機，施肥澆水，讓它結出甘甜的果實呢？盡管其過程會有勞苦伴隨，但其中也會有樂趣的存在，何況人生之中無不勞而獲之物。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，這一句詩便道出了其意――連小小的一粒米都需要汗水才能凝結而出的。同時我們也不能總是吃別人的果實，而荒廢了自己的田地，要用自己的行動來創造自己的天地，人生之中，只有靠實踐才能總結出自己的不足，從而查缺補漏，使自己更加完善，也只有品嘗過人生的各種味道，才會體會到生命的意義。
在人生實踐中，有苦有甜，有酸有辣，也有孤獨，傷痛與淚水，但「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金」，不經歷風雨怎能見彩虹。好的碧玉都要經過反復的雕琢才會更加精美，何況人生呢。在我們如苦行僧一般背著沉重的包袱尋找通向光明之道時便註定了途中會有諸多坎坷，磨難在等著你，但我們要有「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的精神，也要有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，不應該懼怕或退縮。在孤獨的泥濘山上行走，沒有燈，我們摸黑前行，沒有路，我們披荊斬棘，從新開辟，盡管會有許多失敗，有經過很多等待，但我們要忍耐，不要讓淚水掉下來，困難如彈簧，你弱它便強，因此我們要堅強，多想想黑夜深處的那絲光亮，想想蜀道之後的平坦寬敞，想想成功時的快樂，出門前親友的希望，你便會發現其實自己不孤獨，有許多人和自己一個方向。風雨過後有可見到那七彩的虹橋，烏雲背後有陽光的微笑，沙漠盡頭總有綠洲的環繞，只要堅持不懈，成功總會來到。
當自己站在成功面前時，你會知道這辛酸的過程沒有白受，自己的努力沒有付諸東流。站在人生舞台上，讓掌聲為自己響起來，不要短暫，只要永久，讓它成為自己人生的伴奏曲，時刻響徹在耳畔，回盪在山河！
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我明白了:掌聲每個人都可以擁有,只要我們有勇氣去爭取,總有一天會讓世界的掌聲響起來……
曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。轉眼間，我已成了一個暢所欲言的少年，自豪的邁進中學，盡情地享受著學習的樂趣。
課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題，也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的機會。在班上，因為我膽小如鼠不敢和別人說話，所以我沒有一個可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受著失敗的痛苦，享受著成功的喜悅。在 一次偶然的機會，我受到萬人矚目的眼光，從那以後我拾回了屬於自己的自信。
那是個陽光明媚的有日子，老師抽人背課文，我昨天就已經在家背得滾瓜爛熟，盡管是這樣，但還是很害怕。班長身為班干，當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講台，平日那抑壓群雄的威風早沒了，咯咯嗒嗒地`像經歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時，老師的臉，剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏雲密布了。讓我始料未到的是二個「開刀」的就是我，我的臉「刷」地一下紅了，我什麼都沒想，不知不覺已經將整片課文流利地背了下了。當我轉過身，老師正用贊許的目光看著我，耳邊是一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在那裡。 掌聲， 在教室里久久回盪……從那以後，我好像換了一個靈魂似的，變得活潑開朗起來。
我明白了：掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會讓世界的掌聲響起來……
Ⅶ 掌聲響起來作文500字六年級
在生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人以鞭策，給人以鼓勵。第一次，難免會很激動，當然，我的第一次掌聲也同樣。
記得我的第一次掌聲是在學前班吧！我也記不清了！那一次是老師讓念什麼東西，結果老師的一聲，劃破了我的緊張。那是我第一次上講台對著全班同學念東西，上去時，老覺得雙腿發軟，腿好像不是自己的一樣，怎樣也挪不動，最後，半天才走上講台。接過老師手裡的稿子，剛准備張口念，就發現自己的嘴一直在微微顫抖，感覺是相當恐懼的。不過最後還是強頂著恐懼和下面無數雙緊盯著我的眼睛開始念了。整個過程還算順利，當我念著最後一句，雙手漸漸地將稿子放下了，當最後一個字讀完，台下響起了掌聲，它雖像是我所期盼的，但又像是預料之外的，總之，它來了。當第一個人拍掌時，我似乎被嚇了一跳，怯怯的下了講台，回到了座位上。也許是因為那陣掌聲突然地為我而起，被嚇到了吧！給我的掌聲，也沒有幾次，也許，你也跟我一樣，不過，這不能代表我們是平凡的。
想一想，到現在有多少人去為自己響起掌聲，而自己又為別人響起過幾次掌聲，在我們的一生，路邊已播下了許多。我的掌聲，為別人響起過，而自己卻始終沒有聽到過，它很神奇，給予我們鼓勵，自信，成就感，是的，一種十分美好的聲音——掌聲。
Ⅷ 求掌聲響起來作文600字
人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來，一個旅遊者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
Ⅸ 掌聲響起來 作文
網上很多呀
人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來，一個旅遊者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲!!
不許全抄，剩下的要自己想！
Ⅹ 掌聲響起來作文800字
掌聲響起來
六年級敘事715字
我一直不喜歡中國觀眾的歡樂、喝彩，總覺得那樣沒有西方人莊重有禮貌。可是當我看完了那場演出反而覺得西方人太冷漠，不如我們中國人熱情、友愛。
一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我們走進了一個電影院。過了一會兒，隨著序幕被拉開，幾個長得清秀嬌美，衣著艷麗的小姑娘走了出來。她們有的轉碟子，有的疊羅漢，但最吸引我的是一個頂著花傘的小姑娘。她年紀不大，但很靈巧。小花傘好象是被她的清純吸引住了，在她的手上，腳下穩穩的，任憑她做出各種各樣的動作小花傘都一絲不動。
我正看得出神，忽然只見她腳一歪，小花傘一下子從她的腳上掉了下來。她被這突如其來的事情嚇壞了。臉色變得蒼白，淚珠也直在她眼裡打轉。此時此刻，全場一片寂靜。突然從後面斷斷續續地傳來幾聲掌聲。接著震耳欲聾的掌聲籠罩了電影院。當掌聲漸漸消失，坐在前排的一位叔叔大聲說：「小姑娘，沒關系的，接著演下去。我們真的很喜歡你的表演，很精彩……」小姑娘慢慢把小花傘拾起來，放回腳上，接著完成了這場演出。表演結束後，她再也忍不住感激之情，流著淚不斷地向台下一面鞠躬一面說：「謝謝，謝謝……」
又一次響起了熱烈的掌聲，也夾雜著一聲聲喝彩。我也被這一切感動了，不知不覺地我也被周圍的人所感動鼓起掌來，還大聲地叫了一句：「啊，真棒！」
那一刻我終於明白了掌聲與喝彩的意義。它代表了一個人的支持和對一個人的工作的肯定。那是表達愛心的一種方法。想一想如果當時沒有那陣掌聲沒有那聲喝彩，也許小姑娘會因為這次的失敗而放棄演藝，失去自信。那麼她以後的漫漫長路都將是烏雲密布，泥濘不堪。是掌聲給了她信心，是喝彩賦予了她勇氣，讓她依然充滿自信，朝氣蓬勃。
愛是一種無盡的力量。牽起我們的手，讓愛充滿世界。連起我們的心，建立溫暖家園。