小學語文教師風采

『壹』 現在要應聘小學語文教師，誠求能展現自己文學風採的一副對聯或詩句！

你好！
推薦信中用別人為你擬寫的對聯，你想能起到多大的作用呢？更何況是別內人的呢！作為招聘容主管或負責人，更看重的是你的教育與實踐經歷，以及你的教育理念、工作責任心及團隊精神等大的方面，一般不會留意你的個別詩句（對聯）的文采。但是的自薦信要反復失調檢查，裡面一定不要出現多個病句或較多的錯別字，這才是要花心思的主要方面。
如果對你有幫助，望採納。

『貳』 優秀教師簡介100字

1、XXX，女，小學語文高級教師，本科學歷。2003年畢業於湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鑽研、好創新的她和學生一齊在語文天堂里快樂遨遊，多次參加區說課比賽和教學比武、我的教學故事演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，並被評為年度優秀輔導員。學生是學習的主人，是班級的主人。是她的教育理念和管理理念。

2、XXX：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十餘篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志願做孩子心中真正的的良師益友。

3、XXX，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲教學競賽一等獎、優秀教師、優秀中隊輔導員、優秀輔導教師，輔導學生參賽成績顯著。在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的願望是給予學生最有價值的禮物愛，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

4、XXX：本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎 。2005年2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，並獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨幹培訓，使自我的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。

5、XXX本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學語文骨幹教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十餘部語文教輔讀物；參加了教師主角轉換之教師評價體系、教育部重點課題 課堂教學改革創新與學生主體性發展等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。

『叄』 教師風采牆個人簡介

楊老師，本科學歷，中小學高級教師。樂港鎮塔瑞小學校長，曾當選樂平市政協委員，樂港鎮人代代表，自1995年任校長以來，工作任勞任怨，勤勤懇懇，始終以一個好校長就是一所好學校來要求自己，處處以身作則，身先士卒。多次獲樂平市優秀教師光榮稱號，所撰寫的論文多次獲獎。教育感言：當普通人，做平凡事，服務教師，服務學生。

吳老師，中小學一級教師，1981畢業於上清師范，現任塔瑞小學副校長，從教36年來一直在平凡的三尺講台上兢兢業業，任勞任怨，教學基本功扎實，注重實效，善於反思。連續所帶幾屆畢業班，在升學考試中均取得好成績，深得家長的好評。他的教學感言：教書育人不能忘，讀書是一輩子的重要事。

邵老師，大專學歷，中小學一級教師。現任塔瑞小學少先隊輔導員，這是一位三「心」班主任，「愛心、耐心、細心」是他的法寶。二十多年來一直擔任班主任工作，勤勤懇懇，踏實肯干，熱於助人，孩子們喜歡他，家長們信任他，他也因此獲得「樂港鎮優秀輔導員」稱號。他堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。

汪老師，1994年畢業於景德鎮師范，中小學一級教師，現任塔瑞小學總務主任。樂平市首屆「2132」名師培訓工程骨幹教師，這是一位多才多藝，勇於創新，勤奮踏實的老師。從教二十多年來，多次參加省市級教學競賽，均獲一等獎。

多次獲得樂平市優秀教師光榮稱號，撰寫的多篇教學論文在省市乃至全國論文評選中獲獎。積極參與省市級課題研究，成績顯著。他的教育感言:把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生。

袁老師，大專學歷，中小學一級教師。現任塔瑞小學教導主任，從事教育工作20年，愛崗敬業，責任心強，2014獲春華秋實數學優質課二等獎，個人多次被學校評為「優秀教師」。他用心經營著教育，用愛溫暖童心，他相信生命因閱讀而幸福，教育因執著而精彩。

『肆』 深圳市蓮花小學的名師風采

蔣一蘭：蓮花小學音樂組組長，任教25年，長期從教音樂教學（尤其低年級）工作。
龍慧：語文教師，大專，小教高級，善於用「變序式」教學法引導學生把握重點、理解難點、自主學習，對學生的作業指導細致，教學風格抒情細膩，課堂上駕馭能力較強。2003年12月獲深圳市「中青年骨幹教師」稱號。
羅雯：福田區中青年骨幹教師，校語文學科帶頭人。她教法靈活生動，教態清新自然，深受學生的喜愛。多次參加各級各類的教學競賽，獲得了優異成績。曾參加全國蘇教版小學語文閱讀課教學大賽獲一等獎；全國首屆中小學語文個性化教學案例大賽獲一等獎；全國蘇教版教學課件競賽獲三等獎；全國小學信息技術與課堂整合優質課競賽獲二等獎。
麥加良：男，中共黨員，從事小學數學教學20年，對小學中高年級的數學教學有自己獨特的教學方法，培養不少學生在各種數學競賽中獲獎以及考入重點中學。
王桂霞:小學語文高級教師，福田區中青年骨幹教師，教齡28年，曾獲深圳市優秀教師稱號。
許艾拉:教科室主任，小學高級教師，本科學歷。任學校畢業班數學教學，致力於學生良好學習習慣的培養和學習能力的持續發展，提倡愉快學習，深受學生喜歡和愛戴。
魏曉霞:福田區中青年骨幹教師，校英語學科帶頭人。培養學生參加市、區、校的各級比賽均獲得好成績。積極參加教研活動，近年來參加了國家級、區級等多個實驗課題，所寫的教學論文榮獲國家級獎項並在省級刊物發表。