㈠ 小學二年級作文圖片內容是五個小朋友在玩捉迷藏
今天,我們全校秋遊,有很多同學昨天晚上睡不著覺,因為很激動,我也一樣,但是我又版激動又苦權惱-----明天秋遊.苦惱的是-----每年秋天我都發高燒,這樣就不能秋遊了,不過,今年我想好多了吧!第二天,還好,沒發高燒哦!我們先去了杭州建設陳列館,又去了少年宮,我們先玩了太空飛車,又玩了淘氣堡,又玩了海盜船,再玩了小火車,最後玩了蝸牛特工隊.
㈡ 小學生作文報圖片四年級
我真高興
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶內新的是我十一歲容生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」
到了學校，同桌小紅把准備好的生日禮物送給我，對我說：「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！」。
終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已准備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日願望……
「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！」小明趁我不注意的時候把奶油塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
㈢ 小學生看圖作文寫作技巧 看圖作文應該怎麼寫
第一步是要仔細觀察圖畫內容，細心分析圖畫，把握圖畫中心要旨 。看圖作文，只有看懂了圖，才能寫好文章，所以，寫作時首先要仔細觀察畫面內容，抓住圖中所表達的主題思想。如若單幅圖，就要弄清各部分的內容及各部分之間的聯系；若是連環畫，要注意各幅圖之間的聯系及不同之處。 第二步是對照圖片，理清圖片遵循順序，理清自己寫作思路 。觀察圖畫時，要按照一定的順序。如果觀圖次序混亂，寫起來也就會層次不清。 單幅圖：按照事物空間位置變換順序或內容的主次順序進行。 連環畫：按照事物發展變化的順序進行觀察。第三步是仔細對照圖畫內容，從復雜的畫面中分清主次，注意內容和主旨的取捨。 觀圖一定要有所側重，與主題思想密切相關的人、物或場景要重點觀察。倘若題目提示中參考詞彙或短語，就應該認真領悟並把其同畫面聯系起來，從觀察中領會圖畫的內容。第四步是發揮想像力，注重聯系實際生活，適當發揮 ，在實際生活中找到原型。看圖作文，通常畫面只能展現事物發展的一個或幾個片段，這時就需要我們根據畫面進行合理的聯想，把畫面中沒有明顯示的內容寫出來，使整個情節完整。如根據圖中人物的穿著打扮和環境特點判斷季節時間，根據人物資態想像動作、語言及內心活動，根據人物之間的關系來猜測事件的前因後果等。另外，有時為了敘述方便，還可以為圖畫中人物起名字。第五步是在找到實際生活原型的基礎上，突出主旨，確立圖畫輪廓，選擇適當的文體，形成作文寫作模式 。根據文章提示圖畫內容，來確定文章的題材、格式，同時考慮人稱、選詞及時態的運用。最後是在確定了文體以後，動筆寫作。注意在下筆前應該先列出作文提綱，第一部分寫什麼，第二部分寫什麼，第三部分寫什麼等。最後在平時積累的基礎上一氣呵成，完成作文。
㈣ 帶插圖又帶優美的小學生作文的書有哪些
書店裡有很多
一般都是低年級學生用的
高年級雖然有插圖，都是簡圖
㈤ 小學生看圖作文圖片在哪裡找
這兒有：http://images.google.cn/images?hl=zh-CN&client=pub-6560083737732697&channel=0625970663&prog=aff&source=sdo_sb&sdo_rt=-bC61L-2qWM&newwindow=1&q=%E7%9C%8B%E5%9B%BE%E4%BD%9C%E6%96%87%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&um=1&ie=UTF-8&ei=Pa_2StuiI4yYkQWc4PmkAw&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CBEQsAQwAA
㈥ 小學學校里的校報，孩子作文要在上面發表，老師說用電子版的，可是有一張圖片是卷子上最後一題的圖片如何
可以，首先把圖片保存到電腦上，保存時存成所有文件或者jpg格式，然後在WORD裡面打開，應該就行了，你試試吧！有久沒有操作WORD了！
㈦ 小學生擬人作文圖片
筆我有一支筆,它身穿著漂亮的衣裳,它穿著黃色的衣裳，戴著黃色的帽子,真漂亮.我想世界上的筆穿的衣裳不同,個個都長得很漂亮,黃的﹑綠的﹑紅的﹑橙的﹑青的﹑藍的﹑紫的,各似各樣,形態萬千,色彩明麗.這支筆的形狀很怪,像一個士兵挺立的站在那裡,還像我們數學老師用的棒子,還像孫悟空變小變細的金箍棒,還像女人用的口紅棒,還像警察叔叔指揮交通時手上拿的指揮棒,還像一根木棍.真好笑.一支筆是由一個筆筒和一根筆芯還有一個筆蓋,還有一個筆舌組成的.這支筆的特點是一頭大,一頭小;一頭尖,一頭鈍,有的像一個瘦子,骨瘦如柴的，像沒吃飽飯,有的很胖,拿也拿不動.寫字時會發出「沙沙」的聲音.如果你不小心吃了會很難受,有一股墨香味,如果嘴上蘸滿筆水會像猩猩的嘴巴很恐怖，用嘴舔有酸味和澀味。用手摸一摸它的身子時很光滑，也很硬，摸兩頭時會有稜角，摸筆尖的時候會很痛。用鼻子聞一下會有香味、汗味和墨水味。每當人們想寫東西的時候，就用它寫字，表達自己的心裡想法畫家用它來畫畫，可以畫出一個神奇的世界。馬良的神筆更神奇可以畫出他的願望。自己可以看到別人的心裡願望，促進了社會文明，帶動經濟的發展，提高了人類的文化水平。有了筆社會會變得更美好。我喜歡自己的筆，筆真偉大。
㈧ 小學生正確的書信格式作文紙上面寫的，要圖片謝謝
你好，圖片上傳不了，給你寫字吧希望能幫到您！
一、怎樣正確填寫信封
●正確填寫示例：
二、如何寫好書信
一、信件的內容
書信就是把要說的話寫下來，給指定的對象（親戚、朋友等）看，因而，寫書信語言要朴實、自然，說話要親切、得體，要把自己的想法真實地傳達給對方。
二、書信的格式
書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝願語、署名、日期六部分。
1.稱呼：要根據寫信人與收信人之間的關系來決定。
小學生與收信人的關系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如「姑媽」 、「舅舅」等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應在稱呼前加上姓氏或姓名，如「宋姨」、「劉海叔叔」等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如「趙孟彤同學」、「欣禹妹妹」等。還可以在「稱呼」前加上「尊敬的」「想念的」等修飾詞語，表達自己對收信人的某種感情。
稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼後面要加冒號。
2.問候語：
如果收信人是長輩，可以寫「您好」；或「身體好嗎」等；如果收信人是平輩，可以寫「你好」；如果收信人不是一個人，一般寫「你們好」或「大家好」，不可以寫「您們好」（「您」後面不能加「們」）。 問候語另起一行，空兩格寫。
3.正文：
這是書信的主要部分，要直截了當地把要告訴對方的內容條理清楚地寫下來，要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。
正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。
4.祝願語：正文寫完後，通常要向對方表示致敬或祝福。
另起一行，空兩格寫「此致」或「祝你」，再另起一行頂格寫「敬禮」或「健康」等祝福的話。同學之間，祝願語可以寫「祝你學習進步」之類的內容。
5.署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以註明自己的身份，如「學生崔琳」、「侄兒宏洋」等。
6.日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以備收信人日後查閱。
寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。
三、例文
給爺爺的一封信
親愛的爺爺：
您好！您最近身體好嗎？
我想對您說：我們的考試結束了，幾天前，學校放了假。爸爸、媽媽給我安排的事情太多了，每天要讀書15分鍾左右，又要彈琴一至一個半小時，每個星期天下午3點到5點半還得去學英語兩個半小時。真夠忙啊！我特別想去老家看看您和奶奶，可惜時間太緊，還得爭分奪秒、認真刻苦地學習知識，把上學期落下的功課補起來。
最近，我的進步非常非常大。媽媽給我買了7本課外讀物，我一有空就讀，閱讀理解能力大地提高；媽媽還給我請了一個鋼琴陪練老師，我的彈琴水平也有很大的提高 ，每次去老師家彈琴，郝老師都給我很多的鼓勵和表揚，我越來越對彈琴有了渾厚的興趣。我還學會了做飯，自己一個人在家，能吃上自己親自做的飯。
今天，村裡的一個叔叔來我家，說您和奶奶非常思念我，想念我。其實，我也和你們一樣，非常想念你們。明天如果彈完琴後，有時間，我和叔叔聯系，讓他帶上我去老家看你們。
祝你們身體健康，萬事如意！希望你們經常能夠哈哈大笑，笑口常開！其他的話咱們見面再說吧！
㈨ 有沒有小學作文集的圖片，豎版的
我是初二的 我也做過作文集哦 還獲了獎呢 我用的圖片就是這些呢 解壓即可哦
望採納