小學數學通購買

1. 小學數學如何通分

通分方法：

1、求出原來幾個分數的分母的最小公倍數。

2、根據分數的基本性質，把原來分回數化成以這個答最小公倍數為分母的分數。

舉例：5/7和7/12通分

1、先找出分母7和12的最小公倍數。

7的倍數：7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、92……

12的倍數：12、24、36、48、60、72、84、96……

經過觀察7和12的最小公倍數是84.

2、將5/7和7/12化成以84為分母的分數。

5/7=(5×12）/(7×12）=60/84

7/12=(7×7）/(12×7）=49/84

所以：5/7和7/12通分後的結果是：60/84和49/84

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通分的關鍵

1、分別列出各分母的約數；

2、將各分母約數相乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為各分母最小公倍數；

3、凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；

4、相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；

5、將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母。

註：兩個或多個整數的公倍數里最小的那一個叫做它們的最小公倍數。整數a，b的最小公倍數記為[a，b]，同樣的，a，b，c的最小公倍數記為[a，b，c]，多個整數的最小公倍數也有同樣的記號。

2. 小學數學里的通分是什麼意思

通分的意思：根據分數（式）的基本性質，把幾個異分母分數（式）化成與原來專分數（式）相等的同分母的分屬數（式）的過程，叫做通分。

把甲數與乙數的比和乙數與丙數的兩個不同的比化成甲與乙與丙的比，也稱作通分。

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通分的方法：

1、找出公分母。（公分母可以用兩個或幾個數的最小公倍數。）

2、然後把需要通分的兩個或幾個分數的分母由異分母化成同分母。根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（零除外），分數的大小不變。（這里是關鍵，寫成同分母後，你要看與原來分數相比，分母擴大了多少倍，那麼分子也要同時擴大多少倍，這樣通分後的分數大小才會與原來的分數大小相等）

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4. 小學數學通有多少個字

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9. 小學數學通分的方法

1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；

2. 根據分數（版式）的基本性質，把原來分數（式）化成權以最簡公分母為分母的分數（式）。

比較：7/9和8/11的大小

解：7/9 = 7×11/9×11 = 77/99

8/11 = 8×9/11×9 = 72/99

∵ 77/99 > 72/99

∴ 7/9 > 8/11

甲：乙=2：5=8：20 乙：丙=4：7=20：35 甲：乙：丙=8：20：35

意義：把一個分數化成同它相等，但分子、分母都比較小的分數，叫做約分。 最簡分數：分子、分母是互質數的分數，叫做最簡分數。

(9)小學數學通購買擴展閱讀：

通分和約分的依據都是分數（式）的基本性質 ：

分數（式）的分子、分母同乘以或除以一個不等於零的數（式），分數（式）的大小不變。分母不變，對方的分子分母交叉相乘。

10. 小學數學通數學游戲百寶箱過河2解題思路

傳教士和食人族一起過河。傳教士返回。傳教士帶著A部落的成員（任意一個）過河，傳教士和食人族返回。A部落的首領和A部落另一名成員過河，首領返回。A部落的首領帶著B部落的首領一起過河。B部落的首領返回。傳教士和食人族一起過河，A部落的首領返回。A部落的首領帶著B部落的首領一起過河，B部落的首領返回。B部落的首領帶著B部落的一個成員（任意一個）過河。傳教士和食人族返回。傳教士帶著B部落的另一名成員過河，傳教士返回。傳教士和食人族一起過河，游戲成功。