❶ 以《在規則面前,我……》為題目寫一篇作文
我們生活在一個充滿規則的世界裡，如果不遵守游戲規則，朋友就不會歡迎你；如果不遵守道德規則，就不會受到別人的尊重；如果不遵守交通規則，可能就會引起一場車禍……在我的生活經歷中，就有一件因為沒有遵守規則而永遠難忘的事。
記得二年級時，有一次，在學校門口我看見一個非常可愛的玩具，很想要，但又怕媽媽不給我買，於是，我有了一個主意：回到家，我趁爸爸媽媽做飯的功夫，我像小偷一樣，准備偷錢。可是又想，爸爸媽媽掙錢多不容易啊！從早干到晚，一個月才掙一千多元，而且，還得給我買衣服，還有更可怕的是：我的屁股可能會被爸爸媽媽打開花的！在學校老師教導我們不能偷別人的東西，從小看著是個小事情，但若養成習慣了，但若養成習慣了，長大了你就會養成法律不可饒恕的事情了。但我想到那可怕的情景時，我再也不敢往下想了，只好把錢放到媽媽的錢包里。這時，媽媽來了，一看我在翻她的錢包，氣憤地說：「子瀚，你在幹嘛？為什麼那媽媽的錢包，也不給我說一聲？！你知道。隨便拿他人的錢包是不禮貌的，也是不對的！」我心裡一驚，不知道該怎麼說好，腦子里一片空白。媽媽稍微平靜了一點，輕輕地說：「子瀚，你是不是想買什麼東西，但又不想給媽媽說，怕媽媽不給你買？」我低下頭低聲慚愧的說：「是，我錯了。」從那以後，我再也不敢亂拿他人的東西了。
這件事明白了一個道理：不能不給別人說，就拿人家的東西，這樣是違反規則的、就是這件事，才讓我知道了這個規則。以後，我時刻牢記媽媽的話，再也不隨便拿他人的東西了。
❷ 四年級作文在規則面前我我遵守了怎麼寫
例文
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有回序地生活。孟子也曾答經說過：「不以規矩，不成方圓」.每當我念起這句話時，就會想起一件令我至今難忘的事兒。
那天正是媽媽的生日，我急忙走進蛋糕店。「哇」這里有著琳琅滿目的蛋糕，但我一眼就看中了一個水果型的三蛋糕，我一看標價，只需六元錢，我將毫不猶豫的將它買下，服務員幫我打好包。我高興地走在回家的路上，可剛走到十字路口，紅燈亮了，我不由自主的撅起小嘴，心想：紅燈早不來，晚不來，偏偏在這個時候冒出來，這不是故意跟我做對嗎？這是我早就不管什麼三七二十一了，下了台階就准備往馬路對面跑，可剛邁出一步，耳邊便想起老師和媽媽的叮囑――過馬路要遵守交通規則。我羞愧地低下了頭，往後退了幾步，耐心的等待著綠燈的到來。
雖然人人都想讓交通事故發生的次數減少，可又有多少人能自覺遵守交通規則呢?讓我們共同協起手，從自己做起，共建一個幸福的美好家園！
❸ 四年級作文《在規則面前,我做到了》
在規則面前我遵守了
作者：劉瑞搖 來自：靈寶市第一小學
聽到這個題目，你一定會以為我在自吹自擂。人生中誰有不犯這種錯誤呢？可是，我又要清楚地告訴你我確實遵守了規則，人人都要遵守，只有遵守規則才能算是一個堅持正義的人！堅持正義可不是好做的，遵守規則一天簡單容易，但遵守規則一世，那可不容易，所以，我們要從現在做起。
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽說有家電影院要演我一直夢想的電影，——上學路上，因為我常聽同學說很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那「寶貴」的意見。媽媽聽後，說「可以，去吧！」我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿著嶄新的錢興高采烈地「飛」向電影院，到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她干什麼？她說讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地說：「真是我的好姐妹！」可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：「請按順序排隊」。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想著想著，我跑到最後。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了「難求」的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的…
❹ 作文在規則面前我做對了300字
孟子說：沒有規矩不成方圓。
規則有大有小，如果你遵守了規則，生活就會更加美好，如果你違反了，事情不僅不會做好，而且會變得很糟糕。
星期六興趣班結束後，我和爸爸來到了權金城飯店，那裡人山人海、門庭若市，這時一位熱情的服務員來到我們身邊說：「請問你們是幾位？」爸爸微笑地回答：「兩位！」服務員恭敬遞給我們一張等候單說：「您前面還有9個等候的客人，請您耐心等一下。」爸爸對服務員點了點頭，便對我說：「我們去哪邊下會棋吧！」我們選擇的是五子棋。第一場，爸爸以他高超的水平贏得了我，我非常不服氣的說：「這次我沒有認真發揮，粗心大意才讓贏了，我們再來比試一盤？！」爸爸說：「那就拿出你的真本事贏我吧！」我們你來我往的走著,突然，爸爸的手機響了，我想這不是一個千載難逢的好機會嗎？於是我趁爸爸不注意多走了兩步，結果可想而知，我輕而易舉地贏了爸爸。不知道為什麼雖然我贏了爸爸，但我並不高興，因為這次比賽不是用我的真是水平下的。此時好像有兩個小人在爭執：一個說：「你應該做一個誠實的好孩子，把這件事告訴爸爸吧！」而另一個卻說：「算了吧，不就是一場小小的下棋比賽嘛！下次注意就是了。」此刻，我心裡矛盾極了-----是做一個誠實的好孩子呢？還是小事化了，瞞著爸爸呢？我想了又想，決定做一個誠實的孩子，於是，我把這件事告訴了爸爸。爸爸微笑著摸了摸我的頭說：「你真是一個好孩子，我們再下一盤吧，我們都要拿出自己的真本事來贏得這盤棋。」我摩拳擦掌高興的答應了，這第三盤旗下得好不熱鬧，你來我往，難解難分，我下出了一連串的好棋，將萬分復雜的棋猶如抽絲剝繭一樣，一層層理出頭緒，終於靠
自己的智慧和穩健的心態贏得了爸爸，這盤棋下完了，也該到我們吃發飯了，我感覺今天的飯菜格外的香，比那幾次的都要要好吃，因為我遵守了規則。
國有國法、家有家規，游戲也有它的規則，如果違反了游戲規則，不僅會對競爭對手不公平，還會導致游戲無法進行不下去，並讓雙方傷和氣。通過這次游戲我明白了要想將游戲成功的進行到底，就要自覺遵守游戲規則。只有遵守規則，我們才能游戲的更快樂。
❺ 在規則面前我怎麼樣的作文400字'四年級'
我們生活在一個充滿規則的世界裡，如果不遵守游戲規則，朋友就不會歡迎你；如果不遵守道德規則，就不會受到別人的尊重；如果不遵守交通規則，可能就會引起一場車禍……在我的生活經歷中，就有一件我做對了而難忘的事。
那是二年級的時候。放學後，我和兩個好朋友一起說說笑笑地走在回家的路上。經過一個小店，看著那些令我們流口水的零食，再摸摸空盪盪的錢包，隨後看看忙得熱火朝天的老闆娘，某某某一臉神秘地對我們說：「喂，你們知道我們都沒零花錢了，老闆娘那麼忙，沒空顧這邊，我們……拿幾個「小丸子」唄！」
我和另外一個朋友眼中一亮，剛想說好，我的腦海中便想起了幼兒園老師以及小學老師對我的教誨：不以規則，不成方圓。如果你偷了一點微不足道的小東西，長大你的惡習就會越來越深，成為一個小偷……
我心裡一緊，開始做起了思想斗爭：「不，不行！你不能這樣!」「你的零花錢早就用光了，偷偷拿一個解解饞也不會死！」……最終，理智還是占據上風，我生氣地說：「你怎麼可以這樣！老師教的你聽到哪兒去了？」
另一個夥伴連連附和，搞得某某某一臉尷尬。她撅起嘴，不屑地說：「切，你們這群膽小鬼，待會兒別流口水！」我們皺起眉頭，她悄悄把手伸進籃子里，拿了幾個小丸子，便連忙打算開溜！
我和另外一個夥伴對視一眼，異口同聲：「揭發她！」我連忙去追她，另外一個夥伴去告訴老闆娘，老闆娘站在門口高呼：「快停下！」我在某某某身後窮追不舍。
某某某估計被嚇壞了，扔下幾包小丸子，一溜煙兒地跑了。我把幾包小丸子撿起來，交給老闆娘：「阿姨，給您。」老闆娘喜笑顏開：「好孩子，你們真是好孩子！送你們。」說著便拿出兩包小丸子要給我們，我們連忙搖頭，阿姨笑容更深了，我們也笑了。
詹姆斯從釣魚中得到啟示，我也從這件事得到啟示，無論在何時何地無都要自覺遵守規則。把自己磨練成一位擁有高尚品質的人。
❻ 在規則面前的作文
人生在世，時常要作一些選擇，而每一個選擇，說到底都是在回答三個問題：「有何物」、「做何事」、「是何人」。只有在我們的行為不被某條規則禁止的前提下，我們才能考慮這個行動是否會給我們帶來利益、是否符合我們的價值取向。
簡單地說，規則就是幫助我們回答「做何事」這類問題的那些判斷或語句，它們當然不僅告訴我們哪些行為是被允許的，而且告訴我們哪些行為是被提倡的、被要求的。規則和規范，說到底都是對人的規制，但規范的范圍更寬，不僅規范做何事，而且規范做何人；而規則，主要是指對人的行動有所約束的那類規范。
規則除了具有規范性以外，還具有普遍性和適用范圍方面的廣泛性。所謂規則意識，就是與規則的這些特點相對應的人類意識。規則具有四個特點：
首先是規范性。規則的規范性表現在，對行動主體，規則告訴你一件事情是否可以做或是否應該做；對行動的評價者，規則告訴你對某個行動者你要進行譴責還是贊許。我把規則分為技術規則、游戲規則和道德規則；《孟子》中有這么一段：「挾太山以超北海，語人曰『我不能』，是誠不能也。為長者折枝，語人曰『我不能』，是不為也，非不能也。」孟子在這里所說的「不能也」，涉及的是一個事實問題，而「不為也」，則涉及的是一個規范問題。一件事情，一個人有能力做還是沒有能力做，不是這個人所能選擇的，也不是別人應該做價值評判的。但一件事情我是「為」還是「不為」，就是在做選擇，而你也可以做評價，這里我做選擇和你做評價所依據的，都是某條「規則」。比方說，火車站廣場一位旅客把煙蒂扔在地上被衛生執勤者發現罰款，他辯解說「人家也都這樣的，我為什麼不可以啊？」這位旅客就可以說缺乏規則意識，不知道「人家是否也這樣做」這是一個事實問題，而「這件事情對不對」則是一個規范問題——人家隨地扔煙蒂，不等於隨地扔煙蒂就不算錯。
規則不僅有工具價值，而且有內在價值；用康德的話來說，人作為理性的存在，其尊嚴是與其遵守普遍法則的能力和意志相聯系的。是否知道「規則」是什麼意思，是否知道「遵守規則」是什麼意思，是否願意遵守一條他知道其意義並承認為有效的與己有關的規則，是衡量一個人是否成熟的重要標志，也是衡量一個社會是否文明的重要標志。規則確實是約束人的，但只有人是可以用規則來約束，而不必用繩索、柵欄或圍牆來約束的。雖然規則本身的內容是對「做何事」問題的回答，但我們作為行動者是否有按照規則來「做事」的能力和意願，則是對「是何人」問題的回答。換句話說，我們有沒有規則意識，我們的規則意識強不強，不僅會決定我們做事的效率有多高，也會決定我們做人的境界有多高。
總之，規則意識與社會文明之間的密切聯系就在於，規則意識的提高、社會文明的提高和人之為人的成熟程度的提高，其實都是從不同角度描述同一件事情，提高中國社會的文明程度要做許多工作，培育人們的規則意識是其中非常重要的一項，我們實行中華民族偉大復興，離不開全體人民樹立規則意識，不忘初心，繼續奮斗。
❼ 在規則面前作文300字
生活中有很多規抄則，例如：考試不能交頭接耳；不能隨地亂扔垃圾；遊客不能給動物亂投食物等等。這些規則出現在我們身邊，周圍，到處都有。我記得列夫.托爾斯泰說過一句話：「只有按照正當法規生活的人，才不同於動物」，也就是說，如果你不按照規則，就和動物差不多，沒有思考，無須規則。
有一次，我就遵守了規則，戰勝了自己 。
一天，我有急事心裡急切地想過馬路 ，可是十字路口那裡偏偏是紅燈。我向四周看了看，沒有一個人在，當然也沒有一個人會知道有一個小孩闖了紅燈，此刻我很想飛奔過去 。這時我想到了列夫.托爾斯泰的那句話：「只有按正當法規生活的人才不同於動物」，我暗暗地想了3秒鍾，終於作出了決定：是的，我不能飛奔過去，我要等到綠燈亮了再走，我要遵守交通規則，10、9、8、7、6……綠燈終於亮了，我走了過去。
每當想起這件事情，我都會開心的笑(*^__^*) 嘻嘻……。因為在規則面前，我戰勝了自己！
❽ 作文:在規則面前,我遵守了400字
國有國法，家有家規，社會中有許許多多的規則來束縛我們，在規則面前你遵守了嗎？
那天天氣晴朗、萬里無雲、陽光燦爛。令人緊張的考試開始了，因為之前復習的十分用功，所以我信心滿滿，老師把試卷剛發下來，我就迫不及待的開始答卷，剛開始，我答的十分輕松，心想：「哼！這試卷也沒有什麼了不起嗎！還不是讓我一一的攻破。」
正在我得意之時，忽然看到，按課文內容填空「十年樹木」的樹表示什麼？這一題，我竟沒有復習到，我拚命地想來想去，可不知道怎麼了，大腦好像一時短路，什麼也想不出來，這時我忽然想到了一個「好」主意，老師正好不在，我可以抄同桌的呀！這可是我的好機會啊！我想偷看就不至於讓這道題白白的空在那裡，可轉眼又一想，不行！我可不能因為個人利益就失去了做人的原則，我不能這么做。
到底怎麼辦呢？我猶豫不決，這兩個想法不斷在我的腦海不停的閃現，最後一想不行，我不能違反規則，更何況我還是少先隊員，我一定得對得起胸前的這條鮮艷的紅領巾，於是我打消了抄卷子這一個可怕的念頭。
雖然最後我沒有得到一百分，但是我並不覺得可惜，因為在規則面前我遵守了。
通過這件事，我知道了做人一定要遵守規則，否則我就失去了做人的道德，更何況是一個小學生呢？所以我們大家一定要遵守規則，做一個規規矩矩的小學生。
❾ 在規則面前我400字的作文
俗話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我版就給你們權講一講我的故事。
春天，當院兒里的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎麼會不關注呢？看著這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的奶奶們不讓。於是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶說：「奶奶好，我是在聞花的香味呢，因為我的鼻子不太好，所以要湊近才能聞見。」奶奶說：「聞味兒就聞味吧，你把手放到樹枝上干嗎？你不會是想摘花吧。」我沒有辦法，只好都說了。奶奶意味深長地對我說：「保護環境，人人有責，你怎麼能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎麼看花啊！」我羞愧地說：「我知道了，以後不再這樣做了。」
通過這件事，我明白了無論做什麼事，都要遵守規則，比如：過馬路時，一定不能闖紅燈；看電影時，不能大聲說話……如果每個人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會更加美好。
❿ 作文在規則面前我
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。這是老師告訴我們的道理，而它的真正意義我卻是在經歷了一件事後才深刻地體會到的……</p><p>這件事至今還讓我記憶猶新，它就像一個警鈴，時不時地就會響起，警醒我，讓我在人生的道路上不敢在行差就錯。</p><p>「叮鈴鈴」下課了，我們班的人都到操場上去玩乒乓球了，正在他們在玩的時候，其中一個人的球掉了出來了，我小心翼翼地走過去，仔細地看了看，以我玩乒乓球的經驗，用大姆指按了一下球，這個球很硬，仔細看還是名牌的。我毫不猶豫地拿起了那個球，放進了口袋。</p><p>叮鈴鈴的上課鈴響起了，我迅速地跑回教室。上課時，我們班有的同學乒乓球掉到了地板滾來滾去，看著那個圓圓的、小小的，黃色的乒乓球滾來滾去，我心裡真的很害怕，口袋中的那個球如果不小心掉出來被老師發現了，或者被哪個同學認出來那個乒乓球是他的，那時候我將會多窘啊！一整節課，我提心吊膽，坐立不安，窗外的風瞪著眼，窗戶似乎也豎起鬍子，好像在說：「虧你還是個三好學生，把別人的乒乓球據為己有，真是一個壞學生！」想到這里，我更加覺得臉上一陣發紅。下課後，我毫不猶豫地拿起口袋裡的那個乒乓球，進了辦公室，交給了老師……</p><p>「叮鈴鈴」，上課鈴聲再次響了起來，我迅速地回了教室，這時，老師帶著笑容走進了教室，並且向我投來了贊許的目光。這一節課，，我不再心神恍惚，心情一下子放鬆起來，專心地聽老師講課。</p><p>這件事在我的記憶中是那樣清晰，通過這件事我明白了許多的道理，讓我開了竅，從那以後我時時以這件事來警醒自己，成為一名優秀的學生