⑴ 有什麼顏色的作文
[顏色作文]
顏色 我們每個人，都生活在色彩當中，走在沙灘上，眼前的大海是蔚藍色的；走在林陰小道上，眼前的樹是綠色的；走在田埂上，腳下的地是黃色的…… 我最喜愛的，是淡淡的紫色，帶著害羞的顏色，透出一種憂郁，一種含蓄，顏色作文。我知道，這與我的性格有關，那些活潑的人，喜歡的也許就是鮮艷的顏色了吧！ 每個人都有自己喜歡的顏色，但每個人的內心，也有一層顏色，這層顏色是深、是淺，是明，還是暗，都取決於自己本身。 看到電視里那些殺人放火的壞人，我覺的，他們的內心，是暗色的，也許他們以前內心都是明亮的顏色，是被某種原因染成暗色的，小學三年級作文《顏色作文》。也許，暗色慢慢的逝去了，但那時已經晚了…… 怎麼才能避免？一但染上又怎樣？答案是，看你自己怎麼面對了。如果你選擇暗色，那麼很快就會被灰色蒙住，如果你依然選擇明亮，灰色便會變的無影無蹤。 當然，大部分的人心中都是像火一樣的紅色，像雷鋒一樣的人們，他們都有一顆紅亮的心啊！如果世上所有的人，心都跟他們一樣，那麼，內心顏色中，就沒有深色了。 親愛的同學們，讓我們現在就給內心染上一層鮮亮的顏色，以一顆紅亮的心來面對明天！顏色作文400字小學生作文（/）
滿意請採納。
⑵ 小學生最喜歡的顏色調查報告 作文
世界上有許許抄多多的顏色，五彩繽紛，五顏六色。一片蔚藍的天空，一顆潔白的珍珠，一縷金色的陽光，一片碧綠的樹葉，一抹紅色的晚霞。你喜歡什麼顏色？我想告訴你，我喜歡藍色。
我喜歡蔚藍色，因為，藍色代表純潔、夢想、優雅和高貴。我是一個女孩子，可我做事總是大大咧咧，像個假小子，沒有一個女生優雅文靜的淑女范兒。媽 媽總是教我做一個真正的女生，教我禮儀，見人要打招呼，教我吃飯不能狼吞虎咽。要有藍色中優雅的舉止。現在我也試著讓自己舉止優雅，儀態大方。所以我喜歡藍色。
我喜歡藍色，因為，藍色代表夢想，為什麼呢，因為天空是蔚藍的，它是無邊的，就像沒有限制的幻想，幻想自己將來的職業。我是一個有夢想的女孩，我希望自己長大能當一名童書作家，我一定要為夢想努力，我會用我的實力證明給所有人看！所以，我愛代表夢想的藍色。
藍色，你的顏色太美麗，我會再次努力，踏上人生的下一個階梯，告訴自己：加油！
點評：
你的文章總是與眾不同，讀了給人以獨特的感受，能讀出勵志、嚮往、夢想和追求。
你是與眾不同的，我為你驕傲，請你堅持下去，做獨特而最好的自己。
⑶ 關於顏色的作文
青春的顏色 [大 中 小] (作者:丁絲路)
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如果說童年是天藍色的――因為它的純潔與明凈；如果說暮年是黑色的――因為它是漫漫人生道路的盡頭。那麼青春是什麼顏色的呢？
青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢，那是粉紅色的夢――浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經風霜後的滄桑與深沉，沒有久歷世事後的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過：「不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了。」然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮斗，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天裡幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗說：「青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。」英國物理學家麥克斯韋15歲發表第一篇科學論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因為我們缺乏理性，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學習，得到成熟，得到理性。
其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢？
有這樣一首詩：「別等太陽已經高掛，才進入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機會遠去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種和收獲的季節……」
我要加上一句：別等青春已經流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，後悔莫及。（文章序號：1244）
（湖南平江一中高三216班 丁絲路 註：此文已在《讀寫月報》發表）
⑷ 小學生作文我喜歡的顏色應該怎麼寫
有人喜歡白來色，因為它象徵著源純潔；有人喜歡綠色，因為它象徵著和平……而我卻喜歡黃色，因為它象徵著光明。
黃色讓我想起了秋天的楓葉。每當微風吹起那金黃的楓葉，楓葉就像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
黃色讓我想起了我家養的那條小金魚。它全身長滿了金黃色的鱗片，好像穿上了一身閃閃發光的鎧甲，每天都在巡視著自己的領地。威武極了！
黃色讓我想起了那美麗的迎春花。春天，它都會迎接春姑娘的到來，把自己染成金黃的顏色，在微風中，沖著我歡笑，告訴我們春天到來的信息。
黃色，是光明的，是平凡的。我喜歡你——黃色！
⑸ 以「顏色」為話題的作文 600字
幸福的顏色
深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有洶涌澎湃;
繽紛的世界容留了清鮮綠葉一時的羈傲，才有春意盎然。
當春雨和著輕風流水歡奏春曲時，春風吹拂在大地上。禿校叢中，你又綻開了新芽，勃發了生機，那綠色的葉，顯示出不盡的活力。開始是隱約可見的一顆綠芽，微微地在校丫間點綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風抖動，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命?不就是久己孕育的幸福?
在金風送爽的十月，你卻輕舞著旋轉而下，看似簡單卻都已經歷四季的變化，你優雅地老去，滿懷滄桑。在生命的最後一息，還不遺餘力地描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最後一絲美。不是嗎?高遠澄碧的蒼穹下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎?你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有桂花的清香溢遠，更沒有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無睹。然而又有誰能 否認你的內在品性? "牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫嗎?即便那殘存的綠意，不也向人顯示著希望，傳遞著幸福的信息?
你不是無情物，我懂。毅然決定從生養你的枝頭飄落，不是為了充分展、示自我，而是為了護花而化作春泥，待來年山花爛漫之時……
很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭;很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。飄落的樹葉啊，讓我拾起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
幸福是白色的，如同天空中悠悠飄盪的雲，自由自在；如同潔白的天使的羽翼，捩動著屬 於天堂那樣溫暖的氣息；如同純凈的水，以最美麗的形態流動。
幸福是黑色的，如同夜晚那閃閃的星子，揮灑著自由的情思；如同黑色的岩漿，火熱散發著青春的烈焰。
幸福是紅色的，清晨那紅彤彤的朝陽揮灑著自己的明媚，總是可以看見希望的影子；秋日裡那片片的楓葉漂浮著月亮的溫柔，讓蕭瑟里有著春日的和煦。
幸福是藍色的，如同廣闊的天空，容納了萬千的美麗；如同浩瀚的大海，氣勢磅礴卻又是棉里藏針；如同頭發里潛藏的絲，靈動地舞動著我的氣息。
幸福是紫色的，在夜裡有著丁香那幽幽的美麗，揮舞著屬於寂寞者的優雅；在白晝是那一抹溫婉的紫羅蘭，靜靜地盛開，點亮了我黯淡的眸子。
幸福是黃色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和陽光擁抱與微笑；是故宮輝煌的歷史，在富貴里蘊藏著無限的寂寞，卻也有最燦爛的優雅。
幸福是綠色的，是那剛剛發芽的草，在和風細雨里展望著最溫柔的希望；是月光里的銀銀的柔軟，浸泡在整個世界裡的綠色就輕輕搖曳著，扇動著屬於夜的黎明。
幸福到底是什麼顏色？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想.給人以希望.給人以快樂.它是一種滿足。一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽；瞬間的和睦溫馨。也是一種感覺，一種美好的感覺。是人與人彼此間那種相互理解，相互愛慕；相互交心的感覺。古人講知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的。其實，不論是誰，在他感到滿足的那一刻都應該是幸福的。所以說每個人的幸福都有屬於自己的顏色，它是五顏六色的。應該說，在任何環境，任何條件下都有幸福的影子存在。就看自己能不能去接受.去體會.去享受這份美好。
朋友們：請乘著幸福的帆船，盡情的享受生活吧
幸福的顏色是多種多樣的，可美麗啦！
在我上幼兒園的時候，每當我一生病，老師和家長們便虛寒問暖，讓我休息，不讓我上學，而且，他們還會給我一大堆紅色的糖果，還有好玩的玩具，讓我佔山為王。每當這時，我總會獨自一人，在一邊獃獃地想著：「老師和家長們常說我們是祖國的春天，是祖國的花朵，我們是最幸福的。那麼幸福是什麼顏色的呢？咦？我們小朋友們都喜歡吃那些紅色的糖果，那麼幸福應該是紅顏色吧？幸福真好，有了幸福，就喲眼一大堆的糖果可以吃。呵呵~~」
我漸漸的長大了。
剛上小學的時候，在第一堂課上，班主任老師舉著藍色的教科書，一本正經地對我們說：「同學們，你們要時刻記住了，你們的幸福就在這本書裡面，這就是你們的幸福所在！」在這時候，我又認為我以前的想法是錯的，原來幸福並不是「好吃」的紅顏色，而是與教科書一樣的顏色——藍色，像藍天一樣蔚藍的藍顏色。
現在，小學剛剛畢業的我，似乎對幸福有了不同的看法。如果此時有人問我幸福的顏色，也許我會先整整我拿在手上的書，再推推我的眼睛，裝著一本正經的樣子對他說：「我多年的「研究」得出的結論中說明，幸福可能是金黃色的吧！幸福代表著金黃色的美好未來！」
幸福，原來是可以有很多顏色的。
幸福的顏色
當春雨和著輕風流水歡奏春曲時，春風吹拂在大地上。禿校叢中，你又綻開了新芽，勃發了生機，那綠色的葉，顯示出不盡的活力。開始是隱約可見的一顆綠芽，微微地在校丫間點綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風抖動，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命?不就是久己孕育的幸福?
在金風送爽的十月，你卻輕舞著旋轉而下，看似簡單卻都已經歷四季的變化，你優雅地老去，滿懷滄桑。在生命的最後一息，還不遺餘力地描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最後一絲美。不是嗎?高遠澄碧的蒼穹下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎?你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有桂花的清香溢遠，更沒有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無睹。然而又有誰能 否認你的內在品性? "牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫嗎?即便那殘存的綠意，不也向人顯示著希望，傳遞著幸福的信息?
你不是無情物，我懂。毅然決定從生養你的枝頭飄落，不是為了充分展、示自我，而是為了護花而化作春泥，待來年山花爛漫之時……
很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭;很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。飄落的樹葉啊，讓我拾起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
朋友們：請乘著幸福的帆船，盡情的享受生活吧
⑹ 小學生寫作文常用到的顏色
小學階段是打基礎的時候，主要是聽、說、讀、寫的訓練
一、要學會傾聽。
別人說話時，眼睛要看著對方，有禮貌的人真地聽清楚、聽明白說話的內容。還要會邊聽邊理解其中的大概內容，大概意思。
二、要引導學生充分的讀課文。
正確流利，繪聲繪色。課堂四十分鍾內老師不可能每位學生都讀到。只能找幾位學生進行示範性朗讀，在讀中指導學生正確發音，體會情感，讀出語氣。所以家長每天要檢查孩子讀書情況，要達到熟能成誦的程度。
三、要在讀中積累詞彙，豐富語言。
比如《陶罐和鐵罐》「奚落、謙虛、傲慢、惱怒、懦弱、」等詞語的理解。可以詢問孩子的掌握情況，不會，要讓學生查字典來理解。
也可口頭指導學生造句。
找近義詞反義詞來理解。
還要給學生聽寫，要求掌握的詞語必須要聽寫，達到准確無誤。目前寫字是每一個學生學生面臨最大困難，每次測驗寫字的丟分率都極高，特別是學困生，比如考試成績在85分以下的同學，一定要加強聽寫。為今後的運用上做好詞語上的儲備。
讓孩子准備一個自己喜歡的本子，可以進行精心新設計，作為「美語佳句智囊庫」或自己起一個好聽的名字，鼓勵指導孩子多積累：成語、四字詞語、AABB、ABB、ABAB……詞語
三、關於句子的訓練：
1、詞語連起來成為句子才能表達一個完整的意思。句子訓練顯得尤為只能重要。
句子訓練首先要幫助學生說完整句子。
好多學生這方面顯得欠缺，導致表述不明白，考試的時候造成無謂的丟分。比如：問題是「這段話從哪幾個方面描寫菊花的？」有同學就回答：「種類、顏色、香味。」正確的回答是：「這段話是從種類、顏色、香味三方面描寫菊花的。」
在生活中表述不明白也會鬧笑話。比如由同學上課要小便，就說「老師大便。」我就逗她說「老師不大便。」「老師憋不住了。」我就說：「老師能憋得住，誰憋不住？」她說「我憋不住了。」「你這樣說，這樣我才能聽明白。你去吧。」
這個小笑話目的是我們家長和老師在生活中引導孩子把話說明白，講清楚。說清楚「誰 做什麼」或「什麼 怎麼樣」。否則孩子講出的話，寫出來的文章會有很多病句。考試時一個病句扣2分，冤枉。
2、在句子訓練中滲透簡單的邏輯關系。
關聯詞語能使我們把說話的內容表達得更清楚、更有邏輯性，在生活中也常常用到。例如：因為……所以……. 不但……而且…… 雖然……但是…… 因此關聯詞語的運用在考試中會經常出現這方面的內容。
3、句子段落訓練第三點要求就是指導學生寫句子時要寫生動優美的語句。
有的學生寫紅葉：山上的葉子都紅了，紅彤彤的可好看了。
有的同學寫道：秋天到了，山上的紅葉火紅一片，大山像披上了一件紅色的斗篷。
有的同學寫道：山上的葉子都紅了，紅彤彤的一片，像著了火一樣。我走在紅色的樹林里，就像暢游在紅色的海洋。
很顯然，後兩名同學寫的句子更生動，更優美，想像力更豐富。有的學生達不到這樣的水平，就需要我們共同的指導。
指導的目的是提高學生的遣詞造句，運用語言和豐富的想像能力，在鼓勵中提高學生學習興趣，絕不是為了完成作業，否則就會適得其反。（舉例）
4、剛才也談了段落訓練，實際上就是指導學生作文、日記。三年級是過渡期，字跡端正工整，會正確使用標點，要寫得清楚明白，圍繞一個內容寫一個人的一件事，一種景物，不要寫幾件事哪一件也表述不清。寫事作文要抓人物的語言、動作、神態來寫。就像陶罐和鐵罐中的描寫。學生的作文能力成長要慢慢抓。但必須要抓，堅持抓。
5、寫日記是好方法。寫一篇指導一篇，提高一步。
聽學生讀自己的作文，表作揚他的進步，指導他的問題。給他鼓勁。
生活中隨機進行口頭作文、片斷訓練。看見景物說景物，看見事件說事件。
四、提高三年級學生的初步的概括能力。
《陶罐和鐵罐》主要講了件什麼事？
學生都應該用自己的話基本說得出來。
五、初步體會文章的思想感情。
我的要求是力求准確。比如：《陶》。再比如：《玩出了名堂》談談讀後受到的啟發，有的學生說：我們也要玩出名堂。顯然他沒有理解文章的主旨。應該引導學生談出:讀了這篇懂得了要在玩中善於觀察、思考，善於試驗與創新。《找駱駝》一文學生應該體會到應該像那位老人一樣善於觀察、推理、解決問題。
學生准確的體會還需要一段時間，但是我們應該知道培養的方向，語文教材文質兼美因此要抓住教材體會內涵，掌握書面的字、詞、句、基本內容的同時，悟出怎樣做人做事的道理。
作業情況：質量較差。書寫不規范、筆畫不到位，有的龍飛鳳舞，其實這也折射出許多的問題。因此，作業不能光問問不成，簽個字，要嚴格監控檢查。
六、在生活中學語文。
背詩、練練字、講講故事，觀光一些人文遺產。
要賞梅去時，我們先談古今詠梅的詩句。
要觀菊去，我們和孩子一同查查相關的知識。
去採摘時要點綴些農時諺語。
到郊外野炊別忘滲透些求生的技巧。
⑺ 小學生作文我喜歡的顏色應該怎麼寫
小學生作文我喜歡的顏色應該怎麼寫
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孤獨藍天88
來自科學教育類芝麻團 推薦於 2017-05-09
我最喜歡的顏色
有人喜歡藍色，因為它象徵著海洋，象徵著藍天；有人喜歡白色，因為它象徵著雪花，象徵著天使；而我喜歡的顏色是紅色。
我喜歡的顏色是紅色的，因為它代表著吉祥，代表著喜慶。新年到了，家家用戶貼上了紅色的對聯，掛上了紅色的燈籠。有的人甚至穿上了紅色的唐裝。看，它讓大家喜笑顏開。
你別看它喜慶，它也有威嚴的時候。當你觸犯了交通規則時，他們就會把你堵在路邊，把警察叫來，幫助你糾正錯誤。這時，它就是那威嚴的執法官。
紅色也是令人尊敬的，看，不論是國旗.黨旗.紅領巾....都是由它描繪的，而且，當它是紅領巾時，少先隊員都把它佩戴在胸前，愛護它，尊敬它，因為它是紅旗的一角是由鮮血染成的。每天，它同時在每個地方注視著人們，讓學生好好學習，大人好好工作，讓大家對社會做出貢獻。
這就是紅色，鮮亮.喜慶而又火爆.庄嚴的紅色。
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0 小學生作文我喜歡的顏色應該怎麼寫
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孤獨藍天88
來自科學教育類芝麻團 推薦於 2017-05-09
我最喜歡的顏色
有人喜歡藍色，因為它象徵著海洋，象徵著藍天；有人喜歡白色，因為它象徵著雪花，象徵著天使；而我喜歡的顏色是紅色。
我喜歡的顏色是紅色的，因為它代表著吉祥，代表著喜慶。新年到了，家家用戶貼上了紅色的對聯，掛上了紅色的燈籠。有的人甚至穿上了紅色的唐裝。看，它讓大家喜笑顏開。
你別看它喜慶，它也有威嚴的時候。當你觸犯了交通規則時，他們就會把你堵在路邊，把警察叫來，幫助你糾正錯誤。這時，它就是那威嚴的執法官。
紅色也是令人尊敬的，看，不論是國旗.黨旗.紅領巾....都是由它描繪的，而且，當它是紅領巾時，少先隊員都把它佩戴在胸前，愛護它，尊敬它，因為它是紅旗的一角是由鮮血染成的。每天，它同時在每個地方注視著人們，讓學生好好學習，大人好好工作，讓大家對社會做出貢獻。
這就是紅色，鮮亮.喜慶而又火爆.庄嚴的紅色。
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⑻ 我最愛的顏色小學英語作文帶翻譯 60詞
1）
The world is filled with colors, the colors make the world much more beautiful.
As for me, I like white very much. In winter, when it snows, the ground is all white. Then I think of the fairy tale of Snowwhite. White means pure, just like our heart.
I also like red. Maybe someone says that red means dangerous or in dangerous. But in China, it means happiness. When something happy happens, red can be used everywhere。
What』s your favorite color, can you share it with me?
世界是多彩的。顏色使得世界更加美麗。對我來說，我很喜歡白色。冬天下雪時，大地白茫茫一片，這使我想起了白雪公主的故事。白色寓意著純潔，就像我們的心靈一樣。
我也喜歡紅色。好像有人說過紅色代表危險。但在中國，紅色代表著快樂。當有喜事時，紅色到處可見。
那你最喜歡的顏色上是什麼呢，能和我一起分享嗎？
2）Blue has always been my favorite color, and I think it will always continue to be so.
I have several reasons for liking this color best. First, it is a very soothing color and makes people happy. How do people feel when they wake up to day when the sky is a dirty grey? Sad and gloomy. But when the sky is a deep blue, good cheer and joy enters our hearts.
Another reason why I am most partial to blue is that it is the color of oceans and rivers and lakes on a sunny day. Whenever I go swimming, I feel as though I were reborn.
In my estimation, blue is a very refined an noble color. I have several suits of clothes of different colors, but somehow blue seems to be most becoming to me. At the same time, all my friends say that I tend to look slim and taller whenever I』m dressed in blue.
I have also heard that in English, the term 「true blue」 means to be faithful. As I have a great respect for the quality of faithfulness, this is one more reason for my liking blue so much.
藍色一直是我最喜歡的顏色，而且我認為一直都會是這樣。
我有幾個最喜歡這種顏色的理由。第一，它是一種使人平和、快樂的顏色。當人們睡醒時，看到一個灰暗的天空，他們會感覺如何？沮喪憂郁。但是當天空是深藍色時，喜悅和快樂就進入我們心中。
我偏愛藍色的另一個理由，是因為它是海洋、河流、湖泊在晴朗日子時的顏色。每當我去游泳，我覺得我好像重生了。
我認為，藍色是一種優雅、高貴的顏色，我有幾套不同顏色的衣服，但是不知怎麼，藍色似乎是適合我。同時，我的朋友都說，每當我穿藍色的衣服時，似乎看起來更修長、更高佻。
我也聽說過英文里有個名詞，「不褪色的藍」，意思是忠實的，因為我很崇尚忠實這種品德，這又是我這么喜歡藍色的另一個理由了。
⑼ 小學三年級作文顏色怎麼寫
生活的顏色
生活就像一塊調色板，各種顏色的顏料聚集於此，赤橙黃綠青藍紫一應倶全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅，有人喜歡紫，有人喜歡綠，有人喜歡藍，讓我們拿起手中的畫筆，來調配一種屬於自己的生活顏色吧！ 綠色綠色是春吧！綠色是草地吧！露珠的精靈在草尖上跳舞，微風踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們！向上而富有青春的朝氣的綠色啊！
看看手中的調色板，這樣的綠色是調配給什麼的呢？對了，就給學習吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學習是永無止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識的高峰！ 草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態，不斷努力與淡看輸贏，這就是學習的顏色！ 粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂，雖不耀眼，但是很多人的最愛。因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色的融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。
粉紅色不是愛情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來恬靜、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒有紅色的轟轟烈烈，也沒有灰色的漠不關心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏於心底。父母不會成天對我們說他們是多麼的愛我們，卻會在日常的一些小事上一點一滴地關心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿著紅色所不具備的溫馨的感覺。這是父母為我們調配的一種顏色吧！
那我們呢，我們也可以為他們調配這樣的一種粉紅色吧！我們可以在平時與父母的小吵小鬧後留下一個俏皮的微笑，也可以在他們休息的時候悄悄的替他們關上吵鬧的電視……一切的一切都是那麼平凡，但在平凡中卻蘊藏著淡淡的溫情。調配一種粉紅色，調配一種親情，調配一種平淡卻又無比溫馨的感覺。
紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿夢幻。紫色，我一直鍾情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無法預知和掌握的未來。
未來就像紫色，神秘未知，未來就像紫色，如夢似幻，未來就像紫色，令人神往紫色的未來，由我們掌控。只要我們自己願意，我們可以讓自己的未來大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什麼呢？記住，未來的畫筆正掌握在你自己的手中！
在這塊生活的調色板里，色彩斑斕，想要什麼樣的生活，千萬不要猶豫，畫筆就在你手中，就用它調配一種屬於你的生活的顏色吧！
⑽ 小學生描寫秋天是什麼顏色的作文
悄悄復地，悄悄地，秋姑娘踏著輕快制的腳步來了。秋姑娘准備收回大地的綠裝、樹林的綠裙，給他們的衣服換上秋天的顏色。她來到果園，向金燦燦的梨問道：「你知道秋天是什麼顏色嗎？」梨說：「秋天是金黃色的，秋天來了，我們會變得清脆又香甜！」她去問葡萄：「你知道秋天是什麼顏色嗎？」葡萄說：「秋天是紫色的。你看我們都穿著紫衣，多美啊！」她去問蘋果：「你知道秋天是什麼顏色嗎？」蘋果說：「秋天是紅色的，秋天會給我們換上紅艷艷的衣服。」秋姑娘想啊想啊，還是不知道秋天到底應該是什麼顏色。小朋友，你知道秋天是什麼顏色嗎，快告訴秋姑娘吧！