⑴ 小學體育公開課視頻哪裡有
我都是看小學教育網。
⑵ 誰能告訴我一些小學體育課視頻的網站
一對夫婦平時總吵架，一次兩人又吵起來，丈夫一怒之下殺了妻子，然後把她的屍體埋在了後院里。過了幾天，男的覺得很奇怪，為什麼這幾天孩子沒有見到媽媽卻一點也不問自己呢？於是有一天他就問孩子：「這幾天**媽不在家，你怎麼一點也不著急呢？」孩子答到：「我覺得好奇怪啊，為什麼爸爸你這幾天一直背著媽媽呢？」
這十個故事曾經有人很早就流傳了，據說看完不轉的人，會收到一個「禮物」！
那天晚上十一點半，很多人看了這些故事，轉的人很多，有人說好KB，有人說一點也不KB，另外還有一個名字叫做十二點的窗檯的人寫到：還好，你們都轉了，所有看這些故事卻不轉的人都會收到一份很特別的禮物。但是沒有寫禮物是什麼，也沒有寫怎樣送給他，他忽然想起這是某人在開玩笑的，於是偏不轉便上床睡覺了。可能天氣太熱，他在床上躺了一會睡不著。這時外面傳來火車站大樓的敲鍾聲，他想應該是十二點了。不過他馬上便發現有些不對，自己家離火車站很遠，住了這么久從來沒聽到過敲鍾聲。於是他急忙爬起來，穿著拖鞋扒在窗檯上仔細的聽……
第二天早上，馬路上圍著很多人，公共安全專家局也來人了。閑在家不上班的人都在議論著昨晚這棟樓里有個人莫名其妙的跳樓事件。屍體清早就被運走了，原先的地方讓太陽一曬，留著一個深黑色痕跡，如同一個中文的十字……
⑶ 小學課堂適合看的運動視頻或者體育視頻
做一些游戲 自然學習就是在游戲中進行的
⑷ 小學體育課口令視頻錄音
先站到來同學前面，喊「源稍息」，然後「立正」，然後「向右看齊」、「向前看」整隊，整隊好後基本上老師也到了，喊「稍息」、「立正」，然後跑步到隊伍中，老師來之後先喊「稍息」，然後喊「上課」，老師喊「上課」的時候，同學們集體立正，然後老師再喊「稍息」，之後講解本課的任務。體育課的開頭基本就是這樣了。
⑸ 哪裡有《小學體育優質課視頻》資源，可以下載觀看
優酷有，如果要下載，得下優酷的IKU愛酷【播放網頁下面有】，緩沖完打開IKU就看到下載好的文件了，不會的話仔細找找，http://www.youku.com/playlist_show/id_12280351.html
⑹ 急需小學體育課上課視頻，
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=7&word=%D0%A1%D1%A7%CC%E5%D3%FD%BF%CE%BD%CC%D1%A7&fbl=1024
裡面多的是
⑺ 中小學生第三套廣播體操視頻
北京體育大學教授、第三套全國中小學廣播體育創編組組長馬鴻韜在介紹《第三套全國中小學生系統廣播體操》創編過程時說，新廣播體操根據三項要求創編，具有「好學、好教、好看、好練」等風格特點。
馬鴻韜說，在教育部和人民出版社的組織協調下，創編委員會從全國部分高校和中小學生選拔出14名專家，組成了創編工作組，為了符合廣大中小學生身體特點，吸引他們積極參加體育鍛煉，培養他們很好的鍛煉習慣和體育精神，我們進行了認真的研究和學習，明確了創編的指導思想，遵循了教育性、健身性、科學性、意識性和適應性的五大原則，制定的動作創編方案，並明確了一下創編要求：
一、符合學生學習和鍛煉實際。廣播操的實施對象是全體學生，因此首先比較明確動作創編要簡單易學，易掌握，易普及。
二、合理設計每套操的動作時間。根據中小學生身體發展的規律特點和學校的實際情況，以及鍛煉的實際效果來考慮確定動作時間為4分27秒—4分33秒之間。
三、形成每套操獨特的風格特點。在縱向上，始終保持了層次性、簡潔性和必要的銜接性。同時體現出不同學段的特點，音樂的創作與整套操相匹配。做好四好，「好學、好教、好看、好練」等風格特點。為遵循創編原則符合創編要求，我們進行了實地調研，走訪了北京、上海、江蘇、南京等地19所學校，並廣泛收集了對廣播操、體操、健美操、武術等方面的題材進行收集，經過匯報和審查，在動作創編組內，對各套操初審後上報審查，根據建議進行了修改，並在北京朝陽區學校進行了實驗，根據是實驗中反饋的問題以及學校老師和學生在培訓過程中，教與學的問題，對部分動作和音樂進行了認真的研討和修改，於2008年5月20日教育部組織了專家對四套操進行了審定並通過。
⑻ 小學體育教案倒立視頻
指導思想
以學生發展為本，確立「健康第一」的指導思想，在積極完善以「動」為主的課程目標體系的同時，以探究性課程為主，提高自我保護的意識和技能，著重培養學生身體的時間和空間感，發揮團結合作，發展學生的個性，激發學生的學習興趣。通過教師的啟發，引導，與同伴之間相互保護幫助下共同完成，並且相互交流，使學生在愉快的學習環境中掌握知識、娛樂身心、發展個性，為終生體育奠定基礎。
教學思路
本教材我設計為四課時為一個教學單元，本次課為單元第三課時，進一步學習完整的肩肘倒立動作，表現出動作的准確和姿態的優美。在技巧教學中由於存在著一定的安全因素，因此在教學中課堂紀律就顯得十分重要，在注重課堂紀律的同時也應注重課堂氣氛的活躍，因此我在教學中採用了游戲，來活躍課堂氣氛。
在課堂中，所用的教學方法有：講授法、示例法、討論法、實踐法、對比法、評價法。在教學過程中，以學生探索、實踐為主，教師及時的對學生做出的動作做出評價。對於不準確或沒到位的動作及時進行糾正。使學生能夠體會到成功的喜悅。 考慮學生的個體差異，有的學生學習技術動作會較快，有的需要幫助和保護，有的會較慢。在教學過程中，教師會讓學習較快的學生進行展示並介紹完成動作的經驗，並通過結組的形式進行小組學習，相互評價，加強同半間的友好交往與合作。
學情分析
學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。結合新課程標準的理念，把生活中的一些活動帶到教學中，讓學生的學習運用到生活中，使學校和生活相結合。根據六年級學生的心理和生理特點，有一定的知識、技能基礎，但在知識的理解、技術的掌握和學習的方法、興趣上存在著一定的差異。為此，在教學中需關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生發展。肩肘倒立對於小學生來說是很新鮮，也是非常喜歡學習的教材，在教學中運用直觀示範的同時還應採用探究學習法、合作學習法等，主要激發學生的學習慾望，培養學生的空間
⑼ 哪裡有《小學體育優質課視頻》資源，可以下載觀看
http://www.youku.com/playlist_show/id_17058753.html 點進創建者的空間，然後加他為好友，對方同意後您就可以下載對方的視頻了。在優酷下載視頻之前要注冊會員（免費），並下載優酷下載器。之後就可以免費下載了！祝您成功！