Ⅰ 需要一篇小學生堅持不懈的作文
,..Eachpersoninhisownwaycansee,hear,touch,taste,andthinkforhimself.Eachcanbeasignificant,thinking,aware,--awinner.
..Authenticity(n.可*性真實性)is.Theauthentic(a.真正的可信的),beinghimself,andbecomingacredible(a.可信的),responsive(a.響應的)person.(a.史無前例的)uniqueness(n.唯一).
.'tpretendtohavealltheanswers.Helistenstoothers,evaluateswhattheysay,butcomestohisownconclusions.,heisnottotallydefined,bound,orawed(v.敬畏)bythem.
Awinnercanbespontaneous(a.自發的出自自然的).Hedoesn'thavetorespondinpredetermined(v.預定,先定),rigidways..Awinnerhasazest(n.熱心熱情)forlife.Heenjoyswork,play,food,otherpeople,andtheworldofnature...
,hecanalsopostpone(v.延遲)enjoyment....
..Heisconcerned,.,..譯文
天生我材必有用
每個人生來就是一個先前從未存在過的嶄新的個體.他在人生中成功立業的能力與生俱來.每一個人都可以以其獨特的方式觀察,傾聽,觸摸,體味和思索大千世界.每一個人都可以憑自己的努力成為一個有價值,有頭腦,有感悟和有創造性成就的人,即成功者.
成功者的潛質各不相同.成就並不是最重要的,活得真實才是.一個真實的人通過了解自我,堅持自我,使自己成為值得信賴,樂於回應的人來體驗真實的自我.他實現前所未有的獨特的自我,同時也尊重他人的獨特性.
成功者不憚於獨立思考,也不憚於獨立運用知識.他能夠區分哪些是事實,哪些是觀點,同時並不宣稱洞察一切.他傾聽他人的意見,琢磨他們的話語,但自行作出結論.他可以欽羨,尊重別人,可是他決不為他人所局限,所束縛,不會對他們敬若神靈.
成功者怡然自得.他無須以既定的,僵硬的方式作出回應.一旦情況改變,他會相應地變更計劃.成功者對人生充滿熱忱.他享受工作,玩樂和美食,欣賞他人並鍾愛大自然.他享受成功的樂趣而問心無愧;他分享他人的成就而心無芥蒂.
成功者可以自由自在地享受人生,還可以延緩這種享受.為了未來的向後更加豐厚,他可以在時下約束自己.追求自己的目標,他無所畏懼,但總是行之有道,不逾規矩.他不會為了自己的安全感去控制他人.
成功者關注世界,關注他人,對於社會的普遍問題,他從不置身事外.他有一顆關注的心,同情的心,全身心致力於提高生活的質量.即便在本國或國際間發生為難之際,他也不會感到無能為力.他竭盡力之所能,使這個世界成為更加美好的地方.
Ⅱ 小學生四年級作文《這件事,我堅持多年了》四百字左右
人生中,或許是一個瞬間,一個動作,一件事而改變了一個人的性格.就是因一件事淺嘗輒止的我變得堅持不懈.
那是我第一次去游泳,雖然我不會水,但在同學的再三鼓勵下咬著牙下了水,在水深三米的池子中雙手舉過頭,身子筆直貼著池壁沉下,雙腳著了地便猛一蹬,雙手很輕松地沖出水面扒住了池邊沿,如此幾次,覺得容易,游泳也不過如此嘛!就自己玩兒.
忘了是第幾次,腳一蹬而手卻扒脫了光滑的壁面,我跌入水裡,手腳亂踩亂抓,一向內柔的我頓時慌了手腳,我試了幾次然而什麼也碰不到,我幾乎絕望了,腦子里一片空白.此時我只有一個意念：下沉再下沉,只要有落腳點,一定能成一定能成.
然而,那無情的水破開我的嘴唇,一口,再一口,沖進我的腹內,我實在憋不住了,我要完了!但我還年輕 ,我不能死 ,我要活.我緊閉著嘴唇堅持著,心裡喊「找到立足點,就有希望!」突然,腳觸到堅硬的池底我雙腳踩在那地上,猛一蹬終於沖出了水面.雙手扒住池邊,大口喘息.
我扒在池邊上,耷拉著眼皮,環顧四周,池中的人們竟沒有一個人注意我,更不會知道就在這平靜的池邊,剛剛有人經歷了一場生與死的搏鬥.
然而,從此我明白了：生活不是一帆風順的,有時會四顧茫茫陷如絕境,又孤立無援,但只要堅持再堅持,或許,不,不是或許,是一定會有一個意想不到的結局------絕處逢生.
因為這件事,我那顆軟弱的心不再軟弱,它讓我變的堅強,並清醒地認識到只有堅持不懈才有希望.人生中一次巨大的飛躍,也許辨別人不知來由,而我最清楚,重那以後我變得堅持不懈.
2.
「二十年後，你把現在的房子給孩子，孩子會說太舊了。
二十年後，你把現在的車子給孩子，孩子會說別逗了。
今天，你給孩子良好的教育，二十年後孩子會說，老爸老媽謝謝你們，你們太明智了。」
不記得這是朋友圈裡推廣什麼的廣告語，但它一針見血直擊痛點，不論賣什麼想來圈裡的寶爸寶媽們一定束手就範乖乖掏錢。沒有什麼比孩子的教育更重要的事了。
說起這件我堅持的事情雖然沒有二十年那麼久，可掐指算來也有十個年頭了。十年，見證了呱呱墜地的奶娃娃長成活潑精靈、頑皮可愛的小學生，也見證了我育兒路上的所有坎坷、困惑和堅持。
我用十年時間堅持給寶寶讀故事，並把它及孩子的生活點滴整理下來寫成日記。
很多年後，當我偶然讀到汪培珽的書《喂故事書長大的孩子》時，不禁由衷地笑了，有種「英雄所見略同」的惺惺相惜感（當媽的都是被逼上樑山學習育兒的，此所謂「英雄」好漢也）。書中說到給孩子讀故事的好處：「念故事書給孩子聽，是兼具關愛和教育功能的最佳親子活動，不但能幫助孩子陶養理想品格、提升學習能力、建立閱讀習慣，更能讓孩子在父母專注而親密的陪伴下，感受到充分的愛與關懷；父母也能在付出的同時，得到孩子最直接真誠的回饋。」
當我決定給孩子讀故事時，還不懂也沒想過這么多理論，只是自己從小愛看故事書，所以一直以來就沒在語文上吃過虧，高中三年大部分精力分給數理化，語文依然遙遙領先，毫不費力。現在看到身邊很多朋友為孩子的語文成績發愁，為寫不出作文苦惱，我心裡就默默飄來大張偉的歌詞「天空飄來五個字，那都不是事」。如果從小多讀些故事書，肚子里攢的素材多了，作文那不是水到渠成的事兒！反之天天關在家裡寫作文，咬破筆頭也寫不出啊。就算周末帶孩子去體驗生活，可如果每次都加上回來寫作文的附加條件，孩子得多掃興！再者那麼一點時間體驗到的也趕不上課本上試卷上千奇百怪的作文內容要求啊。所以，讀故事是積累作文素材的不二法門。
我自小因為嘗到故事書的神奇魔力，所以矢志不渝地要為孩子讀故事。最早是從知道懷孕開始的，可能有人說這也太早了吧，呵呵，當時純屬誤打誤撞。因為買了胎教的VCD放來聽，而內容正好是唐詩配著一些古代故事，我發現當聽到這些故事時，寶寶會有明顯的胎動，想來寶寶是能感受得到的，所以就一直堅持下去。
這十年中，喂寶寶故事書成了孩子三餐之外的第四餐，准時准點在臨睡前進行，後來隨著孩子的成長還有了加餐，只要她有需求我有時間，基本隨叫隨到。這其中的苦楚只有我自己知道：有時候忙了一天的工作疲累交加，有時候說了很多的話口乾舌燥，回到家一躺下根本不想動，更不用說給女兒讀一本繪本她是根本不過癮的，要讀到她滿意為止，有時候她小人家高興了，同樣一本書要讀好幾遍！對於她其他要求我會看情況掂量答應還是不答應，但對於讀書，再累我也願意堅持，因為讀書對於幼兒的好處實在不是三言兩語能涵蓋的。據我的觀察，主要有以下幾點：
其一，讀故事能促進理解能力發展，孩子以後功課可以少操心。
其二，在聽故事的過程中還能發展幼兒的想像力，多接觸言語溝通，有助於提高其口語表達能力語言的發展，學會與人交流。
其三，研究表明在聽故事的時候，大腦內側邊緣系統相當活躍，這個邊緣系統主要掌管人類的喜怒哀樂各種情緒，父母在說故事的同時，孩子的喜怒哀樂等情緒跟著生成發展，對於兒童的情緒控管及腦部智商發育也有相當顯著的影響。
其四，有助於培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣，萌發幼兒初步感受和表現美的情趣。
其五，有助於挖掘幼兒學習的潛力，增強幼兒的自信心，培養幼兒活潑開朗的性格。
我在給寶寶讀書的過程中收獲了很多的樂趣，這是媽媽才能體會到的付出並快樂著的過程。比如今天放學後，女兒興奮地對我說：「媽媽，你昨晚給我讀的那個故事真好，我今天把剩下一本都看完了，我都看入迷了，今晚再讀點什麼？」哈哈，我現在每晚只需拋點魚餌，這條小魚就在知識的海洋里自己找食吃並吃得飽飽的了。
我也把陪女兒讀的那些故事，有感而發的心得及育兒中的點滴趣事寫進日記里，有時候回頭看看，常常能忍俊不禁，那些過去了、遺忘了的事情，再一次鮮活在我的記憶里。比如記下了這樣的趣事：
「雞外婆啄了笨笨豬七下，把笨笨豬啄得滿頭包，要他把她的親吻傳給雞外孫那段故事，寶寶連著要我讀了四遍，她笑得翻倒在床上，摟著我也要親七下，說要把吻傳給爸爸。」
還有她的笑話：
「寶寶在奶奶家吃什麼的？」我問。
「就說一種可以嗎？」寶寶答。
「好的。」
「吃飯的，好了不許問了。」
這本日記現在女兒經常翻看，有時我正在寫，她湊過來要讀給她聽。有時候她還會在我寫的內容旁邊加上一些內容，遇上讓她不好意思的事兒我記下了，她會寫：別相信媽媽。或者在這一頁前面寫：下一頁不許看。嫌我寫得不帶勁兒，她自己還會親自上陣寫上幾段。
哈哈，通過讀故事寫日記，女兒的作文沒讓我操過心，做這些事兒成了我和女兒在一起最美好最親密的時光！
Ⅲ 小學作文
時間如一匹撒歡飛馳的馬，轉瞬間，我們都被遠遠拋在了後面。生活也如同瀏覽書卷一般，輕輕帶過便是一年。有時，會循著來時的路，去惦念一些人，一些事，記憶中的美好，依然離我如此之近。
記得小時候，跟在父母後面趕集。山路彎彎，轉來轉去，小胳膊小腿很快就累了，父母肩挑背扛的，自然騰不出手來抱一下或背一下，只得跟在後面緊一陣慢一陣的小跑，常常累得滿頭大汗，雙腿發軟。那時，特別羨慕住街的孩子，覺得他們好幸福，出門都可以趕集，買東西。而我這樣的鄉下孩子，只能跟著父母後面跑，有時累了，在山樑上歇息的時候，望望前方的路，覺得好漫長，那時心裡會有這樣的疑惑：家難道是會移動？莫非趁我上街的時候搬遠了？
小小的我，多麼渴望，能在街上有一個屬於自己的家。
讀書了，開始從家裡起步丈量這段夢想的距離。一次又一次，在清晨起來做好簡單的早餐，等待更早到田地里勞動的父母回來吃完飯，然後迅速洗完碗後，再一路小跑爬上那道梁，就到了就讀的小學校園。鈴聲響了，打開書，專注地聽老師講解，趁課余完成好當天的所有作業。鈴聲再次響起，我和我的同學們像鴿子一樣撲稜稜地飛出教室，背著牆外的背簍走向田間……夜幕時分，滿滿一背簍鮮嫩的豬草就背回了家。
後來，就離開了小學校園，翻過十幾里山路，到了區重點中學讀書。從學校到街上，只有一段小坡，我和同桌常常在下午上完兩節課後，溜到街上去轉轉。那時的街市上，沒有高大的樓房，街道很窄很長，還有許多曲折的小巷道，我和我的同桌熟悉每一條巷道，總能從這頭鑽進去，從另一面鑽出來。
但我們更喜歡去學校的後山。出了校門，往左拐，幾步路就上山了。印象中，後山一直都很青蔥，生長著許多灌木，也有一些松柏之類的常見樹木。如果順著山樑繼續往前走大約500米，那裡有塊奇怪的石頭，大家叫它「悅耳石」，它內里大概是空的，用小石頭敲擊它的表面，會發出「咚咚」的聲音，這令我們非常著迷，經常一路小跑前去爭著敲擊它。春天的時候，山上開滿了不知名的白色小花，有淡淡的清香，我們把它們採摘回來插滿了寢室的每一個角落，夜裡枕著它們的清香入夢，早晨起來，有一種神清氣爽的興奮。秋天的時候，山上有一種灌木結滿了紅果子，一串一串的，紅紅的，酸酸甜甜的味道。至今都不知道它正式的名字是什麼，我們管它叫「水楂子」，紅紅的顆粒，在灌木叢中招搖，引誘著我們一次又次地接近它們。
山下有一個小火車站，我們經常坐在這邊的山樑上看山下的火車，不知道那如長龍一般的火車從哪裡來，要到哪裡去。我們經常望著那火車遠遠地來，聽它「哐鐺哐鐺」的駛過，數著它的車箱節數，又目送著它遠去，目光盡處，是蒼茫的田野，是綿延的群山……那一刻，神思彷彿被火車牽走了，那遙遠的地方，又是怎樣的天地呢？
後來果真就乘了火車去讀書，因為所讀的師范學校，就在火車站附近。當年16歲的我，提著簡單的行李，走進了師范學校的大門。在這里，開始了真正意義的夢想之旅，盡情地學習，參加喜愛的興趣小組，接受教育專業的培訓，結識了同我一樣淳樸的同學們。三年後，我們從這里告別，各自分配到教育所需的崗位上。
彼時在生活里輾轉，我從村小教到中學，從青澀女子演變成中年婦女。一路走來，許多的夢，有的實現了，有的夭折了。上帝彷彿在雲間，只是一眨眼，將許多人事改變。去的終須去，來的終將來。也許生活賦予我們的點滴，無論苦與痛、悲與歡，就像龍王和青蛙的寓言故事，每個人都有自己的滿足與快樂。假如可以不計得失地生活，不計功利地塌實工作，就不會被角色所制約。回望來時的路，小路雖彎，但畢竟心無雜念。近來通過閱讀和感悟，發現真正的大家是本色的，真正的幸福是也是簡單的道理。
循著來時的路回望，美好依然。順著前方的路望去，我相信：心會更加坦然
SORRY,復制的
好！你還記得我嗎？我們離開已經兩年多了，在這兩年多的日子裡，我無時無刻地思念你、掛念你。我就要小學畢業了，你一定想問我的學習成績怎麼樣？告訴你吧，在期中考試中，我的數學答得不錯，得了100分的高分，語文也還行，得了98分，英語也算理想，得了97.5分，在全班同學中名列前矛，排在第四名，還得了一張獎狀，我心裡很高興，那張獎狀還一直擺在我的寫字台上，鼓舞我努力，指引我前進。我就要進入初中的大門了，這段時間，我正在緊張地復習，天天都很忙。我要認真地復習，全面地掌握知識，爭取以優異的成績進入優等班，為明年打下扎實、良好的基礎。我平時的成績都不錯，我對這次考試信心十足，你就等著聽我的好消息吧！ 你一向關心我的身體健康，我雖然現在很努力地復習功課，但是我每天都會有充足的運動，因為，每天放學後，我都會去打乒乓球，自從那以後，我的飯量大增，也長胖了許多，晚上，雖然很累，但是都能美美的進入夢想，保證充足的睡眠，合理安排時間，用放鬆的心態去迎接畢業考試，請不要為我的身體健康擔心。快要到暑假了，但卻沒有往日那麼輕松，因為要為畢業考試做准備，所以，我就不去你那裡了，我要在家發奮學習，多讀一些課外書籍，希望能在畢業分班考試中取得優異的成績，更希望能進快得到你的回信。
SORRY
我真的不是搶沙發的
Ⅳ 小學作文
當我還只有七歲時，就被父母親的那寬大的手拉著進了小學校園。周圍有許許多多的陌生面孔，那時我不懂事，害怕時就緊緊地挨著父母親，父母親彷彿也總能及時明白我的害怕、及時地安慰我，讓我放下那顆懸著的心。
走進了教室，第一個迎接我的是我的班主任——任老師，她親切地對告訴我，讓我先找個位置坐下來，我就先坐了下來。接著，她讓大家安靜下來，她告訴大家她姓什麼、手機號碼我們這群不懂事的小孩子們紛紛拿出了筆和紙記下了一些父母親叫他們記的東西，教室里響起了一陣「沙沙」的筆聲，也許你以為我們在寫很多字吧，那你就錯了——其實我們只是記錄一些簡單的數字和文字而已。
任老師從一年級教到我們六年級，我們從幼稚、不懂事到懂事、明白事理，我們的這一切進步都要歸功於老師與父母的教導、鼓勵。
我在小學校園里生活學習了六年，我相信這六年裡我所學習到的道理會使我受益終生。
Ⅳ 小學生關於堅持的作文400字怎麼寫呢
關於堅持的350字作文怎麼寫？來學習範文的寫作手法
懂的堅持是我們在學習生涯中一個難能可貴的品質，懂的堅持的同學更容易獲得成功。關於堅持這個題材的作文很容易出現在我們的考試里和日常的練習中，既然出現頻率那麼高，我們就要詳細的掌握其寫作手法，使得同學們在重要的考試中碰到這個題材可以得高分。
同學們如果再平常碰到不會寫的作文題材時，可以去vx搜熊大小學作文課里看視頻教程，有專門的視頻和數十篇範文來教我們怎麼寫好作文，同學們快去看看吧。
關於堅持題材的作文我們在寫作時要注意重點描繪出你所堅持的事件，以及詳細表達通過你的堅持，你從這件事情中得到了什麼，體會出了什麼道理。這樣就構成了整篇文章的前因後果，同學們要著重級的關於記敘文的四大要素：人物、時間、地點、事件。例如：
我開始絞盡腦汁地想著辦法，忽然，我一拍腦袋:『『奶奶不是經常用火柴做飯嗎?』』經我這么一點撥，弟弟也恍然大悟。於是，我們跑到廚房裡，偷偷拿了幾根火柴。然後把火柴頭捏碎，加在木槽里。我們又繼續用木棒來回搓動。不一會兒，小洞里冒煙了，火引子上也有一點火了。弟弟撅起嘴朝火引子吹了幾下，火終於燃起來了!我們不禁振臂高呼：『『耶，我們成功了!』』
通過這件事，我明白了一個道理：做事要有恆心，並且也要多動腦筋。現在正值我們精力最旺盛，記憶力最強的時段，也是我們學習的最佳時機。所以我們要持之以恆的搞好學習。為實現『『我的夢中國夢』』去努力拚搏!
接下來我向同學們舉一篇優秀的範文供同學們參考。
臨近傍晚，一隻白鴿在天空中盤旋，顯得由是高遠，開闊……
這一天，我卻生病了，走幾步就昏昏沉沉，好像下一步剛邁出去就會暈倒似的。經過一天的緊張復習之後，身體就開始吃不消了。一個小孩，看上去也就二三年級的吧，竟把我撞倒在地，我一個踉蹌，甩過笨重的書包，膝蓋彎曲重重地磕在水泥板上。那時候，我暗嘆自己倒霉，好在朋友幫忙拉起了我。就這樣，暈眩中的自己還不知道有多少體力支撐到家。好睏哪！好想睡上一覺再起來與病魔抗爭！太陽在落山之前變得很紅，它也在為我加油打氣，我怎麼可以放棄，再說終點離我只有幾步之遙了，也就再忍那麼幾分鍾的時間了。於是，我用了咬了咬冰涼的下唇，腳晃晃悠悠的跟著隊伍走，汗水浸濕了頭發，在臉上翻滾著，肆掠著，個個都讓我放棄。不行，如果我是這種輕言放棄的人，我早上早就哼哼著去衛生所了，何苦受這個罪。我用盡全身最後一絲力氣進了車里，摔坐在硬硬的車座上，汗水大滴大滴的滾落。窗外，紅紅的夕陽也正徐徐下墜，最後沒有了蹤影，不過，拖著它的那片雲彩卻被渲染成了火紅色，在西天邊際緩緩地流著。
在心靈上，放滿信仰，學會堅持。讓心靈在春天開滿一樹繁花似錦，在秋天抖落一地黃葉如金。
Ⅵ 小學生努力拚搏作文
--讀《頂碗少年》有感
題記：人生，需要拼搏！拼搏的勝利，才是最高的享受。幸福，屬於生活中無畏的拼搏者。
在20多年前「我」在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最後一個極高難度的時候，12個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當台下的觀眾起鬨說著：「看下一個表演！下去，下去！」頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓，終於成功了。他在兩次失敗後博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。「我」被這種不怕失敗，敢於拼搏的精神深深的打動了。
不錯。在困難的時候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗（居里夫人）與他的丈夫比埃爾。居里結婚後，倆人同甘共苦，攀登科學高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經歷了無數次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅持了4年終於成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。
居里夫人和頂碗少年是靠什麼成功的？是不別的，正是那一次次失敗後的拼搏。他們並沒有像「大雪天吃冰條——涼了心」一樣喪氣和灰心，而是通過拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說過：「敢於拼搏的人才是命運真正的主人。」只要頑強拼搏就會成功；在山窮水盡時博一博也許能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……
Ⅶ 選擇堅持 小學作文 600字
"堅持」多麼動聽的字眼，多麼崇高的精神！沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那麼地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導班。每周四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。於是，我選擇了堅持——七年來的一如既往。
汗水並沒有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優異的英語考試成績與眾多關於英語比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓練心生厭煩。於是，我不顧父母的反對，放棄了繼續學習小提琴。
三年來，他們將我從住處送至老師家，然後等下課後，再將我接回，風雨無阻。現在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現很失望，他們只說了一句話：「一切都由你自己決定。」
現在，每當我看到其他同學才藝展現時，便心生悔意。從那以後，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。
堅持，我選擇了你，所以有了優異的成績。堅持，我曾經與你擦肩而過，從而喪失了多元發展的時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會！
我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因為堅持而實現我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創造一個美好的明天！
Ⅷ 題目為堅持不懈的作文怎麼寫小學生
堅持不懈
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹！」每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會想起那一次我的成功經歷……
記得那次的體育課上，體育老師宣布：「今天我們進行400米跑步比賽，看看誰最有耐力！」我一聽到400米，立刻打了一個寒戰，那麼遠的路程，我行嗎？
比賽開始了，我想一匹小野馬跑了出去。開始的一段路程，我還沖在前面，看到一個個同學落在我的後面，我有點神氣。200米後，我漸漸的覺得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下來，後面的同學一個個超過了我，忽然我被什麼絆了一下，差點摔倒。我停了下來，彎著腰，雙手按在兩個腿上喘氣，真想結束這次比賽。
忽然，我的耳邊傳來同學的吶喊：「加油，加油！」我想：我不能讓同學們失望，只要有最後一點力氣也要堅持！堅持就是勝利！頓時，我渾身充滿里力量，望著前方的同學，我咬咬牙，大步跑了起來……一個同學被我超越了，兩個同學被我超越了，三個，四個……我感到風從我的耳邊吹過，最後的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽光燦爛，同學們跑過來，微笑著對我說：「你得了第一，祝賀你！」老師走了過來，豎起大拇指說：「幹得漂亮！」頭上一片藍天，我感覺自己懸在空中，就像超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功！那一刻我終於明白：沒有人能夠隨隨便便成功的真實含義！
六
「成功」的嘗試450字
翻開那本厚厚的筆記本，有一頁令人哭笑不得的快樂扉頁，它記載著我那次成功的嘗試。
那時，我才上一年級。記得那是一個雙休日，爸爸媽媽都出去工作了，我一個人在看搞笑版的《西遊記》。忽然，電視裡面說道：「這個仙桃要在火里考九九八十一天，再在冰水裡泡九九八十一天，才能成為仙丹，吃下去可長生不老，醫治百病。」聽了這話以後，我心動了，於是我也嘗試著製作起「仙丹」來。
我拿出一個生花生，打開煤氣灶。以「百米沖刺」的速度把花生投入大火堆里烤，心急的我可等不到「九九八十一天」，等了將近十多分鍾，我便小心翼翼地關掉煤氣，馬上去拿。可是，沒想到的是，花生竟是如此燙，差點把我的手給燙傷了。於是我「將計就計」，拿起夾子把花生夾了起來。望著那顆黑糊糊的花生，我犯難了，我記得「仙桃」烤了不會變黑的啊？我琢磨了幾分鍾，心想：「管他呢，飽受了火的折磨之後，還要接受冰水的洗禮」，我邊想邊把顆黑糊糊的花生放進冰箱里。
哎，可憐的人心啊，可憐「天涯淪落人」啊！一天，兩天過去了，也就是大約49小時60分鍾後，新鮮的焦花生出爐啦！我馬上取出冷冰冰的焦花生，不分黑白就望嘴裡送。啊，真冰啊！過了一會兒，又變脆了，還帶點苦的味道。「仙丹就是不一樣啊」，我心想，「這下子，我能長命百歲了」。
這真是一次成功的嘗試，真讓人難以忘卻。
六
Ⅸ 小學作文巜我的努力》
今天，我讀書看到了一句警句：「刀不磨要生銹，人不學要落後。」講的是如果刀專不經常磨會生銹屬，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以後，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。後來人們用「江郎才盡」來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以後逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽誇我的字越來越漂亮。若干年後，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。
Ⅹ 關於奮斗的小學作文
奮斗最美
一直以來，我總在探索著什麼。
從小學、初中、高中，到大學生活，到畢業工作了幾年。我不止上百次的想像我的未來。我應該如何去做我的事業，如何實現我的價值，我的人生怎樣才是最美好的。怎樣才最有意義。
我追求著，追求著。
小學時，我寧靜溫和，和同學們打成一片。我記得我是他們的忠誠守護者，朋友們有什麼東西，都讓我保存，那時我是最幸福的；當我的作文被老師表揚，那時我是最幸福的；當我幫媽媽包餃子，和一家人吃著香噴噴的餃子，那時我是最幸福的……
初中時，每天的我都很勤奮，坐在凳子上一學習就是一天，全校第一的寶座非我莫數，班主任總是表揚我，把我當作典型，那時我是最幸福的；我的作文照例被當作範文讀，我就在那時萌生當作家的念頭，雖然幼稚，但卻很有意思，每當周末，我就一個人幻想我成名之後的種種情況，有幻想的我是最幸福的……
高中時，我還是典型的勤奮者，但我的心卻對女同學更多了關注，我和他們紙條傳送，他們佩服我的勤奮好學；我欣賞他們的美麗大方，我知道我在奮斗中陷入了感情的漩渦，卻一度不能自拔，卻始終認為是幸福的……還記得同位美麗的短裙，還記得小雨多情的笑容，還記得小偉款款的多情，還記得我們闖紅燈的尷尬……
大學時，我在打工中度過一天又一天，感情和學業都已不再深學，這也是我今生最後悔的事情。娜娜的用心我不理解，我那時太不懂感情；蘇菲的世界太深奧，每天跟她感覺都不同，但我們不是一路人，她現在可好？娟子永遠是我美麗的戀……
如今，工作了，結婚了，感情很柔和，我對妻子也很滿意。我們有共同的事業。
但我不能就此滿足。我要的是輝煌的人生。我要努力實現我的夢。
人生只有奮斗才最美。不管別人怎麼說，我每天都堅持，每天都努力。我相信，明天會更好。