⑴ 戰爭與和平的作文400字可憐的孩子
只和平鴿的自述 我是一隻快樂的小鴿子，生活在和平美好的中國，住在中華民族的母親河－－黃河邊。常聽人們說起，在那遙遠的地方有條幼發拉底河。那裡有個非常富裕的國家名叫伊拉克，他們的人民熱情又善良。我是個有好奇心而又喜歡結交朋友的鴿子。陽春三月里，我告別了親人，飛向遙遠的幼發拉底河，去結識那裡的新朋友。 ...帶著滿心的期盼，克服一路的艱辛，我終於來到夢寐已久的幼發拉底。可是怎麼也看不到人們所說的美麗與富饒。這里正發生一場可怕的戰爭。滿眼的廢墟、斷牆、煙火，到處是哭聲、叫喊聲。在一處被炸得破爛的房屋旁，只見一個小男孩坐在地上，兩只小臟手遮住眼睛，正在傷心地哭泣：「媽媽、爸爸，快回來呀！別丟下我。」我輕輕地停在他的腳邊。小男孩抬起頭，滿含眼淚對我說：「我怕，我要媽媽，我要媽媽......」可他的媽媽在那裡呢？忙於救人的人們誰也沒有告訴他。 正在這時，一陣「轟隆隆」的巨響把我震昏了過去。等到我醒來時，我已發現自己在一座醫院里。穿梭不停的人們不斷地往裡運送病人。滿眼的血跡，滿耳的呻吟。在靠窗的一張小床上，靜靜地躺著一個頭部受傷的小女孩，凄白的臉蛋，緊閉著眼睛。她的媽媽，一個善良的母親，正在一邊抽泣，一邊在默默祈禱。 我痛苦地離開了醫院，來到兒童樂園。滑梯、鞦韆等早已被炸斷，昔日的歡笑和熱鬧盪然無存。在公園一角圍著一群人，他們的表情是那麼痛苦、凄慘。我悄悄靠近。原來他們正在這里送走一位可憐的男孩。十分鍾前還活蹦亂跳的小生命現在躺在一個冰涼的小木棺里，他已聽不到媽媽的哭喊聲了。我在公園的一角找到一朵沒被炸爛的小花，悄悄放在他的身邊我不明白，美麗的國家為何成為廢墟？孩子的樂園為何成為埋葬他們的墓地？啊！都是這罪惡的戰爭，都是這可恨的炮彈。我縱身向天空飛去，迎著炮火飛去...... 回答人的補充 2009-09-28 19:23 2 回答人的補充 2009-09-28 19:25 一個都不許 1944年7月，遠征軍強渡怒江，收復了滇西的大片土地，開始著名的松山大反攻。日軍困獸猶斗，憑借居高臨下的地勢，堅固的明崗暗堡，發誓拼個魚網破。十多天過去，雙方殺得天昏地暗，只見一隊隊的傷員抬下來，又見一支支的部隊拉上去，戰斗進行得異常激烈。 7月27日日清晨，堅守待命的116師36團2營1連接到緊急命令，要求這個連盡快抓緊時間吃飯，飯後急速奔赴火線，投入到與敵人最後的生決戰。隨著命令送過來，還有一批慰勞食品，豬肉，粉條，蘑菇，竹筍，高粱面……這個連隊是隨大部隊從東北一路後撤，一直退到大西南來的，官兵清一色都是東北人，這些具有東北風味的食品，無疑讓人一下想起萬里之外的家鄉，勾起了士兵們濃濃的思鄉之情。 這下炊事班可忙開了，當第一 高粱窩窩頭剛剛出籠，一個小個子兵冒著被蒸汽燙傷的危險，搶先抓起一個窩窩頭，放在鼻尖聞個不停，深情地吮吸來自黑土地的氣息……突然，「啪——」一記響亮的耳光迎面甩開。打得小個子兵摔倒在地，窩窩頭卻穩穩地護在胸前，完好無損。這重重的一記耳光，只有連長才打得這么脆，這么狠，這么無情！頓時，一大群圍在 子邊上的士兵不敢動了。一雙雙眼睛望著連長，目光中三分畏懼，七分憤怒。連長姓劉，嘴巴特別大，一頓能吃一隻燒雞，十幾只饅頭，弟兄都叫他劉大嘴。眼看劉大嘴還想動手，伙夫頭老崔趕緊站出來說：「連長，他還是個孩子……」這個小個子兵是部隊從東北潰退時收留的，當時他還是的滿臉稚氣的學生，餓得奄奄一息，是老崔救活了他。 劉大嘴還是狠狠地踢了小個子兵一腳，鷹一樣的眼神咄咄逼人。罵道：「吃吃吃，就知道吃。他媽的，還有沒有王法？」一個大個子兵忍無可忍，挺身而出像是挑釁。又抓起一個窩窩頭：「弟兄們，馬上就要送命了，還怕個球！這生決戰，肯定有去無回，定了！好幾年沒聞到高粱面的香味了，先吃飽了再說，了也不能當個餓鬼！」這個大個子兵的話說得在理，士兵們一聽，紛紛動手，爭搶窩窩頭。 「放回去！」劉大嘴一聲怒吼，拔出了手槍。眾人嚇得連連後退。卻見他朝天放了一槍。大喝一聲：「全體集合！」 集合完畢，大夥兒，都為小個子兵捏了提把汗，明擺著，劉大嘴要處置他，不料劉大嘴沒有動手，卻出人意料地說：「弟兄們，我想問問，你們誰想？」下面一片黑壓壓的人頭，大夥兒面面相覷，都不知道連長葫蘆里賣的什麼葯。沒人回答，劉大嘴只好自說：「我知道，你們誰都不想！老子也不想！我老劉家，一家十幾口人，全讓小日本給殺了，就剩老子一個，老子要是了，我老劉家就斷子絕孫了！」 臨戰之前怎麼能說這些話？著不是動搖軍心嗎？大夥兒正摸不著頭腦，卻見劉大嘴掏出一張預先開好的菜單，大嘴一張，扯亮嗓門，朗朗地念了起來。菜單上除了高粱面窩窩頭外，全是地地道道的東北菜：涼拌拉皮，蘑菇炒肉，小蔥伴豆腐，豬肉燉粉條，京醬肉絲……士兵們並不餓，但仍一個個豎直耳朵，聽得口水直流。劉大嘴把老崔見了上來，將菜單叫給了他，鄭重其事地叮囑道：「那出手藝，照單全做。少一樣，老子要你的腦袋！」 老崔領命而去，劉大嘴掃了一眼黑壓壓的人頭，狡黠地一笑。聲如洪洪地說：「弟兄們，你們都給我記著，一個都不許，個個都要活著回來，喝慶功酒，醉他奶奶個蛋！現在，點名！」 劉大嘴高舉花名冊，臉上露出了悲壯的神色，一字一頓地說：「除了炊事班，全連141名弟兄，都給老子聽清楚——你們家裡有老爹老娘，老婆孩子，誰要是了，就是不孝之子，烏龜王八蛋！老子就是跑到閻王殿也要把你狗日的抓回來！」 接著，劉大嘴大手一揮，嘴巴里迸出兩個字：「出發！」連隊一走炊事班立刻忙開了，老崔拿出最精湛的手藝，照單做菜，沒過多久，一頓豐盛的美餐做好了。他們一個個望眼欲穿，等啊等，從中午等到傍晚，前線終於傳來捷報：松山全線攻克，消滅了全部日軍。老崔激動地大喊一聲：「還等什麼？走啊！」說完，帶領伙夫們挑著飯菜，送往前線。 夕陽下的松山，彌漫在濃濃的硝煙之中，血流成河，屍堆如山，慘不忍睹……炊事班一行人挑的挑，抬的抬，一路高喊著弟兄們的名字，轉過好幾個山頭，也沒碰見一個弟兄。 忽然，一個伙夫失聲驚叫：「老崔，快來看，弟兄們都在這兒哪！」老崔急忙走過去，腳步一顛，身子像掉到冰窟窿里一樣發抖，淚水簌簌地流了下來：只見弟兄們東倒西歪，橫一條豎一條，一個個血肉模糊。和弟兄們躺在一起的，是成倍的日軍屍，僵的臉上還凝固著恐懼的表情。一眼就可以看出，這兒經歷了一場殘酷的肉搏戰。再仔細一數，全連141名官兵全部犧牲…… 炊事班的一個個哭成了淚人。老崔一抹淚水，叫道：「不能讓弟兄當餓鬼，就是喂，也得喂飽了送弟兄上路！」說著他帶頭扶起一個士兵，擦乾凈嘴邊的血跡，小心翼翼，一勺一勺地往嘴裡餵食物。炊事班的那些兵，全照著老崔的樣子，扶起一個個犧牲的士兵，一邊往嘴裡餵食物，一邊報出菜名。硝煙之中，帶著哭腔的嗓門瑟瑟顫抖，此起彼伏，唱響了一道道菜名：「涼拌拉皮！蘑菇炒肉！小蔥拌豆腐！豬肉燉粉條！京醬肉絲……」 那些炊事兵們抹著淚水，看著眼前一幕幕感天動地的悲壯場景：那個小個子兵，嘴巴緊緊咬住一個鬼子的腮幫。炊事兵費了九牛二虎之力，才把他的嘴 開。大個子兵被一刀砍斷了脖子，屍首分家，腦袋滾到一旁，雙眼仍是怒目圓睜。更摻的是劉大嘴，他被一枚手榴彈炸得血肉模糊，連嘴巴也找不到……老崔捶打著地，聲淚俱下：「連長啊，你狗日的說話不算話，不算數！你說，一個都不許，少一個，跑到閻王殿也要抓回來！你怎麼自己先跑到閻王殿去了？」 這一頓富有東北口味的美餐，除了喂給弟兄們之外，其餘的全部潑灑在陣地上。第二天下葬的
⑵ 戰爭與和平 的作文600字
戰爭與和平
曾經有一位哲人這樣說過：「歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰爭。」我贊同這種說法，中國史上的第一位君王用戰爭吞並六國，統一文字之後，開始了王朝一代。隨後的滾滾長江，浪花淘盡英雄，為統一之勢而戰爭。一幕幕的血腥沙場，在機關算盡之後，英雄倒下。中國上下五千年的歷史，有哪一個王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地？戰爭呵，每朝每代從刀光劍影中走入，再茫然地走出，用野蠻毀卻上一代的文明之後，再苦心打造自己這一世的文明，殊不知高堂上端坐的人換姓之後，自己曾經的血汗又將融入支離破碎的輝煌，和斷瓦殘垣的藝術一起由歷史的波濤捲入一方深海。留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風光一起深深埋葬。
在每一次的戰爭之後，都會有人合掌而虔誠的向上蒼祈禱和平，小民站在將士、馬匹留下足印後野草叢生的「良田」禱告，希望和平可以築成萬民無飢的天下糧倉。帝王領嬪妃、子孫、群臣朝南而跪，希望和平一世使江山萬年固，皇家香火不息。不論是何種緣由，和平總是人們所期望的，戰爭狂人亦是如此。
和平不是一個簡單的問題。遠古時代，部落里的族人用手中的木棒拚命抵抗外族，用生命換取和平之後的牛羊成群，果實累累。以後的幾個世紀，人們手持利刃跨上戰馬，馳騁沙場一生，用血為子孫擴大領土，以使他們擁有永久的和平。現在的和平，將各式各樣的強殺傷力武器搬上歷史的舞台進行激烈的「演繹」。我不知道將來的社會人們為了和平又會怎樣，我只知道和平的代價很大。走進史書中，和平用每一次的戰爭換取，而此後又會因為種種原因使人們決定再次戰爭去創造新的和平。戰爭的代價實在太大了，人們不得不發自肺腑的開始呼喚和平。作文
為了推翻秦朝的暴政，江蘇會稽立起了楚霸王項羽，他為了天下蒼生的和平而戰，後為了證明自己絕非秦君的荒淫無道，一把火把當時秦始皇極其奢華的阿房宮燒了個精光，一座中華最早的帝王別墅在大火中走到了盡頭。戰爭的勝利，同時也毀卻了前世的文明。諸如此類的毀滅，我不願多說。但中國統一之後，隨著努爾哈赤大帝的鐵蹄踏開皇城的朱門之後，中國人經歷了大清康乾盛世的太平年代，天子腳下一方凈土，人民安居樂業。君王為了向各國來使炫耀大清的實力便大興土木，召集天下能工巧匠於北京西郊共同構築東方的「萬園之園」。歷經150多年的時間，耗資幾億兩白銀，圓明園落成。其中以田園風光為主，一牆之隔又別有一片天地。乾隆帝六次下江南欽點蘇杭美景建於其中，又加西方畫家將各國標志建築「畫」於其內，使圓明園濃縮了世界建築藝術的精華，其中藏寶閣內的珍奇更是琳琅滿目。由於清政府的閉關，君王的閉目塞聽而狂妄自大，終於使清國走向毀滅。1860年10月，英法聯軍攻佔北京，置身於圓明園內，空身鑽入，披金戴銀滿載而出。園中無法搬走的物品持木棒以擊之，必至粉碎而後快，還聲稱這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之後，在英軍官額爾金的號令下，又是一把火。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩，滾滾黑煙的上方，上帝在哭泣！
把眼光轉向世界，美軍總是吧拳頭到處亂揮。在去年九月十一日，兩幢美國象徵的世貿大廈在遭到襲擊後的短短幾秒中內轟然倒地。時隔不久，美國就動用大量軍力打擊阿富汗，哪怕掘地三尺也要揪出本·拉登。在枚枚不斷的炮彈之後，人民在這塊土地上心驚肉跳地生活，就連出門也要先向真神安拉虔誠地請示：「敢問路在何方？」作文
現在全球關注的巴以問題正愈演愈烈，一家以色列幼兒園的校訓竟稱：「今天最可愛的孩子，將是明天最強有力的人肉炸彈。」戰爭，讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途。
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歷史的每一頁都有血腥的場景，我不知道將來的歷史長河會不會殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請大家記住戰爭的苦痛，帶著和平的心願放飛手中的潔白，微笑地，看著它融入遠方的那一片湛藍！
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⑶ 戰爭與和平作文
戰爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰爭還是正義戰爭，都免不了死亡，而作為個體的「人」，在世上活著的時間畢竟很有限，從這個意義上講，「人」應該好好活著，享受生命的恩賜，而不該去做炮灰。有人說「戰爭是一場發昏的游戲」，很有道理，為了發昏者的利益，成千上萬無辜者喪失家園乃至生命。
盡管說戰爭有正義與非正義之分，但善良的人們提到戰爭，總會將它與血腥、殘酷、痛苦、災難連在一起。也因為如此，反對戰爭、崇尚和平成為了我們這個時代大部分人的共識。
本單元作文訓練的主旨就在於引導同學們重溫歷史、認識戰爭，思考人類的未來和命運。
戰爭，對於生活在二十一世紀，和平時代的中學生來說，是陌生的，他們所理解的戰爭，以及戰爭帶來的危害，只能從電視上接觸一些，通過反映戰爭的電視劇，以及報道國外戰爭硝煙的新聞報道來了解一些。因此，對於大而遠的戰爭話題，在謹防學生把它寫空洞化，議論化。
防止空洞化，議論化，就必須描寫具體的故事情節，只有依賴具體的故事情節，你的所感所想才不會顯得空洞無力，才會覺得你的所感所想真實可信，有說服力，就是常說的「化大為小」，以小映大。
要寫好這一主題的作文，收集資料，使用資料是寫作過程中最重要的環節，只有你的資料真實、具體、感人，你才有寫好作文的可靠保證。
理論指導不多說了，說了也沒有用，老方法——範文引路，邊走邊談。
【典型範文一】 ：
放飛心中的白鴿
①在美國侵略伊拉克的時候，一個畫面一直回盪在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落裡，驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰爭中不幸遇難了，離開了她唯一的孩子。
②戰爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權與尊嚴。多少年來，人們詛咒戰爭，渴望和平。(此句太快接上，戰爭所造成的破壞還沒有展開敘述，一下就又轉到了人們「渴望和平」，使得下文必須寫人們對和平的渴望。從而導致了條理的凌亂。)
③和平，是全世界人們共同的心聲。和平，是人們心底的夢，人們在夢里發出甜美的笑；和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個角落；和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈。(此段放在第⑥自然段處，更好些。)
④誠然，世界並不太平，戰爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變為地獄。可和平，這正義之神一次次把邪惡踩在腳下，一次次把人間變為天堂。(此句要換掉，換成戰爭給人民造成的傷害，給國家造成的破壞。)
⑤我們不想在槍炮轟鳴中醒來，不要在硝煙彌漫中行進，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應該在每一個幼小的心靈中紮根，在每一份成熟的思想中凝結，和平應該是伴隨人類進步永恆的主旋律。
⑥我們祈求和平！
⑦我們祈求在地球村的每個角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語；地球村每個村民都在暖暖陽光中，絲絲細雨里享受親人的關愛，友人的祝福，陌生人的祈禱。
⑧讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛，讓和平永駐人間。
【分析】
1、作者選材獨特。作者也許搜集了很多的戰爭資料，也知道很多戰爭故事，但他並沒有將搜集到的資料、故事羅列出來，因為他知道，那樣只會成為流水帳。
作者從眾多的資料中，選取了一個簡單的畫面，一個小男孩驚恐地看著侵略者的畫面。畫面簡單，形象具體，情景感人。
2、戰爭與和平，正義與邪惡，破壞與建設，作者對這種主題的思考雖然還很稚嫩，還不成熟，但作者那顆純真的心靈，美好的情感，真誠的吶喊，躍然紙上，真情橫溢。文章處處流露出作者對和平的渴望，戰爭的厭棄。
3、作者運用對比手法，將人們渴盼和平的願望與戰火紛飛的現實進行對照，鮮明地表達了呼喚和平、痛恨戰爭的主旨。
4、不足之一：如果把小男孩驚恐畫面的描寫再寫具體一些，感人的力量就會增強幾分。
5、不足之二：在描寫「戰火紛飛的殘酷」與「人們渴望和平的願望」這兩個層次時，條理有些凌亂，有相互糾纏之感。如④、⑤兩個自然段，先說戰爭，又說和平，再說戰爭中人們的願望。這兩面，感覺與聯系不足，與下也聯系不足。有些意思前後重復羅嗦。
這可能是作者在寫作前文章結構沒有安排好，先寫會把，後寫什麼沒有思考好，才會出現想到哪裡寫到哪裡的現象。
如要修改，首先要把文章結構安排好，層次安排好，這樣寫出來的文章就有條理了。
一、男孩恐懼的畫面。
二、戰爭的罪惡，對人民、對世界的破壞。
三、人民渴望和平，希望過上幸福生活的美好願望。
四、作者心中的呼喚。
【典型範文二】 ：
今夜星光燦爛
江西省一考生
今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下了一個小心願，願世界永遠和平！(此題記點明中心，貫穿全文。)
——題記
團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什麼？(由此句引發下文。)
是在想爸爸媽媽嗎？你多想他們呀，你是在怪他們心太狠，扔下你一人孤零零的嗎？不，女孩，是那罪惡的子彈奪走了他們，奪走了你親愛的爸爸媽媽。他們飛向了那美麗的天國，但他們又何嘗不想留下來陪你？
是在想那隻可愛的小貓嗎？小貓多溫馴呀，它才出生沒多久，全身潔白，好可愛呀。可是，小貓呢？那隻惟一能帶給你慰藉的小貓呢？它已成了硝煙的殉葬品。
是在想那曾經美麗的故鄉嗎？家鄉多美啊，潺潺的流水丁咚響，鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌兒，花兒在風中跳著迷人的舞蹈。可是現在，展現在你眼前的卻是一片片廢墟，一幢幢搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹木。這還是那美麗寧靜的家園嗎？小鳥呢？花兒呢？溪水呢？
你哭了，哭得好傷心，好令人心痛！(轉換、過渡，前文想，後文哭。)
哦，伊拉克女孩，別哭了。看，世界上那麼多的兄弟姐妹、爸爸媽媽、叔叔阿姨都關注著你，他們無時無刻不在為你祈禱，祝你平安。他們是那麼熱愛和平！
哦，伊拉克女孩，別哭了。你知道嗎？我，一個十四歲的中國女孩，連同我的同胞——無數熱愛和平的人們在牽掛著你，因為我們都熱愛和平，憎恨戰爭。
哦，伊拉克女孩，抬頭看看星空吧，今夜，星光為你燦爛。看，流星，讓我們真誠地許下一個美好的願望：讓世界永遠和平！
【分析】
1、選材獨特具體。作者也許搜集了較多的戰爭題材資料，但作者偏偏都沒有用上，只選擇了一個鏡頭式畫面：一個伊拉克女孩雙眼含淚，充滿恐懼。這是本文成功的最大基礎。
這樣的一個畫面題材，在戰爭題材資料中，根本不奇特，不希罕。可作者卻偏偏能從這大家眼見不奇的畫面中，產生牽動人心的聯想，大大豐富了這個畫面的內涵，同時也把戰爭的危害，和平的呼喚用生動的文字表達出來了。
2、聯想豐富動情。作者抓住女孩含淚的雙眼，恐懼的眼神追問：你在想什麼？從而引發牽動人心的聯想：想爸爸媽媽，他們已被子彈奪走了生命；想可愛小貓，已成了硝煙的殉葬品；想美麗故鄉，已成了一片的廢墟。美好的生活，美麗的家園，在戰爭到來的瞬間，灰飛煙滅，留下的只是無盡的悲傷與痛苦。聯想豐富了畫面，深化的主題。
3、感情真實親切。作者以一個十四歲的中國女孩身份，以排比並列段的方式，親切真情地勸慰伊拉克女孩「別哭了」，為她祈禱，為她牽掛；勸慰伊拉克女孩不要傷心，要勇敢面對現實，因這這世界熱愛和平的還是很多很多。
4、情境創設和諧。作者抓住了「星光——流星——許願」這樣一個和諧而迷人的意境，縮短了「十四歲的中國女孩」與伊拉克女孩的距離，把相距遙遠的兩個國家的女孩，置身於同一片燦爛的星空下。又抓住了「流星——許願」這樣有聯系的詞語與行為，把作者心中美好願望，文章的主題思想自然而然地表達出來，不著痕跡。
5、結構精巧和諧。作者採用「總——分——總」的結構方法，把戰爭造成的悲劇表達得淋漓盡致，把一個熱愛和平的中國女孩的美好願望表達得真切自然；在「分」述的過程中，採用排比段方式表達，更加真切感人。文章開頭和結尾互相照應，同時又緊扣題目。
文中的「題記」起了緊扣中心、照應全文的作用。
結構安排提煉如下：
今夜星光燦爛
女孩——淚水——恐懼——想什麼
想爸爸媽媽——已被子彈奪走了生命。
想可愛小貓——已成了硝煙的殉葬品。
想美麗故鄉——已成了一片廢墟。
你哭得好傷心
別哭了——世界上的兄弟姐妹在關注你。
別哭了——中國女孩和同胞在關注你。
別哭了——我們一起真誠許願。
【拓展】
想學校，已成廢墟；
想書包，已成碎片；
想課本，已成灰燼；
……
【變化範文三】 ：
今夜靜悄悄
夜晚，萬籟俱寂。一輪明月把柔和的月光灑向大地。偶爾聽見風吹落葉發出的輕微聲音。告別了白天的喧鬧，獨自一人站在窗前，欣賞著外面的夜景，多愜意啊！忽然間一低頭，發現窗檯上放著一本厚厚的《中國歷史》，那是父親中午看的。我翻開書，不禁心潮澎湃。一段段中華民族艱難曲折的發展歷程，一幕幕慘不忍睹的戰爭場景展現在我眼前……(此句為聯想，統領後文內容。)
日月慘淡，天昏地暗，戰國七雄並存於華夏大地。各諸侯國為權利紛爭，刀光劍影之中，只見人仰馬翻，血流成河，飽受戰亂之苦的人民妻離子散，流離失所。
時光飛逝，歷史的車輪剎那間又定格在亂世出英雄的三國時代。照亮了半邊天的赤壁之火燃燒著，一條條來自北方的連環戰船被燒得灰飛煙滅。岸上叫喊聲、沖殺聲驚天動地，曹操率領軍隊拚命地往回逃，身負重傷、疲憊不堪的將士們個個叫苦不迭。
我不忍心再看這慘痛的場面，迅速翻了許多頁。眼前一亮，「開元盛世」時的唐王朝撲面而來，人民豐衣足食，國家繁榮昌盛，眾多外國商人交口稱贊，許多航海家鼓起風帆，急切地尋找他們心中那片東方的「人間天堂」。
興奮之餘我又為清朝末年中國的衰落而扼腕嘆息。苦難的舊中國受盡了帝國主義的侵略，盧溝橋的一聲槍響，驚醒了沉睡多年的人民，人們不得不拿起刀槍，沖上戰場。成千上萬的勇士戰死沙場，不計其數的平民家破人亡。
歷史的車輪仍然在向前不斷推進著，人類已經將戰爭的悲劇無知地演了一遍又一遍。(總結上文內容。)
擁有和平，人們才能安居樂業；擁有和平，環境才能優美和諧；擁有和平，國家才能穩定團結；擁有和平，科學都能飛速向前；擁有和平，文明才能超越祖先……
(由上文引發的聯想。)
我合上書，抬起頭，望著窗外的一切：遠處的一排排街燈，近處的萬家燈火，與夜空中閃爍的星光遙相輝映。今夜靜悄悄，我心裡默默地想到：擁有和平的感覺真好！(照應開頭。)
【分析】
本文結構精緻巧妙，令人拍案叫絕。具體體現在：
1、作者藉助一本《中國歷史》書，回憶歷史進程，描寫歷代戰爭給人民帶來的災難，給國家造成的破壞，呼喚和平，以此來表達「戰爭與和平」這個話題，寫作角度巧妙。
2、作者創設「今夜靜悄悄」這個意境，首尾呼應，便於深思，便於抒情。
3、以「翻閱」為手段，巧妙地有選擇地串連了戰國七雄、三國時代、「開元盛世」唐王朝、清朝末年幾個場面，化大為小，化虛為實，讓血淋淋的事實說話，用曾經短暫的輝煌證明：戰爭的悲劇不能忘，和平是全世界的希望。
【創新範文四】
一隻沉戟的自述
江玉輝
老杜詩句「折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。」中的「戟」就是我，扳個指頭數一數，也有二千多歲了。兩千年來，見證過多少歷史風雲，滄桑變遷，也見證過戰爭與殘酷，和平與幸福。隨著歲月的流逝，斑斑銹跡，早已把當年的英豪氣概銷蝕盪然無存，只留下無盡的悔恨與哀嘆。
想當年，年少氣盛，馳騁沙場，刺穿了多少雙頭顱，吞噬了多少鮮血，聽到過無數絕望的呼喊，看到過無數恐懼的眼神，為主人立下了赫赫戰功。屍橫遍野，血流成河，白骨積山，怨氣沖天，但我沒有絲毫的犯罪感，有的只是英雄豪氣。主人也把我當成英雄寶貝，主人也憑我的顯赫戰功，從一句普通的戰士最終升級為將軍。
在一次激烈的保衛戰中，我和主人奮死拼戰，終因寡不敵眾，魂斷藍天，飲恨而逝。從此我離開了主人的手，沉溺於江沙，埋沒於黃土，流落於民間，這才真真切切地體會到了每一場戰爭，每一次戰斗，有多少家庭背井離鄉，流浪乞討，有多少家庭妻離子散，家破人亡。每一場戰爭，都用普通老百姓的鑄成戰功；每一次戰斗，都是用戰士的白骨綴成獎章。
東晉十六國的左沖右突，是無數的平民戰士用鮮血和生命構織的刀光劍影；隋唐英雄的縱橫馳騁，是用多少普通戰士鮮活的生命彈奏的鼓角錚鳴；大宋王朝的東征西討，是多少個家庭的白發送兒妻送郎的思念與淚水化成的劍氣長虹；大明帝業南征北伐，是多少座城市的殘垣斷壁，狼煙烽火換來300年的帝王霸業……「興，百姓苦；亡，百姓苦。」
銹跡斑斑，銷蝕了我當年的英雄豪氣，卻也喚醒了我心靈深處的良知。兩千年來，耳邊似乎一直響著妻離子散的呼爹喚兒聲，眼前彷彿總是出現背井離鄉的愁容苦臉貌，身上好像不斷飄盪著腥風血雨的孤魂怨鬼氣。
我靜悄悄地躺在博物館的一角，仰看著一個個鮮活的面容，有天真活潑的紅領巾，有事業有成的中年人，有慈善悠閑的老年人，聽著講解員親切熟悉的聲音，心中不由地感嘆：和平真好！只有和平，才能讓百姓們過上真正的幸福生活。
⑷ 戰爭與和平作文
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時就以意味著，我門的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎？他為研究炸彈付出了那麼多就只是換來人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點上人們誤解了。諾貝爾在成功的背後付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：
成功的花，
人們只羨慕她綻開的明艷！
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
在電視上，在報紙上，在電腦上我門時常看到許多血案的發生新世紀進入不久就爆發了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢財和平固好但是如果沒有戰爭那麼地球會承受到這么多人嗎？
不少人說我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數急速發長。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰爭那麼地球的資源會被很快的採集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。
和平和戰爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰爭人數急劇生長也不好的。
⑸ 戰爭與和平感想作文
戰爭與和平
和平，人人都渴望和平，可是，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。
金錢、權利，難道真就那麼重要?甚至能讓我們自相殘殺。聯合國總部前的「鑄劍為犁」雕像，難道就單單只是一個雕像?全球人民不都是是在渴望和平?難道和平就只是戰爭的一個借口?
有人說，有些戰爭是正義的，是逼不得已的，這是對的，可是，如果沒有另一方的貪婪，會有戰爭嗎?政府口口聲聲說要維護和平，那麼訓練兵隊要干什麼呢?哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂業，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護，那麼，不法分子還能囂張、張狂嗎?政府會說，不法分子那麼多，管得來嗎?而且，我們不也在積極管理嗎?不去努力的治理，不去試試，怎麼知道不行，政府真的全都在認真處理?這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會想方設法地讓自己得到更多的錢，即使是剝削人民，貪贓枉法;不只是官場，甚至是學校，學校管理員為了賺到更多的錢，不惜剝削學生，然自己得到更多的錢……這樣的世界能和平嗎?難道和平就能成為人們心中的願望?難道世界和平的現象就在人們的夢中出現?
面對歷史，難道所有的侵略國家都有在懺悔嗎?就如日本，面對被自己侵略、蹂躪的國家，不承認自己的錯誤，反而狡辯，面對自己強盜的行為，竟無一點懺悔之心。作為一個中國人，我應該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲……讓每一個中國人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎?我們能改變歷史嗎?難道我們要對日本報復來發泄自己的悲憤嗎?不，不是的，我們要和平，戰爭給我們帶來的傷害，不是要我們報復，是在時時刻刻提醒著我們，和平!
不要讓爭執，讓我們再有戰爭!
我們生存的地方——地球，面對戰爭，她已經傷痕累累了，我們的地球只有一個，難道再想把它破壞後能有一個新的地球等著我們在去破壞嗎?難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎?
為了世界和平，為了我們的子孫後代，為了和平不再只是人們心中的一個願望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好!
⑹ 戰爭與和平 作文 600字
戰爭與和平
通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一個石子，投到前面，然後雙手抱頭，蹲下。沒有地雷，就往前走幾步。然後再投，再蹲下，再抱頭，再走
「以色列應該從地圖上抹去。」內賈德說，於是，以色列憤怒了，美國准備坐山觀虎鬥了，無關者開始覺得這位總統簡直是酷斃了；朝鮮人在美國獨立日發射了幾枚衛星，於是，美國人怕了，表示譴責了，韓國人躲在老美背後嚷嚷了，日本人准備找點事做了；以色列人終於被惹火，跟哈馬斯幹上了，美國人挺身而出了，阿拉伯人沉默是金了，傀儡聯合國又開始准備些沒用的條約了。
五年前的伊拉克戰爭，小布希一聲令下，10萬條生命灰飛煙滅。再後來，有伊拉克記者朝小布希扔鞋子，也有辛迪•希恩「我希望布希停止利用我兒子的犧牲為其殺戮正名」。戰爭造成的是雙方的傷害，有痛苦的伊拉克父親，亦有悲傷的美國母親。美國普利策獎的最佳戰地攝影，又躺在小小棺材中只有十八個月大的伊拉克男孩，也有為陣亡的同胞悼念的美國士兵，每個人的眼中都是警惕，疲憊與驚恐。
同樣地，有《辛德勒的名單》中被屠殺的猶太人，也有《朗讀者》中蕭瑟冷清的柏林，二戰戰犯驚恐的雙眼。沒有人希望戰爭發生，但是他們必須戰斗。
許許多多的人在說，三戰一觸即發，不斷惡化的美伊關系，為了天然氣爭吵不休的烏克蘭與俄羅斯，從未和平過的中東，經濟危機……
到那時，只能像《永恆的一天》中的那個阿爾巴尼亞男孩一樣：通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一個石子，投到前面，然後雙手抱頭，蹲下。沒有地雷，就往前走幾步。然後再投，再蹲下，再抱頭，再走。
戰爭不斷，沖突不斷，世界也只能如此。只是鮮少有人意識到我們現在所擁有的幸福。
⑺ 關於戰爭與和平的作文400字左右
戰爭，世界上很多人因為它而無辜死去。雖然我現在生活的國家沒有戰爭，但是專她曾經也飽受戰爭的摧殘。
1937年屬8月28日，這天風和日麗，上海火車南站和往常一樣，人來人往，川流不息。站台上，人們滿懷期望地等待列車。一個可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過後，廢墟中僅有那個男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執著，好像在告訴侵略者——我要堅強，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會來救護他，這個無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會茁壯成長。長大後會保衛自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛和平吧！不要戰爭和武器；不要恐懼和悲傷；不要憎恨和飢餓。為了和平，為了我現在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰爭消失吧！