『壹』 六年級下冊作文《最難忘的人》
一：我最難忘的人
在我的記憶長河中，出現過許多人，有老師、朋友，甚至一些不知道名字的人，在這些人當中，最令我難忘的便是我的小學六年級的語文老師——徐老師。
徐老師長首一頭烏黑的長頭發，大大的眼睛，臉上還有兩個小酒窩，笑起來非常好看，她平日里和藹可親，但她上課卻很嚴格，她說的每一句話都帶著感情，她上的每一節課同學們都格外的認真。
記得有一次，徐老師生病了，就在我們大家都以為老師今天不能上課了，每個人的心情不都不開心時，突然，寄跡出現了，徐老師那熟悉的笑臉出現在我們的面前，我們每個人的眼睛一亮，心情由陰變睛徐老師開始講課了，今天我們講閱讀和作文……在這節課上我們每個人都認真的聽講。
徐老師在我的記憶銀河中，為我留下了一顆格外閃耀的星星，讓我永不能忘記，至今，那顆星星還在我的星空上閃爍著，不能磨滅。
我最難忘的人作文二：我最難忘的人
「難忘的人，難忘的人……」哎呀，它可真難，害得我大腦飛快運轉也想不出來。寫誰呢？對，就是他了。
他一頭烏黑的秀發，個頭是班裡的「海拔第三」，胖胖的身子，是家長眼裡的小胖墩。雖是個男孩子，卻長者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句台詞「柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂一口。」他十分討厭自己這雙秀眉。不過，他炯炯有神的小眼睛卻和高仟的一模一樣，真乃「五二奇景」。
要說他的「光輝事跡」卻有一籮筐。就說看書吧，他看書十分有特色，那就是一句歇後語「一秒跑完了馬拉松——快。說他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個火槍手》看得十分入神，就像一個機器人似的，目不轉睛。看到打鬥的情節時，你肯定會聽到「殺，殺。加油。」當主人公戰斗勝利後，你一定會看到他手舞足蹈起來。有一次，他竟在上活動課時，在教室外面，坐著凳子，認真地看起書來。同學們都把他當成活人雕塑了。
他也是一個追星族。他是周傑倫的鐵桿歌迷。對周傑倫的歌如痴、如夢、如醉，彷彿融入了周傑倫的感情世界。在他的眼裡，周傑倫的雙截棍舞得最酷。《雙截棍》的節奏激越，動人心旋。《最後的戰役》可以感受到戰爭的冷酷無情。《七里香》彷彿一首香詩，一陣清風……你瞧，他又在哼周傑倫的歌了「我就是這條龍………」。
哈！想知道他是誰嗎？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
我最難忘的人作文三：我最難忘的人
在我一生中見過很多人，令我最難忘的人就是我媽媽。
我的媽媽個子不高不矮，烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛。為什麼說我的媽媽是我最難忘的人呢？就有這么兩件事。
早上7點，我象往常一樣，背著書包準備去學校，剛推開門一陣寒氣襲來，我頭暈得像喝醉酒似的，頭還有些痛，媽媽摸了一下我的頭，讓我量了一下體溫，「39.2，你怎麼不早說，去醫院。」「媽，你還發燒了。」「管不了那麼多。」媽媽說完，披上大一領，帶我走出了家門。真冷啊！我就像掉進冰窖。媽媽拉住我的手，發現我沒戴手套，就把她的手套給我。「不，我不戴，您戴吧。」「快，媽媽不冷。」我明明看見媽媽的手凍得通紅的。不爭氣的上帝偏卻在這時又下起了鵝毛般的大雪，媽媽急忙把她的大衣給我披上，我一步三搖地走著。媽媽心疼地蹲下來說：我背你。」說著，把我背了起來。
街上靜靜的，不時走過一兩個人，他們都把脖子藏在衣領里，似乎要頭也塞進去。只有媽媽流著汗。我受不了了，但不知道該干什麼，該說什麼，只覺得一陣陣暖流涌在我心中。
第二天，病稍好，我就上學了，剛走進教室，我忽然記起（鋼筆）忘吸鋼筆水。我趕忙掏出文具盒，打開一看，鋼筆水吸好了。我拿出作業本，上面有些題打了叉，寫了錯題請改正，我回憶起了昨天晚上十一點多，我去上廁所，朦朧的看見客廳的燈亮著，媽媽拿著我的作業本寫著，算著~~~~~~~~要知道那時媽媽正發著38度的高燒。
這兩件事過後，媽媽成了我最難忘的人，雖然媽媽越來越蒼老，但她的形象卻在我心中一天比一天清晰，一天比一天高大。
我最難忘的人作文四：我最難忘的人
老師是辛勤的園丁，老師是人類心靈的工程師，是傳授知識給我們的人，任老師是我三年級的班主任，一件發生在我和老師之間的事讓我終生難忘。
初冬的清晨，同學們還在早讀，任老師輕輕推開教室門，緩慢的走進來，頭發亂蓬蓬的，蒼白的臉孔寫滿了憔悴和疲倦，鏡片後的雙眼布滿了血絲，她簡單的向我們幾個班委布置了任務就匆匆離開了教室，聽得出來她的嗓音有些沙啞。
第 一節課是體育課，在操場上盡情發泄完自己多餘的體力和精力後，先跑回教室的幾名男生撞開大門，不管不顧的將自己「砰」的一聲趴在地板上，來了個五體投地， 賴在地上就是不起來，好像地板就是床一樣。碰巧任老師回到教室，看到了男生橫七豎八躺在地板上的「慘狀」。蒼白的臉龐變得通紅，氣得半天說不出話來，最後 嚴厲的說：「你們躺夠了吧，都站起來，看看你們的衣服都臟成什麼樣了，爸爸媽媽每天都給你們穿的乾乾凈凈的，希望你們能早日成才，可你們珍惜他們的付出和 汗水了么？你們今天的幸福生活是他們用辛勤的汗水換回來的，你們太讓人失望了！」站在一邊觀望的我，看到任老師的雙手在顫抖，聽到聲音發顫，這時任老師的 目光轉移到我的身上，輕聲責備我說：「班幹部要切實盡到職責。」我慚愧的低下了頭。
禍不單行，下午不爭氣的男生又一次惹了禍，剛下數學 課，兩名男生就扭打在一起，來了一場古典式摔跤，一些男生還在旁邊起鬨，教室里徹底炸了鍋，熱鬧極了，我也放下手中的書擠過去，好奇地看看到底發生了什 么？「干什麼呢！」不知是誰把任老師請來了，嗓音更加沙啞了，「都坐回自己的座位。」任老師匆匆走到扭打在一起的男生面前，兩個人的衣服扣子被撕扯得到處 都是，吃虧的男生看到老師後，他的眼淚不爭氣的留了出來，「老師，他踩我的書，還咬我。」任老師什麼也沒說檢查著兩個人的身體，並讓我確認了一下整個事件 的原因，就帶著他們准備離開教室，並把我叫到教室門外，語重心長地輕聲對我說：「你是班幹部，有責任有義務幫助同學們，維護班級的集體榮譽。你一定不能讓 老師失望埃」我注視著老師重重的點了點頭。
第二天，一大早教數學的劉老師就站在講台上，向大家宣布：「任老師今天不能來了，任老師最近太 累了，生病住院了。」我們大家相互望了一下彼此，都非常慚愧。任老師帶病堅持上課，我們不僅沒有關心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負了老師對我的期望， 沒能盡到一名班幹部應盡的責任。
從那時起，我就在心裡告訴自己，一定要盡職盡責，努力學習，嚴格要求自己，做一名像任老師那樣的優秀老師。
師最近太累了，生病住院了。」我們大家相互望了一下彼此，都非常慚愧。任老師帶病堅持上課，我們不僅沒有關心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負了老師對我的期望，沒能盡到一名班幹部應盡的責任。
從那時起，我就在心裡告訴自己，一定要盡職盡責，努力學習，嚴格要求自己，做一名像任老師那樣的優秀老師。
我最難忘的人作文五： 我最難忘的人
生活是個萬花筒，會有許多值得你可歌可泣的人，也會有一些使你可氣可恨的人。有一位叔叔，就讓我至今難忘。
那是在家鄉的時候，那時我才八歲。有一天，我背著書包，邁著輕盈的步伐，走在回家的路上。當我路過一間簡陋的小屋時，我停下了腳步，被屋裡的吵鬧聲給吸引住了，便不由自主的走了進去。
「你這個老不死的，為什麼不早點死呀！還要連累我，要是沒有你，我的日子也快活些！」那位叔叔無情的丟下這么一句話，就大搖大擺地走了。那位叔叔剛走，我就忙上前追問：「奶奶，那位叔叔是您的兒子嗎？他怎麼這樣呀？」老奶奶抽噎著，給我講起了她這幾年的生活經歷：「唉，這幾年來，我......我......我兒子從沒給我......我一分生活費，每次過......過年過節，他沒踏進這家門口半......半步。我......我病了，也沒人來照......照顧。我真不值呀！枉費我......我......養......養了他十幾年。今......今天,要不是我托別......別人去找他,他......他......他還不會來!」
我抬起頭，端詳著病殃殃的她，蒼白的臉，滿頭的白發，淚水順著兩頰流了下來，破舊的衣服，縫補了多次的被單。又臟又破的房間，成了蜘蛛的天下，一張缺了腳的桌子。見到老奶奶凄慘的生活，我的喉嚨好像被什麼卡住了，什麼話也會說不出來。在這文明的社會里，怎麼會有這樣荒唐的事。我真想對位那叔叔說：「叔叔奉養老人是你的義務，也是你的責任，好好地孝順她吧！讓她好好地安享晚年，你想想沒有她會有你嗎？」
雖然，我與那位叔叔只有一面之緣，卻永遠也不會忘記。
『貳』 小學作文我最難忘的人70隻字
明亮的眼睛，小小的鼻子，總是很多話說的嘴巴。你是肯定不知道是誰的？讓我來告訴你。她，就是我的媽媽。
有一次，我發著高燒，那時是差不多10點鍾。媽媽正好下班了，她回到家，就到我房間來看我。這一次，看到我的臉特別紅，馬上摸了摸我的頭，斷定是發燒了。我家離醫院不是很遠，但是步行還是要十多分鍾。因為很晚了，媽媽都等不到車。就決定小跑，一路上，媽媽抱著我，小跑到醫院。這是多麼溫馨的畫面啊！可是，老天不給我們面子，偏偏要在媽媽小跑到一半的路上下雨了。媽媽用衣服遮住我，自己的衣服已濕透一半的。到醫院，媽媽的衣服都濕了。好心的醫生給她換一件衣服。可是，媽媽並沒有穿先，果然，媽媽關心的還是我，讓醫生先幫我打著針。因為我困了，被送到病房裡的床上打著吊針。媽媽給我倒了杯水，我邊喝邊看著媽媽那張憔悴的臉。我說：「媽媽，你是不是困了？你跟我一起睡吧，休息一下。」她露出了笑臉，說：「沒事，媽媽不困，你睡吧！不然，我又要擔心了。」我聽完，餵了不讓她擔心就睡著了。就這樣過了一晚。到了早晨，我醒了，揉了揉眼睛，看到媽媽坐在椅子上，趴著床睡著了。我心想：「千萬不能把媽媽吵醒。」我輕輕的拿開被子。想倒水給媽媽。誰知，媽媽醒了。她一抬頭，我看到了她眼睛下面的黑眼圈……後面，我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間，朝床撲了下去。那一刻，我忍住了淚水。
媽媽啊，您真偉大。「世上只有媽媽好」唱得那麼好，就像我媽媽一樣對我的好。我要好好學習長大來報答您吧，我親愛的媽媽。
『叄』 求小學作文《令我難忘的人》
我們班楊笑凡同學的勇敢讓我終生難忘。
三年級校運動會，楊笑凡報了趕豬項目。她知專道自己屬趕得並不好，就經常在課余時間練握桿的技巧、控制握把和起步速度。運動會前的最後一節體育課，老師讓楊笑凡和上一屆趕豬比賽的冠軍王子安比試一場。王子安率先起步，超過楊笑凡，楊笑凡也不甘示弱，木棍蹭著地「嘩嘩」幾下，追趕上去。但面對去年的第一名，楊笑凡還是甘拜下風。
讓我們期盼已久的運動會終於開始了。在等候處，楊笑凡依然找了一根棍子在旁邊練習著。比賽開始了，隨著一聲槍響，楊笑凡超常發揮，一下趕到了最前面。我們很高興，以為她一定是女子第一名，拚命為她加油。
可惜快到終點時，楊笑凡被小石頭絆了一下，撲騰一聲摔在了地上，血頓時從她的膝蓋處流了出來。我們以為她會放棄比賽，第一保就泡湯了，觀眾席發出一遍嘆惜聲。誰知，她的眼睛定格在終點，一下子站了起來，眉頭緊皺，緊咬著嘴唇，強忍著疼痛，跑完了全程，得了第一。我們班同學都站起來為她歡呼！
我覺得楊笑凡真勇敢，我們應該向她學習這種堅持不懈的精神。
『肆』 小學作文難忘的人或難忘的事，三百或四百個字。急
難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那麼，我忘不了的那個人又是誰呢？ 在我的腦海里，忘不了的那個「他」是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。 在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好傢伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多麼好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施捨為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多麼堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。 他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。 在一個月色皎潔的夜晚，我倚在窗邊，望著滿天的星斗，天空中出現了你的笑臉，我的嘴角泛起了一絲不易察覺的微笑。回首遠處踏過的足跡，一雙大腳永遠在小腳丫的後面跟著，十四年了，您沒有說過怨言，也未嘗後悔過。當我為您拔下一絲銀線，您嘆了一口氣，獃獃地望著天空，沉默了好久…… 謝謝你！母親。 是您！是您教會了我學會放棄。 您買了一個冰棍兒和一個冰淇淋擺在我面前，叫我在其中選一個。乳白色的奶油棕黑色的巧克力冰棍兒誘惑著我，方方正正散發著香草味的冰淇淋召喚著我，猶豫不決的我望著您，想請求您收回「成命」，可是您搖搖頭，手僵持在空中好久，看看這個，想想那個，結果，兩道美味在時間的消逝與我的自私下全都融化了。我大聲哭著，而您卻呵斥我，您說在今後一定要學會放棄，人不能自私，要有選擇，有放棄。似懂非懂的我抽噎著點點頭。 現在，我終於明白了： 人生的道路就是一張無止境的答卷，裡面是無止境的選擇題，在眼前一個個ABCD中，甚至更多的選擇中，你永遠只能選擇一個。學會了放棄才能卸下沉重的包袱，輕裝上陣，安然地製造生活中的轉機。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。
『伍』 作文 難忘的人
心中傘
在我們的生活中，總有許多陌生人給我們帶來或多或少、這樣那樣的幫助和關懷，那種感覺，就像自己的親人…
「嘩啦啦……」豆大的雨水從灰濛蒙的天空中突然潑灑下來，我手忙腳亂地撐開雨傘，在公交站台邊等車，嘴裡不住抱怨著這突如其來的陣雨。
車到站了，我一個箭步沖上去。雖然公交車里淋不到雨，但卻是人滿為患，空氣又悶又熱。我費力穿過擁擠的人群，握著濕漉漉的雨傘柄，靠在一個角落裡，眼睛心不在焉地盯著車窗外撐傘的人們匆匆走過。就在這時，汽車猛地一個急剎車，車廂在重力的驅使下似乎都快從輪子上脫節了。我根本沒有反應過來，被巨大的沖擊力甩向前面，腳也下意識地往前踩了一步，踏在了一個硬硬的東西上。好不容易伸手拉住了塑料椅的把手，雨傘卻不受控制，歪歪扭扭地掉到了地上。
當我驚魂未定地回頭尋找掉下的雨傘時，不由得倒吸一口冷氣——潮濕的雨傘竟然靠在了一位阿姨的身上，傘滴下的臟水也沾濕了她的褲腳！我感到臉滾燙滾燙的，不由得低下了頭——哎呀，阿姨的皮鞋上怎麼也沾上了我又濕又臟的鞋印呢？這下可惹大麻煩了，我等待著阿姨的一頓臭罵，心「怦怦」地跳個不停。誰知，阿姨見我這般窘迫模樣，居然笑眯眯地撿起雨傘遞給我。「小朋友啊，快把你的傘拿好。」她和藹可親地說道，「急剎車的時候，你可得當心呀，可別摔跤了。」我的臉一下子紅了，恨不得找個地洞鑽進去。「對不起，阿姨。我把您的褲子和鞋子弄臟了，快擦擦吧。」我握緊把手，從口袋裡掏出一包紙巾遞給阿姨。阿姨立即擺擺手，說：「沒事啦沒事啦，我回家洗洗就好了，你沒必要覺得不好意思啊。」我剛想開口道謝，一輛卡車從窗外閃過，公交車猛地一顛，阿姨又扶住我的手臂，不停地叮囑：「快扶好，別說話了！」望著阿姨充滿焦急關懷與和藹的面孔，我感到心裡暖洋洋的。
車到站了，我穿過擁擠的人群下了車。暴雨雖依然「嘩嘩」地下著，可那位陌生的阿姨溫柔的笑臉與話語卻像一股暖流流入我的心田。
『陸』 難忘的人作文400字
難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那麼，我忘不了的那個人又是誰呢？ 在我的腦海里，忘不了的那個「他」是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。 在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好傢伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多麼好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施捨為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多麼堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。 他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。 在一個月色皎潔的夜晚，我倚在窗邊，望著滿天的星斗，天空中出現了你的笑臉，我的嘴角泛起了一絲不易察覺的微笑。回首遠處踏過的足跡，一雙大腳永遠在小腳丫的後面跟著，十四年了，您沒有說過怨言，也未嘗後悔過。當我為您拔下一絲銀線，您嘆了一口氣，獃獃地望著天空，沉默了好久…… 謝謝你！母親。 是您！是您教會了我學會放棄。 您買了一個冰棍兒和一個冰淇淋擺在我面前，叫我在其中選一個。乳白色的奶油棕黑色的巧克力冰棍兒誘惑著我，方方正正散發著香草味的冰淇淋召喚著我，猶豫不決的我望著您，想請求您收回「成命」，可是您搖搖頭，手僵持在空中好久，看看這個，想想那個，結果，兩道美味在時間的消逝與我的自私下全都融化了。我大聲哭著，而您卻呵斥我，您說在今後一定要學會放棄，人不能自私，要有選擇，有放棄。似懂非懂的我抽噎著點點頭。 現在，我終於明白了： 人生的道路就是一張無止境的答卷，裡面是無止境的選擇題，在眼前一個個ABCD中，甚至更多的選擇中，你永遠只能選擇一個。學會了放棄才能卸下沉重的包袱，輕裝上陣，安然地製造生活中的轉機。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。
『柒』 小學生作文600字.關於印象深刻難忘的人或事
每個人的一生都會有幾件難忘的事,在我成長的過程中,其中最讓我難忘的就是那件事.
記得三年級上冊期末考試後,待成績出來我一看,語文考了89.5分,數學考了90分,心想基本上上90分了,媽媽應該高興.於是我興高采烈地把試卷拿回家給媽媽看.
沒想到,媽媽看後,僅作文就丟掉了5分,遠不如平時的水平,再加上前面的基礎知識,本來不應該丟分,都是因為粗心導致.只見媽媽面帶怒色的問我：「這是怎麼回事?」我由原來的高興勁兒一下子緊張了起來,吞吞吐吐地：「我,我……」,就是說不出別的話來.
媽媽瞪了我一眼,又拿起了數學卷子.一看丟了6分的基礎知識,4分的應用題.媽媽壓住心中的怒火,先讓我把錯的題自己做一遍,結果和前面幾次一樣,我幾乎全會做,而且都做對了.這就說明之所以考成這樣的成績還是由於粗心造成,要是用心、細心地做,我會考98分以上.這時媽媽再也忍不住了,抬起手就狠狠地揍了我一頓.
我也被我的粗心所震住了,沒想到我能粗心成這樣,能把47看成7?難怪媽媽會這么生氣.
我在傷心的同時,也理解了媽媽,她每次都對我說不會做沒關系,最怕的就是粗心.可幾年來,我一直努力,卻總也克服不掉這個該死的毛病.「媽媽,請相信我,我一定會改掉粗心這個壞毛病的」,我在心裡暗暗的下了決心.
這件事雖然已經過去一年了,可每當我不用心的時候,就會想起上次的經歷,它不僅傷害了我自己,同樣也傷了媽媽的心.媽媽,我一定不辜負您.
『捌』 小學生活中難忘的人，作文，400字左右。
六年了！我們即將畢業，也即將和我的老師和同學們說再見，記得；
班裡的同學，雖然不是每個人相互之間都非常熟悉，但是，也可以算作有情有義，即使彼此之間鬧了一點小矛盾，不出一個小時就會和好，不僅這樣，我們這班機還是很團結的。
回想我們曾一起坐在教室里上課；一起在自習課上搗亂；一起在愚人節那天互相嘲弄，現在回想起來是多麼美好，那時的我們是多麼的不懂事，多麼純潔幼稚的心靈，和彼此之間那份真摯的友誼。也許，那是我們並不能完全理解什麼是真正的友誼，但是彼此之間的關系十分融洽。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，並且在黑板上塗鴉。鬧得是「熱火朝天」。這時，老師會突然出現在教室門口，會有幾個同學大聲叫道：「老師來了！」這時，大家會」抱頭鼠竄「，急忙回到自己的位子，可是晚了，李老師會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講台上托。嚇得那些坐在位子上的同學汗流浹背。而我們幾個「犯罪嫌疑人」則得好好反省自己的過錯；在講台上大聲念自己的檢查。現在想想是多麼的丟人吶！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，書聲琅琅，人在幾十米外也能清晰可聞。常常迴音的校長或其他老師從我們教室門前緩緩而過，並且能聽到校長和其他班老師的誇獎。這時我們全部都會心的笑了。
回想幾個同學在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒，就演變成了七嘴八舌，後來又「進化」成了唇槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷，這時「雙方」幾個同學的淚珠自會情不自禁的落下來，而我們自會以為我們贏了，現在回想起來為了一點蠅頭小利而爭吵是多麼的不值，當時我們是多麼幼稚啊!當然，最後還是會和好的。
多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候，心中像是打翻了五味瓶的「苦」和「酸」一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚會爭氣自豪的落下來......
『玖』 難忘的人作文
[難忘的人作文]
黃老師的好朋友郭老師來長沙了，我高興得喜出忘外，因為又有人跟我玩了，難忘的人作文。據說他打籃球很厲害，太棒了，我可喜歡打籃球了。盼啊盼，終於盼到了郭老師。 郭老師的身材很好，高高的個子，長得很結實，鼻樑上架著一幅金邊眼鏡，一副很有學問的樣子，還有一張會說話的嘴，我們一見如故。「聽說你球藝不錯，可以教我嗎？」我拿著球懇求的說。「當然可以」，他接過球，球在他手指上飛快地旋轉著，果然名不虛傳。別看他和我玩時那麼隨和，風趣有味，對我可嚴肅呢！這幾天我們幾乎形影不離，給我講故事，講做人的道理，經常出一些有趣的題目，晚上輔導我學習，小學六年級作文《難忘的人作文》。一次做數學課外練習，我為了早點睡覺，三下五除二，一下子畫完了，他一看便說：「速度還是蠻快的，看來你還是挺聰明的，不過，你覺得這卷面怎樣？平時你是這樣做的嗎？」我理直氣壯地說：「只要我看得清就行了」。於是他指著一個字要我認，可我半天也認不出來。「把這個字抄十遍，並把你所做的再重做一遍，認真的檢查一下。」他嚴厲地說，我只好順從地照辦，一做才知道自己好多不該錯的地方都做錯了。「凡是都要認真，切不可敷衍了事，否則將一事無成！」他語重心長地對我說。 夜很深了，但我還沒有一點睡意，郭老師的話仍環繞在我的腦海邊，激勵著我前進！難忘的人作文450字
『拾』 六年級作文 小學里難忘的人或事，600字，拒絕復制粘貼
在小學即將畢業的那個階段，全班每個同學都懷著各種復雜的心情，等待初中的分配，於是家長使出渾身的解數，真是八仙過海，各顯其能啊，而我的煩惱則是，是否還能和我所喜歡的我們班上的一個漂亮女孩，分到一個初中，最好一個班，總之心事重重只為這一個事。
終於有一天被細心的班主任老師發現了。我的班主任是一個漂亮年輕的女老師，我們都特別喜歡她，有什麼話都想跟她說，（你即使不說，好像她那雙銳利的眼神也能看穿你的一切）她既是我們的老師也是我們的朋友。於是老師表面讓我陪她去辦公室整理書籍。其實她造就看到了我的心裡，只不過是為了我不至於在同學面前太難看而已。到了辦公室她根本沒讓我做一點事。先給我到了一杯水。她問我要畢業了有沒有什麼話想跟老師說說啊？於是我紅著臉，就原原本本的把我的那點小心思全跟老師說了。頓時我覺得輕鬆了很多，就等著老師的責備了。可沒想到老師並沒有責備我的意思，反而笑著對我說，孩子你這種想法是正常的啊，在一起共同學習了六年同學之間有一定感情那是非常正常的，我在你這個年齡也曾經有過，當時我的老師，同學，及家長都說我們早戀，父母堅決把我們分到了不同的學校，暑假很快結束了，新的學期開始了，到了新的學校我的情緒很低，新的班主任根據我入學的成績，和我現在的表現找我談話，你是否有什麼精神壓力啊，我說我想上另一個學校，她問我為什麼，我沒有說，但她可能看出來了。她說孩子你是一個誠實的好孩子，你的表情已經告訴我了，你不會撒謊的。老師告訴你一個最好的辦法。你努力的學習你考全校第一，全市第一。不但能排解這種想法，更重要的你還能吸引更多的女孩子對你的羨慕，那才是一種殊榮。在小學和你相識的只能是局限在你所在的街道，一個村，到初中所認識的是一個區，高中是全市。而到了大學你的選擇則是全國。孩子你在小學的時候你學過井底之蛙吧，你願意做井底之蛙嗎？最後在老師的關懷下，我考進來重點高中，重點大學。直到今天，我毅然決然的我走上了教師的崗位，我有今天我要用實際行動去感謝我的恩師。孩子你也一定會做到的。我的明天依然要重復我恩師的今天。這個故事會讓我享受一生，一句話會改變我的人生，老師我會做到的。