⑴ 給篇小學生寫的 時間順序異常混亂的作文吧
進 入 魔 法 世 界
故事發生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那麼的新鮮！ 我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦？在影片《哈利·波特》中倒是經常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀！騎掃帚的那幾個人飛到我卧室窗前，對我說：「你是張藎乾吧？我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許願要學魔法嗎？鄧布利多校長派我們來帶你到學校了！」 「啊，太好啦，請等一會兒！」我叫著，一邊去找爸爸，徵求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學慣用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站台，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅。 在車上，我認識了一個叫趙天右的中國男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學校學習魔法。 分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。 學會使用飛天掃帚後，老師讓我們比試一下誰的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。 我看上了一隻大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一隻貓。 回到學校男生宿舍後，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學校的情況的。寫完後，我讓海德薇幫我寄出去。 七年之後，我在魔法學校畢業了。我決定與趙天右用魔法造福於人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊，呀！這兒發生海嘯啦！幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。 來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦！我們用魔杖指著隕石，念了一道咒語，我們的魔杖發出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當地下了一場流星雨，逗得大人孩子們都在看稀奇。 後來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化後，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。 接下來呢？我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會不停的工作著。
⑵ 小學生作文《加油吧自己》500字
在漫漫人生路上，我們會遇到一個又一個困難，這是沒有人可以避免的。然而面對困難，古今中外，有人成
功，有人失敗，而決定成敗的一個關鍵因素就在於能否戰勝這樣或那樣的困難。縱觀歷史，那些勇於面對困難的
人都懂得為自己加油。
當我們陷入困境時，我們就要學會為自己喊一聲「加油」。這不僅僅是一句口號，更是一種直面困難的態
度，一種自己對自己的信任與激勵。喊一聲「加油」，因為自己才是自己動力的源泉，人的潛能是巨大的，相信
自己是喚醒潛能的鑰匙，為自己加油就是給自己增加了能量。這樣我們才有能力走出困境。
這樣的例子數不勝數，貝多芬、霍金等都是從困境中走出的成功者。當然，他們的成功不僅源於遇到困難時
的加油，更是源於平時的「加油」。
在平時生活中，我們要不斷「加油」，不斷充實自己，不斷積蓄能量。因為困難的到來是突然的，它不會提
前打電話去通知你，它不會給你時間去准備。倉促應對，自信也沒有底氣，到頭來必然損失慘重。所以我們平時
就要為自己備足「油」，到了關鍵時刻才有油可加。這里的油就是知識與能力，我們可以通過不斷的學習來為自
己加油，加油愈多，我們就愈可能戰勝困難。
我曾有過一段折翼的時光，那是我永遠不能忘懷的。自從右手骨折後，我就陷入了困境：雖然每天堅持上
學，可是沒辦法做筆記，做作業，這讓我的成績怎麼能不下降呢？真是屋漏又逢連夜雨，期中考試偏偏又在這個
時候到來，若在平時我不會太在意，興許還會欣喜又是一次展現的機會，但對於折翼的我而言，這場雨太大了！
我不止一切地想放棄，可是我還是咬緊牙關走進了考場。盡管我知道我可能考得很不好，但我跟清楚的知道，我
有責任去面對，因為父母的艱辛，因為這是一次成長必經的歷練。在進考室的那一秒，我在心裡默念：「加
油！」考試過後，我平靜的等待著成績。然而當我聽到自己的成績時，平靜的心又激烈的跳動起來。除語文在意
料之中地考砸外，其他的科目竟比以前考得更好！
那段折翼的時光不僅使我知道了健康的可貴、體會到親情的溫馨。更重要的是使我明白：為自己加油是大敗
困難的源泉。
為自己加油，我們踏著困難，走向成功！
⑶ 每日笑吧周末版小學作文那些事
五年級的時候，我交到了一個新朋友。至今想起來，還覺得她是一個少有的能跟我很合得來的朋友。回憶從相逢的那天開始。她和我有著一樣高高的個子，黑黑的皮膚，給我的第一感覺，就是很朴實，很溫暖。那時，放學是要排路對的，她被安排在我身後。放學回家，走在半路上，我猛然想起來一件有趣的事，便很不爭氣的笑了出來。至今想起來，還覺得好丟臉好丟臉。她當時立即拍了下我的肩膀，叫住了我，靠上來，用著點俏皮以及「嘲笑」的口氣對我說：「你可真愛笑！」從口氣上，那時的我就知道，自己做了一件很蠢的事。他隨即便笑了起來，很爽朗，給人以溫暖愉悅的感受。那時極愛面子的我，因為她的快樂，她的笑，毫無顧忌的忘了自己的醜事，和她成了朋友。那天的記憶，沒有天的藍，沒有草的綠，只有在微風的吹拂下，她那揚起的嘴角，快樂的笑聲……
僅僅是那麼簡單的幾句話，讓我們成了朋友，讓我在那時，在陌生的班級里體會到了溫暖，讓我的整個五年級，都充滿了溫暖的氣息。在那一年，我們擁有了屬於我們共有的快樂，一起在路上嬉戲，一起在周末閑逛，一起分享快樂，分享溫暖。
那時的自己是快樂的，因為她那真摯的一舉一動，一顰一笑，因為那如入其中的暖暖的氣息。回憶起來，亦能體會到那時的溫暖。拾起那逝去的溫暖，心中甜甜的暖暖的滋味，令我再也不想選擇遺棄
⑷ 各位，快幫幫我寫作文吧！是小學六年級上學期第四單元的漫畫，要求引議連結，哪位會寫就幫幫我吧
我在一本書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲
，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有
蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可
啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是
一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任
憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地
上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的
破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環
境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無
法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處
是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條
貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我
們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們
內心的明鏡，：「你的腦子還有蟲嗎？」
還有一篇：
我是一隻啄木鳥,生活在鬱郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好夥伴被陪伴我.可是有一天......
太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎麼辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准備起飛了。
我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正准備飛回去，突然聽到前方有幾聲「篤篤」的聲音。怎麼回事？難道是同類在啄食？可是怎麼聽那聲音也不像啊？於是，我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎麼辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋,嘴裡還邊說:"這段木頭里一定有蟲。"說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等於毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復了以往的寧靜......
⑸ 大家幫我寫篇作文吧！題目是【再見了，我的老師同學】小學六年級畢業作文 謝謝啦！
再見了，我的老師同學
明天我就要去北京了，我的老師、同學還有我的家人，都要送我，第二天我的同學、老師、還有我的家人，都在站台上為我送行。站在他們面前好像有許多話要說，但是一句話也說不出來。鈴……站台上的鈴聲響了，我知道了，和老師、同學、家人在一起的時間之有十分鍾了，我的父親讓我趕快上車。嗚……火車長鳴了一聲，我從窗口探出身來想在我一下老師的手，可是火車已經緩緩駛出站台，老師、同學還有家人的面龐漸漸模糊了，我不停的向他們揮手告別，忽然，透過我的模糊的淚眼，我看見好朋友徐一鳴，在緊追著火車，邊追邊喊「到了北京，馬上回電話。」漸漸，好朋友徐一鳴的身影漸漸消失了，火車駛出了故鄉，來到了北京。
到了北京以後我立刻給家裡回了電話，電話是父親接的，他關切的問我北京那邊的飲食習慣不習慣……
從這以後我認識到了親情。
⑹ 小學生100000字作文
我看過最多的作文也就3000字。
⑺ 小學六年級的作文集前言，各位幫幫忙吧……
《初點燈》序
一個希望優秀的人，是應該親近文學的。文學是一盞燈，只要親近過它，它就會無聲無息地世代照亮著你。而作家就是那些點燈的人。」一位名人如是說。
以前，父母、老師總是勸說到：「多讀些優秀的書吧，要不你就會後悔的！」於是，我閱讀了安徒生、魯迅、凡爾納、大仲馬……認識了小美人魚、孔乙己、尼莫船長……他們就是那為我點亮一盞盞燈的人。
可是，我也想當一個點燈的人啊！於是，在父母、老師的幫助下，有了你面前的這本《初點燈》。雖然它其中的語言尚顯稚嫩，畢竟它是我自己的書，合乎我的年紀，合乎我的趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻開這本書，你就會看到我在成長過程中的一個又一個腳印。將來，也許我會走得更遠，繼續在父母、老師的幫助下點亮一盞盞燈。
編 者 的話
這冊《腳步聲聲》是我自編的作文選。它是我從五年級下學期到六年級的日記中精心挑選然後編成的。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇……
告訴你吧──寫作文並不難！在生活中，多多留意身邊的事物，你就會發現有很多值得寫的東西，有寫不完的話。這就是我寫作的第一個秘訣！
第二個作文的秘訣是「聯想思考」。要寫事，就要有「感」。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀了老舍先生的散文《養花》，可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得很好，自己的經歷和感受跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，表達思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！
我就是這樣從「感想」起步，帶著「聯想」上路，一路上腳步聲聲……
成長路上的腳印
------<<小青豆》作文集序言
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
這冊《小青豆》是我編寫的作文書，它是我六年近精心選編而成的作文冊，它的內容豐富：有幼稚可笑的趣事樂翻天，有酸甜苦辣的長大的腳步，有父母關懷的點滴，也有對生命的感觸。雖然語言還嫌幼稚，雖然筆墨不夠精彩，卻是我一段真實的心路歷程，在這里，有歡笑、有眼淚、有憤怒、有感動。在這里，留下了我兒童詩的記憶。
或許，十年之後，當「小青豆」長出了綠色的藤蔓，開滿了美麗的花朵，再翻開這本小冊子，那是，會有不同的觸動，會為了童年的回憶會心一笑。
<<回眸童年作文集>>序言
時光飛逝，斗轉星移動，轉眼間，從一個懵懂的女孩兒（小男孩兒），已變成了六年級「大姐姐」（大哥哥）了。細數短暫又珍貴的六年，有多少幸福甜蜜的事降臨在我們身上；有多少頑皮可愛的同學依偎在身旁；又有多少老師的諄諄教誨銘刻我心……正當我們還沉浸在美好時光的幸福里，畢業的鍾聲也在漸漸敲響我們的心。轉眼間，六年的時光不再待留，它，將要悄悄的走遠了……
六年的小學生涯，給予了我的太多太多，這「太多太多」，不管用多聰慧的腦子都是記不住的，也許你今天遇到一件你認為你終身難忘的事兒，但一到明天，也許就忘了。確實，生活像個五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有。什麼可以讓我們能時刻嗅出記憶深處芳香和甜蜜的回憶？一本同學錄？一本相冊？……記錄成長的作文選也是一項不錯的選擇。
我手寫我心，我用心來記敘六年的小學生活。在這本《回眸童年作文集》中，收錄了我小學生活中的點點滴滴，從篇篇小作中可以看出我的進步，看出我生活的多姿多彩！
<<小荷尖尖作文集>>序
童年的回憶，精彩的瞬間，
青春的風采，樂觀的體現；
那是我們的作文選的特點，
那裡面有我們自己的故事，
詼諧幽默，活靈活現。
是悠揚的曲樂，婉然如仙，
是繽紛的四季，離奇多變；
就是我們的風采，
朋友，你是否體會了其中的，
一點點？
像彩蝶那樣，飛舞翩翩，
像清泉那樣，流淌心間；
飄飄零零，引你進入夢幻的世界，
丁丁冬冬，清凈好比純潔的心靈，
讓我們一起從中去體驗。
⑻ 小學作文花時間去閱讀吧600字
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，每當在朗讀這句詩時，我都只是嘴上說說，卻不付諸行動，過了十二年的光陰，試問一句：「時間都去哪兒了？」
時間都去哪兒了？時間流逝在書本里的一字一行中，代表著時間溜走了一天又一天，我想抓住時間，讓它不再飛快地流逝，一次又一次的捕捉，卻只能抓到空氣，一次又一次的失敗，讓我知道，這一切，只是徒勞，乃是南柯一夢。
時間都去哪兒了？時間從嬰兒呱呱落地時的尖叫聲中過去了，讓懵懂無知的孩子逐漸成為了一個高大而堅強的成人，與此同時，時間也像一場雪，雪花落在父母的頭發上，使烏黑茂密的的頭發變成了如雪般的白發，孩子長大了，而父母卻我越來越老了。
時間都去哪兒了？時間從電視機的屏幕前飛了過去，時間就這樣快速的飛逝了，而我們卻.
⑼ 回憶小學生活的文章。題目最好有詩意，作文七八百字吧，不用太長！我也只是當做參考，不會抄上去的。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裡，再我們的心裡悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裡形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。「有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……」我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，「我們盡力了，不後悔！」我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。
⑽ 小學英語畢業考試卷 最後一大題 作 文 一般寫點什麼（就說作文題目或大俠們寫的作文吧）
樓主，好高興為你解答。 我的題目是 我的家庭 （My family）
My family is very happy. My family has three members, me, mom and dad. My mother is thin, she like watching TV, sometimes I and my mother play badminton. My dad is tall, he like watching the football game. And I'm 13, I am very short, very active, I like drawing and writing. This is my family!
我的家庭很快樂。我家有三個成員，我、媽媽和爸爸。我媽媽瘦瘦的，喜歡看電視，有時候我和媽媽打羽毛球。我的爸爸高高的，他喜歡看足球比賽。而我十三歲，我很矮，很活潑，我喜歡畫畫和寫作。這就是我的家庭！