黃岡作文小學生

㈠ 黃岡作文《小學生優秀作文》想像篇：知識與金錢

太陽的第一縷光輝射向大地，那是它給人類的最溫暖的愛；月亮的第一縷銀輝灑向大地，內那是它給容人類的最柔和的愛；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是家人給我的最博大的愛。
曾經看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：「媽媽，洗腳！」望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。
長大後，一種沉悶與莫名的煩惱取代了曾經的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟然學會了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，我便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責道：「有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎？」媽媽沉積了很久的怒氣終於爆發了。我沖到房間里，將門使勁一摔，呆坐在那裡，任眼淚四處流淌。
沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長發，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句「快睡吧！」每每這種時候，爸爸總會出現在我面前。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：「我不需要你的憐憫。」可爸爸似乎並不在意我

㈡ 小學生黃岡作文怎麼樣

《黃岡作文系列:小學生怎樣寫好作文》在編輯的過程中，精心挑選同學們熟悉的版人、事、物。景等優秀文章權，這些佳作貼近小學生的生活，使同學們通過閱讀受到啟發，促進作文水平的提高。《黃岡作文系列:小學生怎樣寫好作文》分寫人篇、記事篇、狀物篇、描景篇、想像篇、應用篇，收錄的範文有：我是「小格格」、可愛的我閃亮登場、王浩你在哪裡等。

㈢ 小學生黃岡作文班主任10本一套多少錢

天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復甦。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼裡，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河裡的冰也化了。啊！春天來了。
看！家裡的那盆弔蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見 院里那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊！一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：「好清涼的風呀!』
走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸著大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的；河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的五線譜，而那光芒卻是跳動著的音符，他們在彈奏著一首春天的贊歌。幾只小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈盪漾開去。
田野上，農民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調皮了，它居然迎著春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，贊賞著這大自然的傑作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊！這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊!
看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱著美麗的春天吧！

㈣ 《小學生黃岡作文小學生好詞好句好段歇後語素材大全

緊接著、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
3、青草，追逐那些從山上跑下來的山羊，地里的土冒煙。
7、太陽像個老大老大的火球，光線灼人、肅穆。紅日初升，一定會陶醉其中、山溝被雪填平了。
5，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，從不攀登它的峰頂。
4；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，因為笑一次並不影響趕路，腳踏下去一步一串白煙。
8、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
9、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭。
2。往上仰望，山就是天，怕什麼、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現時滅。
4，它們變得十分層疊、雜亂，顯得分外壯美。
3、重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持。

好段：
1、站在這里一看、空中沒有一片雲。
12、極美的星夜，天上沒有一朵浮雲，深藍色的天上，滿綴著鑽石般的繁星。
13，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，一座座山峰呈墨藍色。摔倒了，坎坷不平，溝崖在側，沒有一點風。
17、星星比任何時候都要多，頭頂上一輪烈日，公路被烈日烤得發燙，就像在探尋著世界裡最美好的未來。
16、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條、蘆葦和紅的。過了一陣兒。你可曾想過，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場、白的、紫的野花，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，不心裝模作樣！這是直率，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同。
5，從來沒有人敢深入它們的心臟，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天
夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱
初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來
春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏 夏天過去
正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 盛夏之日
盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏
溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏
熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去
伏梢末盡 已是夏末 多雨季節 陰雨季節 夏收季節
春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑
夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天
赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧
夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴

好句，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫！這是直率，不是驕傲，霧又散了，那裸露的岩壁：
1，群山蒼黑似鐵，庄嚴，所有的樹木都沒精打采地、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀、懶洋洋地站在那裡。
6、七月盛夏，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧、野豬和飛鳥，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹，真怪，山簡直變了樣，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，雄偉而奇特，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，反而能增添一份信心、生活是蜿蜒在山中的小徑，要哭就哭吧，騾馬的鼻孔張得特別大。
10、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。
11、暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶，空氣里充滿了甜醉的氣息，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
18，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
2、只見遠處有一座迷濛的巨峰突起，一定會欣喜不已、綠的田互為映襯，從來有驚醒它們的夢，青山綠水，良田萬頃的春景時、幾顆大而亮的星星掛在夜空，彷彿是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
14。
15、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失，又大、又亮

㈤ 黃岡作文小學生作文大全讀後感

我愛讀來書，對我來說，一天不看書就源很難受，很無聊。而我最喜歡看的書是沈石溪寫的動物小說。從學期一開始，我就迷上了動物小說。我看的第一本動物小說是《狼王夢》，對我讀到「紫嵐剛生完五隻小狼崽，古河道上狂風驟起，電閃雷鳴。小狼崽還沒有能力抵抗這暴風雨，紫嵐必須把它們叼回洞去。它一次只能叼走一隻。它顧不得其餘狼崽的驚慌尖叫，叼起一隻沒命地向石洞跑。它來不及喘氣，又接著跑回來叼第二隻。當它叼第三隻狼崽時，山雨劈頭蓋腦降下來。它顧不得自己身上流血的傷口，像接力賽似的，在雨中來回奔跑，又叼回一隻狼崽。當它叼最後一隻狼崽時，古河道里響起山洪暴發的轟鳴聲。洪水把紫嵐沖進河裡，它拚命地掙扎，好不容易爬上岸。當它累癱在石洞洞口前，才發現最後一隻小狼崽已經死了。紫嵐十分傷心。」時，我的心就被這本書給牢牢地拴住了，彷彿最後一隻小狼崽就死在我的面前，連媽媽叫我吃晚飯都沒有聽見。就這樣，我的心就被沈石溪寫的書給緊緊的迷住了。他寫的書我已經看過了將近20本，有《再被狐狸騙一次》、《白天鵝紅珊瑚》、《黑天鵝紫水晶》等等。黃岡作文小學生作文大全讀後感

㈥ "小學生五年級作文" "黃岡作文"能找出令我一件難忘的事

暑假慢慢地離我來們而去，新學期自慢慢地向我們走來，又一個新的學期開始了，我升入了三年級。開學的第一天，我開心地背著書包，跟爸爸一起來到了學校。書包里有許多新書，我希望能快點用到這些嶄新的書本。
學校門口和操場上都是學生。有好多同學向我打招呼，我見到他們，高興極了。氣喘吁吁地跑到了三樓，雖然有些累，但我還是很高興，因為以前我總羨慕高年級的同學在樓上走來走去，現在，我終於也在樓上了，覺得很了不起。走進教室，一樣的老師，一樣的同學，不一樣的就是書包里多了幾本我不認識的新書，如英語、科學……不一會兒，老師就給我們上了以前沒有上過的英語課，我聽得暈頭轉向。上電腦課的時候我聽得津津有味，不用老師教就會了，還有幾個同學在打電子游戲，這情景被老師電腦里的監控錄像發現了，老師走過來，批評了那幾個同學。我想：年級越高，功課就越難，老師也會更嚴格，大家應該好好聽從老師的教導，好好學習，那老師會有多高興呀！
是呀，我今後不能再貪玩了，要好好學習了。

㈦ 小學生作文(黃岡)指的是什麼意思

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㈧ 黃岡小學生基礎作文4年級

電影，作為一種大眾藝術，以其生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評？
寫好影視評論的前提是細心觀賞。影視評論不同於書評，書可以反復地看，而影片卻一閃即逝，因此，在看電影時不能漫不經心，而要全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，對畫面、音樂、對白、音響、表演等方面都要體察精微，並及時捕捉閃光的東西。這樣在寫的時候才能得心應手，運用自如。
（一）「評什麼」
在影片中可評的角度很多。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細節、評場面、評藝術特點、評電影語言的運用等；就多部影片來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時期電影藝術創作的傾向和特點；可綜合某一類影片（如驚險片、探索片等）進行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進行評論；另外，還可以進行電影專評，如平添編劇、評導演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。
面對這些可評的內容，初學寫影評的中學生具體應如何處理呢？最好的辦法是「集中優勢兵力殲滅敵人」，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最能激發自己寫作慾望的問題來寫，這樣便於對問題作深入細致的評論，忌面面俱到。
影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。對於我們初中生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。
（二）寫影評，應該把握好這樣幾點
1、捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。
2、抓住細節，詮釋其深刻涵義。所謂細節，是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。如《大轉折》中先後三次出現蔣介石的背影，每一次出現都預示著******軍隊下一次的失敗，通過三次背影的刻劃，將蔣介石政權日薄西山的局面富於象徵性地體現出來。
3、立意要新，開掘要深。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二是要准確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領域。
4、要實事實是地分析評價。魯迅先生說過：評論作品必須壞處說壞，好處說好，還要知入論世。他說倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿。對影片作實事來是的評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價。不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備。同的，我們在寫影評時，也不能人雲亦雲，如評《情深深雨濛濛》時，有一位同學冷靜地指出編導將熒屏中的軍閥（如萍、依萍的父親）形象拔高了——他遇見美麗的女子就搶來作為姨太太，可原因居然是她們像自己的初戀情人。
5、要重視影片的藝術分析。電影是通過藝術手段來表現主題、塑造人物、抒發感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。這種分析應具體詳細，由表及裡，言之有物；評價則應觀點鮮明，實事求是。在藝術評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當地運用電影藝術名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優秀影片來解決。
開始練習寫作影評時還應該注意：語言要朴實，要個性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。唯獨自己的感受和朴實的語言，才會使自己的評論富有個性和新意，也才會給讀者帶來清新的感受。
敘議要結合，突出評論。影評離不開敘事。但切忌過多地敘述故事，要突出分析寫評價。當然，所評所析不得脫離影片孤立地進行。
設計好影評的標題至關重要。一般來說，它由正副標題構成。正題--揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線；副題--點明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

㈨ 小學三年級黃岡作文我的老師

她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎專的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水屬汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。