Ⅰ 小學生三年級下冊語文s版三十二課神童的秘訣，請問神童秘訣是什麼
4.答：讀了這篇短文，我懂得：世上沒有「神童」，也沒有秘訣；只有笨鳥先飛，勤奮努力，才能成功。 《神童的秘訣》講的是一次，老師到陳毅家作訪
Ⅱ 小學生50字的讀後感 我要10篇
1.朱自清散文《春》讀後感
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裡，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼」。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在於春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人嚮往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
2.讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——「巴學園」後發生的故事。「巴學園」是一個與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。「巴學園」每到午餐開始的時候，校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎？」「巴學園」的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。「巴學園」的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在「巴學園」，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷「露營」，聽校長講旅行故事……因此，「巴學園」里的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個「壞孩子」變成好學生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很希望我們的學校也能像「巴學園」一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕松的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
3.《童年》讀後感
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裡是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。 在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：「1+2+3+4+……+100=？」這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：「見賢思其焉。」
4.《小王子》讀後感
《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員「我」因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神秘的小男孩出現了，執拗地請「我」給他畫一隻綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因為與他的美麗、驕傲的玫瑰發生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫遊，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最後降臨到地球上，試圖找到紓解孤獨和痛苦的良方。
在《小王子》中，我學會了一種責任，叫做「馴養」。當狐狸向小王子描述他的心聲時說：「如果你馴養我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎你有一頭金色的頭發，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音」可是最後，小王子還是離開了狐狸，他說：「那你還是什麼也沒得到吧」「不，至少我還擁有麥子的顏色」
我們在得到的同時都會失去，可是當我們同一些事物「建立某種關系」後，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態去對待，無論結局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
5.查理與巧克力工廠讀後感
故事大概是講:威力`旺卡是世界上最偉大的巧克力發明家。他發明了很多神奇的巧克力和糖果。
查理是個窮苦人家的孩子，他每年只能得到一塊巧克力。查理每天晚上都會去聽約瑟夫爺爺講旺卡工廠的神奇和奧秘。他特別希望能到工廠里參觀。
一天，旺卡先生發出了通知：我已把五張金獎券放進了五塊普通的巧克力裡面。找到這些金獎券的那五位小朋友將由我本人帶領參觀工廠。
在只剩一張金獎券時，查理無意中找到了。
在參觀的過程中，查理很乖，其他的小朋友一會兒摸摸這，一會兒摸摸那。所以旺卡先生很喜歡查理。參觀完，旺卡先生竟把工廠送給了查理。大家都吃了一驚，旺卡先生說他老了，快沒有能力經營工廠了。所以要把工廠送給最喜歡的一位小朋友。
《查理和巧克力工廠》這本書以科幻的方式告訴了我們在這個世界上有著許多奇特的地方！也有著許多不可思議的人！我們要懷著一種希望去發現他們！也告訴了我們做人要善良，不能太貪婪了否則會有與你期望中相反的結果！
6.《假如給我三天光明》讀後感
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
「假如給我三天光明」，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……「我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。」「此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。」
這三天對於海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？「善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。」
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
7.牧羊少年奇幻之旅
一個名叫聖地亞哥的男孩,一次奇幻的旅行．
一個哥哥強烈推薦的書，一直都沒好好看，之前放在包包里，在給學生做完輔導後，我會拿出來翻上幾頁....
《牧羊少年奇幻之旅》的英文原名是「O Alquimista」也就是煉金術士的意思。《牧羊少年奇幻之旅》是描述一位西班牙的牧羊人追尋夢想的故事。他和我們大家一樣，都有自己的天命，都有自己最想做的事。在旅途中，他遇到了許多同伴以及幫助他的人，像是老人、水晶商人、煉金術士、英國人……
是這樣一個故事嗎？昨晚我一口氣把這本書看完了，難得我這么愛看書...
這是一本當你在迷惘時的指南針，天命、信仰、夢想、愛心、實踐，是牧童少年探險終而如願以償的憑籍；生活在多變復雜的社會，很多時候我們忘了傾聽自己內在的聲音，而更多時候，我們聽見了自已心裡的聲音，但卻沒有勇氣去相信它、接受它；這本書鼓舞、增強人們探往自我內心的勇氣，就像書中不斷強調「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成」。
「在生命的重要時刻，我們卻對發生在自己身上的事物無能為力，只能聽天由—這就是世界上最大的謊言。」
在一個人的一生中，一定會擁有過無數個夢想，但這些夢想是否成真，就要靠自已怎麼把這些夢想變成理想、目標，進一步的實現它們，在追尋夢想的過程中一定會碰到許多的障礙，我們應該要試著把阻力變成助力，不要只是把夢想當作白日夢，不要讓夢想永遠只是個夢想，要努力去實現它，這才是人生。
我的人生，上學整整18年，不多也不少，還在人已定性的時候去整了牙，人家說這叫時髦，痛苦的時髦～！不想說什麼，年齡越大整這個越痛，每次的復診，回來後我都痛的說不出話...
昨天，我見了兩個醫生，差點被他們說哭...
假如你能總是把握著現在，那你就會成為一個幸福的人．
8.《暮光之城》讀後感
當一個人類對吸血鬼說「我要和你永遠在一起」。這樣的愛情早已超越了人世的情愫~沒有現實，沒有傷害，沒有一切凡事的紛擾。 一個只吃動物血完好控制自己的吸血貴家族，竟然會為了愛情要大開殺戒~
為什麼這么完美的愛情連不同物種的生物都可以美化的催人淚下？偏偏凡事中卻醜陋無比，甚至是傷害至極~
以為的科幻片最後變成了愛情片。沒有限制級的鏡頭，沒有山盟海誓的對話。往往一個深情的眼神就足以打動任何人~ 不光光是演員卓越的表現帶領我入戲，更是因為我羨慕這樣的愛情~這才叫愛情。致生致死的愛情。或許只是一個來生，或許最後人永遠是人，吸血鬼永遠是吸血鬼一樣！
「你現在是我的命」徹底征服在這句話上~ 眼淚是無忌憚的揮灑在臉上，不知道是我羨慕的哭泣，還是因為曾經這樣的話也出現在我的生命中，現在卻早已截然停止了呢？男主角那樣深情的眼神，沒有一絲的摻假。再簡單的不過的一句話，卻是每個女孩子這輩子最想從心愛的人嘴巴里說出的一句話。曾經的曾經，我也曾擁有過。只不過那樣的曾經早已灰飛煙滅，盪然無存~
永遠有多遠呢？？ 一個是生老病死的人類，一個是活了上千年都不會老去的吸血鬼。卻能愛的這么執著，第一次男主角帶女主角爬樹，一起飛，甚至是介紹她認識他家庭成員。就像有些人說的，有些愛註定華麗，有些愛註定卑微！
17歲的愛情故事。高中時代的純情往事~或許永遠會牽扯著內心深處最最柔軟的悸動~愛的沒有傷害，愛的毫無保留，愛的至於只有責任，愛的不得不發狂！
原以為我早已不知道什麼是愛了` 很少哭了，不再是有或無的找依靠了~我以為自己一個人可以。以為不會再羨慕誰。可是這個電影明明就是童話故事，為什麼偏偏擊敗了我堅固已久的心呢？是不是因為最近想太多了，我又裝做一副無所謂的樣子，明明很難過我卻裝堅強~ 或許誰都不懂誰，愛情談何容易吖~
愛是沒有國界的。更沒有空間之別。或許我在等愛，等那個可以深情真摯的告訴我「我是他的命」的人出現。狠狠地被呵護疼愛著，我還會再一次執迷不悟的愛著！
不是我不想擁有愛，只是我要我的愛 愛的純粹 愛的毫無保留~
9.讀《賣火柴的小女孩》有感
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。 在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的「被窩」在時刻溫暖著我們。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
10.《愛的故事》讀後感
《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅強、師愛鼓勵成長、博愛引導高尚、自然教會和諧、感恩帶來快樂。在每個主題里，每一個故事都是那麼的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多麼偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多麼的深沉，讓我們學會堅強；師愛是多麼的真誠，讓我們快樂的學習；博愛是多麼的寬廣，讓我們感受到生活在一個愛的世界；自然是多麼的神奇，讓人類與動植物和諧相處；感恩就象一縷陽光，讓我們內心時刻充滿感激之情，感受到生活是多麼的快樂！
Ⅲ 小學語文第十一冊里有沒有一篇文章叫做才能來至勤奮
人教版的沒有，是浙版的
生而知之者是不存在的，「天才」也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於勤奮學習。
學習也是實踐，不斷的學習實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，敢不敢學。自幼養成勤奮學習的習慣，就會比一般人早一些表現出有才能，人們卻誤認為是什麼「天才」，捧之為「神童」。其實，「天才」和「神童」的才能主要也是後天獲得的。當所謂「天才」和 「神童」一旦被人們發現後，捧場、社交等等因素阻止了他們繼續勤奮學習，漸漸落後了，最後竟一事無成者，在歷史上是屢見不鮮的。反之，本來不是「神童」，由於堅持不懈地奮發努力，而成為舉世聞名的科學家、發明家的卻大有人在。
牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是「神童」。牛頓終身勤奮學習，很少在午夜兩三點以前睡覺，常常通宵達旦工作。愛因斯坦讀中學的成績並不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業後相當一段時間找不到工作，後來在瑞士伯爾尼專利局當了七年職員。就是在這七年裡，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習、工作著，利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差。但是他努力自學，對於許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鑽研。為了研製燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由於他每天工作十幾個小時，比一般人的工作時間長得多，相當於延長了生命，所以當他七十九歲時，他宣稱自己已經是一百二十五歲的人了。任何人付出和他們同樣艱苦的努力，都能有這樣、那樣的貢獻，都會獲得一定的才能。
其實不僅是科學，在文學藝術上也是一樣。狄更斯曾說：「我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。」巴爾扎克說：「不息的勞動之為藝術法則，正如它之為生存法則一樣。」
總之，人們的才能主要是由勤奮努力學習得來的。馬克思終身好學不倦，為了寫《資本論》，花了四十年的功夫閱讀資料和摘寫筆記。他在倫敦，每天到大英博物院圖書館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說明：才能來自勤奮學習。
（選文有改動）