1. 難忘的小學生活作文300字
夏天的烈日透過大樹茂密的枝葉，灑在地上，樹影斑斑駁駁。在這活力四射的盛夏，我們即將畢業。老師、同學們依依惜別，那一張張熟悉的笑臉，深深地刻在我們的心田上。
每當我走進那書聲琅琅的教室，一種無言的激情便在我周圍盪漾。老師在教室里辛辛苦苦地教導我們，我們在教室里吸允著智慧的乳汁。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情。我們就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著汩汩的甘泉。我們在這里茁壯成長，在這里學到了不少知識，懂得了怎樣做人，我們更感受到了童年的歡樂和幸福。
時間飛逝，五年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一次次哭泣都充滿了我們的感情。與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我們去體會、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們的成長歷程啊！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。它們像一個個腳印，扎扎實實的印在了五年小學生活中的沙灘上。回過頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們度過的那些日子是多麼有趣啊！
敬愛的老師，回顧五年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的教誨。是您在課堂上一絲不苟的向我們傳授各種知識，是您在各種比賽前悉心輔導我們。老師，謝謝您！
親愛的同學們，不管未來有多長久，請珍惜我們在一起的時光。我一定記住我們在一起的春夏秋冬，我們是永遠的朋友！
啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂，多少知識，多少友誼！請把這份真情藏在心底，讓它永不磨滅！
2. 小學生《幸福是什麼，幸福在哪裡》作文300字
幸福是如此地令人神往，卻又如此地被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹緲虛無；幸福是那麼急切地叩擊著我們的心門，可是我們卻渾然不知，還緊鎖心門。有道是「身在福中不知福」，這恐怕是當代人、特別是當代青少年的一大通病。擬題者給出的話題「幸福」，雖然不大新鮮，但是極有現實針對性：讓廣大學生正視幸福與不幸，珍視幸福，學會創造幸福，從而形成正確的幸福觀。通過植一顆幸福的種子在青少年的心田，給他們的人生大樹源源不斷地輸送精神的養料，永葆生命的枝繁葉茂。可以這么說，「幸福」與生活息息相關，與情感心心相印，與成長環環相扣。這是一個具有良好思想導向、易於動筆寫作的好題目。筆者以為，要寫出好的作文，須得從以下方面著力：一、擬題。圍繞一個中心。話題作文選材、立意范圍非常寬泛，在教學過程中，不少學生容易出現寬泛無度、偏離話題的情況，有的同學甚至從擬題開始就偏離了話題。解決這一問題，首先就要從擬題開始：緊緊圍繞話題這個中心，擬出切合話題的標題。直接以話題作為文章的標題固然不錯，但是范圍太廣，容易出現題大文小和重復泛濫的問題。簡便易行的方法就是，以話題中心詞為主，在其前後添加若干詞語，組成一個短語作為標題。比如，「幸福家庭」「五彩的幸福」「幸福在哪裡」「創造幸福」「幸福的回聲」「我奮斗，我幸福」，等等。由於標題的指向性非常清楚，比較容易打開思路，扣題作文。二、切入。兼顧兩個角度。每個話題，都好似錢幣，都有正反兩個方面。比如，「幸福」是正面，「不幸」就是它的反面。從這兩個角度切入，都是切題通過展示不幸者的經歷，議論不幸產生的原因，提出幫助不幸者戰勝不幸的建議，從而達到呼喚幸福、共同幸福、創造幸福的目的，不就是對話題的演繹與表現嗎？從一定的角度講，反面切入也是一種創新出奇的方法。三、立意。思考三個問題。文章立意，應該思考「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」三個問題。圍繞話題，拋開「是什麼」的話題，思維直奔「為什麼這被視作一種幸福」「怎麼樣提高我們的幸福指數」等問題，立意能以深見長。另外，拋開單方面、直線型的立意方式，找出「幸福與創新」「幸福與奉獻」等關系發表高見，也能別具一格。四、結構。把握四個方面。一是經營好首尾。文章的開頭和結尾，是展示個性化寫作能力的重要窗口。這兩處地方，要通過修辭手法的運用，凸現語言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有餘味，發人思考，張揚個性美。二是處理好詳略。有利於表現文章主旨的，就得詳寫；與主旨關系不大的，就得略寫或者捨去不寫。這也說明，文章的立意必須確定在先，剪裁在後。三是安排好過渡。在內容或者場景轉換時，在感情突轉時，在表達方式改變時，在議論過程中的總分轉換時，都需要我們運用一些關聯詞語、過渡句或者過渡段來銜接上下、勾連前後、緊密結構。四是把握好照應。前有所呼、後有所應是一種重要的結構手段，它能貫通文脈、嚴謹結構、強化內容。寫作中，可以從開頭和結尾相呼應、正文和標題相呼應、行文中互相呼應等方面入手，實現文章表達效果的最優化。
3. 小學作文300字五篇
篇1：後悔的一件事
那是二年級下學期的一個下午，我們班正在上美術課。我的同桌張敏正在專心致志的畫畫，我呢，卻討厭的看著她那即將超過「三八」線的手臂。昨天，我倆為了一件小事鬧翻了，見了面誰也不理誰。那天早上，我特意在桌子上用粉筆畫上一條「三八」線。
我斜視著接近「三八」線的手臂，心想：哼，只要你一過線，我就毫不客氣。忽然一個餿主意在我的腦海中產生：雪白的襯衫與墨水……於是，我借了枝鋼筆，把鋼筆冒擰開，悄悄的把幾滴墨水滴在線上。
遭了！我差點叫出聲來。因為太得意，一隻削的尖尖的鉛筆從我的手上滑下來，掉在地上，筆尖斷了。唉，小刀沒帶，可怎麼辦?
「給。」一隻拿著小刀的手伸了過來，是張敏。「我……我……」我支支吾吾的說不出話來。她把小刀放在桌子上，又去畫畫了——她根本沒有發現那攤墨水。
我十分愧疚的拿起小刀，然後悄悄的從抽屜里拿出一塊布，擦去了那攤刺眼的墨水。
篇2：一件快樂的事
剛考完試的第二天，爸爸就帶我到楊家黃金海岸去玩。那天,陽光明媚，夏風習習，溫柔的浪花親吻著海灘，使人心曠神怡，流連忘返。
我跟李秉蔚小哥哥倆在海邊玩，我們一會兒打水漂，一會兒堆城堡，一會兒抓小魚……可開心了，把一個學期的勞累和煩惱全都扔進了蔚藍的大海。我們挽起褲腳，張開雙臂，去追逐歡樂的浪花。忽然，我一腳踩了一個東西，我大叫了一聲，李秉蔚急忙跑過來問：「怎麼啦？」「我腳踩住了一個東西，你快看看。」李秉蔚俯下身子，把那個東西抓起水面說：「沒事，只是一個漂亮的小海星。」我把它放在手中，目不轉睛地觀察它。海星呈五角形狀，像天上的星星，十分惹人喜愛。它的背面是紫色，下面是桔黃色，它的腳在不停地蠕動，我伸手去撫摸它的腳，喲，它的腳把我的手緊緊地吸住了，小傢伙蠻調皮的呢。我和小哥哥一起拾起了海星，我們共拾了三十個，有淺紫色的、有深藍色的……使人目不暇接，看著這些可愛的小傢伙，心裡甭提多高興了。
爸爸告訴我海星的用途可多了，不僅是餐桌上的美味佳餚，而且可以做葯用和肥料，於是，我把這些沒有長大的「小寶貝」放入了大海的懷抱。
這次玩耍我特別愉快，不僅放鬆了心情，而且懂得了有關海星的知識。
篇3：寫事
一場大雪過後，世間萬物披上了銀裝。我想：要來一場雪戰該多好啊！我立刻沖出家門，找來了我的小夥伴們。
我們分好了伙，准備雪戰的開始。我是我們隊的總司令。我命令我隊的隊員去偵查另一隊的人馬在什麼地方。我們在原地製造炮彈——雪球，我又命令一些人拿巨大的彈弓。「准備開炮！」我剛要下令，偵查員回來了，告訴我們敵方的所在地。我們移動了大炮，開始射擊。「開炮！」我的話音剛落，雪球就像子彈一樣飛了出去，「啪」的一聲，雪球落在他們身上。他們個個像聖誕老人一樣。不好，他們開始反攻了。我叫我們的隊員要有所防備。就在這時，我沖了出去，來個大猩猩的姿勢。他們哈哈大笑，沒有了力氣。我隊隊員見機行事，哈哈，又一個個雪球從他們頭頂飛過，打得他們嗷嗷直叫，不得不向我方投降。
這場雪戰，我們首戰告捷。直到現在，我還在回味雪後大戰的快樂呢！
篇4：一件難忘的事
一年級的一天上午，我在陀螺場玩，突然，一個陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來，只聽到「砰」的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發現流了許多鮮紅的血，我被嚇了個半死，隨後便嚎啕大哭起來，連忙跑到了老師辦公室。我一進辦公室，所有的老師都驚奇地著我，愣了半天才著急地問我：「怎麼了？」我跟老師詳細地說了事情的經過。老師趕緊幫我擦了葯，並問我：「還痛嗎？」我趕忙對老師說：「好多了，不痛了。」其實，我還非常痛，只是怕老師擔心。
我回了教室，同學們就圍了上來，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對我說：「要不要用冰塊冰一下？」說完就把他的「雪碧冰」給我了。李軟昴的行為使我本來哭喪的臉笑了起來。之後，我和同學們一起去上體育課了。
為什麼這件事讓我難忘？因為，這件事使我體會到了老師關愛和同學們的關心。
篇5：一件令我後悔的事
在我童年的記憶中，有許多快樂的事，傷心的事，可有一件事使我想起都感到很後悔......那是在我8歲那年夏天，我正在院子里瘋跑，熱的我滿頭大汗，於是，我飛快地跑回家，向媽媽要錢買雪糕。媽媽給了我5元錢，我跑到商店，氣喘吁吁地對阿姨說：「阿姨給我兩根冰棍！」出了商店我喜滋滋地吃著雪糕。忽然，我發現阿姨多找我一元，我腦子一熱，飛快跑到一個走廊里，緊緊地攥著那些錢，不知道該怎麼辦好。我的心裡好像有兩個小人在爭吵一樣還錢吧，我又捨不得，天上掉下個大餡餅，傻子才不要呢！不還吧，我又覺得覺得阿姨挺不容易的，小本買賣，干嗎讓人家無緣無故地損失呢？我想來想去，這么也不行，那麼也不妥，急得我在走廊里走來走去。後來，也不知道怎麼的，我不覺摸到了胸前的紅領巾，臉「唰」的一下紅了，剛才心裡反對還錢的小人好像消失了。我挺起胸，走進商店，向阿姨承認了錯誤，阿姨不但沒有批評我，反而誇我是個好孩子。我不好意思地笑了......
現在，我一想起這事，臉上就一陣陣地發燙，雖然我當時及時改正了錯誤，但我臉上已有了一個永遠摸不去的污點。我必須改正錯誤，不再貪小便宜！
4. 小學四年級 作文 300字 一件令我感到幸福
人們常說：「幫助別人是一種快樂。」今天我總算領會到這其中的意思。
那專天是星期三的晚上屬，也是同學們回宿舍的時候。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。
於是，出於好心，我走了過去對那位同學說：「小同學，你掉了東西。」說完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說:「謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師。」我也笑了，說:「不用謝，以後要注意點，不要掉了東西自己還不知道。」那位同學點了點頭，說「我會注意的，大哥哥，再見。」隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人群中……
我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說的「幫助別人是一種快樂。」
5. 小學生關於愛的作文，300字，急！
人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰知道那裡擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。
那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊！大夥選中了自己想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：「我的錢去哪兒啦？怎麼褲子破了個大洞？」
商店的老闆直視著我們的眼睛，那眼睛裡分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們說：「沒關系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只不過……不要給我捉到！」
大人們一群騷動，他們都非常同情我們。最後他們決定每一個人捐一元給我們。
看著大人們捐錢，我們的眼眶裡盪漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿著錢回到家的時候，突然發現裡面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫著：對不起，我不應該做那事，原諒……
我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……
6. 《今天,我真幸福》300字小學四年級的作文
今天,我真幸福,可以在寬敞明亮的教室里上課學習,可以在院子里和小夥伴玩,還可以在家人的關懷中快樂的成長.
那是一個下雨的日子,淅淅瀝瀝的小雨點從天而降,滴滴答答地打在小樹的葉子上,叮叮咚咚地打在鐵皮屋頂上.那時,我正在學校上課,沒有帶傘.放學了,我在教室門口等著家人來接我.不一會,一個十分熟悉的身影向我走來,是外公打著那把深藍色的大傘來接我了,外公向我招招手,我一蹦一跳地鑽進了傘下,牽起外公那剛勁有力的手,一同走在了回家的路上.我的頭頂已變成了一片深藍,外公的身子在傘內,右臂卻在風雨中擺動著.每走一會兒,外公的傘就會慢慢地向我傾斜一點.在充滿雨水的路上,我的鞋子濕了.外公右邊的肩膀也全濕了,可他全然不顧,一回到家就從洗手間里找出毛巾,把我的腳輕輕地放在他的膝上,拿起毛巾在我的腳上來回擦著.不一會兒,我的腳已經幹了,外公才拿起自己的毛巾擦起來.外公一邊擦著身子還一邊問:"張雲昕,你淋濕了嗎?"我飛快地回答了一聲"我才沒濕呢,大傘把我都包住了呢!"外人聽了,說"那就好,那就好,咳咳!"外公咳了幾聲,顯然外公感冒了,可他卻沒有跟我說出來,只是含笑不言.每次從雨中歸來,外公身上老是濕的,那濕的一處就是親情的流露.
親人之間的愛是最偉大而又最平凡的,一件小事就能體現出親人對自己的關愛.我能在親人的關懷與愛中成長,真是我的幸福.是啊,今天我真幸福!
7. 父母的愛 作文300字 小學三年級
我的父母，是一對平凡的父母，但是從小到大，他們對我無微不至的關心，呵護和溫暖的愛卻一點也不平凡，他們無論多忙，多累都不會讓我餓著，他們無論生病、上班，都不會放鬆了我的學習。所以，我的心中一直有一個珍貴的禮物想要送給父母，報答他們，而這個禮物雖說珍貴卻是永遠都不會用金錢買到的。
在去年的「母親節」，小學老師給我們布置了一項作業，那就是回到家之後，給母親洗一次腳，然後寫一篇作文，回到家之後，我放下書包寫完其它的作業，就搖搖晃晃的端到客廳里一盆水，喊媽媽洗腳，她一開始說不用了，不用了。我知道媽媽那是怕我累著，因為我在家裡基本上除了倒垃圾以外，沒干過幾件活。而我呢！卻說了一句讓媽媽傷心不已的話，那句話令我難以忘懷，「不行，老師讓洗完之後還要寫一篇作文呢！」我知道媽媽聽了這話之後從欣喜到傷心的過渡，但她從來不把任何難受的心情表現出來，永遠都是自己默默的承受著，我不禁感到心中有一種內疚尤然而生。便立志，要好好學習報答他們對我的關愛和忍耐。
有人說：「愛是船的帆，愛是船的舵，愛是音樂家手中的樂譜，愛是作家書寫優美文章的妙笑。在這茫茫人海中總會有一個人在默默注視著你，默默的幫助著你，或許他是兩肋插刀的朋友。或許他是至親至敬的親人，或許他是教書育人的師長。這些人都可以在你偏離軌道的時候，將你扶上正軌，可在他們當中，你又可以察覺到幾個人對你好？你又是否曾經誤會過他們，傷害過他們？
我一向是屬於「宅女」的類型，這都是受到了媽媽地調教，媽媽從小就教育我做女孩要多收斂一點兒，但是除了沒事乾的時候坐在家裡看電視，寫作業過完一天，不出去外，基本上沒有哪項符合媽媽標準的，鄰居們都不了解我的真實面目，所以每次好不容易見我一次，就給旁邊的人說我英語學的多麼好，在家多麼聽話，可是他們誰又知道這一切都是媽媽的努力。
小時候上二年級時，有一次語文老師讓大家寫日記。可是我因為比其他同學早一年上學，比他們都小。雖然學習好，但我根本就不會寫日記，於是回家跟媽媽說，媽媽猶豫了半天決定先給我輔導一篇日記交上去，讓我以後再自己寫，到了第二天老師就把媽媽叫到了學校，說「我」寫的日記太短了。回家以後，媽媽也傷了自尊，給我買了好多輔導日記和作文的書，輔導我的作文和日記。每天一下班就教我。終於我現在作文不但不用媽媽煩心了，還通過那次培養了我，愛讀書的好習慣。現在每當我向媽媽提起這件事時，媽媽都會露出欣慰的笑容。
在節日時送給父母一束花，一個禮物，這是同學們都會做的，可是這對於父母們來說，只不過是一時高興，只有我們通過努力得到的成績才可以成為父母永遠辛苦的報答，而當我們成功時，又有誰想到過父母對我們的幫助，只記得自己曾經的努力。前兩天是三八婦女節，雖然我沒有貴重而又華麗的禮物送給媽媽，但是我會用期末的優異成績來當作是最好的禮物來送給父母。
最後我要對他們深深地說一句：「爸媽，謝謝你們，我愛你們。」
8. 校園生活作文300字(小學)
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 清晨,快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上；又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。 我們在學習中成長著。 我們在成長中學習著。 現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
9. 小學生人教版300字幸福是什麼作文
（1）
幸福是什麼
我曾經多次問過同學幸福是什麼，他們卻回答的模模糊糊。但有的卻說，幸福就是狗吃肉，貓吃魚，奧特曼打小怪獸。我便帶著疑問出去了。
我走到小狗面前，我問它，它卻躲在牆角，默默無聞。我走到小貓面前，它卻在睡覺，我走出院子，看見大街上的人忙忙碌碌，走到小公園，一些老人在下棋。難道幸福就是這些嗎？不，我不相信。
但這次，我感到幸福了，考試了，但是發成績是最膽戰心驚的，當年到我的名字的時候，我心裡像了開了花一樣，100分，這對於我來說是多麼的渴望啊。這就是幸福。
過年了，一家人團聚在一起吃飯時，那就是幸福。
有人說，有錢能使鬼推磨。但有些東西不是錢能買到的。
幸福永遠是買不到的。其實幸福就在於那一瞬間。幸福是不唯一的。
（2）
大家都要問幸福是什麼，以前的我，可能會說遊玩、吃好吃的。可以這次，我回答說：身體健康。為什麼這么說呢？請大家聽我講一講下面的故事吧。
這幾天，家人都在忙碌，因為爺爺病了，送去了醫院。爸爸每天都去陪床，媽媽做好飯後由嫂子送到醫院去。而我下課後，每天都要去醫院看看爺爺，然後回家寫作業。一個星期以來都是這樣的，我突然覺得，身體健康真的太重要了。如果爺爺身體是健康的，那我現在就不會一個人在家寫作業，而是由爺爺陪著，我寫完作業後，會和爺爺到樓下的公園溜彎。爺爺會在健身器材那裡做簡單的運動，而我會有小朋友們一起玩，一個小時後，我們回家。
爺爺，快點康復吧。健康是最重要的。身材健康是最幸福的。
（3）幸福是什麼
幸福是什麼?太多人這樣問，也有太多人為了這個問題苦苦思索。
幸福是什麼?是寶貴的財富?是精美的禮物?還是……
幸福，一個美麗的字眼，每個人都有一個幸福的，美好的願望，埋藏在心的最深處;願望實現，就是幸福的時刻來臨了嗎?
幸福，在每個人眼裡都不一樣。就像貧困地區的孩子，在大雪飛舞的的冬天，世界粉妝玉砌，萬物都沉睡了。而貧困地區的孩子，寒風正在透過窗戶上的漏洞吹進來，一家人擠在一起，穿著破舊的薄衣裳，臉和手腳被凍得通紅，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起滿了雞皮疙瘩，全身發抖。對他們來說，如果有一件大棉襖，就不用那麼冷了，這對他們來說，不就是幸福嗎?
而我們呢?我們這些生活條件好的孩子，眼中的幸福是什麼呢?是榮華富貴?還是山珍海味?
幸福是什麼?沒有人知道，每個人眼中的幸福不一樣。
其實，幸福，不就是心靈的滿足嗎。
10. 愛國作文300字左右（小學）
沒有人是不愛自己的祖國的，當然，我也不例外。我愛養育了我12年的祖國，她就是舉世聞名的四大古國之一「中國🇨🇳」它有著悠久的歷史，她是如此美麗，如此的偉大，因此我覺得我生在這片土地里，覺得無比的幸福😊無比的自豪。
我對祖國的愛與敬仰那是發自內心而來。
還記得我們每天早上的升旗儀式嗎？每天上學的早晨，我們都會面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領巾，右手高高地舉起，這種庄嚴又神聖的儀式都能證明我們是愛自己祖國的。
自古以來，人們都愛把祖國比喻為「母親」。是母親的乳汁，哺育了中華民族的億萬兒女。詩人說，祖國是長江，祖國是昆侖，祖國是東方的晨曦，祖國是南海的晚霞，祖國是塞北的松濤，祖國是嶺南的花季，祖國是與你有著血緣的人民大眾…………
我們是祖國母親的兒女，我們深愛著祖國。
此時此刻，我們指向說一聲：「我愛你!母親!我愛你，中國!!」