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難忘的小學同學作文

發布時間:2020-11-24 18:44:11

Ⅰ 六年級作文:難忘的小學同學

我的同學
我們班有一個同學,他叫姚利偉。他雖然成績不好,排在後四名裡面,但是他為人憨厚老實。這在我們班裡可是出了名。

現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次,輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學,兩個男同學。包干區,我讓女同學去,教室就讓男同學打掃。這時,只有一個男同學在,我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢,我就和兩個女同學下樓去打掃包干區了。

來到包干區,我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後,用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區變得越來越干凈了。

掃了好一會兒,我們才把包干區打掃干凈。然後,我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室,我看到教室里的一切出乎我的意料,掃把沒有放好,扔在地上,垃圾沒有畚起倒掉,在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的,沒有用拖把拖過。怎麼搞的,竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了,剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬,我更加火了。這時,姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上,狠狠地批評了一頓,最後命令他趕快掃好地面,倒掉垃圾,拖好地板……他只是默默地聽我批評他,默默地掃著地,倒掉垃圾,放好掃帚,拖好地板……我看著他乖乖地做著一切,氣就也消了。

然後,我走進教室,翻開《值日生記錄本》。啊呀,不對,今天不是輪到姚利偉掃地,我怎麼竟然去批評他呢?而且他也沒有辯解一聲呢?頓時,我的臉漲得通紅。他沒有找我「算帳」,反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學!

Ⅱ 難忘小學生活 的作文 寫同學的 300字左右 謝謝!

難忘的小學生活作文300字

時間過得真快,一轉眼,小學六年的生活馬上就要過去了,小學的生活是多麼令人迷戀和依依不捨,現在我們將各奔東西。

馬上就要畢業了,在這兩千過個日子裡,我們像一棵棵幼苗,老師用知識的甘露將我們灌溉。

教室里彷彿還有我們朗朗的讀書聲,教室里,還沉著我們的歡笑聲,操場上,還有我們歡笑的背影。

在小學的六年,我們真的學到了許多:從一個牙牙學語的孩子,教育成一個青春煥發的少年;我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,這使我們成為一個彬彬有禮的學生,更多的成為今後的指南針,馬上就要畢業了,驀然回首,把握最後留校的幾個月,看一看我們可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看給我們鼓勵的同學。

馬上就要畢業了,小學的六年是我最珍貴,最純真,最美好的時光,一幕幕美好的時光,不會被時間的破浪沖刷褪色。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們將要各自努力,今後成為一個有作為的人。

這篇文章來源初中作文,我也要發表作文

Ⅲ 難忘同學情作文 (小學)

小學六年的生活轉眼間就要過去了,回顧六年的學習生涯,真是感慨萬分。有高興的,有悲傷的,有令人失落的,有令人悲傷的,還有令人難忘的……
那是五年級上期的事了。一天下午,我正在教室里改錯,突然遇到一道題,怎麼也想不出來。我左思右想,草稿都列了兩頁,還沒有想出來。我急得抓耳撓腮,心想;「這道題好難啊,我又不會做,完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講,哎……」突然,我的眼睛骨碌一轉,想到了一個好辦法:「乾脆不改了,『渾水摸魚』,偷偷溜掉算了,反正誰也不知道。」我收拾好書包,一隻腳剛跨過教室門就被一旁掃地的旭東叫住了。他對我說:「你的錯都還沒改呢,要改完才能走!」我的臉「刷」地漲紅了,支支吾吾的說:「是……是還沒改完。」「學習是自己的事,沒完成就當『逃兵』嗎?」我垂下了頭,低聲說:「我知道,但我不會做呀。」「來,我們一起試試,好嗎?」
他把掃把放在一邊,走到我面前,我把作業本拿出來,他一看,馬上就明白了,「你的方法是對的,但計算出錯了,這一步算出來是0、38,是能除盡的。」我一聽,恍然大悟,充滿感激的對他說:「謝了。」他擺擺手,說:「同學之間,說什麼謝不謝的。」
這件事在我心中烙下了深深的印記,讓我無法忘懷……
還有一件
同窗情
時光匆匆流逝,很多記憶已隨著日子的消逝而褪色。只有一件事,至今歷歷在目,讓我感動不已——那就是一份深深的同窗情。
在一個夏天的晚上,天氣非常熱。我家開了一晚上的空調,我感到很愜意,在得意洋洋中睡著了……第二天早上一起來,我就覺得頭上牙了一座大山,腦袋昏昏沉沉的。媽媽給我請了半天假,經過半天的折騰,病終於有了好轉,於是下午我就無精打採的去上學了。
當時天氣很熱,教室里六台電風扇全部都打開,但我又不能吹風,我真怕吹了電扇,會加重我的病情。我坐在教室里休息的時候,不時的有幾位同學來我我:「你的病好些了嗎?」不經意的一瞥,我發現我頭頂上的風扇沒轉。我很奇怪:這是怎麼回事呢?
我向坐在我後面的嘉盈問道:「你平時不是最喜歡開風扇的嗎?」明明抖了抖身上的衣服對我說:「今天我……。」我又問了前後左右的幾位同學,他們的回答都與明明相似。我很奇怪,平時這些叫著開風扇的人,今天怎麼會說……我思考了很久也找不出答案。
我回頭看了一眼,驚奇的發現明明已經全身冒汗了。我又看看我旁邊的幾個人,都是汗流浹背。我又問他們:「你們熱不熱啊?」他們幾個異口同聲的回答:「不熱!」我更疑惑了,他們明明很熱,為什麼要說不熱呢?我又仔細思考了一下,終於明白了:他們是不想讓我被風吹到,就把我頭上的這台風扇關掉了。
我頓時被這深深的同學情感動,通過一台風扇讓我知道了父母之愛外的又一個同學之間真誠的愛。

Ⅳ 難忘的小學同學作文

感激之心
有一種情愫叫作感激。
它很容易被忽略,但它卻飽含著人間最真摯的情感。也許有人會說「我們正處在一個不怎麼容易心懷感激的年齡,和不怎麼流行感激的年代。「感激」對於我們似是無關痛癢的。可是當你用一顆感激的心去享受生活,品味生活時,將會體味到種種你所從未體驗過的快樂!
比如,睡了一夜好覺,爭開雙眼,人可以心存感激;感激一夜好覺,讓自己感到渾身舒服。推門出去,天氣真好,人可以心存感激;感謝藍天白雲,清風拂面,讓自己身心舒暢。去買早點,賣早點的女孩笑容可掬,人可以心存感激;感激女孩的笑容給自己一個好開頭,好開頭定能帶來好運氣。這些簡單的快樂只須你懷有著一顆感激的心。
可要是沒有了感激之心,會怎樣?人們會找出很多借口,把別人為自己做的好事和發生在自己身上的好事貶低,變小甚至變成壞事。「他欠我的」、「這是應該的」、「沒什麼值得高興的」、「他早該這么做了」,都是常用的借口。實際上,每個人都在選擇自己的路。家人之間、親友之間、同學之間可以是互相幫助的關系,但不是誰欠誰的關系。幫助是出於友愛,而不是出於還債。如果人們能明白這個道理,他們的生活就會變得更溫暖。
人本身就是一個磁力中心,不同的磁力中心吸引不同的東西。你是一個好事的磁力中心,好事就容易發生在你身上;你是一個壞事的磁力中心,壞事也就容易發生在你身上。人的感激之心是好事磁力中心的重要組成部分。有了它,好事就會不斷地落到你身上。別人幫助了你,或為你做了一件好事,你心存感激並表達出來,為你做事的人也會從中體會到快樂。不斷尋找快樂是人的行為規律。這個規律使得人對給自己帶來快樂的事情非常感興趣。下一次,這個幫助過你的人會更願意幫助你。一件好事落到你頭上,你應該心懷感激,感激之心能增強和延長人對好事的快樂感,而快樂又能使人的態度變得更好,辦事效率更高。這樣,一件好事很可能成為幾件好事的起點。這樣,好事會不停地花樣翻新地落在心懷感激的人身上。同樣,沒有感激之心的人,從自己身邊推走的也不僅僅是一件好事,而是成串的一系列好事。那我們何不做一個心懷感激的人呢?
感激之心給人的一生接上了快樂和幸福的源泉,人的心靈將由於經常得到美好情感的滋潤而變得非常健康。
讓我們感激美妙的音樂,那一支支樸素的旋律,就像空碧悠悠的藍天下,彌漫在空氣里的一支恬淡的牧歌。大提琴緩緩低沉的吟唱,似剖露於自然下的靈魂,從深處迸發出的嘆息,心靈便也得到了音樂的慰藉。
讓我們感謝大自然所賜予我們的一切美好事物,四季變遷,河水奔騰,蠶聲鳴叫;如絮雨絲;滿塘紅蓮;裊裊煙靄,這些生動的畫面為我們的生活也在譜寫著一首首贊歌!讓心靈得到了洗禮。
讓我們感激真摯的友情,它是點綴青春的,聖潔生命的樂曲,是無比美好青春的贊歌。請諸位把手悄悄地放在胸前,你們一定會感受到這詞語就像火焰一樣在胸中燃燒。
讓我們感激挫折。人的一生中不可能不遇到困難,甚至是大的災難,請不要在乎困難,也許它是一種幸運的開始,是生活的一種考驗,是你人生的一種閱歷,它會使我們愈加成熟,更清楚地認清自己。
從小事做起,讓自己的眼睛能看到值得感激之事,也讓自己的心能體會到感激之情。人把自己的注意力放到什麼事情上,什麼事情就會變得又多又真實。只要能堅持做下去,半年或一年後,你一定會發現生活中的好事很多,可以感激的事也很多。當你有了這個發現時,你的生活就會變成充滿溫情,快樂和令人滿意的生活。

Ⅳ 難忘的小學同學作文,400字。 非常非常急啊。

你可以看書上的開頭和結尾 事仔細想

Ⅵ 難忘小學同學作文

[難忘小學同學作文]上個學期期末復習階段,班裡出現了生病高峰,這可把我們班主任劉老師該忙壞了,經常給生病的同學補課到很晚,可就在作文考試前一天,我卻發燒了,劉老師急忙讓我回家休息,並一再叮囑:明天一定要來考試,難忘小學同學作文。回到家,我躺在床上,心想:今天老師講的知識一定很重要,畢竟是考試前一天呀!落下的知識怎麼辦?問劉老師吧,可老師最近也十分辛苦啊;問同學吧,可這么重要的時候,也不好意思耽誤人家的時間呀!正當我愁眉不展時,叮鈴鈴—一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來,會是誰呢?我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話,喂,雪菲,怎麼樣了?好點了沒?那我告訴你課上筆記吧!……電話那邊傳來了一個熟悉的聲音,李一諾!平時慢性子的她,今天變得這么利索,還沒等我說話,她就像機關槍一樣,向我襲擊了一通。頓時,一股暖流湧上心頭。你,你不復習了嗎?明天可就考試了呀!我有些不敢相信地問她。沒關系,咱們開始吧,首先考試不能用塗改帶,圓珠筆,……她就像一位認真負責的小老師一樣,為我講述著。我的心彷彿是久旱逢甘雨,為生活在六年級8班這個溫暖的集體里,而感到幸福,李一諾的話語里充滿了關心,她耐心地給我講了三十多分鍾,還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鍾里,我所收獲的不僅僅是知識,更多的是感動。電話剛掛斷,不一會兒,又是一陣急促的電話鈴聲,喂,怎麼樣了?給你打了好幾次電話都占線,干嗎呢?我剛一拿起話筒,那邊就傳來李章源急切的聲音,我就把剛才的事情告訴了他。哦,這樣啊,其實我也想告訴你作業和筆記的,沒想到有人捷足先登了,那,有不懂的地方打電話問我吧!再見。放下話筒,我的心又一次被同學間那種相互關心,幫助的友情按動了,中學生作文《難忘小學同學作文》。轉眼間,六年一晃就過去了,還有幾個月的時間我就要離開母校,離開育民小學的老師們,離開六年級8班這個溫暖的集體,離開與我想處了六年的同學們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤了。小學的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻,我的心裡湧出了一股留戀的情感。腦海里浮現出一件又一件令我難以忘懷的事……深刻談話:在這六年裡,最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話。有一段時間,我的課堂表現不好。老師便找我談了一次話。老師望著窗外的夕陽,對我說:你近期表現不太好,為什麼不舉手呢?是因為怕回答不好被別人說嗎?這就錯了。因為一個人要有目標,有了目標,就應該向著目標前進。雖然這已經是夕陽了,但我希望你像朝陽一樣充滿朝氣……聽了趙老師這一番話,我有了信心,暗暗決定:我一定要超越自我,超越現在!那次,我在課堂上填同學錄,被老師發現了,又找我談了話。趙老師望著我,說:你還有目標嗎?你的目標就是在同學錄上寫祝福的話嗎?寫完你就畢業了嗎?我心裡不禁想起了我的目標。再看看現在的我,唉!真是讓老師失望了,我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉過身,臉向著窗外,沉思片刻,又對我說了許多誠懇的話。活寶同桌:我的同桌是大家公認的幽默大師——宋永正,在他身上有不少笑料。有一次,我寫作文,寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊傑。他看了,說:我才是天才少年!天才啊!我是超級天才少年……他頓了一會兒,繼續說:他哥!口歐耶!說完,他翹了翹眉毛,大聲笑起來,這可是他的招牌動作。嗨!你別笑暈過去!我好心提醒。看看!真是我們班的活寶!深情厚誼:在這六年裡,我也有不少知己。這些知己對我可謂是推心置腹。那次,我演講沒講好,哭了。她們都來安慰我:別哭了!這次不好還有下一次呀!對呀!你還有機會的,沒關系……一句句深情的話語,一張張激勵的面龐,使我振作起來,重新面對自我,面對一切。小學六年裡,有喜有憂,有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時刻,我只想說:我愛你們,老師,朋友!

Ⅶ 難忘的同學作文 600字

閑時,我和媽媽整理房間,媽媽拿出一本照相集,輕輕地
拭掉相集上的灰塵,然後陶醉地翻開相集,看了起來。
我好奇地趴在媽媽的肩上,一起看黑白照片,照片上的媽
媽梳著個學生頭,燦爛的笑容洋溢在她的臉上……
「咦?這個阿姨好陌生喲!她是誰呀?」我指著照片上的
一個阿姨問。「哦,她是我中學時最要好的朋友了。」「那你們
是怎樣成為朋友的呢?」我不禁又發問。
「哎,這個同學曾經和社會上的人混在一起,學習成績非
常不好,甚至還會和老師、班委吵架。那一次,她又不交作業,
便勸了她幾句。誰知,好心當成驢肝肺,她不但不聽從相勸,反
而報復我,悄悄走到我的座位旁,然後使勁把我的凳子一踢,結
果我沒站穩,狼狽地跌倒在地,紅著臉尷尬的看著大家,而她卻
已若無其事地坐到了位子上,還洋洋得意地望著窗外。」媽媽緊
鎖著眉頭說。「她怎麼這樣蠻不講理呀!」我為媽媽忿忿不平。
「可既然是這樣,你們又是怎樣成為朋友的呢?」我腦袋裡不禁
又出現了幾個大問號。
這時,媽媽臉上的愁雲一掃光,激動地說了起來:「一
次,這個同學家裡發生了變故,家長准備讓她輟學回家,我和幾
個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子,無精打采地
坐在椅子上加工地毯,見到我們時,眼淚還不時在眼眶中打轉
轉。我見了,立即上前牽著她的手,到她爸爸那兒去,去說服她
爸爸讓她上學。最後她爸爸終於答應,讓她上學。而在以後的時
間里,我和幾個班委看到她有困難都幫助她:輪流給她補課,還
經常給她送一些學慣用品,她學習成績不僅上來了,也和我們成
為了好朋友。」
「哇!好精彩喲!你們那時可真能幹!」我不禁叫出聲
來。「哎,特殊的環境造成的,不像你們現在嬌生慣養的,冷了
有羽絨服,熱了有空調,每天的食物也都富有營養……」「哎,
媽媽又在憶苦思甜了。」我沒等媽媽說完,便學著媽媽的口氣說
了句話。
夕陽下,媽媽摟著我幸福地笑了……
2.六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多麼值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發言;放學後,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
啊!多麼精彩的小學生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
3.難忘的同學情
俗話說:「如果你開始想念以前,你就老了。」如果按某個定義來說,我承認,我老了--盡管我只有13歲,盡管我還是個朝氣勃勃的少年。我開始懷念那天天真無邪的小學生活,開始懷念小學校園的一草一木,開始懷念啟蒙老師們的音容笑貌,更加懷念那美好快樂、如紅酒一樣醇香的同學情。
六年的小學生活,留下了似山高似海深的同學情。或許是在大操場上奔跑,或許是因摔倒而被同學扶起的情景,或許是幾個小頑皮被老師哭後而掉下的眼淚……開心也罷,傷心也罷,一切的甜酸苦辣、歡笑淚水,都已成為我永恆的回憶,人生中最純真可愛的一筆。同學情,千絲萬縷都時時刻刻觸動著我的心靈;同學情,如此深,如此純,如此令人難以忘懷。
但在懷念的同時,我也默默地嘆息。嘆息什麼呢?嘆息同學情的短暫,嘆息同學情的逐漸遠去,更加嘆息,我們再也回不了那美好純真的同學情!每個周末,我都和一些以前的同學通電話。他們之中,有的考上了順德一中,學習和生活都十分精彩;有的在不太理想的學校讀書,話音里多了一份沉重、擔憂;有的甚至在外省讀書,連電話也撥不通……每個人都有不同的際遇,每張臉都變得成熟了,每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時間里,我們甚至可能不會再相聚!這,是因為我們長大了。難道長大的代價就是那純真美好的同學情嗎?那我寧願要回那不可能再擁有的純真同學情!人生就是這樣,得到一樣東西,就必然失去一樣東西。我嘆息!我嘆息!我嘆息同學情的逝去,嘆息蒼天的冷酷無情!
但向前望,又何嘗不是美好的人生呢?正因為那一份份美好的同學情,才讓我對生活一切充滿憧憬和信心。看!初中的生活一樣精彩,初中的生活一樣快樂,初中的生活一樣充滿同學情。或許,在初中三年的時間里,能與更多的新同學結下更深湛的友誼呢?一定會的!我的前途一片光明!至於那美好的小學同學情,就讓它成為我心中的一瓶紅酒,越釀得久,就越香醇。偶爾平常,就會讓我這個「老人」喚起對小學時代同學情的無限想念,更讓我這個「少年」對前途充滿信心.這是我的回答,希望採納……

Ⅷ 難忘的小學同學作文

六年的小學生活一眨眼就過去了!離別時看著老師那張慈祥的臉掛了一絲顧慮,我想老師一定很不願意和我們說再見吧;離別時看著同學那雙明亮的眼睛裡開始濕潤了,我想同學們也很不願意和老師們說再見吧!可有一句話說:」天下沒有不散的宴席.」這也註定我們要分開!

有一次六一兒童節 ,早上,我們開開心心看完文藝表演便回到教室,老師在講台上神秘的對我們說說:」同學們!等下來玩游戲好不好?」同學們異口同聲地回答:」好吖!」

過了一會兒,班長在黑板上畫了個人,可是那個人就是沒鼻子!同學們看見了就開始議論紛紛,教室一下就炸開了鍋!有的認為是畫鼻子:有的認為是貼鼻子比賽……老師來了!只見她手裡拿了一條毛巾,我就斷定是玩貼鼻子比賽。果然不出我所料,真是貼鼻子比賽!當時我們高興得一蹦三尺高。

比賽開始了!第一個上去的是我們班的小李,他的眼睛被老師用毛巾遮住了!然後,他在原地轉兩圈,班長立刻替給他一個剛剪的『鼻子』 他順手一貼!邇們猜怎麼了?他吖!貼那人臉上去了!弄得我們鬨堂大笑!他拿下毛巾一看,自己也不好意思的笑了笑!

第二個人貼在了嘴巴上;第三個貼在了額頭上……這一切弄得我們這些小觀眾:有的笑得直拍肚皮; 有的笑得眼淚都流了出來;有的笑得『轟隆』一聲倒在地上了!……

後來,同學們 有建議老師也來玩,老師還沒同意就被我們推上講台去,也被蒙上了眼睛。老師努力想貼好。誰知貼在了腦門去了!「哈—哈哈……」 這又惹得我們笑掉了大牙。老師見我們笑得那麼大聲就忙摘了毛巾一看!她也笑個不停!

比賽結束了!我們都十分開心!就連平時十分嚴格的老師臉上也笑開了花!

在這六年裡發生的事,都在我的腦海里保存著。我無法忘記在小學里的一切! 說真的,我好捨不得我相處了六年的小學同學啊!和他們在一起的點點滴滴都在我的腦海里怎麼也抹不去! 也許,這是大家流給我最美好的回憶吧!

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