1. 小學關於五彩之星作文
兒時奶奶在我睡不著覺時就給我講故事：「傳說在昆侖山上有一個湖，湖水五顏六色的喝了這湖水就能長生不老······」漸漸長大後我就不再相信這個故事，可今年暑假裡去四川九寨溝時竟然也看見了如此之景象，只是喝了湖水並不能長生不老。
五彩湖位於四川岷山北坡南坪的九寨溝，兩邊雪山和原始森林夾峙著，那雪水匯成的清溪，順著台階般的由溝，層迭流瀉，時而奔騰飛濺，時而汩汩流淌。五彩湖就坐卧在其中。
五彩湖，顧名思義，就是由五種顏色的水組成的，神奇的是這些水在湖中是五彩繽紛的，捧在手上就變成了透明的水，為什麼會出現這種情況呢？哦，原來，陽光透過林梢撒向湖面，湖水明澈如鏡，倒映出林梢的絢麗色彩；加上湖底的石灰岩層次高低不同，有深有淺，本身顏色有別；再加上水裡的水藻，反射上來，就形成了極為豐富的色彩。五彩湖從山腰到山麓，有一條寬幾米、長7公里多的岩溝，溪水沿著山坡婉蜒而下，在陽光映照下，彷彿一條金黃色的綵帶在漂動，兩端都有成串明珠般的五彩湖。湖床是乳色和米黃色的石灰岩，宛如精美玲瓏的玉石雕刻。它們形狀千姿百態，有的像葫蘆，有的像壺，盆，鍾，鼎，有的像蓮瓣，菱角，水色五彩紛呈，瀅紅、漾綠、潑墨、拖黃，艷麗如錦。
五彩湖不但顏色不同，而且水中還含有多種礦物質。我把鋁幣丟進湖中，它浮旋了好幾回，許久才沉下去。
五彩湖是美麗的，是大自然的給予，希望我們好好珍惜，不要將美麗毀於一旦。
2. 小學生獲得單項之星作文
大家抄下午好!
今天能代表獲得「進步之星」的同學來發言,我感到很高興.自從來到鹽池縣第三小學上學,在老師的關心和教育下,在小夥伴們的幫助下,我學到了許多東西.
緊張的期中考試已經結束了,我的心情非常激動,雖然我取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得,離不開一切幫助過我的人.在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們,是你們給了我信心和力量.我覺得,作為一名小學生,要想提高學習成績,必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課後認真完成老師布置的作業.並利用空餘時間,多看一些對我們有益的課外書籍.
學校是我們的第二個家,我們每天都要在這個「家」中學習,身邊最熟悉的莫過於老師和同學了.因此我們還要做到,在學校尊敬師長,團結同學,相互幫助.在家中,做到尊敬長輩,幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事.
雖然,這次我被評為班級的「進步之星」,但是,我身邊還有許多同學表現得都很優秀,他們的身上有許多閃光點,值得我去學習.我將以這次榮譽,為新的起點,和同學們一起努力,使自己在各方面都能取得更大的進步!
3. 關於小學生文學之星推薦學生個人事跡的作文該如何寫
學 生 先 進 事 跡 「三好學生」白曉聰先進事跡介紹 白曉聰同學是個全面發展、多才多藝、樂於奉獻、熱愛生活、勤於實踐的好學生。入學三年來一直擔任著班裡的小隊長、小組長的職務。他的職務雖然普通，但是卻取得嬌人的成績和做出突出的貢獻。 他熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為一名小組長、除了完成日常的收發作業工作外，還利用課余時間充當小組的「小老師」，從而讓幾位後進生得到不同程度的進步；作為一名小隊長在少先隊活動中盡職盡責，積極參與和組織「手拉手」等少先隊活動，還在「雛鷹爭章」活動中，爭得了「手工章」、「孝敬章」「禮貌章」等數枚獎章，是學校的「爭章明星」。他誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。他熱愛勞動，積極參加各種勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約。在學校，不管是衛生大掃除，還是輪到值日時，他都爭先恐後地搶著重活、臟活干，搶在同學的前頭干；平時，他只要看到學校周圍有哪裡不幹凈了，他就主動的帶頭去打掃；在家裡，他能體恤父母出門在外打工的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活，有時還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢買學慣用品。 他學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，珍惜時間，語、數成績一直名列前茅，其它學科學年綜合評價成績均為「優」。他興趣廣泛，小小年紀不僅字寫得好、還會下橡棋，常常代表學校參加比賽；他喜歡閱讀、繪畫，學校鐵宣傳欄上他發表的作品總是吸引了眾多的目光；尤其是作文方面尤其突出，並獲得了「青陽鎮低年級創編兒歌比賽三等獎」。 他熱愛生活生活、積極參加校內外的文體和科技活動。他持鍛煉身體，體育課成績優良。了解衛生和健康知識，具有良好的衛生習慣。良好的心理品質，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應能力。 白曉聰同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，她的確是個品學兼優的好學生。
4. 作文心之星
談起明星兩個字，誰都忍不住報上幾個名來，什麼周傑倫拉，SHE啦，謝霆鋒啦``真是多得數不勝數。而我會毫不猶豫地報上諾貝爾，他才是我心中真正的明星！
小學的時候寫過一篇關於諾貝爾的文章，從此讓我對他有了深刻的印象。
1833年10月21日，一個瘦弱的嬰兒誕生在一個技師家庭中，他就是後來的炸葯大王諾貝爾。諾貝爾從小體弱多病，意志堅強，不甘落後，諾貝爾的父親很關心小諾貝爾的興趣愛好，常常講科學家的故事給他聽，鼓勵他長大做一個有用的人。有一次諾貝爾看見父親在研製炸葯，睜著圓溜溜的眼睛問：「爸爸，炸葯傷人，是可怕的東西，你為什麼還要製造它呢？」父親回答說：「它可以用來開礦築路，任何地方都需要他啊。」小諾貝爾似懂非懂的點點頭說：「對，我長大了也要做炸葯。」
受父親的影響，諾貝爾從小就表現出堅強勇敢的性格，他經常和父親一起做實驗炸葯。在依次進行炸葯實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸得無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也不能倖免。這次驚人的爆炸事件使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居出於恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾。此後，政府不準諾貝爾在市內進行實驗。但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上技術實驗。
經過長期的研究，他終於發現了一種非常農藝引起爆炸的物質——雷酸汞。他用雷酸汞做成炸葯的引爆物，成功地解決了炸葯的引爆問題，這就是雷管的發明。它是諾貝爾科學道路上的一次重大突破·！
諾貝爾在已經取得的成績面前沒有停步，當他獲知無煙火葯的優越性後，又投入了混合無煙火葯的研製，並在不長的時間里研製了新的無煙火葯。
諾貝爾一生的發明很多，獲得專利就有355種，其中炸葯就達129種。就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸葯的研製。
人們都以為諾貝爾只是個偉大的發明家，沒人知道他還是個詩人和文學愛好者。雜愛他的一篇抒情詩中有過這樣的句子：「我只知道專心讀書，探索大大自然，汲取淵博而浩瀚的知識寶泉！」
1986年12月10日，諾貝爾在義大利逝世，逝世的前一年，他留下了遺囑，在挹注中他提出將部分遺產作為基金防於低保險的投資，以其每年的利潤的利息分設物理化學，醫學，文學..等五項資金授予世界各國在這方面為人類作出重大貢獻的人。
諾貝爾的一生多麼偉大！雖然短暫，但卻那麼令人欽佩；雖然不美好，那麼地使人嚮往；雖然微弱，但卻 那麼地富有意義與價值，讓我如何不崇拜他？如何不熱衷於他？
5. 小學進步之星作文400字
我的語來文總是中不溜源,忽上忽下,一點也不穩定,就像在蹺蹺板上,上去了就下來了.媽媽為此給我報了許多補習班,而我認為：興趣班興趣班,如果沒有興趣,那上了有什麼用?還不如不上,能省點錢.
媽媽似乎看透了我的心思,有意在四年級下學期什麼興趣班也沒報,還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題,如：木質——質地——地理——理想.媽媽給了我開頭和結尾,讓我練習,可每次都是查字典完成的,這可是我的好勝心所不容許的,便引起了我的興趣,當我了解了許多詞彙後,這道基礎題就變得易如反掌了.漸漸地,成語接龍我也能對上了.
然後,我找了份試卷,上面的題全都很靈活,從那本書中,我明白了不管寫什麼,必須把真情實感寫出來,才算好文章,如果沒有感情,文章就乾巴巴的,像一朵沒有養料、水的花,沒有了艷麗,觀看的人也會因此而不滿.懂了這些後,我的作文水平真有所提高.這讓我更有信心學語文了,我懂得了學習語文的方法.
我進步了,我確實進步了.因為我既知其然,又知其所以然.我的心裡像吃了蜜一樣甜
6. 小學生樂學之星作文
薛喬雲不愧是班長，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出書，看起來了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，這種境界我真是打心眼裡佩服了！過了二十分鍾，我看見，薛喬雲還在座位上，認真的看書呢。這時，路隊長高喊：「出去站隊！」可薛喬雲還沉浸在書海之中，我便輕輕對她說：「薛喬雲，去排隊了。」薛喬雲卻沒有聽見，仍然在專心致志地看書。「薛喬雲？」我再一次喊她，她才緩過神來，「啊，干嗎？」唉，薛喬雲看書真是專心，連排隊上課都忘了！
我們班的「閱讀之星」是不是可以得到「閱讀章」呢？不僅如此，她也讓我明白了多讀書會得到更大的收獲。我們也多讀書，與這位「閱讀之星」PK一下吧！
7. 進步之星小學生四百字作文
英語我不會，我擅長語文或數學還有歷史
8. 小學生文明之星作文1500個字
文明之星
何夢婷是「汪文小學」四（2）班的「文明之星」，他不但自己很講文明，而且，他還「教育」別人要懂文明。你看——
一天，上完美術課，她去洗調色盤，發現王小明也在洗調色盤。可是，她洗完後，水也不關就走了。只見水「嘩啦啦」地流出來。她忍不住說：「王小明，你怎麼不關水龍頭啊？你看，這多浪費啊！」「沒事，自來水自來水，自己來的水嘛！」王小明說，「而且，我可是看你來才不關水的哦！」何夢婷聽了，心平氣和地說：「水在地球上並不是無限的，如果每個人都浪費水，人們將迅速面臨滅絕……」王小明聽得面紅耳赤，趕緊關上了水龍頭。
放學了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，見四周沒有人（自以為），就隨手一扔，這一幕正好被何夢婷看見了，「王小明，你怎麼呢隨便亂扔垃圾呢？老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎？」王小明回頭看見何夢婷正望著他，頓時慌了神：「我……我……」「以後別再亂扔垃圾了。喏，這個給你。再見。」
說著就走，王小明一看：《什麼是文明》…………
從那以後，王小明變得非常文明，這學期評「文明之星」，王小明參加了評比，獲得了文明之星的稱號。發獎時，王小明向何夢婷投去感激的目光。
9. 小學服務之星600字作文
我認為，合格的中學生首先應該懂禮貌。在家裡要孝順父母，在學校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導。因為他們是過來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經驗，他們的話也都是自己人生經驗的總結和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。 做一名合格的中學生還應愛學習。我們來學校的首要任務就是學習，就是增長文化知識。我們生在新中國，長在紅旗下，黨和國家給我們創造了優越的學習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會的最好做法也就是努力學習。只有努力學習，增長我們的知識積才幹，才能更好地回報社會，為社會盡自己的一份力。 做一名合格的中學生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯於聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒「嬌驕」二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長輩，這不是我們中學生所為，這是最最無知的表現。 同學們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個接班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現在開始，嚴格要求自己，從一名合格的中學生做起！