㈠ 五道最難的五年級語文題
4月1日，一架美國抄的EP—3偵察機偷偷進入我國南海上空，侵犯我主權。在這（ ）之際，優秀飛行員王偉同志挺身而出，（ ）地說：「首長，我去攔截它」……敵機故意撞毀了王偉的飛機，王偉跳傘後英勇犧牲。我國政府向美國政府提出強烈的抗議，而美國政府（ ），還強詞奪理。
「打倒美帝國主義！」這是全中國人民（ ）的正義的吼聲。
西施病心而顰其里②，其里之醜人見而美之③，歸亦捧心而顰其里。其里 之富人見之，堅閉門而不出④；貧人見之，挈妻子而去之走⑤。彼知顰美而不知顰之所以美。
㈡ 史上最雷人的小學語文題
1.把反問句改為陳述句
像這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的搖籃。
你不要內違背人類的真理。容
2.把直述句改為轉述句。
小紅說，桂林山水太美了！大家想去看嗎？
齊威王對田忌說，怎麼，難道田忌還不服氣？
3.修改病句。
全班同學坐在教室里，津津有味地聽老師講故事。
很簡單
㈢ 有沒有難一點的小學語文試卷(六年級的)
一、讀准下面的字音。
淪陷 虐殺 嗅覺 懲戒 勤勉 棠下
二、讀拼音寫漢字。
三、寫出下列詞的反義詞。
狹窄（ ） 晦暗（ ） 依稀（ ）
美好（ ） 暫時（ ） 規矩（ ）
四、根據課文內容填空。
我時常懷著深深的（ ）之情，思念著我的（ ）老師們。是他們，在我（ ）的心靈里播下（ ）的種子，教導我：要愛（ ），要（ ），要做一個（ ）、（ ）的人。
五、課文主要寫了哪幾件事？
六、閱讀回答。
我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的小學生，我們更應當像哥白尼那樣遇事多問幾個「為什麼」，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。古人說的「能者為師」就是這個道理。
l、當今世界有什麼特點？請你從文中找出用來形容的三個詞：
2、找出給你啟發最深的一句話，抄在下面：
七、把你對你的啟蒙老師的印象寫下來。
㈣ 有沒有難一點的小學語文試卷
（90分鍾 120分滿分）
積累與運用（共64分）
1、看拼音把正確的詞語寫在括弧里.（此題根據填寫的詞語和卷面書寫水平綜合評分,後面答題的文字都要認真書寫喲）（7分）
yi cai liu guang ming li cheng xin di yu cheng fa
( ) ( ) ( ) ( )
bo tao xiong yong tong xin xie li ji bao yuan
( ) ( ) ( ) ( )
2、火眼金睛（把拼音全對的一組後面做上標記）（4分）
（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）
（2）勉強（qiang）處理（chu )調度（tiao）
（3）模樣（me）重荷（he）軍閥（fa）
（4）影片（pian）噴香（pen）要挾（yao）
3、成語擂台.（8分）
歡（）鼓舞 喜出（）外 （）直氣壯 高（）遠矚
死得（）所 舉世（）名 千頭萬（） 口若（）河
寫出四個含有「數字」的成語：
寫出四個含有「動物名稱」的成語：
4、最佳選擇.（5分）
（1）中國足球隊沖進世界盃賽場是億萬球迷的最大（）.
[願望、期望、盼望]
（2）歡迎你到葫蘆島來（）秀麗的濱城美景.
[觀賞、玩賞、鑒賞]
（3）（）你走進課外的廣闊天地,（）會有許多新的（）.
[只要……就……、不但……而且……、發覺、發現]
（4）（）聽到了申奧成功的喜訊,（）全國人民異常（）.
[只有……才……、因為……所以……、激動、感動]
5、錦上添花.（6分）
慈祥的（ ） （ ）的腳步 懇切地（ ）
強烈的（ ） （ ）的心情 嚴厲地（ ）
6、名正言順.（6分）
「熟」字的意思有（1）果實等完全長成（2）熟練（3）程度深等,請你選擇其中的兩上意思組詞並造句.
A、（ ）（ ）
B、（ ）（ ）
7、堅定立場.（不變原意給句子換個說法.）（4分）
（1）秦王我都不怕,也不會怕廉頗.改：
（2）一種偉大的力量占據著他的心.改：
8、妙手回春.（改病句）（4分）
（1）那美麗的景色令人難忘,永遠會記得.改：
（2）紅軍長征時期的生活是非常艱巨的.改：
9、點睛之筆.（加標點）（6分）
（1）我們都喜歡 走進新時代 這首歌
（2）他叫什麼名字 今年幾歲了 在哪個學校上學 媽媽問道
（3）我贊成他也贊成你怎樣（加標點,使它成為兩個意思不同的句子）
A B
10、精彩回放.（14分）
（1）為了追悼（）同志,毛澤東寫了《 》一文,在文中引用了著名文學家（）的一句名言：( ）
（2）《將相和》一文是由（）（）（）三個故事組成的.在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（ ）.
（3）「赤橙黃綠青藍紫,（ ）?」這句詩中寫眼前見到的事物是( ）,由此聯想到的事物是（ ）.
（4） 「白日放歌須縱酒,（ ）.」這句詩出自（ ）代著名詩人杜甫寫的〈 〉,我們學過或讀過他寫的詩句還有（ ）.
閱讀與思考（共14分）
假如給你三天光明
我們誰都知道自己難免一死.但是這一天的到來,似乎遙遙無期.當然人們是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日惦記著它,於是便飽食終日,無所事事.
有時我想,要是人們把活著的每一天都看成是生命的最後一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值.（ ）認為歲月還相當漫長,我們的每一天（ ）不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會充滿熱情.
我們對待生命如此倦怠（dai),在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?（）瞎了的人（）更加珍惜光明.事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會留戀,人得了病才想到健康的幸福.
我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年後的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂.
我多麼渴望看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那麼能讓我親眼目睹一下該有多好.奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麼地平庸.也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西在他們看來是又一味追求.
假如我是一位大學校長,我要設一門必修課程：「如何使用你的眼睛.」教授應該讓他的學生知道,看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈.
請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到這三天以後,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
……
㈤ 跪求小學語文比較靈活（也就是比較難）、非常有趣、很容易考的語文題
1.孔子是什麼星座的抄？
A.爭強好勝,表現欲襲強的白羊座
B.優柔寡斷,多愁善感的金牛座
C.公正無私.博愛仁慈的天秤座
D.處處桃花,風流文雅的射手座
答案:A.子路 B.徽欽二帝 D.那是段譽他爸
2.在<<中國歷代女作家中>>這本書里,找不到哪位女作家的相關作品?
A.李清照
B.劉俠
C.潘希珍
D.彭端淑
答案:D 他是難的
<<台灣中文考試題>> 要的話還有
㈥ 小學語文試卷[難的]
小學語文畢業試卷
卷首語：又是一個豐收的季節，沉甸甸的果實正躲在樹叢後面笑吟吟地望著你，願你努力攀爬，細心採摘，到時那最美，最甜的碩果肯定會在你的手中「綻放」!
一、基礎部分31％
（一）看拼音寫詞語。5％
chōng jing gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（二）選擇合適的答案。10％
1．下列沒有錯別字的一組是（ ）。
A．金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B．走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2．下列片語中搭配不當的一組詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B．沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3．「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是（ ）
A．答應別人的事能不守信用嗎? B．答應別人的事非守信用不可! C．答應別人的事非守信用不可嗎? D．答應別人的事不能不守信用。
4．下面的詩句中依次填入的花名是____
①滿園春色關不住，一枝______出牆來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。③忽如一夜春風來，千樹萬樹_____開。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花 C．桃花 梨花 紅杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，「____」……你認為最恰當的一句應是（ ）
A．別看小水滴那麼清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B．小蟲子那麼多，而且都在動!
C．小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
（三）給說法正確的句子打「√」錯誤的打「×」。7％
1．模糊（mó） 似乎（sì） 轉身（zhuǎn） 分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。 （ ）
2．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。（ ）
3．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。（ ）
4．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。 （ ）
5．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社解決了難題」。（ ）
6．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」 （ ）
7．李大釗是中國共產黨的創始人。 （ ）
（四）根據情境，按要求填空。5％
1．填上表示「看」的意思的詞語。（2＋1＋2）
①人們乘舟盪漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。
②鄧小平的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。
③這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，（ ）地球，發出由衷的感嘆。
2．在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．寫出四個形容「專心」的四字成語：____________、______________、____________、________________
二、口語交際2％ 一個同學在課堂上偶爾與同桌小聲說話，結果下課後受到來自同學們 「不同語氣」 的批評。請你從下面四句話中選出最得體的一句。（ ）
1、 你這樣做影響是很壞的。
2、 你這樣做影響不太好吧。
3、 你這樣做的影響難道是好的嗎？
4、 你這樣做的影響簡直「太好了」！
三、閱讀部分34％
（一）聯系課文內容和社會常識填空：（2＋3＋3＋2＋1）
1、 《菩薩蠻大柏地》一詞的作者是__________，詞中「赤橙黃綠青藍紫」，具體描寫了_______________________________。你還讀過那些詞，請你寫出最喜歡的兩句：_______________________________
2、 《草船借箭》是我國著名歷史小說《 》中的故事，主要人物是_________________________，本課是按__________________________順序寫。
3、 默寫古詩《望廬瀑布》中描寫瀑布的千古名句__________________________。
4、 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中有兩句詩描寫了送別友人是只見江水東流，不見孤帆惆悵的心情，這兩句詩是：_______________________________
5、 2008年是第（ ）屆奧運會，將在中國（ ）隆重舉行，這屆奧運會的三大主題是（ ）（ ）（ ），這屆奧運會的口號是（ ）（ ）。奧運會的全稱是（ ），每（ ）年舉行一次。
6、 奧運會的口號是（ ）、（ ）、（ ）。
7、 奧運吉祥物福娃是五個可愛的親密小夥伴，他們的造型融入了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）的形象。每個娃娃都有一個琅琅上口的名字:「（ ）」、「（ ）」、「（ ）」、「（ ）」和「（ ）」，在中國，疊音名字是對孩子表達喜愛的一種傳統方式。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請「（ ）」。
（二）閱讀短文《歸帆》回答後面的練習。（2＋2＋3＋1＋2）
歸帆
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關 緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船 老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦 笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標， 人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1．聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。
喜笑顏開：
垂頭喪氣：
2．劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：
3．本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4．第3自然段在文章中起到什麼作用?
5．「對於明天的信念，人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞 不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬 虎虎地寫道：「雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道：「兒子，太誇張了吧。」
10多歲的男 孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康 康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能 使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：「阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。」我看著他，問：「阿婆朋友到底是誰 呀?」兒子說：「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!」哈哈，笑死 我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ）純真（ ）
2．給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。
3．根據自己的觀察和體驗，修改「兒子」在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子: _______________________________________________
4．根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?）
5．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個）
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
（3）_______________________________________________________
6．讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。____________________________________________________________________。
三、作文（30％）
題目：我發現了……
提示：看了這個題目，同學們也許會說：「我們只是小學生，怎麼會有什麼發現呢?」其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快 樂。
要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
參考答案
一、（一）霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2．如：學如逆水行舟，不進則退。
3．專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
（五）吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水（選自朱自清《春》）
二、1．《只揀兒童多處行》 冰心
2．成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。
8、 小天使 孩子 對孩子的喜愛
9、 奧運吉祥物福娃是五個可愛的親密小夥伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克聖火的形象。每個娃娃都有一個琅琅上口的名字:「貝貝」、「晶晶」、「歡歡」、「迎迎」和「妮妮」，在中國，疊音名字是對孩子表達喜愛的一種傳統方式。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請「北京歡迎您」。
4．略 5．①
（二）1．臉 丟失 2．幕 漁 蓄 即
3．時間順序「夕陽」「夜幕」 4．承上啟下
5．能夠多打魚，更好的完成任務。
（三）1．留心 純潔
2．即使……也…… 因為……所以……
3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4．這一天是阿婆的生日，阿婆願兒子像那「綠殼鴨蛋」一樣出色和與眾不同。
5．阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子「綠殼鴨蛋」
6．再小的孩子也需要朋友。
三、1．應用文
通 知
3～6年級的隊幹部請於7月1日上午8時在校門口集合，去兩河街道進行社會調查，要求穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標志，請准時參加!
校大隊部
2004年6月25日
小學語文畢業試卷
一、基礎知識：（36分）
1．拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái
（ ）（ ） （ ）（ ）
kāng kǎi zī xún
（ ）（ ）
2．這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
______________________________________________________________________________________________
3．平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。（4分） 廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 萬古長（ ） 神機（ ）算
4．下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!
（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（4分）
（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。
（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（8分）
例：氣候變化無常，人們怎麼能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎? ______________________________________________例：王寧說：「我要像李剛那樣關心集體。」
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
（3）烈士的母親說：「我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。」 ______________________________________________________________________________________________
6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）
（1）待到山花爛漫時，____________________。
（2）________________________，誰持彩練當空舞?
（3）________________________，不教胡馬度陰山。
（4）王師北定中原日，________________________。
7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）
（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，（ ），（ ）。」（選自《為人民服務》）
（2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。（選自《匆匆》）
（3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志，（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。（選自《學弈》）
二、閱讀：（34分）
1．課內閱讀
回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲!
（1）將相「不和」的原因是____________________。「相」認為「將相和」就會____________________；「將相不和」就會____________________________。 （課文《將相和》）
（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________________。 （課文《賣火柴的小女孩》）
（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
「非這樣做不可」，意思是____________。 「心跳得很厲害」，說明________________。 （課文《窮人》）
2．課外閱讀（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭（dié）戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由 於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：「鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。」
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（shū）神經發出「痛」的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了「存在」。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進而康復，享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
（1）聯繫上下文解釋詞語意思。（4分）
以手掩面——
契機——
（2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的（ ）中。（4分）
A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（ ） B．鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 （ ）
（3）你對「生之喜悅」這個題目的理解：____________________________________（2分）
（4）在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分） A．___________________________________________________________________________________________ B．___________________________________________________________________________________________
（5）馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?（3分） ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
（6）讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分） ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3．拓展閱讀（6分）
（1）在你小學階段學過很多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫，並寫出詩人名字。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
（2）請把你喜歡的一幅對聯或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會，還可以把你此時此刻的心裡話寫下來。）（2分） ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 三、作文：（30分）
作文可以表達自己的真情實感，大家都很願意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。
題目：________留在我的記憶深處
提醒：1．寫出真情實感，字跡要清晰工整；
2．把題目補充完整，再寫作文；
3．如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；
4．寫完後認真多讀幾遍，好好修改一下。
參考答案
一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨詢
2．隨風潛入夜，潤物細無聲
3．廢（寢）忘（食） 舍（己）為人 同心（協）力
居（安）思（危） 萬古長（青） 神機（妙）算
4．（1）「不禁」和「忍不住」刪除任何一個詞即可。
（2）「已經」改為「快要」或「即將」
（3）把「不是很清楚嗎?」換成「呢?」
（4）在「寫作水平」前面加「提高」。
5．（1）面對任何災難，中華民族不會望而卻步。
（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。
我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。
（3）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。
6．（1）她在叢中笑 （2）赤橙黃綠青藍紫
（3）但使龍城飛將在 （4）家祭無忘告乃翁
7．（1）或重於泰山 或輕於鴻毛
（2）有再來的時候 有再青的時候 有再開的時候
（3）使弈秋誨二人弈 惟弈秋之為聽 思援弓繳而射之
二、1．（1）「將」認為「相」光憑一張嘴卻爬到了屢立戰功的自己的頭上了
使秦王不敢進攻趙國
削弱趙國的力量，秦國必然乘機攻打
（2）幻想 悲慘 同情
（3）必須這樣做或不這樣做不行 如非常緊張
2．（1）指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。
指事物轉化的關鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關鍵。
（2）A② B①
（3）活著就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。
（4）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由於葯物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。
（5）因為痛楚感使馬修體驗到了「存在」，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鑽心難忍的痛楚。
（6）學生回答能符合文章內容，言之有序，老師酌情給分。
3．（略）
三、（略）
㈦ 語文最什麼難學
語文不難學，如果說最難學的階段，應該是高中。
1、內容方面，文言文和古詩詞是最不適應的板塊
初中的文本，如《桃花源記》《鄒忌諷齊王納諫》文本本身都很短，高中的文言文必修一中的三篇文章除了《燭之武退秦師》另外的兩篇《荊軻刺秦王》《鴻門宴》非常長，而且重點字詞非常多，同學們一上來就會覺得有點吃力。
從難度上來說，必修一里的這幾篇文言文是屬於記敘類，故事性強，敘述生動，還屬於同學們比較容易接受的文本；但是從必修二開始就是寫景抒情類的文言文《蘭亭集序》《赤壁賦》《游褒禪山記》，都是在寫景當中表達人生哲理的文章，而且魏晉時期的文章要聯系當時的動盪的社會現狀和儒釋道的影響來看，在理解上難度也很大。到了必修三就已經是議論性散文了，難度逐層提高。
從詩詞方面來講，高中的幾本必修都是按時間順序，從《詩經》一直學到宋詞。學生在考試的時候遇到的最大問題是「讀不懂」。他們說初中的時候幾本都是考課內的，老師會在講解後告訴他們詩歌會抒發哪幾種感情，考試的時候直接往上套就可以了。
但是上了高中，我們學習的詩歌會更加地復雜，就拿送別詩來說，已經遠遠不是一句「離愁別緒」就能夠概括的。有的送別詩表達對對方的美好祝願，有的表示對自己前途渺茫的擔憂，有的還和羈旅在外國破家亡的深層情感聯系在一起。都只能在讀懂的基礎之上再使用答題的技巧。
2、講課方式上，更加重視自主學習的能力。
初中學習的部分比較基礎，老師還會帶著學寫字等，在講課的時候文言文主要講的是字詞翻譯，逐句落實。
但是到了高中，基礎的部分可能更多的是以課前預習、課後檢測的方式來落實。文言文的翻譯也是要課前做好充分預習，課後了自己去歸類整理，老師上課的時候只會講重點的部分。老師講課的重點不是字音字形，而是更加重視文本細讀，分析人物形象、思想內涵、甚至是寫作技巧等方面。這就要求同學們學習更加主動，並且要盡快適應過來，找到適合自己的學習方法。
有一部分同學上了高中就會比較懵，因為沒有老師手把手地教了，學習人物又重，一切都靠自己去摸索了。
3、注重思維能力的培養
也許是同學們在初三的時候經歷了一整年的備考訓練，所以一上高一的時候思維還是比較固化的，到了一個新的階段，有許多思維定勢都需要打破。
比如說，在現代文閱讀方面，許多同學一看到現代文，想到的思想主題就是，這篇小說里好人是誰，壞人是誰，是為了謳歌什麼品質，抨擊某種黑暗的社會現象。但是我們看到高中閱讀里常常出現不一樣的文本類型，比如俗世奇人類型的《蘇七塊》，比如外國小說里的《烏米》，甚至同學們有時讀到《晚飯花》、《峽谷》之類表現某種審美的文本時，讀完了根本就不知道文章講的是什麼了。
另一方面是，高中的時候更加註重聯系思考的能力，透過現象看本質的能力。比如今年全國卷的高考作文題，就需要同學們找出兩個關鍵詞的精神內涵上的聯系，然後根據這一聯系來確定文章的主題。在作文方面，考驗同學們的「縱向思維」，不像初中議論文的幾段式寫作。
4、注重語文素養的培養。
從小學開始學語文，不僅僅是為了十幾年之後的那一場高考，更重要的是一種文化的傳承、審美能力的培養。要懂得古詩詞的言有盡而意無窮，懂得古文的鏗鏘有力，懂得現代文打破一切的氣度，這些都是以大量閱讀、感受為基礎的。
閱讀能力是高中培養的一個重任。湖北地區的語文考試這兩年改用全國卷1，幾乎每一道題目都是一道閱讀材料，非常考驗學生的閱讀能力。而且語文作為一個基礎學科，是其它任何學科的基礎，去年的數學題有一道文言文，如果閱讀能力跟不起來，會極大影響對其它科目的理解。
到了高中，要樹立起大語文的觀念。不僅有課堂上的，還有許多別的拓展閱讀材料，不僅有書本中的，還有生活中的。審美能力的培養不是一蹴而就的，更需要長時間的積累。
㈧ 急急急急急急！比較難得小學語文題
這里的 朝抄 字讀（zhao ）？意思是（早晨）？你還讀過魯迅寫的這樣一本書或者一篇文章：（《從百草園到三味書屋》 ）和魯迅一樣，許多著名作家都非常關愛兒童，如我們學過（冰心 ）寫的《只兒童多處行》，巴金寫的（ 《明珠和玉姬》）等
㈨ 誰有超難的語文題以及答案
一.仿照例子,按意思寫出含有「言」的詞語.
例:吉利的話:(吉言)
1.不真實,騙人的話.( ）
2.表示決心時說的話.( ）
3.含有勸誡和教育意義的話.( ）
4.因有所顧忌而不敢說的話.( ）
5.毫無顧忌地說出來.( ）
6.誠懇勸告的話.( ）
二.補充完整幾個與「三國」有關的歇後語.
1.徐庶進曹營--
2.周瑜打黃蓋--
3.諸葛亮皺眉頭--
4.魯肅上了孔明的船--
三.趣味寫話.
不知道你留心沒有,在我們的教室樓,實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語,如「用尊重的態度對老師,用欣賞的眼光看同學」,如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語,你會怎樣寫?
四.根據下列所示的內容,用簡明的文字介紹某市電話號碼由六位升至七位的方法.(這道題最考人~~~~~~)
原電話號碼 升位後的電話號碼 長途區號
3××××× 30××××× 0731
3××××× 68××××× 0731
答:
五.閱讀下面的新聞報道,完成練習.
霞光輝映著戈壁深處的酒泉發射中心，一個輝煌的時刻就要來臨。
「點火！」2003年10月15日9時整，隨著指揮員最後一道指令，托舉著飛船的長征二號F火箭在地動山搖的轟鳴聲中扶搖直上，在深秋的長空畫出一道絢麗的彩虹。
這是長征系列運載火箭的第71次飛行。
9時10分，「神舟」五號載人飛船進入預定軌道。
9時42分，中國載人航天工程總指揮宣布，載人飛船發射成功。酒泉衛星發射中心指揮控制大廳內一片沸騰……
1、讀了本文後，你知道了什麼？請寫出你知道的三點，每一點寫一句話。
（1）
（2）
（3）
2、你還想知道什麼？請提出一個問題。
3、「酒泉衛星發射中心指揮控制大廳內一片沸騰……」請展開想像，用幾句話寫出「沸騰」的場面：
4、「神舟」五號載人飛船發射成功的消息傳出後，人們都沉浸在無比喜悅之中。請你寫出4個能夠反映這時人們心情的成語。
某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：「兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢」。父母讀信後，一個笑一個哭。想一想，這是為什麼？
哭：兒的生活好痛苦，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。
笑： 兒的生活好，痛苦一點兒也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。
2、 寶塔詩如何讀？
開
山滿
桃山杏
山好景山
來山客看山
里山僧山客山
山中山路轉山崖
答： 山中山路轉山崖,山客山僧山裡來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.
3、數字俗語：
表示實實在在，不可更改時用（ ）
表示做事不考慮周到，幹了再說時用（ ）
表示一樣東西兩人平分時用（ ）
表示某人幹事麻利時用（ ）
表示差不多時用（ ）
表示某人打小算盤時用（ ）
表示歸根到底時用（ ）
表示把握大時用（ ）
表示很不容易時用（ ）
表示信心十足時用（ ）
表示距離遠時用（ ）
答：表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，幹了再說時用（一不做,二不休）表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）表示某人幹事麻利時用（三下五除二）表示差不多時用（ 八九不離十）表示某人打小算盤時用（小九九）表示歸根到底時用（ 九九歸一）表示把握大時用（十有八九）表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩）表示距離遠時用（ 十萬八千里）
4、在括弧內填上恰當的數字：
1. 勸君更盡（ ）杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)
2. 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於（ ）月花。(杜牧《山行》)
3. 誰言寸草心，報得（ ）春暉。(孟郊《遊子吟》)
4. 白發（ ）丈，緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）
5. 桃花潭水深（ ）尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）
6. 南朝（ ）寺，多少樓台煙雨中。（杜牧《江南春絕句》）
7. 死去元知（ ）事空，但悲不見（ ）州同。（陸游《示兒》）
8. （ ）州生氣恃風雷，（ ）馬齊喑究可哀。（龔自珍《雜詩》）
9. （ ）月賣新絲，（ ）月糶新谷。（聶夷中《詠田家》）
10. （ ）水護田將綠繞，（ ）山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）
11. 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼（ ）指黑〔白居易《賣炭翁》〕
12. 相見時難別亦難，東風無力（ ）花殘。(李商隱《無題》)
13. 離離原上草，（ ）歲（ ）枯榮。(白居易《賦得古原送別》)
14. 烽火連（ ）月，家書抵（ ）金。（杜甫《春望》）
15. （ ）男鄴城戍，（ ）男附書至，（ ）男新戰死。(杜甫《石壕吏》)
16. 黃沙（ ）戰穿金甲，不斬樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)
17. 欲窮（ ）里目，更上（ ）層樓。(王之煥《登鶴雀樓》)
18. 春種（ ）粒粟，秋收（ ）顆子。（ ）海無閑田，農夫猶餓死。（李紳《憫農》）
19. 北斗（ ）星高，哥舒夜帶刀。(無名氏《哥舒歌》)
20. 忽如（ ）夜春風來，（ ）樹（ ）樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
21. （ ）岸猿聲啼不住，輕舟已過（ ）重山。（李白《早發白帝城》）
22. 北風卷地白草折，胡天（ ）月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
23. 飛流直下（ ）尺，疑是銀河落（ ）天。(李白《望廬山瀑布》)
24. （ ）岸青山相對出，孤帆（ ）片日邊來。（李白《望天門山》）
25. 故人西辭黃鶴樓，煙花（ ）月下揚州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
26. 沉舟側畔（ ）帆過，病樹前頭（ ）木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）。
27. 潮平（ ）岸闊，風正（ ）帆懸。（王灣《次北固山下》）
28. （ ）道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐（ ）月初（ ）夜，露似真珠月似弓。〔白居易《暮江吟》〕
29. （ ）個黃鸝鳴翠柳（ ）行白鷺上青天。窗含西嶺（ ）秋雪，門泊東吳（ ）里船。（杜甫《絕句》）
30. 碧玉妝成（ ）樹高，（ ）條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，（ ）月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)
答案：1. 一2. 二3. 三4. 三千5. 千6. 四百八十7. 萬、九8. 九、萬9. 二、五10. 一、兩11. 十12. 百13. 一、一14. 三、萬15. 三、一、二16. 百17. 千、一18. 一、萬19. 七20. 一、千、萬21. 兩、萬22. 八23. 三千、九24. 兩、一25. 三26. 千、萬27. 兩、一28. 一、九、三29. 兩、一、千、萬30. 一、萬、二
5、傳統節日是我國古詩詞常用題材，下列詩句與傳統節日對應恰當的一項？
①爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。②柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。
③平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明。④鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。
a.元宵節 b.春節 c.端午
d.中秋節 e.七夕
6、巧讀軲轆詩
相傳宋朝才女蘇小妹選婿時，寫了十四個字排成環形給秦少游，以表達自己心意。秦少游一看，便心領神會，萬分歡喜。
慕
久 秦
玉 郎
含 假
花 亂
春 真
逢 時
又
你覺得這環形的十四個字應該怎樣讀？
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7、趣味聯語。
1、眼珠子，鼻孔子，孔子反在（ ）下；眉先生，須後生，後生卻比（）長。
2、鐵釘釘釘鞋釘釘停停停停釘釘釘鞋牢；樹漆漆漆盤漆漆歇歇歇歇漆漆（ ）亮。
3、馬賓王，駱賓王，馬駱各賓王；龍主考，龔主考，龍龔（ ）主考。
4、踢破磊橋三塊石，分開出路兩重（ ）。
答：1、眼珠子，鼻孔子，孔子反在（朱子——諧音珠子）下；
眉先生，須後生，後生卻比（先生）長。
2、鐵釘釘釘鞋釘釘停停停停釘釘釘鞋牢；
樹漆漆漆盤漆漆歇歇歇歇漆漆（盤）亮。
3、馬賓王，駱賓王，馬駱各賓王；
龍主考，龔主考，龍龔（共）主考。
4、踢破磊橋三塊石，分開出路兩重（山）。
古時候，有位廚師精通詩詞，他能做出個各種含有詩意的菜餚。一位秀才故意給他出了個難題：兩個雞蛋，做成四道菜，每道菜必須包含一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜，第一道菜是兩個燉雞蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟蛋白切成小塊，排成一個隊形，下面鋪了一張青菜葉；第三道菜，清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面浮著幾片蛋殼。秀才見了，不由得對廚師佩服得五體投地。
問：你知道這四道菜代表了哪四句詩嗎？