⑴ 日記寫去上體育課打籃球怎麼寫
體育復課做游戲
今天上體制育課最好玩了，主要是做游戲：用球扔人。我們排好了隊，便開始玩排球扔人的小游戲，老師把我們分成三組，每組14個人，剩下的做交換人。
第一組是扔球的，第二組是幫第一組撿球的，第三組是通關者，中間人，只能當通關者，游戲開始了，我對准用力一擊，沒想到還真的打中人了，第二次我就有自信了，他直跑，我就直打！他不走，我就不打！這樣我打中了劉霓汶，魏遠梁還說：逗幹得好，乾的妙，幹得呱呱叫！地老師叫我們交換了，我當通關者，我趁人沒注意，用全力跑過去，yes我通關了，等我們這組跑完了，我們又換了，我當了陳子桐的撿球員，後面幫別人撿球，只撿不打就很無聊就很無聊。
老師說：逗以後這個游戲還要再定在展能活動這個時間展開PK呢地！
⑵ 小學生三年級作文一件有趣的體育課怎麼寫
一件有趣的事
每個人的生活中,都會有許多「故事」,快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個「故事」,至今下想起來仍覺得有趣.
記得我五歲那年,剛剛學會騎自行車（四輪自行車）,為了向小夥伴們炫耀,經常騎著它在小區里「招搖過市」.這天,天高氣爽,我特別想騎自行車.於是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的「真本領」.由於奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點,就笑著跟我開了個小玩笑「**,路上小心點,別騎得太快,摔疼了,我們可不負責哦!」
我聽後,牢記住奶奶的話.告別了爸爸、媽媽和奶奶後,就向小花園騎去.我越騎越快,就像一隻快樂的小鳥.我一邊騎,心裡一邊想：瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了.
可是天有不測風雲,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了「迪斯科」,我也跟著搖晃了起來,一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下,可是一想到奶奶說過摔疼了,他們不負責,只能打消了這個念頭.我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦乾凈,然後就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了.
回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問我怎麼回事.我把事情一五一十地告訴了他們.奶奶笑著點了點我的腦門：「真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑,你怎麼還當真了啊!走,我去幫你包紮.」說完,就帶我去小房間包紮傷口了.
一件有趣的事
一想到這件事,我總會笑自己當時多麼傻啊!
今天,我和張宇打羽毛球時一不小心,羽毛球「飛」上了屋頂.用球拍扔了好幾次都沒有見效,羽毛球停在屋頂上正「狡黠」地晃動著身子瞧著我呢!我急了,拿著兩個球拍「輪番上陣」,結果連球拍也上了屋頂,真是「賠了夫人又折兵」啊!這下可把我們急壞了,要知道我和張宇是難得能打上一回球的,何況這副拍子還是新買的呢!對了,用小石子投,哎呀,沒用的.跳上去又夠不著.這怎麼辦呢?
正當我們急得團團轉時,一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：「想拿東西就四處瞧瞧,有沒有可以利用的工具呀!」於是我們四處「偵察「了一下,發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上,好像正等著我們的重用.我急地對阿姨說了聲「謝謝!」,便飛快地跑了過去,拖著竹竿來到了屋頂下,張宇得意地對屋頂說：「嘿嘿,這回你可別再神氣了,看誰高!」
竹竿太重,我們倆齊心協力,使出了渾身的力氣,終於把竹竿舉過了頭頂,靠在了屋頂上,輕輕撥動,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿著竹竿正高興時,屋頂的主人從陽台上走了出來,氣勢洶洶地對我們高喊：「小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……」我和張宇被嚇呆了,心想怎麼這么凶啊?是不是把我們當賊了?於是我們像機器人一樣,聽著主人的使喚,膽戰心驚地拖著竹竿,放到了原地.還好,他就責怪了我們幾聲,沒對我們怎麼樣.
回家的路上,我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊,球拍和球終於回到了我們手中.
這可真是件有趣的事啊!
⑶ 一堂體育課-的日記怎麼寫
一堂有趣的體育課
今天下午有一節體育課，本來可以好好的玩一節課，可卻因為一件事就影響了心情。
教學樓門口有兩座小沙山，用地理只是來講，中間的是山谷，向外傾的是山脊，上面被踩平的一條小路叫陡崖，我被吸引著，招引夥伴們一起上去玩「搶山」，因為我最高最壯，所以我來守山，陳嘉良與翟浩辰左右攻，梁奇背後攻，我們開始玩了。
梁奇因為個頭小，身體靈快，又有陡崖，所以上的快，我下意識的伸出腳嚇唬他，做出踹的動作，他一害怕，就被我嚇唬下去了，沒等陳嘉良與翟浩辰上來，梁奇又攻上來了，這時陳嘉良與翟浩辰也一起上來了，我故技重施，一隻腳嚇唬梁奇，一個手對付翟浩辰，一隻手對付陳嘉良，僅有一隻腳保持平衡，因為我練過功夫，所以能堅持一會，說時遲，那時快，不知誰把我從沙山上推了下來，因為我練過也功夫，幾乎本能的抱住雙膝，頭伸進了兩個腿中間，實打實的滾了下來，也因為我練過功夫，所以盡管最後磕到了頭，也沒能讓我屈服，我起來以後，幾乎是想都沒想，就怒吼道：「誰推的，給我站出來！」班級里的討人厭—顧建文怯生生地說是他退了，他這不狡辯到沒事，一狡辯我的火倒是上來了，我本准備讓他明白偷襲人的代價（揍他一頓），但是念他認錯態度還不錯，暫時饒了他。
磕的可真刺激，這也是我第一次從好幾米高的大沙山上頭著地的滾了下來，但是我沒有哭，就為這個，我也很高興了，一高興，就把所有的不快全忘了，想的只是：我沒哭、那麼高我都沒哭呢、媽媽要知道我沒哭，還原諒了同學不會更高興······
⑷ 日記:體育課游戲,細節描寫
體育課做游戲抄
今天上體育課最好玩了，主要是做游戲：用球扔人。我們排好了隊，便開始玩排球扔人的小游戲，老師把我們分成三組，每組14個人，剩下的做交換人。
第一組是扔球的，第二組是幫第一組撿球的，第三組是通關者，中間人，只能當通關者，游戲開始了，我對准用力一擊，沒想到還真的打中人了，第二次我就有自信了，他直跑，我就直打！他不走，我就不打！這樣我打中了劉霓汶，魏遠梁還說：「幹得好，乾的妙，幹得呱呱叫！」老師叫我們交換了，我當通關者，我趁人沒注意，用全力跑過去，yes我通關了，等我們這組跑完了，我們又換了，我當了陳子桐的撿球員，後面幫別人撿球，只撿不打就很無聊就很無聊。
老師說：「以後這個游戲還要再定在展能活動這個時間展開PK呢」！
⑸ 小學一年級看圖寫話,有趣的體育課
叮鈴鈴，下課鈴打響了，班長說:「下一節上是體育課。」同學們聽了爭版先恐後的跑權出了教室，同學們都跑體育官，同學們從體育館里拿了跳繩和乒乓球又奔向操場。
操場上是綠樹成蔭，人山人海的。大樹的中間還有兩只小鳥在飛，操場上還有很多鮮花。
同學們有得玩跳繩有得玩打乒乓球。最有意思的是跳繩了。你看有三個小姐姐在玩跳繩，有兩個小姐姐當論繩子的，還有一個小姐姐在中間跳。在中間跳的小姐姐跳了二十五個了，她有點驕傲了，想我跳了二十五個誰也比不上我。正在她驕傲的時候一不小心被繩子絆倒了，他腿上留著鮮紅的血，這個小姐姐想我真不應該驕傲，我跳了二十五個呀。
還有四個打乒乓球的，有一個同學當觀眾，有兩個同學當打的，還有一個同學當裁判，比賽開始了，小剛發了一求，以為小明會接不住，可是小明牢牢的緊盯的這個球，使勁一打，小剛沒有就接住這一球，把這一分給丟掉了，最後小明是1，小剛是0，小明戰勝了小剛。
⑹ 寫一篇日記體育課150字 wap.99zuowen.com
今天上午上體育課時，老師叫我們跑400米，要140秒內跑完。
我的體育很差，140秒沒跑完內，不合格，老容師就叫我和其他一些沒跑完的同學休息一下再跑。
第二次，時間推到了145秒，但我還是沒合格。老師又叫我們再跑。
再跑完時，下課了，我還沒合格，於是被老師留下來，再跑。
老師這次把時間推到了150秒，我終於和合格了。我跑的腿都軟了。
通過這次的教訓，我覺得我平時要多鍛煉體育。
⑺ 寫體育課的作文
[寫體育課的作文]
從小到大，上過無數堂課，也許課的內容早已淡忘，但總有一堂課因為它特殊的含義而意義非凡，讓它與眾不同，寫體育課的作文。時光倒回七歲的那年，小小的我膽子特別小，平時都不敢大聲說話。但我有幸遇見了一位老師—黎老師，她是一位上了年紀的老教師，對我們這些一年級的小鬼頭們總是特別和藹，成天笑眯眯的。一次公開課的經歷，使我對她充滿了一種深深的尊敬，還發現了她的特異功能。教室後面坐滿了聽課老師，我緊張得大氣都不敢喘，咬著自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望。叮鈴鈴……上課鈴響了，簡單的問號之後，老師便開門見山，直奔主題，繪聲繪色地講著。我始終無法思想集中，時不時地便偷瞄一眼後面的老師，他們的目光真犀利，感覺我的背後涼風吹過。忽然，老師甩出了一個簡單的問題，同學們的胳膊，口裡還不停地嚷著我來，我來……我卻猶豫了很久，舉還是不舉呢？遲疑的右手從空中緩緩落下，縮在桌肚。唉，我還是克服不了我自己。正當我灰心喪氣的時候，黎老師卻叫我來回答。我心頭一震，在所有人的目光中站了起來，嘴巴里支支吾吾說了半天，愣是一句話也沒出來。我急得又要黃河決堤了，黎老師用眼神暗暗地鼓勵我：加油，不要怕。那溫柔的眼神像一股暖流撞擊我的心靈，觸動我的心弦，我明白了黎老師的用意，重拾了自信，用最響亮、最流利的回答證明了自己。我做到了！當我坐下的時候，所有人都給予了我最熱烈的掌聲，我克服了緊張，更戰勝了我自己。上完這堂課後，我變得不再內向，活潑、開朗起來。課堂上，時常有我那自信的小手高高地舉著，還伴隨著幾句妙語連珠的發言，黎老師的眼神中是更多的贊揚。教師是太陽底下最光輝的職業，他用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，培育桃李開遍天涯海角。這難忘的一課和永不能忘的恩情會深深地在我的心底埋下種子，等到它萌芽、開花、結果…… 今天,我們上了一節特殊的體育課，這節體育課不是在操場上操練，也不是自由活動，而是在班級里睡午覺，小學生優秀作文《寫體育課的作文》。 今天中午時，因為俞老師開會去了所以午覺的時間,有些同學嘰嘰喳喳，沒完沒了的總是不能安靜下來，一些想睡覺的同學也不得不睜開眼睛。教室里聲音越來越大，漸漸的沸騰起來，一會兒於佳心狠狠的拽著趙華的辮子，一會兒毛鐵峰不停的把桌子當作蹺蹺板似的推上推下。我告訴他說：把我的腰都弄痛了。可他卻說：把你的腰弄斷了才好呢！這樣你就不能走路了。我頓時感到大吃一驚，真看不出來毛鐵峰居然這么心狠手辣呀！班級里就像菜市場一樣的吵鬧。 突然，教室安靜下來，大家轉頭一看，俞老師來了。同學們馬上意識到自己犯了錯誤！空氣頓時凝固了，誰也不敢再大聲的說話，大家似乎都停止了呼吸，連一根針掉到地上都可以聽得見聲音。我的心也蹦蹦直跳到了嗓子眼了！ 同學們看到，上午還是陽光燦爛的俞老師被我們中午這么一鬧，臉上頓時變得烏雲密布。接著老師宣布取消第二節體育課，繼續睡午覺。 咳，這節特殊體育課給我們三（3）班丟了臉，我們真不應該因為老師不在就管不好自己！難忘的一節體育課叮鈴鈴上課了，同學們高興極了，因為這節是體育課，老師說過要教大家學一套拳法，男生早已經摩拳擦掌了。老師先讓我們蹲馬步，他在前面給我們做示範，嘴裡還叫著動作要領：兩腿分開，半蹲姿勢，腰要挺直，手垂直放下……我看得驚呆了，只見老師跟坐著板凳似的，挺著腰桿一動不動，顯得那樣輕松自然。該我們了，我只覺得自己像只蛤蟆一樣，腰怎麼也挺不起來，還接連摔了幾跤，惹得同學們哈哈大笑。鄭露神氣十足地對我說：看你笨的，瞧我的！說著，她兩腿分開，半蹲姿勢做得有模有樣。可還沒過幾秒，她就狠狠地栽了一跤。我撲哧一聲笑出聲來，而鄭露的臉唰的一下變成了紅蘋果，再也不敢囂張了。再看看同學們，個個神情專注，他們不光在掌握動作要領，還在挑戰自己，一秒，兩秒，三秒……十幾秒過去了，大家終於在老師的鼓勵下戰勝了自己，漲紅的臉上寫滿了成功的喜悅。叮鈴鈴下課了，同學們依然在刻苦的訓練中。這節課雖然只學了一個動作，但讓我們從中懂得了很多，收獲了不少。指導老師：周穎
〔寫體育課的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
⑻ 快樂的體育課日記200字
今天是星期三，第三節課剛下，同學們就飛奔向操場。為什麼呢？因為第四節課是我們最喜歡的體育課。
到了操場，我們先玩了一些小游戲，不一會兒就「叮鈴鈴___叮鈴鈴」上課鈴響了，體育委員大喊一聲：「集合」我們便整整齊齊地排起了隊。我們先做了一些熱身運動，又圍著操場跑了八圈，體育老師一說：「自由活動。」我們就像脫韁的野馬一樣，瘋狂地在操場上盡情地奔騰。有的打籃球；有的踢足球；有的跳皮筋；有的跳繩……
我和一些同學玩起了「僵屍」那是一種僵屍與人類發起戰爭的游戲。僵屍在一定的時間內感染所有的人類；人類在一定的時間內存活或消滅僵屍。
「叮鈴鈴…叮鈴鈴」下課鈴響了，我們便回家了。
⑼ 關於體育課的日記（100)
體育課上，毫無預兆的，老師說要考試，而考試內容竟然是跑400米！我就想：既然是專考試，那就屬無論如何也要跑完了。可是，跑是跑完了，累的我又是頭痛，又是腳軟的，還吐了。好在是考試通過了。緊接著又上了一堂數學課，本來數學就不是很好，本該是要認真聽的，怎奈實在是太累了，沒辦法只能是趴在桌子上，趴了一節課，所導致的後果是什麼也沒有聽進去。值得慶幸的是，我有一位如此仁慈的的老師，我向她說明了原因，她義無反顧的幫我補習上了。謝謝您老師，我決心期末以優異的成績來回報您！
⑽ 描寫體育課的樂趣 日記300字
天（星期三），在學校里的一節體育課。老師說讓每個人輕松一下，————打籃球。
老師回先交我們拿球的姿勢答，把右手彎曲，讓手指和大拇指下的關節，托住籃球，左手扶住籃球，往上一投。就OK了。
打籃球開始了，老師讓我們男生一組，女生一組，開始練習投籃，由於個子高，只能站在後面我聚精會神地看著他們投籃，同學們都躍躍欲試，可沒有幾個能投進球的，到徐瑤的時候，只見他按老師交的姿勢，不慌不忙，一下子投進了4球，男生想比過女生的願望好像全都寄託在徐瑤身上了！這時，輪到我了。
我心裡頓時緊張起來，閉著眼睛, 用力一投，只聽後面「哇哇！……」睜眼一看，問後面人，這才知道球進了！我高興得歡呼雀躍！
這堂體育課我們學中有玩，玩中有樂，真是一趟快樂的體育課呀！