社會主義核心價值觀如何滲透在小學體育課中

㈠ 新時代大學生如何做忠誠的愛國者

要做到四點：培養強烈的愛國情懷，始終牢記國家利益是最重要的，努力履行愛國義務，自覺維護祖國的安定團結統一。

1、培養強烈的愛國情懷，了解中國歷史。

我們要以科學的態度對待歷史，以強烈的民族自豪感和自信心實現振興中華的夙願。強烈的愛國情懷還表現在對祖國童真般的忠誠，事業與祖國命運的緊密聯系，與祖國和人民的關系的理順，對祖國和人民利益的最高服從標准。

2、以各種方式為國家服務，始終牢記國家利益是最重要的。

維護國家統一，促進祖國統一，必須自覺維護國家統一，促進祖國統一，這是愛國主義的重要表現形式之一。

3、努力學習，用實際行動和貢獻，努力履行愛國義務。

刻苦學習科學文化知識，掌握建設和保衛祖國的優秀能力。

4、要樹立正確的思想政治觀念，自覺維護祖國的安定團結統一。

積極參與社會實踐，逐步從愛國主義走向共產主義。

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愛國主義流派

1、個人

個人愛國主義是一種感性、自願的愛國主義。這種類型的愛國者有著某種確定的愛國觀，如對國旗保持尊敬；不僅如此，他們經常堅持認為，所有的公民，都應該具有與其本人相同的愛國觀，而不允許有例外。

這種愛國主義在結構上與其它的價值觀理念——運動相似，其政治上的表現為，力圖讓其本人的價值觀得到更好的法律支持。

2、官方

官方愛國主義是具有高度象徵性的正式內容的愛國主義，不管在什麼情況下，所有政府總會促進之。它是國家自身的邏輯推論，其法理基礎是「國家為政治社會的公共福利的表現」。

國家紀念碑、退伍軍人節、偉人/歷史事件紀念節等，都是官方愛國主義的典型例子。政府可能會出於各種原因，發動一些愛國主義運動，來提升公民對國家與國家標志物的認同。

3、符號

愛國主義極度依賴於標志性的行為，如：升國旗、唱國歌、參加大型集會、在車駕上貼上愛國的標簽等各種在公眾場合宣告對國家的忠誠的行為。在戰時，符號愛國主義常用於提升士氣、增加戰時的努力。

而在和平時期，愛國主義並不能像戰時那樣方便的衡量對國家的貢獻，但並不為愛國者所拋棄。例如，在平日的政府場所向國旗敬禮的行為，被視為是與在戰場上向國旗敬禮同等愛國程度的行為。

4、普通

歷史上的確有一些人為了他國而戰斗，有時是為了他們的獨立。比如馬貴斯拉法葉，杜什科希丘什科和普拉斯基等參加了美國革命戰爭，西歐人菲荷里尼為了希臘獨立而戰斗，他就是著名的拜倫爵士。

這些人都是理想主義者而非愛國主義者。從這個角度看，拉法葉不過是投身於美國革命所蘊含的政治自由理念，而非對美國懷有特殊的愛國之情。阿拉斯戴爾認為愛國主義只能是本國人們的選擇，而不是那些熱愛這個國家的信念的他國人的選擇。