❶ 小學生作文《會說話的……》
有一天，小玫去了寵物市場。她決定買一隻小貓，這是她期盼已久的時候。
哇，小貓可真多呀！有白的黃的身上有條紋的……小玫眼睛都花啦！唔，就選這只了。瞧，它的毛雪白雪白的，正待飄落的白雪。小爪子軟軟的，抓起來像棉花。它還時不時的用小爪子撓撓癢癢。「哎呀，太可愛啦！」小玫叫著，「以後，我們就是朋友了。」「我很願意。」小貓揮揮爪子。小玫驚訝地說：「你會說話？」「當然，我有名字，叫小咪，你叫什麼呢？」「我叫小玫，真不可思議你竟然回說話！」就這樣，她們一直在談話。
晚上，小玫一家在看電視劇。可是，電視劇是英文的，爸爸正要關電視時，小咪說：「我來當翻譯，我懂中文、英文，懂得可多了。」於是，小咪當起了翻譯。看完了，沒想到，還挺有意思嘛。
第二天，小玫對小咪說：「明天，你和我去學校吧，明天有外賓來訪，英語老師說他一定能招待外賓，但我怕他不行，所以請你幫幫忙。」小咪一口答應了。
來到學校，小咪先藏在樹上。外賓來了，可是沒一個說英語的，什麼俄語，法語……英語老師這下沒轍了。一個外賓突然說了什麼，英語老師忙翻譯，說：「說孩子們很可愛。」校長說：「是呀，孩子們是祖國的花朵嘛。」後面，外賓說了很多，英語老師也胡亂翻譯了很多。小咪忍不住了，邊笑，邊從樹上下來，說：「有你這么翻譯的嗎？他們說，他們只是來參觀，讓孩子們回去上課吧，不要影響他們。」最後小咪當上了翻譯，還逗得外賓哈哈大笑。最後，一個外賓邊叫邊跺腳，英語老師說，這個他懂，忙去買飲料。小咪卻把她領進了廁所。
一個月後，考古學家來到小玫家，說：「小咪小姐，看見這個水泥板上的東西了嗎？我可以請教您，這是什麼東西嗎？」「呦，這不是雞的腳印嗎？」小咪回答。砰砰砰，又是誰？小玫打開門，只見市長大步地跨進了屋子裡，說：「小咪小姐，您懂外星人語言嗎？」「懂呀。」原來市長是要小咪去但當外星翻譯，小咪再怎麼說，也不去，連大鼻子總統都來求它，它才勉強同意。
到了市中心，外星人見到小咪又親又抱的，還說了一些話，小咪掙扎著翻譯：「他們說，咪咪，可找到你啦。我確定地球是個好地方，小玫，我們永遠是好朋友！」
小咪走了，這些話，卻在城市每個角落飄盪，大鼻子總統的心裡，也留下了一絲寒意。
❷ 小學五年級作文說話
一個人是多說話好，還是沉默好？絕對地說這好那不好，豈不犯了說話不留餘地的錯誤？因此，在人的一生中，有兩種訓練是不可少的——沉默和優美而文雅的談吐。
常說「沉默是金」，人之言語是他行動的影子。我們常因言多而傷人。言語傷人，勝於刀槍，刀槍易愈，舌傷難痊。
一個冷靜的傾聽者，不但到處受到人歡迎，而且會逐漸知道許多事情；而一個喋喋不休的人，像一隻漏水的船，每個乘客都紛紛逃離。
有道德的人，決不泛言；有信用者，必不多言；有才謀者，不必多言。我們說話也要適量，沒有把握的事不要亂開口，尤其當有陌生人以及比我們有經驗和更多了解的人在座時。因為我們說多了，便是不打自招，暴露了自己的弱點，並失去了一個獲得智慧和經驗的機會。
少說話固然有好處，但人既在社會中，要與人交流，就應該說話。若要說話，就應當掌握說話的技巧，研究說話的藝術。
在任何場合，說話要言之有物，否則便應少說。要說，則說自己經歷過的感慨之話，說心靈深處衷心之話，說自己有把握的話，說能夠啟迪人的話，說能警戒人的話，說能教育人的話，說能溫暖人的話，說能為人解憂解苦的話。自己無把握的話不要說，言不由衷的話不要說，傷人的話不要說，無中生有的話不要說，惡言惡語不要說，造謠中傷的話不要說，粗言穢語不要說。
在日常生活中要掌握好說話的量，在一些特殊的場合更要注意做到言簡意駭，不要誇誇其談，滔滔不絕。
少說的另一種情況是會議快要結束時。誰都會遇到這樣的情況，一個會議到了快要結束時，聽眾的心早飛出會議室，偏偏台上仍有人唾沫橫飛，就要講完了還有人「再補充兩句」，這樣的講話是最沒有意義的，明智的做法是少說為妙，抓住要點把意思表達清楚就可以了！！
❸ 小學生作文《對同學說的話》
是誰，陪我一起走進這美麗的校園？是誰，與我一起快樂地成長？是誰，和我一起經歷許多風風雨雨？啊，正是我那位可愛的同學。
同學，在生活中，你是一位樂於助人的「紅十字會救護員」，在同學受傷時，你會伸出援助之手；在他人傷心時，你會去安慰他；在老師勞累時，你又會跑上去為他們做「專業按摩」……在我腦海里，都是你四處奔跑的身影。不過，你也有個壞習慣令人頭疼，那就是喜歡抄別人的作業，也經常把自己的作業拿去給別人抄。
那一次，我記得很深。上數學課時，老師讓我們自己做課作，你有一道題不會，便拍了拍我的肩膀問我答案，我轉過頭，皺了皺眉，用眼神告訴你：做作業要獨立完成！你沒辦法，只好問我的同桌。同桌對你很好，把答案抄了下來，還在上面寫道：這次我告訴你，下次你也要告訴我！讓我意想不到的是，你竟然爽快地答應了！以前，你並不是這樣一個愛抄，給別人抄作業的人啊！到底是什麼改變了你？當時，身為你最好的朋友，我真為你感到著急！如果你現在不努力學習，依賴別人完成作業，那在以後沒人告訴你答案的考試中該怎麼辦？讓我更加想不到的是，下課後，你不理我了。我知道，是因為我沒告訴你答案才讓你難過的。不過，作為一個合格的學生，的確不應該互相抄作業。你不知道，我這是為你好呀！
同學，雖然你有許多值得我學習的地方，但也有一些需要改進的地方。希望你能繼續努力，發揚自己的優點，減少缺點，你的好朋友期待著一個更加完美的你！
❹ 小學生五年級作文:和家人有趣的聊天。
妹妹走了，我們剛從機場回來。窗外快樂的人放響著歡快的音樂。坐在沙發上，眼前只一晃妹妹消失在登機口的身影，我的眼淚就又湧出。為什麼要有離別呀！我象個小孩一樣固執地想。
九年了，我才見到我的妹妹。98年大學畢業後妹妹去深圳工作，後來認識了他現在的日本籍丈夫。工作、結婚、生子。一別九年（期間父母和他們相見過）。今年七月，她才和自己兩歲的孩子，還有日本婆婆一起回家。
接她那天，我們都去了。全家人喜悅而激動，連我那不愛說話的二哥興奮的話都多了起來。提前一個多小時我們就來到了機場。飛機終於降落了。我們緊盯著出機口，打量著每一個旅客。盡管相隔九年時光，妹妹剛一出來，隔著二十米遠，我依然馬上從下機的人群里認出了妹妹。那抱著孩子，旁邊是位年邁的婆婆的女人不正是妹妹嗎？我不僅感慨起來，分別時還是清純少女，再見時她已是兩歲孩子的母親了。淚水濕潤了我的眼眶，自己最親的妹妹見一次竟要等的這么久。妹妹呀！妹妹，你可知道我們有多想念你嗎？
家裡，就我和妹妹兩個女兒。現在想起來我不算是個好姐姐。因為上面是兩個哥哥，父親也比較疼我，我從沒有過自己是姐姐的意識。小時和她吵架、爭好吃的，一點也不服輸。記憶里，吃的穿的我也沒有讓過她。她也是副倔脾氣，故意不喊我「姐」。 後來上中學住校，難得我們能從學校返家的星期天見上面。見面的次數少了，互相知道了謙讓，我們的關系才好了許多。大概是青春期的那段時間，我們各自有了秘密，都需要和一個讓自己放心的人交流。放假的許多個夜晚，我們睡在床上，頭頂頭聊天。聊自己喜歡的和喜歡自己的男孩。聊到深夜，我們興趣盎然，母親會在另一間房嗔怒地喊：「這倆臭丫頭，喧啥呢，趕快睡覺」。嚇得我們半天不吱聲。等母親鼾聲又起，我們才輕手輕腳關了房門繼續聊。記憶中那些個夜晚有蛐蛐不斷的嘶叫聲，充滿了甜蜜、驕傲和興奮的味道。讓人難忘。假期短暫，一開學我們又各奔東西。現在我常感慨：幸虧有這些夜晚。不然，雖說是親姊妹，在一起的時間並不多。我上初二時，她在另一所離家較遠的中學上課。住校的妹妹每個周末才回來。後來我又在外地上學工作。她呢，高中、大學，直至深圳上班一直在外。她越走越遠，越來越忙碌，人生的目標越來越清晰，鬥志昂揚的她回家的次數也是一年年見少。先是一周回來一次，然後是一個月、一個學期-------。大三起就一年回來一次。時間長見一次，再見，她身上就又多了些讓人陌生的東西。也許因為總是一個人在外奔波打拚，大學畢業後的她已經是一副自立自強的模樣，辦事果斷、理性有主見，以這樣的好狀態妹妹很快就在深圳找到工作。精明強乾的妹妹常讓我這個當姐姐的自豪和佩服，同時也自愧不如。家人也不敢相信這就是那個小時侯愛哭愛告狀的黃毛子。最終妹妹象脫落枝桿的蒲公英漸行漸遠，在遠方生根發芽。
九年裡，因為思念，我們尤其是母親不知流了多少淚。最小最能乾的丫頭竟跑了那麼遠。母親想不通這孩子的學上的越好為什麼就離自己越遠？這讓母親驕傲又苦惱。
相聚總是令人喜悅的。小時那個黃毛丫頭終於回來了，可行事冷靜的妹妹和她的婆婆第二天就定好歸程、買好了返程機票。相比日本的家，我們這里成了她人生的一站或者是她人生的出發點。她象個風箏，註定要飄向遠方，遠方成了她最終的歸宿。「她馬上就要走了」「她終歸要走」，我和家人明白這個事實，從一開始就不得不接受這個心理暗示：和我們的相聚只是個過程。這個短暫的過程我們快樂並傷感著。父母恨不得把所有好吃的給她做一遍，我和哥哥也都盡可能彌補著對她的愛。這一個月，我們體驗著團聚的幸福。
一個月後的今天，妹妹最終依依不捨地告別我們，飛往日本。日本，它承載了多少國人的憤怒呀！我也是受過的多年政治教育，也有著強烈的愛憎，但現在，因為日本有了我最親愛的妹妹，我由衷的祈禱兩個國家早日友好。
人和人的緣分真的是有限的。誰和誰可以待在一起更長久？即便是一家人也有曲終人散的時候。小時不知道，糊里糊塗的長，眼裡只有好吃好玩的、自己感興趣的。大了為了人生目標忙忙碌碌各奔東西。成家立業明白了，可想疼的人卻已不在身邊。因此，我們每一個人，不要忽視了你身邊的親人。請盡可能地善待你身邊的親人和朋友，珍惜那來之不易的相聚的時光。
❺ 我是一個愛說話的孩子作文小學一張
我是一個活潑可愛的小女孩，我長著短短的頭發，一雙黑溜溜的眼睛內，一個扁扁的鼻子容和一張愛說話的嘴巴。
我有很多愛好。我最喜歡的是畫畫，一有空，我就畫個不停。每個星期六我都會去學畫畫，在那裡，我學過畫水粉國畫、水彩畫，還有蠟筆畫等等。我最愛畫蠟筆畫，因為它既方便又干凈。每當我畫了一幅漂亮的畫，受到老師和同學們的表揚，我的心就會甜絲絲的。
我也喜歡學英語，在家裡，我和媽媽經常用英語對話。媽媽送我去跟外籍老師學英語，他們教學很生動，經常提問題、玩游戲、獎貼紙，每次上完課我都是依依不捨地離開。在學校上英語課，我會積極舉手發言，有時還領唱英語歌呢！在最近的英語口語比賽中，我獲得了二等獎。
我還有一個愛好，就是上網玩游戲。可是，為了不影響我的學習和保護好眼睛，媽媽規定我星期六和星期天才可以玩。而且每天不能超過1小時。每當我進入游戲，我就把什麼都忘了，常常是媽媽問我問題，我都不知道她在說什麼，每次都是在媽媽的不斷提醒下，我才把電腦關了。
我的愛好還有很多很多呀！你們猜猜是什麼呢？
❻ 和同學一起聊天(作文)(小學四年級
同學，我一直想和你聊聊天，雖然我們只是普通同學，但是我依然有很多的話想要跟你說，你能版靜下心權來和我聊聊嗎?
首先，親愛的同學，在這里我要向你說一聲，請你以後不要再上網吧了，上網不僅影響身體，而且還影響學習。所以我這次和你聊聊天。
你可能聽說過這樣一件事。前不久，一名初中生在網吧里玩游戲時不幸猝死，經醫生現場鑒定，屬於典型的因興奮過度而引發的心臟病。
雖然上網有它的好處，但它的壞處也能使許多人走向無底深淵。其一，上網能使視力下降，嚴重時還能導致視網膜脫落。其二，電腦的耳機也對我們的耳朵有很大的傷害，而且還有可能把耳膜震破呢?其三，它影響我們的學習，許多同學都是受不了電腦游戲的誘惑而無法自拔的。 所以導致了考試成績下降， 學習不認真的現象。因此，我們要把握自己，把握自己，就是給自己一片湛藍的天空，把握自己，就是把握自己的人生航向。
同學，我希望我今天說的話你可以明白，我們都是為了你好，希望你能懸崖勒馬，不要執意走入無底深淵!
❼ 小學生五年級作文"我"和誰的談話450字
下面這個550字挺不錯希望參考一下
現在我以是著名編輯社的主力編輯，領導有什麼任務都找我干，這不，采訪諸葛亮的任務落在了我頭上，悲哀啊，我本來想推脫的，可領到點名讓我干，沒辦法，誰讓我工作認真呢，我只得乘坐時空機器去三國，沒辦法。以下是我和諸葛亮的談話。
我：諸葛亮先生，我是從21世紀特地趕來采訪的。喂，諸葛亮先生，您在家嗎？
諸葛：嚷嚷什麼，我昨天剛剛機收完采訪，怎麼又來了！
我：諸葛亮先生，請開一下門好嗎？
諸葛：好吧好吧！（接著是一聲嘆氣）……
我：您一生中有過許多的英勇事跡，其中「草船借劍」令世人敬仰，請您談一談好嗎？
諸葛：說實話，我為我的對手感到慚愧，他真不愧為我的對手，實在太笨了。
諸葛：他沒想到我有這么聰明吧！可能，嘻嘻！！
我：諸葛大人，請入正題。
諸葛：我在這次爭斗中，提醒了他好幾次，可他都沒發現，笨！
我：比如呢？
諸葛：比如我以說我這次造劍不用任何材料，可他都沒發現，實在是王非天下第二的美稱。
諸葛：在比如說，他周瑜派了魯肅來偵探情況，魯肅人老實，好說話。
諸葛：還有，我提醒了他到江邊來取劍，他也沒發現，造劍既不用材料，又到江邊取，他都發現不了什麼破綻，嘿嘿，他，就是笨。
我：諸葛先生，周瑜正在您的門外偷聽，要得意。
周瑜飛快跑了進來，只聽諸葛先生一聲尖叫，大聲說，我再也不接受訪問了。
還有一個700字也挺不錯 參考一下吧
在一個晴朗的夜晚，我望著星空，和一顆小星星談起話來，它問我：「你愛地球嗎？」「當然了，我很愛地球。」它又問我：「你為什麼愛地球呢？」我回答說：「因為是地球哺育了我，我喜歡地球上的小鳥、小草和小花，我更喜歡地球上的動物。我覺得我的生命里如果沒有小動物。那麼，我就會像生活在一個沒有任何樂趣的世界裡。」小星星接著說：「是啊，我也非常喜歡你們的地球。有一次，我夢見了地球，夢見了小魚在水裡歡快的游著，夢見小鳥在枝頭高聲歌唱，夢見那小流在嘩嘩地流著，當我夢見這一切的時候，我是多麼的羨慕你們能生活在這個完美的世界裡。」聽了小星星的這些話，我感到非常自豪，同時也感到十分遺憾。
「小星星你有所不知，我們周圍的怡人景色也越來越少了，那是因為一些人要建高樓大夏，這雖然對我們有好處，但是如果不建高樓大廈的話，也許我們會看見更多的花兒和草兒。還有一次我聽說有幾個人竄進樹林，抓了好幾只珍貴的金絲猴，拿到街上去賣，我看到這條新聞，我的心久久不能平靜下來。我想這些金絲猴也是我們大家庭中的一員，人類為什麼要去傷害它們呢？難道這幾名犯罪分子就沒有愛心嗎？難道他們不愛這個家園嗎？」聽了這話，星星說：「我們這兒沒有新鮮的空氣，沒有美麗的鮮花，更沒有可愛的家園，如果你們不愛護你們的家園的話，那你們的世界也會像我們這樣，只有一片無邊無際的沙漠，沒有小動物，沒有花，沒有草。」我聽了這話，害怕極了。生怕我們的家園會像小星星所說的那麼恐怖。
說著說著，才知道這是一場夢。但我和小星星的談話是令人難忘的。我相信，如果我們每個人都來愛護地球，那我們的地球就會變得更加繁榮，更加輝煌。
希望能幫到您!
❽ 小學生5年級作文我與誰的對話450字左右
讀書已經成為我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：「書籍是人類進回步的階梯。」答莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。」讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想「介紹自己寫自己？額……我怎麼知道我有什麼缺點和優點。」我絞盡腦汁的想著該怎麼寫才好，放學了，於是我回家問爸爸該怎麼寫，爸爸對我啰嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發現自己，挖掘自己的優點，改善自己的缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，並一遍遍修改，後來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之後，我喜歡上了讀書，並積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發著紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香里細細品讀它。
❾ 我和XX 小學生作文
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。
范佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩「木頭人」的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 ! 」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友
今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物准備好，然後草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。
我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以後，葉洪銘就開始了他的生日之旅。
葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物後很高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由於我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，於是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的願望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，於是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。
下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。可沒想到那裡的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那裡。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家裡，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心裡有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那裡的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然後分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現。
打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的計程車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結束了。不知道下一次又是誰過生日呢？
2.
遊山玩水，心情愉快。看書學習，豐富知識。參加活動，更是受益無窮。「辯論賽」就是有益的活動。
一個星期五的上午第三節課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環視了一下教室，一本正經地對同學們說：「今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論『過生日請同學吃飯好不好？』」聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：「不好！」，有的同學左顧右盼，而後又慢慢吞吞地說：「好。」有的同學沉思片刻，才勉強地說：「不太好。」老師見狀笑著說：「那，我們現在就開始辯論，覺得過生日請同學吃飯好的同學為正方，站在講台上。覺得過生日請同學吃飯不好的同學為反方，坐在位上。現在請正方上台。」上台的同學寥寥無幾。
精彩的辯論賽就這樣拉開了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說：「請同學吃飯好，可以促進友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個時光。」反方的夏朝輝也毫不示弱，一板一眼地說：「吃飯只是一時飽了口福，家長掙錢不容易，我們應該珍惜家長的血汗錢。」他的話成了導火索，台下的同學們都爭先恐後地搶著說，各抒己見，教室里一片沸騰，簡直聽不清他們在說什麼。老師一打手勢，喧鬧的教室立刻變得安靜下來。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說：「每次過生日並不需要飯菜豐盛，只要心意到了，大家高興就好。」反方的孫書慧雖然嗓子啞了，但是她還充滿自信地說：「我認為請同學吃飯不好，因為有的父母很愛面子，見到孩子的同學來，一定會做很多好吃的，太鋪張浪費。」
台下的熱鬧勁兒簡直無法形容。有的同學把手舉得老長，總搶著說；有的同學興奮的乾脆站起來；有的同學竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著說：「每年的生日只有一次，適當地慶祝一下也是可以的。這樣，還會留下一些美好的回憶。」反方陳宇急得指手畫腳，像放連珠炮似的說：「送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼。」他的話讓大家丈二和尚—摸不著頭腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細一分析，才覺得陳宇說的話他彷彿在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責。
反方人多勢重，贏了。正方勢單力薄，輸了。其實，我暗地裡已經支持了反方，覺得過生日請同學吃飯的確太鋪張浪費了，現在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎？應該勤儉節約。
這場針尖對麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。
從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的孫超啦！
他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文， 他總是在很短的時間里，寫出很好的文章；課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裡看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什麼《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績.
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小卧室的牆上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由於他活躍、好動，他也經常「闖禍」。有一次，課余時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩「抓人」的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由於用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫院去「縫針」。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。
由於我和孫超的關系特別好，我們坐在一起，經常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上「思品」課，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很後悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。
我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。
❿ 小學生300個字上課說話被班發作文讀後感
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。