『壹』 追及問題應用題
根據題意甲乙的速度和為42/2=21千米每小時
甲乙的速度差為42/14=3千米每小時
因此甲速度為1/2(21+3)=12千米每小時
乙速度為1/2(21-3)=9千米每小時
『貳』 追及問題應用題
速度差：復20-10=10（千米）路程差制：10*1=10（千米）追及時間：10/10=1（小時）路程：20*1=20（千米）
你的可能是兩道題，兩題思路相同，算式如下：
20-16=4（千米）
16*1=16（千米）
16/4=4（小時）
4*20=80（千米）
『叄』 追及問題應用題
總路程/相遇時間抄=速度和
總路程襲/追及時間=速度差
18000/4=4500（米） 甲乙速度和
18000/36=500（米） 甲乙速度差
用和差問題求甲乙的速度：
甲的速度：(4500+500)/2=2500（米）
乙的速度：(4500-500)/2=2000（米）
『肆』 數學應用題「追及問題」
方向相同，又有甲追上乙的說法，這是說開始的時候甲和乙是在兩個碼頭
『伍』 追及問題的應用題
4米/時?錯了吧？
100/4=25
（100+10）/25=4.4
所以李明需以4.4以上的速度同時開始沖刺才能夠在張華之前到達終點
『陸』 小學五年級上冊數學追及問題應用題
甲車每小時行80千米，乙車每小時行100千米。甲車從A地開往B地1小時後，乙車從A地出發駛往B地，乙車需要行駛多少時間才能追上甲車？
『柒』 追及問題應用題
總路程/相遇時自間=速度和
總路程/追及時間=速度差
18000/4=4500（米）
甲乙速度和
18000/36=500（米）
甲乙速度差
用和差問題求甲乙的速度：
甲的速度：(4500+500)/2=2500（米）
乙的速度：(4500-500)/2=2000（米）
『捌』 與追及問題有關的應用題
1 好馬每天走120千米，劣馬每天走75千米，劣馬先走12天，好馬幾天能追上劣馬內？
2 我人民解放容軍追擊一股逃竄的敵人，敵人在下午16時開始從甲地以每小時10千米的速度逃跑，解放軍在晚上22時接到命令，以每小時30千米的速度開始從乙地追擊。解放軍幾個小時可以追上敵人？
3、甲、乙二人進行短跑訓練，乙每秒跑3米，甲讓乙先跑4秒，甲用6秒追上乙。甲每秒跑多少米？
4、小明家與學校相距2000米。一天，小明以每分80米的速度從家到學校，5分鍾後，小明的媽媽發現小明的數學書丟在家裡了，馬上帶上數學書以每分120米的速度去追小明。小明的媽媽能在小明到達學校之前追上小明嗎？
5、六年級二班的學在老師帶領下從學校出發到A地去春遊，每分鍾行60米，5分鍾後，老師發現手機忘帶，馬上叫班上的小明返校去拿，小明每分鍾跑100米，到學校拿到手機後馬上去追老師和同學們。學校與A地相距3000米，小明能在老師和同學們到達A地之前追上嗎？
『玖』 追及問題應用題
這裡面，甲比乙早40分鍾到達C，也就是說甲到達C後，再過40分鍾乙也到達版C，而乙到達C時，甲剛好達達B。所以權甲從C地開到B地共用了40分鍾。所以甲的速度是60千米每小時
當甲到達B地時，乙剛好到C，這就說明在這個過程中，甲一共比乙多走了40千米。因為一小時多行8千米，要多出40千米的話顯然要40/8=5小時。所以總的行車時間就是5小時，故甲、乙兩地的路程一共有60*5=300千米
乙的速度就更加簡單了。因為甲的是60，所以乙的就是60-8=52千米
註：*表示乘號。