小學語文課文主要內容

A. 小學五年級語文下冊課文第七課的主要內容是什麼

人教版 是課文《祖父的園子》

課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟版著祖父在權園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼裡，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。

拓展資料

選編本課的目的，是讓學生自主地、入情入境地讀書，感受作者童年生活的自由和快樂，體會作者對童年生活的留戀，領悟這種感情是怎樣表達出來的，並積累語言。

參考資料網路 祖父的園子

B. 小學四年級語文下冊課文27課主要內容是什麼

課文記敘的是作者在西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，回經過多次觀察，作答者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，所以欽佩之情油然而生，這件事的記敘，說明畫畫只有看得真切才能畫得逼真的道理（這個道理可推到其它方面），贊揚了那位聾啞青年做事認真，極端投入的品格。

C. 人教版小學語文課文內容分類

老舍 《貓》、《母雞》、《草原》、《北京的春節》、《養花》、《林海》、《趵突泉》
魯迅 《少年閏土》
蕭紅 《火燒雲》、《祖父的園子》
季羨林 《自己的花是讓別人看的》、《懷念母親》
林海音 《竊讀記》、《冬陽•童年•駱駝隊》
葉聖陶 《荷花》、《爬山虎的腳》、《記金華的雙龍洞》
林清玄 《和時間賽跑》、《鞋匠的兒子》、《桃花心木》
馮驥才 《珍珠鳥》、《刷子李》
馬克•吐溫 《金錢的魔力》、《威尼斯的小艇》、《湯姆•索亞歷險記》
毛澤東 《七律•長征》、《卜運算元•詠梅》、《為人民服務》
列夫•托爾斯泰 《七顆鑽石》、《窮人》

D. 小學生語文閱讀如何概括文章主要內容

閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法 一：段意合並法。段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：1、 各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法 三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一個中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這 幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情？她是怎樣做的？又是怎 樣想的？為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫"標題追溯法"。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。如《養花》一課，結尾的"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。"總結了全文的主要內容。
總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。

E. 小學語文人教版五年級上第13課課文主要內容

《釣魚的啟示》作者回憶了三十四年前的一個晚上，他和父親好不容易釣到一條鱸魚.此時距離鱸魚捕撈時間僅差兩個小時，父親竟讓「我」把鱸魚放回湖裡去.當時「我」對父親的做法很不理解，甚至感到十分「沮喪」，但最後「我」還是依依不捨地把魚放回了湖裡。這件事使我獲得終身難忘的啟示：說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

F. 人教版小學語文六年級下冊課文《琥珀》的主要主要內容

講的是科學家看見那琥珀的樣子和形態，看見裡面有蜘蛛和蒼蠅靜靜的躺在裡面顯然可見，在聯想到曾靜在遠古時代，那那個時候就已經存在著蒼蠅和琥珀了。
科學家步步身側，一一看穿了，當時的琥珀里的種種現象。

G. 小學五年級語文36課課文概括主要內容>"

文章主要講了：我進入校門看到拱門,甬道,花園和操場,我看見同學們的長繩比賽,不由得想起了自己小時侯拔河的情景,使千種思情湧上我的心頭.
望樓主採納!