A. 小學生寫作文(看書)
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。 從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中， 曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。 讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。 我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 你能說讀書不快樂嗎？讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······ 我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
B. 字典里的吵鬧小學生作文五百字ws400字
『』丁零零，丁零零『』，上課鈴響了，語文劉老師邁著輕盈的腳步走進教室。同學內們立刻安靜容下來，接著，劉老師說：「這節課老師要去開會，大家把生字抄完。」說完就走出教室。下面的調皮的同學暗暗高興，因為，他們可以盡情地搗蛋了。
我拿出生字本開始抄寫，可剛抄寫沒幾行有的同學就開始蠢蠢欲動了，不知是哪個調皮蛋大聲地啊了一聲，同學們鬨堂大笑不一會兒，全班就都炸開了鍋，到處都是嘰嘰喳喳的聲音。我本能地捂住耳朵繼續寫，可這時我的前桌鄭維貞突然聽見了郭子爍在罵他，於是，砰地一聲站起來怒目圓瞪對著他大喊大叫：」『你干什麼啊！「郭子爍也不甘示弱，不屑瞪了他一眼，就這樣，他們倆吵了起來，我心想：這下糟了。果然不出我所料。他們越吵越大聲最後竟然打了起來，值日連忙制止可怎麼說都沒用。這下我可遭殃了，還差點被打到。後來還是別班老師制止，不過下課鈴早打了。
自習課，本事我們自己讓我們自覺學習的，可卻發生了那麼不愉快的事，我真想對那些調皮的同學說：」不要再過分調皮了，這樣對自己不但有影響還會影響同學！「
C. 寫一篇字典的作文，小學三年級，三百個字左右
我有一本字典，是《新華字典》，他能幫我認識生字、理解詞彙、豐富知識，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開它。每次預習功課時，我都找它，有一次，老師布置的預習作業上有一個生字「牽」，我不知道它的部首是什麼，於是，我就請來了字典，終於知道了它的部首是「大」字頭。
字典真是我的好朋友呀！
勞累而快樂的一天
同學們，你們知道字典嗎？它的用處可大啦！它能幫助我理解詞義、積累詞彙、增長知識。我和它已經交上朋友了！
我接觸的第一本字典是《新華字典》。當我第一次翻開它時，那裡面的字、詞、音、義，完全吸引了我，從此我對字典產生了濃厚的興趣。
一次，我做完作業後，隨手從桌上拿起一本《三國演義》，遇到一個多音字「重」，是念「chóng」還是「zhòng」呢？於是我向字典請教，經查找，「chóng」音的解釋為：重復；「zhòng」音的解釋為：分量大、程度深；經比較，我認為讀「zhòng」音更恰當。
隨著知識的增長，《新華字典》已不能完全滿足我的需求，於是我又和《現代漢語》、《成語詞典》交上了朋友，有了它們，我又理解一些詞語的含義，並把它們應用在文章上，來提高我的寫作水平。
一次我在寫《我的媽媽》一文時，心情無比激動，有許多的話要寫，可用什麼成語來形容好呢？用「浮想聯翩」還是「洶涌澎湃」呢？於是，我又請教「老朋友」。原來「浮想聯翩」是指許多想像不斷涌現；而「洶涌澎湃」卻是形容聲勢浩大、無法阻擋；經比較我用「浮想聯翩」這個成語。
通過一件件的事，我深深地感受到我的朋友——字典，學問真是淵博。它能幫助我解決許多難題，在學習上對我的幫助可大了！我要好好的珍惜它。
D. 小學生作文常用詞詞庫同心出版書怎樣
在落葉紛飛的日子裡，在大雁南渡之際，在百花枯萎的秋季，唯獨傲骨的菊花版在颯颯的秋風中綻放，在滿權地金黃的落葉中，伸展出嬌嫩的花瓣兒，一年一度的菊展又在燈光球場舉辦了。
在涼爽的秋夜，我懷著喜悅的心情來到寬闊的燈光球場。步進球場，彷彿走進了人間仙境。燈光球場被五彩繽紛、各種各樣的菊花裝扮得異常炫麗。球場中間是漂亮的假山和噴泉，在它們的映襯下，菊花變得更加美麗。
菊花的顏色有很多種：一抹紅、一抹黃、一抹白、一抹黑……
我最喜歡的菊花是獅子頭，花瓣金燦燦、黃澄澄的，漫卷著，一股悠然的香味沁人心脾，遠遠望去，就像一隻帶著卷發，威風凜凜的雄獅，真是名副其實！還有那淡紫的菊花，花瓣稍稍地彎曲，優雅的舒展開那一片片花瓣，層層疊疊。而那花瓣兒從潔白漸漸變成淡淡的紫，加上整朵花的蓬鬆，更顯得活潑可愛。
花的清香令人神清氣爽，遺忘了周圍的喧鬧。在那富有鄉村氣息的茅草屋旁，有假山和噴泉。嘩嘩的水聲，水波盪漾，映著燈光，水面上是破碎的金黃。
球場上，賞菊的人們摩肩接踵，像一條條快樂的魚兒在菊花的海洋中，很悠然的品菊、賞菊……
我端起相機，「咔」的一聲，把這美麗的菊花留住了，永遠地留住了。
E. 小學 三年級 字典
[字典]字典正抄文：
字典字典山東省臨淄襲區 南王鎮第二小學 三年級三班 馬鳳傑今天,爸爸給我買了一本《新華字典》,我很高興,字典.我做數學作業的時候有一個字不認識,小學三年級作文《字典》.我一查原來是「忡（Chōng）」,查出了字我才理解了這道題.多虧了字典,要不我還不會做這道題呢!字典真是我的好夥伴.指導教師：王秀香投稿:2004-11-24 10:34:03
F. 《小學生成語詞典（彩圖版）》
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G. 《開心辭書 小學生成語詞典》
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H. 暑假日記 成語 格言 造句 小學生作文 成語詞典在線查詢 歇後語 搜索
日記:暑假日記一記敘文 五年級 500字早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鍾的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒「嘰嘰喳喳」的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。
I. 小學三年級作文：借成語字典
買本詞典