⑴ 小學水平的「青春」的作文700字
有人說青春是美麗的,但又是短暫的.而我認為,青春是放飛我們的夢想和追求理想的花季.
青春,在這美好的季節,我們努力追求自己的人生目標,為了我們理想而奮斗.人生十六七,我們感覺種種壓力,父母對我們苟刻,老師對我們嚴格,我甚至想問問家長和老師：「你們的青春也是這樣度過的嗎?
人生十六七的我們.有時也會體會到快樂,比如,可以和小夥伴一起玩一起郊遊,一起採集標本,有誰不回憶那些快樂的日子呢?
人
生十六七的我們,有時也會沉默和憂郁,我們常會一個人坐在窗口,望著高樓和藍天,獨自一人在那發呆,想著自己的過去,但即使你青春沒有如此的光輝,也不必
遺憾.詩人拜倫說過：「失去虛度的年華不是一件遺憾.」因此當你意識到這一點時,青春也同樣在閃光,發熱.這光不為你的驕傲而存在,而是為你照你前進的道
路;也不是為你的享受而存在,而是為了添加你拼搏的力量.所以青春的字典里沒有「遺憾」的字根!
青春是短暫的,智慧是無限的,抓緊時間學習知識是把握青春的最好辦法.雨果說：「啊!春天是一年的青春!青春就是生命的春天!」既然我們不能留住春天,那麼就抓緊在春天播種吧!
人生十六七,多麼美好的歲月啊!讓我們都來珍惜.擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與不知中逝去,向著理想努力吧,做一個最出色的你.
希望能幫到你，望採納。
⑵ 700字小學三年級作文
我的
三年級語文
老師
教過我的老師很多，最難忘的還屬三年級時的語文老師。她
中等身材
，有一
張方
方正正的臉。一頭黑又亮的短發，一雙智慧而銳利的雙眼，似乎每時每刻都能洞察出我們學生的心靈。她大名
周婷
，雖然名字很普通，但身份可不一般，居然是江蘇省語文特級教師，兼任我們的副校長，因此其他老師都親切地尊稱她「周頭」。
周老師看上去很兇，實則恰恰相反。每當學生犯了錯，她會耐心教育，即使批評人時，她也循循善誘的，像在講課。
有一節
語文課
，周老師看見
朱瑞
正在抽屜悄悄玩東西，就走到他的面前，摸著她的頭，和藹可親地說：「朱瑞，一定要好好聽講哦！老師下面要提問，你能回答嗎？」朱瑞立刻漲紅了臉，從此再也不敢上課開小差了。
記得三年級，我們剛剛開始學寫看圖作文，還不知道怎麼下筆？寫出的作文前言不搭後語，簡直讓人慘不忍「讀」，可是作文本發下來以後，我驚奇地發現：周老師給的評語充滿了鼓勵！什麼是「孩子，你觀察事物很仔細，對事物的描寫很風趣，想像力很豐富！老師很喜歡」。看後我頓時如釋重負，心裡甚至很得意，心想：原來寫作文很簡單啊！我其實挺棒的，從此我就慢慢喜歡上寫作了。
周老師做事很認真。每次授課時，碰到難寫難認的字句，她都要講
好幾遍
，等我們全部理解了才罷休。每天中午，周老師都不到校長室休息，幫學生分完飯菜後，她總是坐在前面和我們一起吃午飯，然後就埋頭改作業。這個時候她最專心，眼睛一眨也不眨，一個字哪怕是少寫一點，她都能改出來。
周老師不但做事認真，而且很有耐心。有一天，一個同學作業沒做完就跑
出去玩
了，周老師的眼睛像雷達一樣，在教室里搜尋著那位同學的蹤影，結果沒找到。她又去學校的操場上找，終於找到了那位同學。周老師沒有像其他老師那樣當眾「發火」，而是很耐心地說服了他，使他開開心心地回去做作業了。
正因為這樣，我們班的成績在全年級總是名列前茅。四年級的時候，周老師雖然不再教我們了，可她還時刻關心著我們。每次從我們教室門口走過時，她都不忘進來看看我們，而同學們都會像小鳥一樣，圍著她嘰嘰喳喳地說個不停，那份兒親切自不必說呀！
⑶ 回憶小學生活作文700字，題目要新穎！！！
《告別童真》用現在與過去進行對比著寫，今天壓力大，過去作業少，今天晚睡早起，過去早睡晚起等，把過去的美好寫完之後最後與今天一對比，加上深度
⑷ 小學寫事作文700字
在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫「比手劃腳猜成語」，在游戲的過程中發生了很多有趣的事。
老師首先告訴了我們規則，規則一，出題人的動作要簡單就能得分，猜的人猜對也能得分。規則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。規則三，成語要從老師手裡拿。
規則剛說完，同學們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。比賽開始了，我們組的同學先開始表演，前幾次，同學只簡單的比劃比劃就被猜的同學猜了出來，可就在對方王裔農比劃時，把許多同學都難住了。他抽完簽後，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：「這是什麼呀？」有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動靜，便又畫了一個「王」字，這時突然有人說：「是虎口拔牙嗎？」可王裔農皺了皺眉頭，搖了搖頭。「那是龍潭虎穴，」「是深入虎穴？」一個個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的「蒙」了起來，最後看同學們實在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個人在釣魚，這時我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學們的嘴像機關槍一樣出成語，最後我們班的牛牛說出了那個成語——調虎離山，這才讓我們的迷團解開。有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，「一貧如洗」，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。
這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。
⑸ 小學生關於環境的作文700字
保護環境,從我做起一天我和爸爸出去買菜，在走之前爸爸的衣服一不小心弄臟了了，我就回家拿了一大塊衛生紙給爸爸把衣服擦乾凈了，擦完後還剩一塊，爸爸就把它裝在了口袋裡。 我們走在半路碰到一個小狗的糞便，我看了便就繞了過去，而爸爸卻拿出那塊沒有用的衛生紙蹲下。我一開始對爸爸的行為感到很詫異，但是當爸爸將狗糞便拿起來並扔進垃圾桶里時我恍然大悟，原來爸爸要清理狗糞便。爸爸的行為深深地感動了我，我明白了——爸爸是在為後面的行人「鋪路」呀！我看到爸爸的行為後決定也為大家做點什麼，於是我回家拿了一塊濕的抹布親手把糞便的殘渣清理干凈，然後再把抹布扔到垃圾箱里。爸爸看到我的行為後笑了，會心地笑了，我也很開心，因為我也做了一件好事啊！ 還有一次，我和爸爸、媽媽去洗海澡到哪裡後我們驚呆了，因為在海面上有許許多多的垃圾，食物垃圾、生活垃圾等各種各樣的垃圾都有，最可笑的是海上還飄浮著一雙舊皮鞋……反正是因有盡有。能想到小物品的差不多有7/3有。為了好好玩，我和爸爸、媽媽又一起撿垃圾，把力所能及的垃圾撿的差不多了，很多人被我們感染一起撿起了垃圾，頓時海面一部分又恢復了原本美麗的一面，看到我們勞動的成果我真是欣喜若狂，因為我又為我們的祖國獻出了自己微弱的一份力量我真的好高興——我做到了，我真地做到了！我想大家也一定會做到的，對嗎？ 通過這兩事件我的感悟很深，對於身邊的不文明現象我們因該挺身而出做一個「環保小衛士」，為我們身邊的人做一個榜樣呀！可千萬不要像以前的我，看到這些現象竟然袖手旁觀，這可是不對的，比如說：在公共場所你隨地亂扔紙花、隨地吐痰等種種不文明現象都是不應該做的，反而你因該把紙花撿起來，看到有人要隨地仍紙花你要勸誡他，讓他往垃圾桶里扔。不文明的事件還不止這些，為了我們的家園，為了我們的地球媽媽，讓這些不文明事件消失吧！ 在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會自己親手傷害自己的家園的是嗎？身在這么和諧、美麗的家園里，我們是多麼幸福，請不要再毀壞它了，要對我們身邊不文明的現象說不，要保護我們唯一的家園——地球媽媽，我們小學生都能做到，何況你呢？為了我們共同的家園，行動起來吧！
⑹ 小學珍惜時間作文700字的
人生最寶貴的東西是什麼？是金錢？是自由？是快樂？在我看來，這些只不過是生活的一部分，如果說是全部，那還得算是時間了。可有些人不懂得時間到底是什麼。
從我們降臨人世的那一天開始，直到我們死去的那一天，在這中間就是時間。
在這中間，我們飽盡酸甜苦辣，嘗盡人情冷暖，到死去後，自己卻害怕丟掉這一切，因為它們是自己在這個世界的全部。有人說：一年365天，一身36500天，自己數數天數，會數得你頭昏腦脹，也就是說，時間是用之不完，揮之不去的。如果以這種人的角度來看時間，那麼他的一生就會有殘缺，不充實。其實時間不一定要以一年、一生來計算，也可以以一天、一個月來計算。我們可以把一天切成24小時，一小時過去，我們就老了一小時，一個月過去，我們就成長了一個月。或許你也在這段時間後悔過。因為你在你工作時，時間把你壓得太低了，你恨不得一小時可以蓋過一天，這樣你就可以不必被受煎熬了。可事實卻總跟你做對，一小時終歸是一小時，一天終歸是一天，兩者不可得兼。
可你會問，時間這么緊張，我不可能去珍惜啊？其實，珍惜時間不是讓你捏住時間不放，而是讓你自己把每一分每一秒過得充實就可以了。
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拚命地復習著，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裡拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我製造了很多壓力，終於在最後的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。 由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：「喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。」她一說，可把我的心給勾了起來：「哼！是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。」當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：「你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。」我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。 其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他」。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。為什麼，日子一去不復返呢？」……這是現代作家朱自清寫的《匆匆》的開頭一段，這「匆匆」是什麼「匆匆」呢，它不是人來得匆匆，不是人走得匆匆，而是時間流逝得匆匆。時間走得匆匆,所以，我們更得珍惜時間。
「時間就是金錢，時間就是生命。」「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」等等，都是警示人們要珍惜時間，是啊，沒有了時間，就沒有了一切。你花再大的精力，你用再多的金錢，你使再多的手段，有些人也許會因此而成全你，但時間不，它不領你的真情，它不收你的大錢，它不吃你的把戲，它只是自己管自己，讓每個人擁有同樣的時間，可能這就是時間的珍貴、魅力所在。
珍惜時間吧，時間是非常重要的。就拿「滑鐵盧」戰役來說吧，拿破倫在原本勝券在握的「滑鐵盧」戰役中大敗。原因是什麼？就是太輕敵了，沒有把握好時間，來到英國的時候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結果，讓英軍有機會在山上築好工事，有充分的時間作好准備。正應了《明日歌》中的一句：「明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。」對啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什麼是可以做得好？
我在生活中有是也是這樣的。比如我星期六早上總是要睡懶覺，醒來已經是9點了，再磨磨蹭蹭得幾下，轉眼10點30分了。到頭來，我在星期六早上這幾個小時里幾乎沒干什麼事情，結果造成了時間的浪費。辦事，如果我抓緊一點，我的速度可不止這么一點。我發現，我在一分鍾里可以寫20多個字，做5道算術題，看完一篇文章等等等等。甚至在一個星期五晚上短短2個小時的時間里，我做完了所有的作業！
時間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當多的水。所以說，你只要珍惜每一分，每一秒，把時間化零為整，把時間從你的海綿里擠出來，你就會收獲更多的喜悅！
自己選!
⑺ 700字左右的小學生美文。
超聲波
我們知道，當物體振動時會發出聲音。科學家們將每秒鍾振動的次數稱為聲音的頻率，它的單位是赫茲。我們人類耳朵能聽到的聲波頻率為16～20，000赫茲。因此，當物體的振動超過一定的頻率，即高於人耳聽閾上限時，人們便聽不出來了，這樣的聲波稱為「超聲波」。通常用於醫學診斷的超聲波頻率為1～5兆赫。
雖然說人類聽不出超聲波，但不少動物卻有此本領。它們可以利用超聲波「導航」、追捕食物，或避開危險物。大家可能看到過夏天的夜晚有許多蝙蝠在庭院里來回飛翔，它們為什麼在沒有光亮的情況下飛翔而不會迷失方向呢？原因就是蝙蝠能發出2～10萬赫茲的超聲波，這好比是一座活動的「雷達站」。蝙蝠正是利用這種「雷達」判斷飛行前方是昆蟲，或是障礙物的。
我們人類直到第一次世界大戰才學會利用超聲波，這就是利用「聲納」的原理來探測水中目標及其狀態，如潛艇的位置等。此時人們向水中發出一系列不同頻率的超聲波，然後記錄與處理反射回聲，從回聲的特徵我們便可以估計出探測物的距離、形態及其動態改變。醫學上最早利用超聲波是在1942年，奧地利醫生杜西克首次用超聲技術掃描腦部結構；以後到了60年代醫生們開始將超聲波應用於腹部器官的探測。如今超聲波掃描技術已成為現代醫學診斷不可缺少的工具。
醫學超聲波檢查的工作原理與聲納有一定的相似性，即將超聲波發射到人體內，當它在體內遇到界面時會發生反射及折射，並且在人體組織中可能被吸收而衰減。因為人體各種組織的形態與結構是不相同的，因此其反射與折射以及吸收超聲波的程度也就不同，醫生們正是通過儀器所反映出的波型、曲線，或影象的特徵來辨別它們。此外再結合解剖學知識、正常與病理的改變，便可診斷所檢查的器官是否有病。
目前，醫生們應用的超聲診斷方法有不同的形式，可分為A型、B型、M型及D型四大類。
A型：是以波形來顯示組織特徵的方法，主要用於測量器官的徑線，以判定其大小。可用來鑒別病變組織的一些物理特性，如實質性、液體或是氣體是否存在等。
B型：用平面圖形的形式來顯示被探查組織的具體情況。檢查時，首先將人體界面的反射信號轉變為強弱不同的光點，這些光點可通過熒光屏顯現出來，這種方法直觀性好，重復性強，可供前後對比，所以廣泛用於婦產科、泌尿、消化及心血管等系統疾病的診斷。
M型：是用於觀察活動界面時間變化的一種方法。最適用於檢查心臟的活動情況，其曲線的動態改變稱為超聲心動圖，可以用來觀察心臟各層結構的位置、活動狀態、結構的狀況等，多用於輔助心臟及大血管疫病的診斷。
D型：是專門用來檢測血液流動和器官活動的一種超聲診斷方法，又稱為多普勒超聲診斷法。可確定血管是否通暢、管腔有否狹窄、閉塞以及病變部位。新一代的D型超聲波還能定量地測定管腔內血液的流量。近幾年來科學家又發展了彩色編碼多普勒系統，可在超聲心動圖解剖標志的指示下，以不同顏色顯示血流的方向，色澤的深淺代表血流的流速。現在還有立體超聲顯象、超聲CT、超聲內窺鏡等超聲技術不斷涌現出來，並且還可以與其他檢查儀器結合使用，使疾病的診斷准確率大大提高。超聲波技術正在醫學界發揮著巨大的作用，隨著科學的進步，它將更加完善，將更好地造福於人類。
頻率高於20000 Hz（赫茲）的聲波。研究超聲波的產生、傳播 、接收，以及各種超聲效應和應用的聲學分支叫超聲學。產生
超聲波的裝置有機械型超聲發生器（例如氣哨、汽笛和液哨等）、利用電磁感應和電磁作用原理製成的電動超聲發生器、
以及利用壓電晶體的電致伸縮效應和鐵磁物質的磁致伸縮效應製成的電聲換能器等。
超聲效應 當超聲波在介質中傳播時，由於超聲波與介質的相互作用，使介質發生物理的和化學的變化，從而產生
一系列力學的、熱的、電磁的和化學的超聲效應，包括以下4種效應：
①機械效應。超聲波的機械作用可促成液體的乳化、凝膠的液化和固體的分散。當超聲波流體介質中形成駐波時 ,懸浮在流體中的微小顆粒因受機械力的作用而凝聚在波節處，在空間形成周期性的堆積。超聲波在壓電材料和磁致伸縮材料中傳播時，由於超聲波的機械作用而引起的感生電極化和感生磁化（見電介質物理學和磁致伸縮）。
②空化作用。超聲波作用於液體時可產生大量小氣泡 。一個原因是液體內局部出現拉應力而形成負壓，壓強的降低使原來溶於液體的氣體過飽和，而從液體逸出，成為小氣泡。另一原因是強大的拉應力把液體「撕開」成一空洞，稱為空化。空洞內為液體蒸氣或溶於液體的另一種氣體，甚至可能是真空。因空化作用形成的小氣泡會隨周圍介質的振動而不斷運動、長大或突然破滅。破滅時周圍液體突然沖入氣泡而產生高溫、高壓，同時產生激波。與空化作用相伴隨的內摩擦可形成電荷，並在氣泡內因放電而產生發光現象。在液體中進行超聲處理的技術大多與空化作用有關。
③熱效應。由於超聲波頻率高，能量大，被介質吸收時能產生顯著的熱效應。
④化學效應。超聲波的作用可促使發生或加速某些化學反應。例如純的蒸餾水經超聲處理後產生過氧化氫；溶有氮氣的水經超聲處理後產生亞硝酸；染料的水溶液經超聲處理後會變色或退色。這些現象的發生總與空化作用相伴隨。超聲波還可加速許多化學物質的水解、分解和聚合過程。超聲波對光化學和電化學過程也有明顯影響。各種氨基酸和其他有機物質的水溶液經超聲處理後，特徵吸收光譜帶消失而呈均勻的一般吸收，這表明空化作用使分子結構發生了改變 。
超聲應用 超聲效應已廣泛用於實際，主要有如下幾方面：
①超聲檢驗。超聲波的波長比一般聲波要短，具有較好的方向性，而且能透過不透明物質，這一特性已被廣泛用於超聲波探傷、測厚、測距、遙控和超聲成像技術。超聲成像是利用超聲波呈現不透明物內部形象的技術 。把從換能器發出的超聲波經聲透鏡聚焦在不透明試樣上，從試樣透出的超聲波攜帶了被照部位的信息（如對聲波的反射、吸收和散射的能力），經聲透鏡匯聚在壓電接收器上，所得電信號輸入放大器，利用掃描系統可把不透明試樣的形象顯示在熒光屏上。上述裝置稱為超聲顯微鏡。超聲成像技術已在醫療檢查方面獲得普遍應用，在微電子器件製造業中用來對大規模集成電路進行檢查，在材料科學中用來顯示合金中不同組分的區域和晶粒間界等。聲全息術是利用超聲波的干涉原理記錄和重現不透明物的立體圖像的聲成像技術，其原理與光波的全息術基本相同，只是記錄手段不同而已（見全息術）。用同一超聲信號源激勵兩個放置在液體中的換能器，它們分別發射兩束相乾的超聲波：一束透過被研究的物體後成為物波，另一束作為參考波。物波和參考波在液面上相干疊加形成聲全息圖，用激光束照射聲全息圖，利用激光在聲全息圖上反射時產生的衍射效應而獲得物的重現像，通常用攝像機和電視機作實時觀察。
②超聲處理。利用超聲的機械作用、空化作用、熱效應和化學效應，可進行超聲焊接、鑽孔、固體的粉碎、乳化 、脫氣、除塵、去鍋垢、清洗、滅菌、促進化學反應和進行生物學研究等，在工礦業、農業、醫療等各個部門獲得了廣泛應用。
③基礎研究。超聲波作用於介質後，在介質中產生聲弛豫過程，聲弛豫過程伴隨著能量在分子各自電度間的輸運過程，並在宏觀上表現出對聲波的吸收（見聲波）。通過物質對超聲的吸收規律可探索物質的特性和結構，這方面的研究構成了分子聲學這一聲學分支。普通聲波的波長遠大於固體中的原子間距，在此條件下固體可當作連續介質 。但對頻率在1012赫以上的 特超聲波 ，波長可與固體中的原子間距相比擬，此時必須把固體當作是具有空間周期性的點陣結構。點陣振動的能量是量子化的 ，稱為聲子（見固體物理學）。特超聲對固體的作用可歸結為特超聲與熱聲子、電子、光子和各種准粒子的相互作用。對固體中特超聲的產生、檢測和傳播規律的研究，以及量子液體——液態氦中聲現象的研究構成了近代聲學的新領域——
量子聲學。