小學體育交啥

『壹』 考體育教師應具備什麼

(一)心理素質
1.智能
體育教師要具有較高水平的智能結構，除體育專業知識、技術、技能的教法有豐富的知識以外，還應該對教育對象的特點、個性及現實中各種事物保持濃厚的興趣和較高的認知水平。
新課程的實施要求教師要正確認識自身的價值和對學生應負的歷史使命，要有豐富的專業知識和心理教育知識，樹立愛學生、護學生，能掌握人際關系的特點，善於把握、協調教師的各種角色關系，善於溝通、表達、觀察和思考，能創造性地解決各種教學和師生關系的問題，創造和諧的師生關系，達到和諧體育的教學效果。
2.道德
教師是人類靈魂的工程師，作為體育教師，既要育人，又要培養學生良好的體魄，還要為國家培養優秀的體育後備力量。
新課程要求體育教師在貫徹執行教育方針、體育方針時，有明確的角色責任和良好的師德、師范，能夠嚴於律己，有明確的人生目標、完善的人格品質、人格魅力和人格吸引力，使成熟的道德品質成為思考、情感和行動的准繩，不斷提高自身的素質和修養，提高教學的自覺性和主動性。在體育道德作風上，執行規則，大公無私，勝不驕，敗不餒，對自己行為有責任感，堅毅、勇敢、頑強，有信心，有進取心，有堅韌不拔的精神和集體主義精神。
3.情感
新課程要求體育教師應具有熱愛本職工作的情感，具有關心熱愛學生的情感和期待學生早日成才的情感，誠懇、熱情、平等地對待每一個學生，授業無私、誨人不倦，用客觀真切的教學態度去了解、認知和評價學生，尊重學生的人格和自尊心。青少年正是長身體，逐步形成世界觀的時期，他們需要老師的愛。實踐證明，熱愛學生、信任學生才能得到學生的尊重。真誠的師愛能夠在潛移默化之中使學生學會以高尚的情感對待別人，形成團結友愛的品質，乃至升華為愛祖國、愛人民的高尚情操。真誠的師愛要善於調節自己的情緒，努力保持健康穩定的情緒狀態，以高尚的情操、豐富的情感去感動學生。真誠的師愛必須是高尚的、嚴格的、熱情的、體貼入微的，這樣才能有效地調動學生學習和鍛煉的積極性。
4.意志品質
體育教師要具有堅定的信念和堅強的意志品質，堅持目標，堅持原則，有長期不懈的進行體育教學的充沛精力、體力和頑強的毅力，能夠自我控制，沉著果斷、冷靜耐心地對待各種事情。
(二)具有全面的實際工作能力
體育教師除了應具有一般的觀察力、記憶力、注意力、思維力和想像能力以外，還應具有一些基本的專業能力，包括:運動能力、教學能力、教育能力、課外體育活動和課余訓練的指導能力等。
1.運動能力
運動能力是體育教師的基本要求。體育教師應盡可能多地掌握各種身體練習的基本技術和技能，在此基礎上有所專長，使教師的運動能力、技術和技能的儲備能夠滿足各種體育工作的需要。
2.教學能力
教學能力是體育教師最基本的業務工作能力，包括熟練制定各種體育教學工作文件的能力;鑽研體育課程的能力;研究體育教材教法的能力;靈活運用體育教學方法和手段的能力;善於運用隊列、隊形、口號調動隊伍，組織青少年有序地進行學習、練習和集體活動的能力;生動形象、簡潔流暢、通俗易懂的語言描繪身體練習的能力;優美、正確的示範能力;發現問題、分析問題、解決問題和評價體育工作質量的能力等。
3.教育能力
體育教學目標的多元性、內容的豐富性和活動空間的廣泛性特徵為體育教師對青少年進行思想教育和發展學生個性提供了許多機會。在工作中，體育教師要及時了解青少年的思想狀況、學習態度和行為舉止，充分挖掘體育活動的教育因素，靈活運用各種思想教育方法，因勢利導地對青少年進行思想教育。
4.組織早操、課間操、課外體育活動和體育競賽的能力
學校的早操、課間操、課外體育活動是活躍、改善、優化教學環境，增進學生身心健康的重要手段，體育教師必須增強事業心、責任感，按時到堂組織好、指導好上述活動。另外，對於學校召開的大型運動會，體育教師應具有大會的編排、場地器材的布置、裁判員的培訓和管理的能力，以保證大會的順利進行。
5.課余訓練的指導能力
學校業余運動訓練是體育教學的延續，是我國培養優秀運動員的「金字塔」基礎，也是體育教師實現在學校工作的自我價值，值得社會、學校的支持和重視。教練員水平的高低決定著運動員潛能的挖掘。因此，擔任業余訓練隊教練員的體育教師應該具備教練員特有的素質和能力，才會使訓練工作沿著明確快捷的道路順利進行。
除此之外，新課程對體育教師的實際工作能力又有新的要求，例如創新能力、科研能力、人際交往和語言表達能力等。
1.創新能力
素質教育與健康教育具有動態發展的特徵。體育教師應從新時期對學生身心發展的新高度，以人為本，強化創新意識，綜合運用現代科學手段和邊緣學科知識，在體育思想、體育目標、體育內容、體育組織形式、體育方法與手段、體育運動場地設施等方面不斷地改革與創新，為培育新時代的人才服務。
2.科研能力
體育改革和發展離不開科研。體育科研是體育教師從事教育教學工作中一項富有創造性的工作，是體育教師業務水平高低的重要體現。體育教師必須在體育教改、體育科研上狠下功夫，以增強自己的專業知識和相關學科知識，了解和掌握學科前沿的研究動態，學習最新體育理論，並通過撰寫科研論文，把自己的實踐經驗升華為理論，再把理論更好地應用於實踐，真正實現理論與實踐的統一。
3.人際交往和語言表達能力
體育教師的工作特點之一就是社會性，不僅能和學生打交道，還要和各種人群進行交往，因此，教師必須具備較強的人際交往與協調能力。而語言是用來表達感情、交流思想的工具，在教育過程中，它是傳遞知識和教育學生的一種手段。在體育教學中，教師若能掌握語言藝術，不僅能夠使學生產生良好心理定勢和情感變化，還能激發學生學習的興趣，易於他們接受新的知識，掌握運動技術和技能。教師的語言技巧親切感人，語言確切，通俗生動，邏輯性強，能啟發學生積極的思維活動，在體育教學中收到預期的效果。
4.良好的團隊協作精神能力
學校體育工作離不開學校領導的重視和其他教職員工的支持，體育教師在工作中要爭取自己的地位，爭取支持，要主動與其他各任課教師搞好關系，爭取各方面對體育工作的支持和配合。體育教研組團隊協作精神相當重要，工作要相互支持和配合。課前要相互多通氣，避免場地器材的沖突。如果遇到矛盾時，要相互謙讓，為他人提供方便。當工作有成績時，要正確對待，不能把一切功勞都歸於自己。
(三)具有深廣的理論知識和技能
1.基礎理論知識
體育教師必須掌握和具備扎實的基礎理論知識，包括解剖、生理、生化、生物力學、運動訓練學、心理學、教育學知識等，才能將練習的動作設計得合理，運動負荷安排得當，從而得到最佳的鍛煉效果。
2.專業理論知識
體育教師必須經常學習田徑、體操、球類、武術等專項理論知識，不斷提高專項理論水平，做到有的放矢，正確選擇有效的方法和手段，制定符合專項特點的教學訓練計劃和要求，使教學訓練工作取得事半功倍的效果。
新課程標准下的體育教師僅具備這些專業知識是遠遠跟不上體育改革的步伐的。因此，作為體育教師還應該有多方面的知識，不斷地用理論知識來武裝自己。
1.體育相關學科的知識
隨著現代技術的迅猛發展，知識更新也越來越快，各學科之間的聯系更加緊密，出現了很多邊緣的交叉學科，如體育管理學、體育經濟學、比較體育等等。了解相關知識，更便於做好學校體育工作。
2.現代教育技術知識
在當今飛速發展的信息時代，人類獲取信息的途徑多種多樣，尤其是網際網路的發展給人們獲取信息提供了便利條件。體育教師應該適應時代發展的要求，認真學習計算機知識，熟練應用計算機，充分運用現代教育技術手段，以促進學科的建設與發展。
(四)身教重於言傳
在體育教學訓練及其他各項活動與學生的接觸中，教師很自然地成為學生模仿的對象。體育教師一言一行、一舉一動，甚至一個神態對學生都有很大的影響。因此，體育教師必須時時處處嚴格要求自己，從言談到舉止，從思想到行為，都應力求做學生的表率，為學生樹立一個好榜樣。不僅如此，體育教師還要做到表裡如一，言行一致，真正做到「學為人師，行為世范」。
(五)具有強健的體魄、充沛的精力
一個體育教師不僅要具備深廣的理論知識和良好的體育教學、訓練能力，還必須有強健的體魄、充沛的精力。學校體育工作面廣量大，體育教師從事著腦力和體力相結合的勞動，一年四季以操場為課堂，從早操到課外活動，從上課到訓練，假如沒有強健的體魄、充沛的精力作保證，是根本無法勝任的。而強健的體魄、充沛的精力，對學生心靈的塑造、體魄的鍛煉有著重要的影響，是一種無形的感染力量。體育教師平常也要加強體育鍛煉，保持良好的體質和運動技術示範能力，這是一個稱職體育教師最基本的要求。
總之，隨著體育新課程教學改革的不斷深入進行，對體育教師綜合素質提出了新的要求。新的教育體制是對傳統教育體制的改革和完善，這就要求體育教師要有超前意識，豐富的文化知識，嫻熟的運動技術，開拓創新的事業心、責任感和敬業精神。新的課程標准實施以後，體育教師只有深層地認識、理解新標准，切實轉變教學觀念，加強自身的綜合素質，才可以適應新的教育形勢;才可以使自己在教學中找到自己的位置，完成角色定位;才可以實現新課程的使命。

『貳』 小學生作業騎自行車算不算體育活動為什麼老師說不屬於體育活動是交通工具呢

老師說的其實沒什麼錯。

騎自行車有時候可以屬於體育活動，但不能直接劃歸到體育運動中去，因為騎自行車並非天然屬於體育運動。也可以理解為，體育活動的屬性並不是騎自行車的主要屬性。

騎自行車不一定是體育活動

自行車和籃球等不一樣，籃球等天生就是體育器材，所以打籃球等行為確定是屬於體育活動無疑。但自行車的第一屬性是交通工具而不是體育器械，所以騎自行車的第一屬性是交通而不是體育活動。

當然，如果是騎健身房裡的那種自行車就毫無疑問是體育活動了，但正常理解的自行車是指的日常中的普通自行車。

我們考慮問題，特別是小學生范疇的問題，不能以偏代全，不能以特殊性來代替共性。自行車的主要作用和大眾共識是用於交通的，用於體育活動只是自行車的一個特殊應用，所以不應該把自行車劃入體育用品，騎自行車自然不能劃歸到體育活動中。

這好比兩人打架，因為一方騎上自行車把另一方撞傷，就可以把自行車定義為凶器了嗎？那麼騎自行車就是打架活動了嗎？這是自行車的一個更特殊更極端的應用，顯然不能因此而把騎自行車定義為打架活動。道理是一樣的。

『叄』 這三個小學哪個好(考慮中學)為什麼 北京教育科學研究院豐台實驗小學 東城東交民巷小學 體育館路小學

1、原則上，東城優於豐台，沒有什麼可以解釋的，整體上差距太大；
2、東城北部優於南部（崇文）；
3、東城小升初的基本思想是直升，是趨勢；
4、東交民巷還是應該比體育館路略好些，目前尚未確立直升中學，只能猜測，東交民巷有不少市各委局辦及外交系統子弟，教委不應該在直升學校劃分上搞得太糟糕。

『肆』 小學體育應該交些什麼

跳高，跳繩，跑步,跳遠 多是玩一些運動類游戲

『伍』 4、在小學體育與健康課堂教學中體育教師如何有效地促進學生之間的交往與互動

1、快樂的體育課。體育教師自由地，隨機地選擇適合學生學習的授課內容，回用簡單，富有樂趣的內容吸引答學生。注重簡單的技巧練習，培養學生的協調性，靈活性。其次，教師要用和風細雨般、耐心地說教、優美及悅耳動聽的音樂，陶冶學生的情操。讓學生從不同的角度，全面的了解體育鍛煉的普遍性和 「快樂體育」的內涵。再次，打破原有體育課的常規。沒有必要強調隊伍如何整齊，只要能夠聽到教師的講話，在教師的視野之內即可，把教師和學生融為一體，成為學生體育鍛煉的夥伴，平等、和諧地一起參加鍛煉。
2、有效率的體育課。安排形式多樣的體育活動是提高身體素質的關鍵，包括集體熱身，集體活動、分組活動和自由活動等。1、集體熱身，要認真完成，輔導到位，切忌馬虎潦草，以免熱身不充分造成肌肉拉傷等意外發生。2、集體活動。要盡量動作到位，關鍵是調動集體鍛煉氛圍，讓學生在集體中體會到鍛煉的樂趣。3、分組活動。要明確目標，選好小組負責人，老師巡迴指導，也是監督檢查。4、自由活動，避免安全事故，讓學生不要做過分危險的動作，也不要做和當前體育活動無關的其他事情。

『陸』 小學生學平險的報銷標準是什麼

各家保險公司會有點區別，但是大致的是差不多的。

學平險的報銷范圍主要包括人身意外、意外醫療和住院醫療補貼三個方面。

1、意外人身報銷：包括意外事故和意外傷殘，其保險責任為學生、幼兒(被保險人)因遭受意外傷害導致身體殘疾時，給付殘疾保險金。

2、意外醫療報銷：包括門急診費用的補貼，此項保障范圍較大，體育課摔傷、碰傷、交通意外、煤氣中毒、動物咬傷、燙傷等意外事件皆在保障之列。

3、住院醫療補貼報銷：孩子因病住院，只要不屬於有限的責任免除之列，就可以申請理賠。

以年繳保費50元平安的學平險為例，其保障包括兩方面：基本人身保障———疾病身故、意外身故及殘疾。保險金額為一年定期壽險1萬元、意外殘疾1萬元、意外醫療2000元、住院醫療10萬元。

賠付的比例各家公司大致是差不多的，沒多大差別的，差不多就像下面這個一樣，可以參考一下：
1、1000元及以下部分 55%。

2、 1000元以上至4000元部分 60%。

3、4000元以上至7000元部分 70%。

4、7000元以上至10000元部分 80%。

5、 10000元以上至30000元部分 90%。

6、 30000元以上部分 95%。

具體的可以看您的保險合同，合同上面都會寫的，保障范圍、賠付比例等。

拓展資料

學平險全稱「中小學生平安保險」，是屬於人身意外傷害保險的一種，也是團體保險的一種，是針對中小學生特點的一種保險。往往由學生入學時自願投保。由學校代為收取保險費，被保險人只需交納幾十元的保費就可以獲得包括意外傷害、意外傷害醫療以及住院醫療在內的多項保障。是少年兒童投保范圍最廣，最普遍的一種保險。

其最大的特點就是保費便宜而保障范圍較為廣泛，比較適合未成年學生。各個保險企業一般都制訂有自己的學平險條款，各個公司的條款對保險責任、保險金額，賠償規定等會有一些差別。下面所示的只是一種條款。投保時還須認真閱讀所投保公司的保險條款。

『柒』 什麼是體育與健康課程

《體育與健康》課程的總目標為：通過本課程的學習，學生將提高體回能和運動技能水平，加深答對體育與健康知識的理解；學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創新能力；形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣；發展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識；具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。
基本理念： 1、堅持健康第一的指導思想,促進健康成長. 2、激發學生運動興趣,培養終身體育意識. 3、以學生發展為中心,注重學生主體地位. 4、關注個體差異與不同需求,確保每個學生受益

『捌』 私立學校體育教師交小學好還是初中

完全看待遇. 小學老師操心多,需要在教學的同時花很多的心思保證孩子的安全內,且與孩子溝通時容會比較費勁,所以比較費心;初中學生安全意識提高,溝通順暢,但對老師的體育技能要求高,比如籃球,長跑,排球,投擲等.看你的長處在哪裡,再看待遇如何,然後選擇

『玖』 求小學生體育部部長競選稿！！！！限提問後5分鍾內交！！！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天非常高興能夠參加班上的這次班幹部競選活動。我這次競選的目標是擔任班體育委員。

大家都知道，體育委員當然是要負責班裡的體育事務，包括做操、上體育課、比賽等等；另外，尤其要在體育方面能起模範、表率作用。出於上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質：

一、自己要具有良好的體育條件，取得過優秀的體育成績；

二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作，熱心主動地幫助有困難的同學；

三、嗓音要響亮。

我覺得我自己就具備上述要求，是一個很合格的體育委員人選。因為我每學期的體育成績都非常優秀，幾次參加校運會都取得了優異的成績：（例舉）這不僅為班級體爭得了榮譽，而且也證明了我在體育方面的不容爭辯的勢力！另外，我一貫地樂於助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常響亮，加上我7年的舞蹈功底，體操動作非常規范；因此，我是班裡最合適的領操員。我還曾經當過一個學期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經驗。假如我能夠當選，我一定會更加努力。

請大家多多支持我，給我投上你寶貴的一票吧！

謝謝！

『拾』 我說他小學怎麼學的 他說小學是體育老師交的 說我為難他 我怎麼回答

呵呵，沒事的，親，既然他那樣說證明是開玩笑的，別想太多！
希望對你有版幫助，祝你早日沒有煩權惱！
你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力，帥氣又萌萌噠你不要忘了採納喲！
希望對你有幫助祝你生活愉快！健康美麗(帥氣)