1. 籃球作文
關於打籃球的作文
「雷政傑，雷政傑！」我從睡意中醒過來，咦！這是誰在叫我？腦子一轉，噢——是張孟陽和崔顥來叫我打籃球了！星期二我們約好的！我飛快地起床、開門迎接我的朋友。進了家，我們帶了條毛巾，拿了一點錢，抱著籃球，騎著自行車出發了。
路上我哼著小曲，心情如天上的雲彩，是如此高興。我們三個有說有笑的來到明珠小學門前。我們買了水，禮貌的問門衛大叔：「大叔，我們是韓愈小學的學生，我們能去裡面打籃球嗎？」門衛大叔爽快的答應了。我們魚貫而入，隨即編班兒定規矩：我和崔顥兩人一組對張夢陽一人一組，誰先投進一個球，就算誰贏。張孟陽乃我班體育前幾名，長得胖胖的，一身肌肉很強壯，非常厲害！開始打了，崔顥發球，傳給我，我接住球後，雙腿叉開准備來一個三步跨籃，但是在第二步的時候，張孟陽飛快地跑到我的面前，手一伸，正好拍在球上，球掉了，我著急的想挽回這球，可晚了，張夢陽拿起球一個180度轉身，跳起來，雙手扣籃猛的一投，進了！我傻了，崔顥在一邊愣住了，他除了發球沒有一次挨住球。但我們由衷贊嘆張孟陽的高超球技！
恩——我們技術不如他，但可以跟張夢陽比賽投球呀。我們換了個玩法兒，說比就比，規則是圍著罰球線一圈9個點投球，最後再加一個3分球，投進一球，可以繼續投；投不進換下一個人，誰先投完誰就贏。比賽開始，張孟陽帥氣的做了個pose，高傲的一投，哈哈……球在籃邊轉了幾圈沒進。到我了，哈，砸到了板上，反彈進了，進了！我高興地大叫！接著我鬥志昂揚，第二個、第三個，我一連投進了6個，第七關時，偏了，沒進！太糟糕了，就差一點呀，我憤憤不平地把球重重的一摔，傳給了崔顥。崔顥一下子投到了第四關，特別是第二球投的最好，只見他高高跳起來，一投正中空心。看到我們兩個投得都不錯，張孟陽發怒了，左一球，右一球，一下子全進了！真不愧是運動健將啊！
這次打球使我揮汗如雨，再看看他們也滿頭大汗，我們互相看著對方都不禁哈哈大笑。還在比誰的汗多呢！打得好快樂，真過癮啊！我們這場友誼賽比得可真精彩呀！不過，以後我要加倍努力超過張孟陽！
作文：打籃球
昨天晚上，我照慣例到雙流中學去打籃球。
來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對准籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般「跑」向球框。哈！不偏不斜，進啦！
一開始，人很少，投得很輕松，可後來人孌多了，我可就慘嘍！由於人多，一個框就有四、五個籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個籃球的框下投籃，可就得小心點兒了。特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。
打著打著，我覺得什麼撞了我肚子一下，咦，原來是調皮的籃球。還好，這個球是從遠處發過來的，撞著我時已是強弓之末，不怎麼疼，真是不幸中的大幸。一場小災剛過，又一場小災向我迎面撲來。我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護著。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護著，要不然，就會被撞個大青包嘍！
我打完球，嘆了口氣，說：「今天打籃球的目標怎麼都改了，從『投球變成躲球了。』」
學打籃球作文
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是我最喜歡的體育課，我們排著隊來到了操場上看到了王老師手裡拿著一個籃球，還不停的在地上拍打了幾下，籃球撞擊著地面發出有規律的聲音，就像人的心跳聲。這時的我就有點等不急了，老師喊了聲解散，我立刻去把籃球拿了過來，此時的吳濤、陳明、李偉、韓冰反應也很快來到了我身邊，和我一起打籃球，這時的我用力把球扣向籃筐「蹦」的一聲，球在籃筐周圍轉了幾圈球沒進去，掉了下來。這時我的同學在歡呼大笑，球被他們搶了過去，我靈機一動向前面一腳把球踢給了老師，老師用強進的爆發力把球一扣扣進了籃筐，我和同學們在草場上不停地追趕著籃球，不知不覺的下課鈴響了，我們不情願的把球給了老師，站好了隊望教師走去。今天的體育課到現在我的「失敗乃是成功之母」。我會繼續努力，我為未來的藍球加油……
我喜歡打籃球作文
籃球，這項觀賞性的奧林匹克項目，深深地把我吸引。
當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球「射」入籃筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時，它也給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明扣籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步……
而籃球也給我帶來了健康。因為籃球，我這個不願動的人開始了鍛煉，在學校，它又成了我和同學們津津樂道的話題。因此，我和同學們都很情願在課下切磋球藝。
如果說它給我帶來了快樂和健康，那時它也值得我去學習。
那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織後衛的秋風是最具影響力的，因為無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯。只有給更多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學和我拉近關系的「謝謝」。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個在nba賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在nba賽場上卻無所事事，因為街球注意的是你的球技，而在nba，籃球是五個人的，一個人的表演使他失去了在賽場上打球的機會，為此，他後悔不已。
無私，這個簡簡單單的詞身後蘊含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無私這條成功道路的起源點，所以，我喜歡籃球。
2. 小學四年級作文：打籃球
[小學四年級作文：打籃球]
這是一個陽光明媚的早晨，我跟表哥約好一起版去打籃球，小學四年級作權文：打籃球。
我一上場就說好和表哥比升級。比賽開始了，表哥讓我等先來，第一球我投中了，耶！表哥讓我接著投，我竭盡全力的一投，哎呀，太用力了。表哥一看，哈哈大笑，然後輪到表哥投了，他拿起籃球一投，進了，小學生作文《小學四年級作文：打籃球》。這回合表哥站到同樣的點上，表哥又一投，沒進。然後我也哈哈大笑，我拿起籃球用中等的力量一投，進了。繼續再投，我站了下一個點上。沒進去。又到表哥了，表哥拿起球連進了三個點。哇，心想表哥怎麼那麼厲害。但表哥在最後的一個點不管怎麼投都投不進。我也連續了幾個球，和表哥又站在同一人點上了，但也和表哥一樣遇到了同樣的麻煩，我倆輪流投了很久很久，要不知道第幾次的時候 ，我來了一個致命的一擊，然後我大叫：贏了！
打籃球真好，可以鍛煉身體，又可以幫助身體長高。
〔小學四年級作文：打籃球〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
3. 小學生籃球比賽作文
1、你可以從 為什麼組織這場籃球賽開始。 2你可以寫你在籃球塞的事，心情。 3、你寫回快結束時 大家答的心理。 4、你從這場比賽中感悟了什麼。 你才小學吧？不要想著抄襲別人，自己動動腦比較好，我以前也和你一樣。 你以後就會懂的。
4. 小學生 寫（我學籃球）作文
可以按以下幾個思路寫:
1：先寫是怎樣認識籃球的
2：寫一下籃球版的特徵
3:描述一下開始學習權籃球的感受，最好打打籃球感受一下，
4：再寫自己學成後的成就感，可以寫一下自己在打籃球時遇到的困難，自己是怎樣克服的，這樣比較感人
5：抒發自己對籃球的喜愛之情
5. 小學生打籃球的作文
昨天，我們班和隔壁班打了一場非常精彩的籃球比賽。
起初，會場回上一片寂靜，答後來，人群走進會場，頓時，球場上人聲鼎沸。翁老師一聲哨響，比賽開始了，我在旁邊觀看，那個場面真是驚心動魄。先是他們領先4分，我心裡害怕極了，生怕會輸，可旁邊的人比我更急，一直喊：陽光小子加油，陽光小子加油。我也喊到：陽光小子加油，加油呀！過了一會而，他們換上了我，開始我表現不佳百投不中，後來，王銘顏來了一個漂亮的三步上籃，我忐忑不安的心得到了一絲絲的寧靜，我們班的「觀眾」更加起勁的為我們加油了。
中場休息時，我不停的指責著我自己，為什麼會投不進，為什麼那時不傳人，為什麼我不跑到空位在投，為什麼，為什麼，兩顆冰涼的淚水滴到我的手背，不知是什麼力量使我站起來的。
下半場開始了，我一個人橫沖直撞，打到最後，我們以16：18落後他們2分，我在緊要關頭跑到了空位，用那股力量投進了一個2分球。翁老師讓我們繼續打5分鍾的加時賽。
激動人心的時刻終於到了，在我和大家的精彩配合之下，終於，我們以22：20的有驚無險的情況下獲得了勝利。
6. 小學作文籃球比賽 360字
今天大課間，學校準備在三年級舉辦一次籃球比賽，我們班的隊員們對這場比賽都充滿了信心。
籃球比賽的規則是：每班12人，按順序每人投進一個籃，在5分鍾內哪個班用時最少哪個班就勝利。比賽分兩組進行。第一組是我們236和237、238班一組，第二組是239、240和241班一組。第一組先開始比賽了，哨聲一響，各班都爭分奪秒的投籃，加油聲此起彼伏，比賽結束後，我們班暫時是小組第一，我們可高興了，一蹦三尺高。
第二組比賽開始了，我們班的隊員們站在場邊，個個都非常緊張，仔細觀察他們的比賽過程，看是否有人犯規，就在241班只有一球的時候，籃球滾出了場外，他們加油的同學順勢將球一踢，將籃球踢回了隊員的手中，他們犯規了，最後他們以2分45秒99得第全年級第一，我們以3分06秒得第二。我們班的小隊員們個個氣呼呼的向裁判告狀，可沒有用，我們一個個象泄了氣的皮球，垂頭喪氣的走了。
以後我們一定要增加實力，讓他們犯了規還追不上我們。
7. 小學生寫（打籃球）作文
今天，我上體育課，我和同學打籃球打得非常的激烈。我當中鋒，另一個當前鋒，還有一個當防禦的，我們3挑3，一邊3個。比賽開始了，我紛紛去搶球，防禦的防著對方的防禦者，前鋒去搶籃扳。我拿著球，一個蹲的姿勢，用力一投，一個3分進了，我和我的對友高興不已。我們又開球，前鋒發球給我，我一不留神，就被對方的中鋒搶了，我奮力去追他，我趁他措手不及，我用手一拍。
球到手了，我對准籃板，用力一投，進了一個2分球。 最後，我們輸了一個球，贏了三個球。結束後，大家都說我打得好，希望下次還能繼續打。
第二天晚上，我和幾個小夥伴一起到秀禾籃球場去打籃球。 我們一到籃球場就進行了分隊。個子高的與個子矮的搭配，球技好的與球技差的搭配，我們一共八人，分成兩隊，剛好每隊四人。 首先我發球，我把球傳給我們隊最厲害的金豪聖，他接到球，立刻運著球往籃球架邊跑過去，瞄準籃筐投了上去，球被籃筐彈了出來，球恰好又被我隊的一個高個子跳起來搶到了，他搶到球，迅速跳起來，輕輕一投，投進了。輪到他們發球了，我和隊友一起夾攻運球的對手，對手的球被我搶到了，我拿到球，看到他們都在內線，於是，我往外一跳，一回身，往上一投，一個空心球。看的他們目瞪口呆。 對方隊也很厲害，我們採取一盯一的戰術，但還是被他們陸續投進了幾個球。我們兩隊互不相讓，你爭我搶，比分緊緊咬著，不分上下。
雖然他們這么厲害，但我們也發揮出了不錯的水平。雖然一身汗，但我還是感到一身的輕松。
8. 我喜歡籃球 小學6年級作文 600字 急用
一唯故做鎮定：「秦天，怎麼不去練球啊？」
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「你不也是嗎？你有什麼事嗎？」
「哦，我……我……今天……」
「一唯，從實招來，是不是想逃啊？」秦天露出有些詭秘的笑。
「哦……我沒……有」一唯有些驚慌失措。
「幹嘛這么緊張？」
「沒……沒有！」
「那E-mail，是你發的？」
「不……不是。」
「才怪！」
「我招了！是我發的啦。我本來是想捉弄捉弄你，可是後果令我悲哀，我反到被你捉弄了。唉——」
「我還不了解你么？我們都多少年的交情了？你也不動動腦子，我秦天和你一唯的關系，我和你做朋友這么久，你這點小把戲，能不讓我識破嗎？」
「人生如此悲哀！」
「一唯，我們快練球去吧，又要遲到了！」
到了球場，才發現，就他們兩個沒到了，隊員們都在挨訓。秦天和一唯低著頭，躡手躡腳的溜進對伍。
教練裝做沒看見的樣子，繼續說：「有些人，今天又遲到了！」
隊員們你望著我，我望著你，本來安靜隊伍中多了一些吵鬧。
「練球！」
教練是秦天的偶像，也是頂好的朋友（下面直呼教練「王暉」）王暉不僅球打的好，也很幽默，經常和同學們打成一片，要不是下個月省里有籃球比賽，校長經常往訓練場跑，王暉才不這么嚴肅。
「咳咳，同學們，我們練雖然很辛苦，但是，為了學校的榮譽！我們要加油！」
隊員都猜到了，校長這個時候到訓練場了，呵呵，這個王暉！
校長走進訓練場，向同學們點點頭：「同學們最近很賣力，很認真，很好！繼續努力，爭取拿個第一回來！這不僅是學校的光榮，也是同學們的光榮啊，同學們，繼續練，我不打擾你們練球，你們自己練，要加油！」
「下面自己先練著，秦天過來一下！」王暉特別看中秦天，秦天個頭高，適合打前鋒或中鋒，可是秦天什麼位置都打的很好，秦天是校隊的主力。
「秦天，你這幾天有些心不在焉哦！作為主力，要認真，一個月後就比賽了！」
「曉得了，暉哥！」
「你小子，練球去！」
「遵命，暉哥！」
秦天撿起球，在原地投了一個「三分」，球沿著一條弧線向籃框「飛」去。球就向是在空中跳著《天鵝湖》。
王暉一聲哨響：「同學們，你們要加油啊，秦天是你們的榜樣！」
「你們的確要加把勁了，連我都不如，比賽時怎麼辦？」
隊員們的目光投向了坐椅。
（……）
9. 打籃球 小學生作文
我愛打籃球
每天下午，我都要去打籃球，因為我要爭當姚明3代。
今天下午，我回又去打籃球了。剛答開始，我一球未進，很是灰心。爸爸為了鼓勵我，答應如果我進了三個球，就獎勵我一套熒光筆。我高興極了，因為我一直都想有一套熒光筆。我先進了一個球後，爸爸立即搶了個攔板球。爸爸可是籃球高手，要想從他手裡搶到球是不可能的。他的一隻手拍球，另一隻手防護我，身體就象一堵牆一樣攔著我。這時爸爸突然急轉身，就投進一球。我趁機搶過球，趕快跑到籃筐下，縱身一躍，投進了一球。爸爸急轉身又來了個投籃。我跑到爸爸面前把球拍走了，不管三七二十一，立刻又投中了一球。終於命中三個了，終於贏得了一套熒光筆了。我開心極了。
通過這幾天的經歷，我感覺打籃球是一項很有益處的健身活動。我一定要堅持練習系，以後也象姚明叔叔一樣去美國打NBA。
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