『壹』 二年級愛心捐款作文怎麼寫
二年級的愛心捐款作文，比如說一個老人沒有子女，你可以給他捐贈衣物。
『貳』 我為學校獻愛心作文
我是一年級第二學期才來到這里，從那天起我就加入了0129班這個大集體，成了0129班的一員。
在我剛要來這之前，我說不出自己心裡的感受，我不知到這以後接下來等待我的將是什麼，一切的一切將要從頭開始，新學校、老師、同學，所有陌生的一切將我的心帶入了這個陌生的集體。
當我第一天走進這間教室時，我被這熱情的氣氛給深深地感染了。這時我感到這並不像我先前想的那樣陌生了，而是產生了深深的親切感，而且他們也沒把我當作一個從外校轉過來的新生，讓我覺得與他們好似早就相識一樣，從那以後我就慢慢融入了0129班與他們一起生活、學習，分享著一些成功的喜悅，先前在以前的那學校時，常常曠課、違紀，加上學校管理不嚴，使那裡的學生雖然在一個班級上課，但人與人之間卻少溝通，再就學校曠課嚴重，從那我也加入了逃課這個「組織」。一個學期過後同學之間還是那樣陌生，如今想起好後悔。在這我不僅感受到了同學之間的友情，更讓我感到了學習的重要性，雖然我不是一個優秀的學生，但在以後我一定糾正自己的缺點，完善自我。
終於我知道是0129班讓我找回了自我。
其實，打從心裡說，我還是挺喜歡我們0129這個班集體的。雖然它比以前是差了點，我倒是覺得我們女生比較可愛，因為至少她們的集體榮譽感比男生強，做什麼事都比男生積極。我並不是有意諷刺男生，只是他們沒有給自己一個自尊自愛的機會，給我的感覺就是甘願墮落，從不抽煙到抽煙，從不喝酒到喝酒，從不談戀愛到瘋狂戀愛。不過，談戀愛這方面還是比較少的。我也問過一些男生他們為什麼喜歡抽煙，他們只淡淡地說了一句：不抽煙就不是男人。還有很少抽煙的男生說：只是場應酬。我也不知道自己是怎麼了。本來是寫集體的好，因為希望可以登到互聯網上去，靚一下自己，但是我寫不出，因為班集體沒有一件讓我值得自豪值得驕傲的事。當然是女生例外。以前，語文老師問我們，男生和女生該不該分開讀書。我想，我現在是肯定了自己的觀點。如果男女分開，至少我們班不會像今天那麼差。說不定，沒有男生，我們班已經拿了幾面「優秀班集體」的錦旗了。我只是希望我們班的男生能拿出一點男子漢氣慨給我們女生看一看，讓我們否定以前的看法，讓我們女生覺得有他們男生在，班集體才會這么好。還有我最不喜歡男生比女生還懦弱，還林黛玉，每一次班會課，都好像是女生的天地，男生從來不積極，還有辯論賽的時候，我們女生說他們軟弱，他們居然沒有一個人站起來反駁，真的與我心中那種有正義感、有男子漢大丈夫的人差遠了，那一次辯論賽也是讓我最灰心的一次。還有我覺得我們班女生和男生還是有一層隔閡，反正不能把異性朋友和同性朋友一樣看待。每次讓我不能把男生當女生一樣看待，因為只要和某個男生走得近就會被誤會，這一點也是我想說的。……
『叄』 作文送溫暖，獻愛心500字
「獻愛心，送溫暖」活動總結
「向雷鋒同志學習」是毛澤東主席的親筆題詞。雷鋒這個平凡而偉大戰士，雖然離開了我們，但他無私奉獻、助人為樂、和舍己為人的高尚品德永遠鼓舞著後來人。在第45個學雷鋒紀念日的前夕，學校政教處發起了「獻愛心、送溫暖」活動，4年級同學，利用寒假和其他時間，查找尋訪，不辭辛苦，把溫暖送到退休、貧困戶和孤寡老人的心中，受到社會的好評。
2010年學年度的寒假前，根據教育局黨委及其他相關部門的指示精神，政教處在學校各班班長會議上，布置了「獻愛心、送溫暖」活動，會議指出：本活動以安全保障為前提，以弘揚中華民族的傳統美德為主導，以構建社會主義的新農村的具體內容為核心，落實《中學生守則》中的相關要求，並通過這些活動，加強對學生的愛國、愛社會的集體主義教育和敬老愛幼的傳統觀念養成性教育. 為了使活動能順利開展，學校做了以下規定：
1各班級同學自願報名參加，班主任老師要做好宣傳和動員工作，選出學生中的組織者，將名單上報學校。
2允許在有條件的情況下，給予貧困家庭以財、物上的資助。
3參與活動的學生必須規范語言和行為。
按照學校的要求，自2010年12月中旬起，先後行動起來。早晨，4年3班的6名同學，在班主任白玉老師的帶領下，老早的來到同班的於震同學家。其父親因病去世，其母親身體不好，靠姐姐打工維持家用。很快的，幾個同學打掃完屋內外衛生，臨行前，把班級所有同學集資購買的一袋蘋果、一箱橘子、一袋白面和一桶豆油送給於震的媽媽，於娘激動不已。
1年3班和1年4班的愛心小組成員，在兩位班長的帶領下，幾經周折，找到了新江2隊的貧困戶姜崇真家。一個用土磚堆砌的土房子，遠遠的呈現在他們眼前。進屋後，同學們把早已准備好的一袋白面和一桶油放在炕上，幾句寒暄後，同學們便開始清掃，擦窗戶、拖地、掃院子，忙個不亦樂乎。直到熱淚盈眶的2位老人戀戀不舍的目送他們離開。農歷大年三十的前一天，4年1班和4年5班的部分同學，來到距離學校10里遠的前陽鎮敬老院，孩子們不僅為老人送水果、講故事，逗老人開心，而且發揚不怕臟、不怕累、不怕苦的精神，為老人擦玻璃、掃院子、擔水。2班的7民名同學，也利用假期為勝利7組的一家老人，清掃衛生。
柳林中學的這些師生們，以實際行動，把溫暖送到了周圍一些老百姓的家中里，也就把柳林中學的精神默默的送到老百姓的家中，更讓和諧社會的理念彰顯於社會。同時，社會也給予了學生和學校以肯定和很高的評價。截止今日，已經收到了3封感謝信，和多次來訪。這次活動，增強了社會對柳林中學學生和老師的了解和信任，鼓舞了柳中人開拓進取的鬥志，振奮柳中人求實創新的精神。本次活動，也達到了預想的教育效果：陶冶了學生的情操，激發了學生的善念，使他們進一步了解社會，開闊視野，增強自己對社會的責任感和使命感。
春回大地，萬物復甦，春風送暖，碧草茵茵。雷鋒的精神，將乘著兩會勝利閉幕的東風，吹綠祖國大地。
『肆』 以愛心為題的捐款作文 作文
愛心，是個美好的詞。可是，什麼是真正的愛心，我卻一直沒有弄清。直到我看到了那件事，我才明白了它們的真正含義。
在2006年令國人感動的十大愛心人物中，有一個名叫姚義德的河南人，他和他的的老伴孫慶榮20年前來到海南至今一直靠撿破爛、干雜工為生。老姚有五個孩子，但從1988年開始至今，老姚夫婦先後收養了10名棄嬰。他說：」見死不救是一場大罪，自己少吃一點，多苦一點，救一條生命，該多值呀！」
靠撿破爛為生的姚義德用愛心，重造了一個個險遭遺棄的生命。在國家財力尚不能建立完善的社會保障制度之時，是姚義德這樣的英雄，支撐著我們的社會道德信念。姚義德的出現，讓無數飽食終日的生命失去了分量。姚義德以他特有的方式，顯示出精神的富有與人格的偉岸。
但在文明程度越來越高的當今社會，不講社會公德的現象，依然大有存在，我們很容易碰到這些情形，有的人在公共場合毫無忌憚地吞雲吐霧；有的人扔果皮紙屑時總喜歡在空中劃出優美的弧線；有的人將音響放得驚天動地，強求附近居民與其同樂；公共汽車上年輕力壯的小夥子搶占著老幼病殘孕專座，見到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像風鈴一樣的婦女，依舊心安理得。這些現象甚至多到讓人見怪不怪的地步。問題真正出在哪兒？是這些人沒有受過這方面的教育嗎？是沒有人做出榜樣嗎？是這方面的宣傳還不夠嗎？是公共道德在當今沒必要講了嗎？我看都不是。我們都把眼光投向了別處，投向了物質的東西，只想著取得到的快樂，卻忽略了自我通過給予別人自己的愛心而得到的快樂。
我們的愛心就是別人最大的快樂.
愛心，是個美好的詞。可是，什麼是真正的愛心，我卻一直沒有弄清。直到我看到了那件事，我才明白了它們的真正含義。
在2006年令國人感動的十大愛心人物中，有一個名叫姚義德的河南人，他和他的的老伴孫慶榮20年前來到海南至今一直靠撿破爛、干雜工為生。老姚有五個孩子，但從1988年開始至今，老姚夫婦先後收養了10名棄嬰。他說：」見死不救是一場大罪，自己少吃一點，多苦一點，救一條生命，該多值呀！」
靠撿破爛為生的姚義德用愛心，重造了一個個險遭遺棄的生命。在國家財力尚不能建立完善的社會保障制度之時，是姚義德這樣的英雄，支撐著我們的社會道德信念。姚義德的出現，讓無數飽食終日的生命失去了分量。姚義德以他特有的方式，顯示出精神的富有與人格的偉岸。
但在文明程度越來越高的當今社會，不講社會公德的現象，依然大有存在，我們很容易碰到這些情形，有的人在公共場合毫無忌憚地吞雲吐霧；有的人扔果皮紙屑時總喜歡在空中劃出優美的弧線；有的人將音響放得驚天動地，強求附近居民與其同樂；公共汽車上年輕力壯的小夥子搶占著老幼病殘孕專座，見到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像風鈴一樣的婦女，依舊心安理得。這些現象甚至多到讓人見怪不怪的地步。問題真正出在哪兒？是這些人沒有受過這方面的教育嗎？是沒有人做出榜樣嗎？是這方面的宣傳還不夠嗎？是公共道德在當今沒必要講了嗎？我看都不是。我們都把眼光投向了別處，投向了物質的東西，只想著取得到的快樂，卻忽略了自我通過給予別人自己的愛心而得到的快樂。
我們的愛心就是別人最大的快樂
『伍』 愛心捐款的作文怎麼寫
「5·12」大地震吞噬了汶川美好的家園，讓許多人喪失了寶貴的生命，很多孩子成了無家可歸的孤兒。俗話說，「地震無情人有情」，「一方有難，八方支援」。在這次地震救援中，讓我深深地感到了中國大家庭兄弟姐妹之間的濃濃深情。
地震發生後不久，我們學校立即組織給災區捐款獻愛心活動。在動員會上，老師播放了災區的視頻，看到成片倒下的房屋，哭喊聲充滿了廢墟，餘震還不斷地發生。救援隊伍冒著生命危險，緊張地搜尋倖存者。我被深深地震撼了，暗下決心，一定要為災區捐款。
回到家，我跟媽媽說了我的想法。媽媽拿錢給我捐款，我想了一下，沒有接受，決定要用更好的方式來表達自己的愛心。我數了數儲蓄罐里的錢，只有30元，我皺了皺眉頭，太少了！怎麼辦？這時我又想到了上次參加的撿垃圾環保活動，靈機一動，打算賣廢品賺錢來捐款。我翻箱倒櫃，把家裡所有可以賣的廢品一件件地挑了出來，有舊報紙、廢紙箱、空塑料瓶等。第二天，正好是星期六，一大早，我就來到附近的公園里，撿廢品。一個，兩個，……，每撿到一個，我都如獲至寶。漸漸地，手中裝廢品的塑料袋原來越重，我的腳步也越來越沉。這時，已經是中午，太陽像火球一樣烤著大地，我像在蒸籠里似的，熱得滿頭大汗，用手不停地擦著頭上豆大的汗珠，身上的衣服已經濕透了。真想買根冰棍解解暑，可我腦子里浮現出災區的樣子，頓時打消了念頭。我要把買冰棍的錢節約下來，讓受災的人們喝上一杯甘甜的礦泉水。於是，我忍住了炎熱和乾渴，繼續撿廢品。下午，我提著滿滿一大袋廢品來到廢品收購站，媽媽也把家裡的廢品搬過來。一共賣了23元！媽媽看著我紅撲撲的臉和黑乎乎的手，會心的笑了。
到了捐款的那一天，我鄭重地把53元錢投進了捐款箱。我深知，這對災區來說只是杯水車薪，但代表了我的一片愛心。只要大家都獻出一份愛心，匯集起來就是愛的海洋，就能戰勝一切困難，建設地震災區的美好家園。
『陸』 小學生怎麼寫我為生病的校友捐款的作文
人間處處有真情，真情時時暖人心。」在我們的現實生活中，需要幫助的人很多，同時在我們身邊到處都充滿著助人為樂的氣氛。其中有次捐款活動，讓我始終忘不了。
那天，班裡舉行了一次愛心捐款活動，大家都興奮不已。
首先，老師和同學們共同完成了一幅「愛心圖」，這幅圖所謂「愛心圖」，是因為這幅圖上畫滿了愛心，而這些愛心都是要捐款的同學畫的。雖然這些愛心都歪歪斜斜的不是很好看，但在我眼裡，這些愛心都是最美麗的！
接著，老師給我們講了一個愛的故事。故事講的是一對夫婦抱著一個兩歲的小男孩在街頭流浪。經過調查，原來這對夫婦本有一個大女兒，但大女兒因得了闌尾炎而沒有及時治療去世了。後來，他們又有了一個兒子，本以為兒子會給家裡增添歡樂，但兒子兩歲時又患了嚴重的肝癌，為了不再失去兒子，夫婦倆花了家裡所有的積蓄。兒子的病還是沒有完全治好，小男孩每天都在痛苦之中，每天只能睡三四個小時，成人都受不了，更何況一個兩歲的小男孩。後來，有許多愛心人士來幫助他們，他們的生活水平也逐漸提高了。同學們聽得很仔細，有的還流下了熱淚。
聽了故事，老師還讀了《慈善一日捐》倡議書。同學們聽得也很仔細。
開始捐款了！同學們踴躍捐款，有的捐20元，有的捐10元，還有的捐5元……每個人捐款時都帶著燦爛的笑容，一想到自己也能幫助需要幫助的人，心裡就美滋滋的。那些忘了帶錢的同學心裡可後悔了，後悔自己沒有帶錢，失去了這次奉獻愛心的機會。但他們聽到老師說可以下午捐，臉上立刻露出了笑容。
活動結束了，想必，那些需要幫助的人拿到這筆善款後，一定會很開心的吧！這真是「人間處處有真情，真情時時暖人心。」啊！
『柒』 愛心捐款的作文
在學校操場開會時，又一幕使我久久不能忘懷。那是一個小女孩，在老師版和學生們捐款後，台下響起權了一個稚嫩的聲音「我也要捐款」。這一聲使全場的目光都投向了她，這個女孩子不過六七歲的樣子，身上穿著一件紅色的衣服，手裡捧著一個小儲蓄罐，一步一步的向主席台走去。在上台時，她一不小心摔倒了，「啪」一聲，罐里的錢撒了一地。但她馬上爬了起來，用小手「一元，兩元，三元·····」的撿起來，台下響起了雷鳴般的掌聲。
通過這次捐款活動，使我真正感受到中華民族「一方有難，八方支援」的傳統美德。我們與災區兒童心連心，共同創建美好的明天。
『捌』 小學生捐款獻愛心作文
六年級上學期的一天，我們班的班主任看到了報紙上有一個小孩快讀書了，卻又沒錢，我們的老師准備籌錢給那個小孩捐過去，一個班幹部知道了這事，告訴了我們，並由班長帶頭，一起捐錢。
第二天，我們把自己的錢放在紅包里，遞給了老師。那次，我們不算老師和她孩子了，一共捐了六百多；班主任和她的孩子共捐了二百多，我們班的「大富翁」一口氣把他這個星期剩下的零用錢——一百二十多元都捐了出來。他還邊捐一邊眼圈紅了。我問他為什麼。他說：「忘了給自己剩點錢買點卡了。」我們大家都笑了，老師也笑了。
第三天，我們班的代表去把錢交給了慈善總會。我們班的代表在開班會的時候，講述了送捐款到慈善總會的事：那裡的負責人連連贊到：「你們班的同學們真有愛心。」我們的代表說：「這沒什麼！」代表還帶來了三個證書：一是老師和她孩子捐的錢的證明；二是班級里捐的錢的證明；三是說我們有愛心，被評為最有愛心的班集體。因為這次捐活動贈，我們還獲得了學校里的先進班級呢！
捐贈活動我們參與不少。一年級到四年級，我都記不清次數了。五年級，學校舉辦了兩次，六年級一次。我們班類似的活動在四至六年級一共舉行了三次。
我們班的同學都非常支持捐贈活動，有同學說：「人之初，性本善，捐了錢，是好事。」也有同學說：「幫助別人也是為自己積福！」
汶川大地震吞噬了許多家園，多少人失去了生命，多少孩子成了孤兒。然而，大地無情人有情，在這次地震中也涌現成了許許多多的感人事跡：有為搶救學生而獻身的譚千秋老師；不顧自己安危拯救他人的宋雪同學；等等。我們學校去年也舉辦了「為地震災區兒童捐款」活動，讓我深深感受到了在同一個中國里的兄弟姐妹之間的濃濃深情。
在兒童節那天，我們學校 舉辦了「為地震災區兒童捐款」活動。中午回到家後，我立即給媽媽說明了情況。經媽媽同意，我把我平時積攢的零花錢取出五十元。我想了想，還應該拿一本書吧！就在書架上翻來翻去，看到媽媽最近給我買的一本新的童話書，我猶豫了，這本書可是我最喜歡的書呀！但轉念一想，災區的小朋友沒有了家園，有的還失去了親人，他們更需要這樣一本書帶給他們歡樂。我二話不說，拿起書就向學校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘懷，同學們都很踴躍，爭先恐後的為災區獻上一份自己的愛心。
在學校操場開會時，又一幕使我久久不能忘懷。那是一個小女孩，在老師和學生們捐款後，台下響起了一個稚嫩的聲音「我也要捐款」。這一聲使全場的目光都投向了她，這個女孩子不過六七歲的樣子，身上穿著一件紅色的衣服，手裡捧著一個小儲蓄罐，一步一步的向主席台走去。在上台時，她一不小心摔倒了，「啪」一聲，罐里的錢撒了一地。但她馬上爬了起來，用小手「一元，兩元，三元·····」的撿起來，台下響起了雷鳴般的掌聲。
通過這次捐款活動，使我真正感受到中華民族「一方有難，八方支援」的傳統美德。我們與災區兒童心連心，共同創建美好的明天。
『玖』 獻愛心作文 小學生作文
愛心獻真情
「這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生活的源泉……」這是南翔小學在大廳舉行的愛心義捐義賣活動的現場。
美麗的校園，熱鬧的景象。今天的天氣雖冷，可同學們的熱情以及愛心，使我們忘記了寒冷，不免感到幾絲溫暖。
一聲聲的吆喝，呼喚起同學們奉獻的心。一張張簡易的桌子，拼湊成我們自己的舞台，一個演繹出我們愛的主題的美好舞台。不管人流多麼擁擠，過路的同學總是不禁駐足在我們義賣的現場，挑選幾樣自己喜愛的物品，同時也奉獻出了自己一份無私的愛心。
在這動人的場景中，當然也有一個個感人的片段：一位同學急匆匆地從樓上跑來，或許是為老師拿東西吧。這時，他卻為了愛而停下了腳步，大致看了看物品，隨意拿了一本書，掏出兜里的錢，上來塞給我們，又急急忙忙地走了。還有一個同學，挑了好幾樣物品，一共20元不到吧，可他慷慨的付了30元，還不讓我們找錢，同學們連連向他致謝……這樣的一幕一幕，叫我的眼淚又怎能耐住來自愛的寂寞而不奪眶而出呢？
南翔小學學生——這一些平凡的小孩子，凝聚著不同年齡、不同地方的人。但有一點是相同的：那就是無私的愛心，對社會的愛，對一切需要幫助的人的愛。也就是愛，讓我們這些小孩子永遠充滿生氣和活力！
此情此景是永恆的，大家的愛也是永恆的，這些將成為永恆的印記！我還能說什麼呢？！只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的春天！
『拾』 六年級愛心捐款看圖作文
在這復個美好的深秋，我制聽到了一個不幸的消息，我們學校501班張金鑫同學得了腦瘤，老師說腦瘤治好要很多醫葯費，我們全校舉行了愛心捐款。
清晨，迎著那東升的旭日，愛心捐款活動熱熱鬧鬧地開始了，先老師捐款，我看見馮老師把一張100元塞進了捐款箱，其他老師也陸陸續續地把錢塞進了捐款箱。輪到我們班了，我第一個走到捐款箱，心情非常激動，兩只小手緊緊地抓著那張100元，慢慢地塞入捐款箱，其他同學也把錢捐了進去。看著一張張錢捐到了捐款箱，我心裡想：這些錢夠不夠治療呀？希望夠。希望能治好張金鑫同學的腦瘤病。捐款箱里承載著我們全校師生最真誠的祝願。
最後，我衷心祝張金鑫同學快點好，能夠早日回到課堂上來。