1. 我好想故鄉小學作文怎麼寫
故鄉
故鄉沒山，只能在天晴的時候，隱約地看到太行山的輪廓，年少的我對山裡無限嚮往；故鄉也沒有水，唯一一條流經村外的小河還叫干河，童年時關於水的記憶大多來自田地里用來灌溉的機井和溝渠。但是記憶里的故鄉依然美麗可愛。春天，返青的麥苗整齊得彷彿被城裡的園丁修剪過，我和它們分享著成長的快樂；夏天，金色的麥穗簇擁著汗流浹背的男女老少，村裡村外隨處可見收獲帶來的忙碌和喜悅；秋天，一米多高的玉米地象是連綿的小樹林讓人對豐收、對自然多了一些敬畏；冬天呢？那彌漫在田間地頭的霧靄與房前屋後光禿禿的老樹在落日的余暉中默默交流……記憶中故鄉的男人們那麼容易滿足，為女人一天三頓做的好吃的手擀麵；女人們那麼容易開心，為新添的一件又便宜又好看的花襯衫。他們盡情享受著冬天的太陽、夏天的陰涼。我仍記得每一種莊稼從播種到收獲的所有環節，記得在田間勞作時父母給我講過的為人之道。我還記得村辦小學的校長如何受到全村人的尊重，我們的課餘生活是那麼開心、那麼豐富！
故鄉是我童年生活的天堂，長大後再回去看，卻發現與記憶相差很遠。家門口那條長街怎麼變得那麼短？那高大明亮的堂屋為什麼變得低矮又陰暗？旁邊就讀過的小學校怎麼不是當年的校園？曾經是村長的二叔怎麼病得連我都認不出來？愛到我家竄門愛講笑話的隔壁二奶呢？當年我那麼崇拜的語文老師怎麼會離開學校到城裡去賣菜？還有跟我一起長大的堂妹，怎麼一點也不象當年親密無間？
年少時，我以為離家越遠我就會活得越自在，現在卻每天都想用家鄉話跟母親聊天，每個春節都盼著回老家過年。回家之前，我有很多打算，真的回去了，才知道現實有太多無奈。父母老了，我想好好孝敬他們幾天，卻做不好一頓家鄉飯；姑姑命苦，想給她些零花錢，卻被她原封不動地塞進了兒子的口袋；奶奶年紀大了，想給她買最愛吃的牛肉，卻發現她的牙齒已脫光；堂弟借錢，我卻囊中羞澀；想跟童年的夥伴見個面，卻得知她們已遠嫁異鄉；想讓兒子多吃點家鄉的玉米粥和手擀麵，可他說那味道太討厭！連我自己也不習慣那天氣的乾旱、交通的不便……
我不得不承認，故鄉只屬於童年、屬於夢幻，屬於十多年前，永遠不可能再還原。既如此，我只有祝福，祝福故鄉和仍然生活在那裡的鄉親和家人。
2. 以故鄉為話題的作文結尾怎麼寫
故鄉，這是一個思念的代名詞；故鄉，這是一個永遠沒有終點的夢；故鄉，這是一個無比溫馨的鏡頭。故鄉存在每個人的心靈最深處，沒有人可以將其抹滅，即使是生命的最後的歸宿依然是那魂牽夢系的故鄉。在外打拚的浪子總希望在一年的最後時刻，拋開一身的負擔，回到自己的做夢都想回到的故鄉。當你回到故鄉和家人圍成一圈吃著團圓飯時，你是否感到平時沒有的溫馨。每年的最後幾日，或許在故鄉的門檻上總坐在一個或兩個人，那一個或兩個人一直等待著自己的兒子或女兒快一點出現在自己的眼簾，是自己內心感到一絲安慰。在外拼搏的浪子啊，先放放你手頭的工作吧，在故鄉的門檻上已經有一個或兩個老人正在那裡等你。是時候回家看看他們了，有什麼比他們還重要的呢？！幼時在故鄉門前和小夥伴一起在玩剪刀石頭布時，每個人嘴邊總洋溢著滿意的幅度。昔日的小夥伴可能現在已經外出打拚，但不要忘記你們都來自同一個故鄉。現在應該是時候聚在一起敘敘舊的時候了，大家一起圍著昔日玩耍的涼亭，一起談談最近幾年的人生色彩，那是多麼美妙的鏡頭啊。長大後回到故鄉是否又找回了昔日和小夥伴一起玩耍的感覺，讓自己感到放鬆和心寬。回到故鄉後，拋開官場的業務給自己好好放個假吧。是時候回家看看了，現在還不晚。故鄉給我們太多美好的記憶，種種感情都不能表達我們對故鄉的情義。在這個生我們養我們的地方，我們體會到在其他地方體會不到的溫馨與舒適，因為這是我們的故鄉，它重來都沒有拋棄過我們。快背上你的背囊，踏上回鄉的神聖之路。故鄉啊！故鄉！它無時無刻都為你張開雙臂，奉上最溫暖的懷抱。
3. 小學生三年級故鄉里四百字作文
【游清遠「故鄉里」】
在這個星期四，學校組織我們四年級學生去了清遠的有名的嶺南文化主題公園「故鄉里」。聽說「故鄉里」 有著「嶺南民間故宮」之稱，是國家AAAA級景區。景區主要分嶺南古建築、祖輩生活展示、百藝坊、競技游樂場、機動游樂項目、農庄、桑基魚塘與動物園八個部分。
來到「故鄉里」，我們一進大門口，就看見一座碉樓聳立在門口旁，碉樓上有許多小窗口，很有文化特色。我們走了一會，看見許多機動游樂項目，老師批准我們上去玩一會，我們就迫不及待的跑過去了，坐上「旋轉飛椅」游戲，這個游戲驚險刺激，讓我樂而忘返。
接著，我們來到了另一個地方，看見了有許多動物。有駝鳥、孔雀、鱷魚，還有娃娃魚……我仔細看了哪些駝鳥，發現它們背上凸出的兩塊東西，那就叫「駝背」。然後我又把目光轉向孔雀，它身上有許多美麗的五顏六色的羽毛，我拿起相機准備拍照的時候，它突然展開尾巴上的羽毛，漂亮極了！然後我馬上反映過來，按下相機的快門，一張美麗的孔雀開屏照就進入了我的相機裡面了。一路上，我還看到兩棵香蕉樹聳立在這些動物的旁邊，就像守衛著這些稀有動物的戰士。樹上的香蕉發出令人陶醉的香味。
最後，我還參觀了嶺南古建築，哪裡面有以前長輩用過的古器，如石磨、沙盤和銅盤等等，這些古老的東西是我們現代的學生沒見過的，讓我們每個同學都流連忘返！
清遠的「故鄉里」不愧為「嶺南民間故宮」。非常值得我們去遊玩，讓我們增長了許多見聞！
4. 我的故鄉作文800字
人們說，鄉情總是令人難忘的。是的，鄉情是一支古老而又深沉的歌謠，時時在我心中奏起愛的旋律。故鄉那彎彎的黃土小道，那小河邊的朵朵黃花，那淳厚善良的鄉民……故鄉的一切都濃在了我的鄉情愛歌里。
也許是那嗚嗚的葉笛，也許是那呢喃的紫燕，不，是家鄉那淡淡的黃花吧，牽動了我多少歸鄉的夢。
我的家鄉是個不大的村莊，一條小河從村前流過。沒到春天，河岸坡上就會開滿黃花，一朵連一朵，一片有一片。顏色是淡淡的，但是看起來又是那樣艷。它們開在荒地上，藏在野草間，調皮地向人們探著頭，而在那黃花叢中，又包含了多麼美妙的一個世界啊！這里又是一個天然「牧場」，黃花的枝和葉是肥美的牧草，人們喂養的牛羊都放養在這兒，所以人們更加喜愛這兒，喜愛這兒的黃花。
那時，小村的生活就像清清的河水那樣平淡而恬靜。人們做完了事情，就坐在各家門前的黃土地上，搖這芭蕉扇，說這那古老而又遙遠的故事，而故事又總是八仙，天宮……
幾年過去了，小村還是這樣秀麗嗎？河岸邊上的黃花還是那樣鮮艷嗎？在春風盪漾的季節，我離開了喧鬧的市區，回到了我日夜思念的家鄉。
汽車一直把我送到了村子的街頭。我驚奇的發現記憶里那彎彎曲曲的黃土小道已被寬闊的馬路所代替；原來道路兩邊的低矮破舊的房屋消失了，取而代之的是一棟棟的新瓦房，街道兩旁載滿了觀賞的樹木，每隔不遠，還設有一個花壇，雖然不大，但青枝綠葉，奼紫嫣紅，給鄉村添上了無限生機。
變了，小村大變了。我這樣感嘆著，走進了二叔的家門。剛跨進院子，就受到了熱情的歡迎：雞、鴨、鵝奏起了農家特有的「迎賓曲」，小黃狗歡樂的搖著尾巴。這時，二嬸從屋裡走出來，驚喜地喊到：「超兒，放假了，怎麼回來也不打個電話呢？」邊說邊把我拉進屋裡，又一陣風似的端出兩盤黃橙橙的杏子。我看著二嬸，真想不出昔日里沉默寡言的二嬸，如今說話行動竟如此利索。我問道：「嬸嬸，二叔呢？」「他呀，他早到工廠去了，忙得連自家的責任田也不管了。噢，現在咱們辦起了農副食品加工廠，你二叔他還是顧問呢！」二嬸面帶微笑，眉宇間洋溢著喜氣。
傍晚，鄉村沒入了夜色，孩子們都坐在家裡看電視，大人們就聚集在一起談起那讓人激動的事情，但人們的話題不再是八仙，而是如何使農村變得更加美好，使生活更加富裕……
家鄉的夜，是這樣的醉人，我沒有絲毫倦意，快步出門，去尋找記憶里的小河，尋找夢中的黃花。不知不覺中來到了一個鋪滿碎石的工地上，這兒燈火通明，木料堆積，顯然是一座投建中的高樓。我忽然想起來，這兒不就是那清清小河流經的地方嗎？那夢中久久縈繞的黃花不就盛開在這兒嗎？哪裡去了？那美麗的小河和黃花哪裡去了？
我急忙向看護工地的老大爺打聽，他指著工地，臉上洋溢著燦爛的笑容，說：「正在施工的是村子裡的文化中心，是大夥集資興建的。你說的那條小河呀，河水被引來修建了一個美麗的小湖；野花倒還有，可總不能為此誤了大事兒……」我聽著心中不免有些惆悵。可是望著工地上璀璨的燈光，望著老大爺臉上燦爛的笑容，我忽然想到，等文化中心在這兒拔地而起的時候，夜晚，那一個個燈光閃亮的窗口，不就是一朵朵美麗的黃花嗎？
啊！家鄉的黃花，我鄉情愛歌里一個永不消失的音符
5. 小學作文家鄉的變化
家鄉的變化
我的家鄉在一個美麗的小鎮，這里風景秀麗，空氣清新……但是這幾年來我家鄉的變化可是日益變大。
在小路上，四面八方都是垃圾，有些人還隨地吐痰，隨處可見痰點綴在小路上。害得清潔工們每天都要重新打掃;人們甚至把垃圾、污水直接排出大樓江里;汽車的尾氣噴出來的「毒煙」不但帶來了污染而且還危害我們的健康……
水是我們的生命之源，她如同我們的母親無私的奉獻出甘甜的乳汁而我們卻要這樣的傷害她。她—大樓江原來是這么的美麗。那清澈見底的江水淙淙地流淌著，發出風鈴般搖動出清脆的聲響。叮咚叮咚……大自然樂器湊出的音樂，在幽靜的江邊的四周里迴旋飄盪。那水是那樣清，清得像是被兩岸的翠竹和綠草染過似的。兩岸的翠竹鬱郁蔥蔥，草很深裡面夾著些鮮艷的小花，給大樓江編了個樸素的花環。一陣微風吹過，它們就隨風飄動，在微風中阿娜多姿地舞蹈。藍藍的天空中，時而飛來了幾只小鳥，它們唧唧地叫著，奏出一支大樓江的贊歌。在微風中，在陽光中，盡情地嬉戲著。
可是，她以不是那麼的美麗了。水是那樣的濁，水面上星星點點地漂浮著五顏六色的垃圾，不在發出那動聽美妙的脆響;兩岸上的翠竹、小草不再像以前那樣鬱郁蔥蔥;江邊的周圍堆滿了垃圾散發出一陣難聞的味道。
家鄉的變化多麼大啊，我希望我的家鄉可以早日恢復往日的美麗，讓我們一起保護環境，保護我們共同的家園。
6. 小學作文提優的故鄉中無法自己的意思是什麼
農村有優美的自然風光，濃濃的鄉土氣息和淳厚的風土人情。這些都是城市所無法比擬的。但農村學生相較於城裡學生而言，他們生活中可感知的新鮮事物少，視野較窄，可供閱讀的書籍極其匱乏。在教學中，我發現農村小學生普遍存在著對作文不感興趣、作文水平低的現象。通過幾年不斷的探索，我認為提高農村小學生的作文水平可以從以下幾方面著手：
一、厚積薄發,豐富學生的作文語言。
《小學語文新課程標准》把「有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材」寫進了教學目的，這既是學習語文，提高語文能力的需要。由於農村小學生閱讀量小、詞彙缺乏、知識面窄，在語言表達上較不確切、不生動具體，如何引導學生進行語言積累？我認為注重平時積累,多渠道豐富學生的作文語言。
1、課內閱讀積累。 「重視文本」也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都出現「背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句」這樣的練習，讓學生在背誦時感受語言文字的優美，摘抄中積累材料。因此我在教學中，要求每生一本課內筆記本，在預習新課的時候將自己喜歡的詞句劃出來並用工整的字將這些詞句抄在筆記本中，起初學生對課文的好詞佳句還不甚理解，我們可以先領同學有感情地讀,接著在理解的基礎上請學生抄寫。學生摘抄的語句都是他們自己喜歡的，也都比較貼近他們的生活，能引起他們的感情共鳴，作文時這些詞語就可以信手拈來，使習作錦上添花。
2、課外閱讀對提高學生作文水平的作用不容忽視。「文章本天成，妙手偶得之」。想成為妙手，就得有廣泛的閱讀。因此，我經常有目的地指導學生多讀課外讀物，鼓勵學生積極借閱圖書室的圖書進行閱讀。但由於學校條件有限，圖書數目較少，學生視野得不到很好的拓展。我提議學生在周末或假期，多到市內的書店和圖書館去借閱並摘錄，養成積累好詞佳句的好習慣。尤其是重視指導學生多讀少兒文藝作品，如民間故事、神話、童話、寓言等，這些作品符合學生的年齡特徵和心理特徵，讀來十分有趣。還可以讓學生把自己喜歡或感興趣的地方摘抄在「采蜜集」中，然後讀一讀，背一背。並將自己的讀書心得體會寫下來。而且要鼓勵學生在自己的作文用上自己摘抄的詞句，讓學生嘗到多讀書的甜頭。這樣學生的作文、閱讀興趣同時得到提高，豈不是一箭雙雕？
7. 小學三年級作文《家鄉的建築》
關於建築的作文
參觀胡慶余堂中葯博物館
參觀胡慶余堂中葯博物館 今天，我和媽媽一起去參觀胡慶余堂中葯博物館。到了胡慶余堂中葯博物館的門口，首先引人注目的是那高大的院牆，深重的大門，把裡面的一切都給擋住了。到了裡面，首先映入眼簾的是那巧奪天工的雕梁畫棟、古樸清雅的亭台樓閣，這里不僅寬闊，而且還很華麗。正因為這些古色古香、造型美觀的建築，才襯托出清代的紅頂商人——胡雪岩當時的經濟實力。 我們進入博物館，映入眼簾的是那許多名人一生中寫的中葯醫書：漢代託名神農寫的《神農本草經》、明朝李時珍寫的《本草綱目》……中葯醫書里的學問真是無窮無盡、博大精深，使人一輩子也研究不完。我們一邊走，一邊參觀，看見前面一排排的展櫃里，琳琅滿目的陳列著許多珍貴的葯品：有靈芝、天山雪蓮、田七等。再往前走，我們看見展櫃上的罐子里，泡著許多中葯，供我們觀賞、了解，使我和媽媽看得眼花繚亂。轉過這個大展廳，我們眼前看到許多動物的標本，大到獅虎猛獸，小到蟲子小草。在我們身邊不起眼的小蟲子和路邊那些不知名的小草，都可以拿來入葯，救人治病。除了動物和草葯，石頭也可以入葯，大到各種化石，小到各種礦石，都可以拿來做成葯引。 中葯屆真奇妙，它裡面的醫葯知識真像一個神奇的海洋，古人的聰明才智研究了中葯，使我們後人取之不盡、用之不竭。我真要感謝那些偉大的古人，為我們人類做出了巨大的貢獻。一直讓我們世世代代享用他們的醫葯研究成果。
8. 故鄉的變化 小學五年級作文 500字
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，幾年過去了，我的家鄉—濰坊也發生了巨大的變化。
每天早上，當我迎著晨光上學，經過美麗的北海路時，就會想起以前這條路不僅窄，路燈還特別小，特別暗，夜間走在通向富華新村不遠處的小村莊，行人在路上提心吊膽，交通也極為不便。但是，現在卻不同了，馬路不僅變寬變長了，中央和兩旁分別種了花草。每當夜幕降臨，一盞盞造型別致的燈發出柔和的光芒。遠遠望去，就像一串串璀璨的夜明珠，把北海路點綴得更加迷人。
給我印象最深的還是變化巨大的張面河。我記得是在我上二年級時，張面河還是一條臭水溝。中午，我住在叔叔家，來回都要經過那裡，一到那兒，一股令人惡心的臭味便向我撲來，我急忙捂住鼻子，用以最快的速度躲它而去。但是，現在的張面河與以前的它迥然不同，清澈見底的河水從鵝卵石上流過，河邊是怪石林立，雲霧繚繞的小山。水從山頂上留下來，霧從石縫里噴出來，還有許多小朋友不時穿梭於其間。
河邊有一排竹子做成的牆，微風吹過，沙沙作響，河邊怒放著美麗的花，紅的，黃的 紫的，白的，紅的似火 白的似雪 ，五顏六色，絢麗多彩。
其實，建後的張面河不僅白天美，晚上也很美，河邊的彩燈一亮，映照著假山，碧水，五顏六色的花，讓人目不暇接。
美麗的地方不僅是這些，新建的市府廣場，改造後煥然一新的白浪河，人民公園等，吸引了許許多多的中外遊客。
啊，我的家鄉越來越美，我愛我的家鄉。
9. 五年級小學生的思念故鄉的作文
農歷八月十五,一輪圓月緩緩地爬上山頭。昔日蒼白的月影更加蒼白了，望著那歸途的路，月亮似乎也在等待遠方的遊子回家，只留下幾抹殘輝照耀大地，慢慢地移動。
在台北郊外的一座富麗堂皇的別墅里，寬闊的陽台上，坐著一位七八十歲的老將軍，他滿頭銀發，一雙炯炯有神的眼睛裡含著淚水，他那顫抖的手中拿著一塊未咬一口的月餅，它似乎很重、很沉，同月亮一般重、一般沉。他望著月亮，嘴裡念念有詞，心靈的雨花好像在飄灑，飄過前面的小山坡，飄過金門列島，飄過海峽，飄到了那塊他魂牽夢縈的土地——大陸，那是他出生的地方。故鄉的親人在干什麼呢？他們一定在燒菜，燒很多很多的菜。堂前的供桌上，放著祖先的靈牌。每年家鄉的父老鄉親都要進行一次祭祀，讓這些祖先「回家」與親人團圓。他們可知道，海峽的另一端還有一個他，正等著回家。
望著故鄉的方向，心靈的時間在逆轉。記得兒時，做了祭祀後，一家人圍坐在桌旁，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、他、弟妹歡聚團圓，享受著天倫之樂。那燈光也是這么相疊著，卻是那麼溫暖、那麼和諧。桌上放著一隻土製的炭爐，爐上坐著一口鍋，把菜放進去熱熱，吃一口，肚裡就暖和和的。飯後，一家人坐在涼台上，每人手中都拿著一隻和月亮一樣大小的月餅。他把玩著，雖然沒這么好吃，但得到的是蜜一般的甜，怎麼也捨不得吃掉。至今，他還記得當時的夜景，朋亮是那麼的圓，就像初升的太陽光芒四射，金黃的月光像媽媽那略帶紅暈的臉。月光毫不保留地灑向大地，撫摸著他，那麼柔，那麼順。年少的他幼稚地說了句：「這月真美！」
「是的，故鄉的月最美 ，最明！」從思念中拔出來的老將軍不由輕嘆了一句，緩緩捧起月餅猶如捧起故鄉的月，輕輕地咬一口，慢慢地咀嚼著，好像享受著故鄉月的那份柔情。