Ⅰ 描寫自然景觀的作文
這篇最少~
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。瞧，那一朵朵白黃相間的雲朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。大約6點鍾，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的雲更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下彷彿塗上了一層金粉，顯得格外瑰麗。又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。雲朵披上了金輝。雲朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絛般的雲彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉彷彿小姑娘臉上害羞的紅雲。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌後，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
Ⅱ 小學四年級作文，描寫自然景觀
篇一：自然風景皆為冠
風景。優美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風景好美，令人沉醉，令人痴迷，甚至，令人「著魔」。可是，最吸引人的風景是什麼呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關愛？或是……
不，都不是，是大自然創造出的、舉世無雙的景緻。但，這中間，又有哪番景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧！
風兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。風兒飛舞；雨兒輕移。風兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風，春天的雨，在春的帶領下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創出了一片明麗。花兒創出一片絢麗，一片芳香；草兒創出一份淡雅，一份寧靜。這幅風掠雨草圖，夠清新，明麗。
黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。
雨收起了，只留下幾縷浮雲在蔚藍的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍天白雲相照映著，顯得分外美麗。但是，當西方架起那座七彩橋時，一切都在彩橋面前黯然失色 那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹雲圖夠絢麗、柔美。
好美啊！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那麼，哪種景色最美呢？要選，其實好難。因為 各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優美的，一齊展現出美的神色和迷人的風采。
所以 自然風景皆為冠！
篇二：風景
雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。
痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文並茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景。
「史家之絕唱，無韻之《離騷》」的《史記》，「飄若浮雲，矯若驚龍」的《蘭亭集序》，「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。
大千世界，無奇不有，芸芸眾生，卧虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳琅滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是「百般紅紫斗芳菲」。但在這「亂花漸欲迷人眼」的世界裡，不要「雲深不知處」，而應當「不畏浮雲遮望眼」，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢於挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優美的心聲：我就是一道風景線。
文種足智，難逃屍橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免屍沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹。
武鄉侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種「了卻君王天下事，贏得生前身後名」的豪邁。
落紅是一道風景，「落紅不是無情物，化作春泥更護花」；
蓮花是一道風景，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」；
我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。
篇三：寫景作文：領略自然之美
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅車前往被譽為「疑是恐龍化此山」的三清寨自然風景區。
一路上我都在專注的看著窗外的風景。那路旁的樹，整齊的列隊似受檢閱的軍隊，彰顯軍人的氣質，而遠處的山，輪廓則依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下揮灑的淋漓盡致。
走過一段泥濘但卻散發著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔……
踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物，根本沒有明顯的路，而此時走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉》中所寫「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」
攀爬過一段路程之後，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個小憩，眼中的風景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似「山」字的山體，清晰且真實的呈現在了眼前，此時感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現出的真實美。
讓心情遊走在自然之中，這里沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。
置身於山間，天地之間原來如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風的和煦，讓自己溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍天、白雲。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
閉上眼，深呼吸，與這短短的美好時光道個別……
篇四：寫景作文：親近自然
走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白雲，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一隻小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個時候，我才會由衷地發出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界裡，在古老歷史與現代文明交叉的地帶游離。我們似乎過於留戀那縱橫交錯的繁華街市，忘情於都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動，冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景緻，道不完大自然無限的風光。走進自然，與自然親近.親吻天空,親吻日月,親吻大自然.或許,大自然才是我心中永久的戀人.就讓我美麗的心情,永遠在大自然里盡情地放飛吧。走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
篇五：秋天的雲
早晨，太陽剛剛升起來，但雲像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的雲很長很長的，彷彿印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的雲飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪裡去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。
接著又來了一大片雲，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片雲停在天上。幾分鍾後，雲開始調皮起來了，雪白的雲團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點左右，天空上便布滿了雲，那滿天的雲不是一整塊的，而是由一點點一點點的小雲朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。一小朵雲像個小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個天空給遮住了。就像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！
秋天的雲，真美。
篇六：自然景觀作文
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的雲朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。
大約6點鍾，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的雲更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下彷彿塗上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。雲朵披上了金輝。雲朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絛般的雲彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。
想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉彷彿小姑娘臉上害羞的紅雲。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌後，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
篇七：關於自然景觀的作文 美麗的鄱陽湖
你見過鄱陽湖嗎 沒見過沒關系，今天我帶你去游覽一番!
鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍寶石。不相信嗎 清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍碧藍的，好像和無邊無際的藍天連接在一起。這時，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧!湖旁的柳樹倒映在湖裡，不就像是位美麗的姑娘在梳她那「烏黑」的秀發嗎 突然，颳起一陣風，微風輕輕「撫摸」著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景緻了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖裡豐富的水產，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現在成了勞動人民的補品。
啊!鄱陽湖，你美麗多姿，物產豐富!我贊美你!
篇八：大自然的風景
今天，我去登了白雲山，親身體驗了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。
走進大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄雲外，用心去體會這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風光。
我坐上了纜車。腳下的風景是那麼的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護著這美麗的白雲山，使它不被受到破壞。啊!大自然真美啊!
我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風輕輕拂過我的汗水，哇!大自然的風真爽啊!路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了雲霄，哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷濛。連綿不斷的山峰旁若隱若現地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!
在往山下走時，我的雙腿在不停地發抖，腳下那無數的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切，怎麼就這么美
Ⅲ 描寫自然景觀的作文
美麗的泰寧
今年 十一黃金周,爸爸媽媽約了幾家鄰居和我們一起去泰寧玩.
汽車在高速公路上賓士，我們坐在車上一邊吃著香甜的零食，一邊欣賞路邊的美景. 。車窗外的風景在不斷變換 ，田野、湖泊、山巒盡收眼底，遠處藍天白雲，碧水青山 ，像一幅凌空展開的美麗的畫卷。
我們穿山越嶺，三個小時後終於來到了泰寧古城。一進古城我們就被街邊的一群奇特的雕塑吸引住了，有將軍騎戰馬、紅軍拉牛、紅孩子站崗 ······我們來到大金湖，坐上了快艇。快艇開動後，山風拂面，格外涼爽。只見快艇後面水花濺起，形成幾條銀白色的長龍，漂亮極了。我情不自禁的把手伸到水面，飛濺的浪花打在手上，像無數顆珍珠砸在手心 ，疼疼的。這里紅色的山，紅色的石頭 ，有一個美麗的名字叫丹霞。望著兩岸湖光山色，那二重天、觀貓嶺、貓兒山頂等自然景觀，在藍天白雲的映襯下顯得格外清晰，令人心曠神怡。
游完大金湖，我們來到上清溪劃竹排。上清溪全長50多公里，其中開發竹排的地段長15公里，全程漂游約兩個小時。上清溪深藏在群山幽谷之間，順伐而下，溪流蜿蜒在山巒疊嶂之間，千回百轉，山重水復，別有洞天。兩岸人跡罕至，森林茂密，不時有奇花異草的暗香撲鼻而來，我們如同進入了人間仙境······
泰寧縣旅遊風景區的美景讓我流連忘返，可是由於時間關系我們還有幾個景點沒有去，下次有機會我一定要重遊泰寧，再次享受大自然的恩賜。
一，美在鄉村 我的家鄉在漳州的一個小縣城，這里風景如畫，美不勝收。你看，街道上車龍水馬，熱鬧非凡，那是一種流動的美；公園里亭台樓閣，盆花爭艷，那是一種精雕細琢的美；商場里貨物齊全，顧客如雲，那是一種繁華的美……但我認為最美的還是在鄉村，那裡青山綠水，花香鳥語，梯田層層，果樹滿坡，處處洋溢著一種生機勃勃的美，處處流露出一種自然的美。
田野里，美在那裡跳舞！春天，田裡禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。轉眼秋天了，田野里一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著軀，彷彿一個個黃精靈在舞蹈。你看，農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機，還有的載著滿車金燦燦的穀子往家趕……歡樂的夢精靈在農民的心裡跳起了豐收圓舞曲！
山林里，美在那裡唱歌！茂密的樹林里，一群群歡蹦亂跳的鳥兒正舉行音樂會呢，它們嘰嘰喳喳，唱得多熱鬧啊！你聽，被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥小巧玲瓏，它站在枝頭歡快地昂首高鳴：「叮叮叮，叮叮叮，早晨時光多美好……」歌聲婉轉，讓人心曠神怡！被人們稱為綠色小天使的暗綠綉眉鳥嫵媚多姿，毫不示弱，它一邊在樹梢上展翅飛翔，一邊鳴唱著：「啦啦啦，啦啦啦，森林音樂會多美妙，大家快快來參加……」歌聲優美悅耳，引人入勝。被人們稱為超級歌星的百靈鳥，也毫不例外地加入這個音樂會，它是歌手如林的鳥兒王國的最佳獨唱演員，也是這場音樂會的主角。它的歌聲悠揚動聽，扣人心弦，讓其他所有的歌手自愧不如，把整個音樂引向高潮……林間的小河嘩嘩地流著，小朋友趟在清澈見底的河水打水仗，你潑我，我潑你，玩得多開心！淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥兒的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡樂交響曲！
天空中，美在那裡描繪，描出藍藍的天白白的雲，描出七彩的虹橋，真的「赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞」……池塘里，美在那裡訴說，一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽光下翩翩起舞，蜻蜓飛過來，告訴它清晨飛行的快樂，小魚在它們腳下游過，告訴它昨夜做的好夢……草坪上，美在那裡游戲，小朋友們來到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我趕，玩得多帶勁！
學校里，美在那裡駐留，寬敞明亮的教室里不時傳出朗朗的讀書聲和悠揚的歌聲，同學們從小勤奮學習，在知識的海洋里遨遊，立志將來為祖國做貢獻，讓祖國的明天更加輝煌……農民的家裡，美在那裡變魔術，低矮的土屋變成樓房幢幢，粗陋的桌椅變成豪華舒適的真皮沙發和一塵不染的玻璃茶桌，硬邦邦的木床變成了軟綿綿的席夢思，還有那彩電冰箱洗衣機，那摩托電腦電話機……
啊！鄉村，美麗而生機勃勃的鄉村，我愛你，更愛我的家鄉——蓬勃向上的漳州
天空之上 天空之下
2001年秋天我在西夏王陵。琥珀色的黃昏籠罩著無邊無際的曠野，和一座不知名的土冢，還有我。
土冢高大如塔，但更像只哀傷而孤寂的馬匹立在曠野，四面八方沒有一棵樹，一間房屋，不見一縷炊煙。風行向東，七里、七里、七里，才在賀蘭山下突然停住。泣血的賀蘭山，無言而莊重。我的背包里有兩幅賀蘭山岩畫，是拓片，一隻只奔跑的羊，和原始人的面孔，這張面孔抽離了寫實的樣式充滿圖騰般的神秘與崇拜。它打破了突然停頓的力量，讓風回歸。回到這座人跡罕至無人知曉的土冢腳下。
「就這樣，我的生命/在最黑暗的時刻與你相逢/凄涼的一個王朝的背影/荒蕪的沒有子孫祭拜的金字塔。」我當時的記錄。
是的，沒有子孫祭拜。西夏王陵，沒有子孫。史書的記載是：「西夏是公元十一世紀至十三世紀，以古代羌族的一支黨項族為主體，包括漢族和其他少數民族建立的封建割據政權。」最後西夏在強大的蒙古軍隊的打擊下滅亡。最叫我縈繞於懷的，不僅僅是一個威振四方的王朝的滅亡，而是一個民族的被斬盡殺絕。1227年，成吉思汗之子率軍殺進西夏都城中興府，燒毀宮殿，刀起刀落之間，中興府兵民全部被殺。與這之前的幾次殺戮情形十分一致，「免者百無一二，白骨蔽野」。族中有倖存活者，也四處逃散以致於後來的世代遷徙，最終融入華夏各族之中。黨項族――我國古代羌族的一支，從此消失。銀川西郊，賀蘭山東麓，在一大片開闊地里，這個王朝只留下了一座座土築的陵墓，幅員五十平方公里內，西夏各代帝王的陵墓和皇親貴戚陪葬墓星羅棋布。近千年前的一百九十年間，這些陵墓曾宏偉輝煌，張揚著一個王朝的氣勢和聲威，這像煙花一樣絢爛奪目，最終還是從夜空中落下，凝固成可以觸摸的事物，並以土冢――這一最具有憑吊形態的方式出現。
我無數次一顆顆撫摸著土冢堅硬的土粒。我是異族人的子孫，在這遠離帝王陵墓陵區最邊緣處，礫石如鐵，人煙罕至，是什麼叫我穿州越省與你相遇？粗糙的泥土，細瘦蒼白的手指，還有什麼比這輕輕的碰觸更令人疼楚？順著聳入雲霄的土冢，我仰起日間被太陽烤灸得發燙的臉，徐徐晚風中，我感到了巍峨。土冢身上均勻地分布著數十個洞穴，這些洞穴的形成跟風有關，跟蝕有關，跟歲月有關。一句話，土冢的木架為風和時間所蝕。一根根木頭飛走了，給土冢留下一隻隻眼睛。
那麼這些
是誰的
眼睛，
眼睛和
願望的舞蹈
納貢的舞蹈？
我該怎樣告訴你，我多麼愛休斯這沉鬱又優美的詩句。
這些眼睛放射出巨大的虛無，這虛無足以將一個人推向絕望。死亡的蝙蝠飛走了，時間的蝙蝠飛走了，故土與異鄉的蝙蝠飛走了，那些話題太巨大，我不能去想。一個王朝，一個民族，輝煌的歲月，盛大的節日，全部消失得無蹤無影，那麼有誰能夠將一粒草芥般的生命握在手裡？將愛情和命運握在手裡？在沒有神的日子裡，一切都沒有可逆性，生命甚至不比風更忠誠。風會回來，一年一度，吹綠江南。在沒有神的日子裡，我不相信救贖。「姐姐，今夜我不關心人類，我只想你」，這就是海子，想想都叫人心痛。一個朋友曾再三地跟我說，你說海子，他怎麼能夠活下去。海子在他的遺言中聲明「我的死與任何人無關」，那麼跟誰有關？「草原盡頭我兩手空空/悲痛時握不住一顆眼淚」。
這個秋天，在我的生命里撕開了傷口。十幾年來養成的習慣，讓我再次跑到西部，讓大漠和荒野的風捲起一個失魂落魄的身軀，如鳥飛翔。其實活下去不是沒有辦法，十餘年前，在北大校園的網球場旁，一個男生叫著我的名字告訴我，你要再俗一點，再俗一點。天空之下，他沖著我微笑，這樣一個不藏心機的人，一瞬間叫我看清了我的「痛腳」。其實，我完全有能力對付俗世生活，只是我常常不知道，我的心在哪裡。我常常將我的心放低，比草更低。簡單的一個事例：在辦公樓前走過，我會再三提醒自己不要忘記跟迎面而來的人打招呼，別忘了跟他說句話，我心裡這樣說。但我還是不可避免地跟人家擦肩而過，彷彿路太長，彷彿所有的准備都堅持不了十步，都氣若游絲，我的心從而得到掙脫，不覺間飛離了身體，我卻不知道它飛到了哪裡。
世間上有些人，是懂得告誡的。大學時一個同窗摯友，她常常大聲對自己說話，她說，魯訊說過，人是不可能拔著自己的頭發離開地球的。這種告誡的背後，是對自己無比澄徹而清明的了解，她知道她的雙腳很難踏踏實實地踩在這地球上，因此告誡十分令人疼痛。就像海子，「姐姐，今夜我不關心人類，我只想你」，其實他知道，就算是今夜，人類也沒有與他有過須臾的分離；他要自己從今以後劈材，喂馬，只過問糧食，面朝大海，春暖花開，他的告誡又怎能不帶有傷入骨髓的疼痛？這種疼痛如此巨大，虛無已不在話下，由此海子，他怎麼能夠活下去呢。我要將我的心放低，比草更低。這種告誡，在天空之上，在天空之下。
我無法跟人解釋，我的心在哪裡。除了詩歌，再沒有任何什麼，可以讓心開口說話。但誰又關心詩歌？這世上，與詩歌無緣的人，數不勝數。而詩歌的引領，有時甚至叫我害怕落到地上，眼前真實的事物，有時看起來有種猙獰的面目，有時人性該有多麼地泥濘，我不知道該怎樣去面對它們。我甚至一直害怕去給女兒開家長會，怕我不熟悉的人，不熟悉的氣息；後來我學會了些很搞笑的話語，有時不肯服輸地跟人貧嘴，這樣地虛張聲勢，掩蓋我內心的膽怯。多數時候，就連我自己也無法知道，我到底在懼怕些什麼。
其實，我是一個懂得感恩的人。在這樣一個充滿傷痛的秋天裡，在茫茫的戈壁，我從一遍遍的回憶中嗅到了塵世唯獨給予我的芳香。童年時我第一次睜大眼睛見到的雪夜，一個寧靜沉寂的雪夜，遠處浸潤著昏黃而溫暖的燈光，母親攥住我的手，一言不發地拉著我在雪地走；她的沉默給了我空間，給了我未來，使我在之後的歲月里經常陷入一種似曾相識的尋找中。我也俗不可耐地追星，不可救葯地喜歡上陳凱歌和陳道明，YQ說這是兩個不相乾的人啊。想想也是啊，我能夠說，我喜歡陳凱歌身上彌漫的詩人氣質，我想很少有誰像他這樣能夠記住細節，並有能力讓這些細節在你的生命里撞出淚水和感動，他是純粹的天空之上天空之下的人；但是陳道明，我不知道他是什麼，他太深，我喜歡他，就是因為這一點：我不知道他是什麼。我的初戀男友就是這樣，我一直不知道他是什麼。十餘年後同學會，我們分手後第一次見面，我還是這樣的感覺。他坐在我的對面，兩指間夾著根香煙。那是只神經質的手，手指纖長，指節柔和，那手裡面，流動著我所不知道的血液，帶著河流的狂野和憂傷，帶著隱秘的激情，掠過我的心底。我不知道，是什麼導致了我內心充滿了懼怕。女兒的第一次家長會，叫我怕得要死，我卻沒有能力來解釋這種怕，只好說了聲，我不去。YQ不要求我多說些什麼，他只是拍了拍我的頭，出門給女兒開會去了。我怎麼能夠忘記？我怎麼能說我跟俗世的生活無關？天空之下，就是大地。我是大地的孩子，我一直在承受著大地的恩澤。
黃昏遁去，黑夜垂下它巨大的羽翼，靜無聲息地四處盤踞。土冢也無聲地消失。我喜歡黑夜，喜歡舒服地伸展開我的四肢，這個姿態告訴我，黑夜來臨的時候，我才是我，我才嗅到安寧的氣息，才聽到我一聲凄長的嚎叫，我的面孔才發出光澤，眼睛才露出哀愁――我是一匹屬於黑暗的狼。黑暗將神明喚回到眼前，救贖隨之而來。一切都在巨大的黑暗中寂靜地燃燒，我在巨大黑暗中寂靜地燃燒。寂靜，燃燒。在那一刻，我想我已經找到了我自己。
但是你該看到，我空手而來，沒有證據。
我多麼想躺下來，變成黑暗。
夜涼如水。一隻不知名的小蟲，正聲聲鳴叫……
Ⅳ 描寫自然景觀或自然景物的作文300——400字
觀察和感受景物需要學生發動各種感覺器官，從不同角度有動有靜地描寫，讓人產生身臨其境的感覺。例如，蘇軾的「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」寫出了從不同角度看廬山的樣子。又如，老舍先生筆下大興安嶺的山勢是「橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的……」。他筆下的林海是那樣的變化無窮：宛如一位技藝精湛的丹青妙手，「深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容」。特別是「在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不正像海邊的浪花嗎」這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷。
二、把握寫景順序，寫出層次
景物描寫可以由高到低，由遠及近，由整體到局部，由動到靜，由人到物等。總之，只有把握好寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清新自然。景物描寫的順序通常有兩種：一是按時間的發展順序寫，如按四季的交替順序寫一棵樹的成長過程;二是按空間的順序寫，如按從遠及近的順序寫一座山的樣子。
三、展開合理想像，描出氣色
在對景物進行仔細觀察的基礎上，教師可以讓學生張開想像的翅膀，把景物的狀態、顏色等寫下來。例如，「一隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌」就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛
Ⅳ 小學生四年級下冊關於自然景觀的作文
我的家鄉在八甲，那裡山清水秀，景色宜人，但最令我喜歡的是村旁的那條小河。
這條小河的源頭是山頂上的泉水匯聚而成的，真可謂是正宗的山泉水呀！每年的春夏秋冬，小河都以不一樣的歡笑給村裡的人帶來歡樂。
春天的小河，水特別滿，每當春雨飄灑時，小河就嘩啦啦地唱著叮叮咚咚的歌，流向遠方，好像告訴人們：春天來了春天來啦!
夏天，小魚、小蝦、和小螃蟹在河裡開開心心地無憂無慮地游來游去，我羨慕極了，，我想，我能像它們該多好啊！每當烈日當空，人們熱得很難受時，村裡的小孩子一群一群赤裸裸地與水為伴，開心地和小河嘻戲打鬧！
秋風起了，河岸的樹葉黃了，隨著習習秋風，紛紛飄落在河裡，順著歡快的河水流向遠方，流向大河，流向大海。走出寂靜的山林，去見識那新天地！我祝它越走越遠！
冬天來了，山上的泉水少了，小河也沒有往日那麼多的歡樂，但還是有長流水，源源不斷，河裡的小魚、小蝦、和小螃蟹也躲進了石縫里開始冬眠，等待春天的到來。
我愛家鄉的小河，它讓我感受到大自然的神奇，舒暢和偉大的胸懷，也感受到家鄉的美是那麼朴實、那麼悠閑、那麼沁人心肺!
我愛我的家鄉，我愛家鄉的小河！
Ⅵ 小學生四年級描寫一處自然景觀400字的作文
秋天來的雲
早晨，太陽剛自剛升起來，但雲像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的雲很長很長的，彷彿印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的雲飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟
啊，不知飄到哪裡去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。
接著又來了一大片雲，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片雲停在天上。幾分鍾後，雲開始調皮起來了，雪白的雲團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點左右，天空上便布滿了雲，那滿天的雲不是一整塊的，而是由一點點一點點的小雲朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。一小朵雲像個小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個天空給遮住了。就像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！
秋天的雲，真美。
Ⅶ 小學四年級語文上冊描寫自然景觀的作文
「春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天那......」春天就在我們的生活里。
春天來了，天氣變回得暖洋答洋的，春風變得柔和了，像媽媽的手在輕輕的撫摸我的臉。春雨也不時的下幾場，小草和小花在拚命吸吮著春天的甘露。春雨沙沙，彈奏著春天歡快的歌……
小草喝過了雨水，用盡力氣沖破了泥土，探出了頭來，那小小的草芽，綠得可愛，真是「野火燒不盡，春風吹又生」。呀！看！那裡有櫻花。那粉嫩的花瓣，襯著金黃的花芯，一層疊著一層，像是穿了一件件粉紅的紗裙；金黃的迎春，像一簇黃黃的的大花團！白色的玉蘭花、淡粉的桃花、杏花、紅紅的海棠花，各個爭奇斗艷，美麗極了！
柳樹開始換上了綠衣服，枝條也變得柔軟了，綠油油的柳葉也惹人喜愛，真想摘下一片來做標本；楊樹很有趣，在發芽之前，先落下許許多多的「毛毛蟲」，就像一個個不搞惡作劇就不罷休的調皮的小孩。
小螞蟻成群結隊地出洞來找食了，找找這兒，找找那兒，時不時互相碰碰小觸角，說幾句悄悄話，它們是在傳遞信息吧。小燕子也回到了北方，回到故鄉重新拾建它們的安樂窩……
春天，生機勃勃的季節！只要用心，就能發現它的美無處不在！
Ⅷ 關於描寫自然景觀的作文
身邊是車子和行人的喧囂，眼前是無邊的繁雜，放眼看看馬路的盡頭，日落是沒有焦點的寂靜，抬頭望望已被日落染紅的天空，夕陽是沒有冗雜的純美，傍晚的天空，這樣安靜……
這種安靜，讓人更加平靜，這種安靜，讓等待也有了意義…夕陽隨著時光的流逝變換著顏色，由黃變橙，心漸漸平靜；由橙變紅，回憶悄然而生；由紅變紫，眼前的光已不再明晰；再然後，太陽徹底沉了下去，夕陽漸漸晦暗，淡紅色微弱照著天邊的光，不經意間，也弱了下去，路燈卻亮了，轉頭回望東方天際，月亮已掛在空中……
Ⅸ 描寫學校一處的自然景觀作文
我看見過高大挺拔的榕樹，觀察過茂盛的松柏，玩賞回過讓人流連忘返的桃答林，卻從沒觀察過學校的沙棗樹。
春天，沙棗樹抽出了嫩芽，微風撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋，春雨姑娘灑下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯，更加鮮亮。
夏天，沙棗樹長出了大片的葉子。非常茂密，可以為我們遮陽擋雨，下課時我們就會在沙棗樹下做游戲，下象棋。
秋天，沙棗樹結滿了紅彤彤的沙棗，掛滿了整個樹梢，像一個個小紅燈籠，微風吹過沙棗樹便帶著沙棗的清香撲鼻而來，嘗一個沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的。
冬天，沙棗樹光禿禿的，像一個可憐的小女孩，我真想用我的笑臉安慰她，下雪時沙棗樹便穿上了銀裝可美了。
我愛我們的學校，更愛學校里的那片沙棗林。
Ⅹ 關於描寫自然景觀的作文
宋·秦觀《秋日》
秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦
秋容：秋色。老：深。
宋·秦觀《木蘭花》
綠荷多少夕陽中。知為阿誰凝恨、背西風
阿誰；何人。背西風：背向秋風。
指荷葉被秋風吹得葉梗都彎了。
宋·秦觀《虞美人》
山抹微雲，天粘衰草，畫聲斷譙門
衰草：枯草。畫角：軍中用的號角。斷：盡。譙門：城上鼓樓，用以瞭望敵情。
三句寫孤城秋景。
宋·秦觀《滿庭芳》
落時西風時候，人共青山都瘦
宋·辛棄疾《昭君怨》
覺人間，萬事到秋來，都搖落
宋·辛棄疾《滿江紅·游南岩和范廓之韻》
秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢
可人：合人意。紅蕖（音同「渠」）：荷花。卻：開盡。最小錢：新出荷葉才象小銅錢那麼大。
宋·楊萬里《秋涼晚步》
園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽
宋·周密《西塍廢園》（又《西塍廢圃》。塍：田間的土梗子。）
天水碧，染就一江秋色
染就：染成。
宋·周密《聞鵲喜·吳山觀濤》
只有一枝梧葉，不知多少秋聲
宋·張炎《清平樂》
萬壑泉聲松外去，數行秋色雁邊來
壑（音同「賀」）：山谷。
元·薩都刺《夢登高山得詩二首》
秋風吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過客感秋多
敗荷：殘荷。
元·薩都刺《過高郵射陽湖雜詠九首》
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下
殘霞：晚霞。寒鴉：天寒歸林的烏鴉。飛鴻：大雁。
元·白樸《天凈沙·秋》
晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多
清·王士禎《江上》
山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲
變秋聲：江流隨著夏去秋來而改變聲響。
清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲於竹圃分韻》
描寫冬天的古詩和描寫冬天的名句
雨雪瀌瀌，見晛曰消
《詩經·小雅·角弓》
寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭
漢·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》
凄凄歲暮風，翳翳經日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔
晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起
晉·謝道蘊《詠雪聯句》：「白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。」
明月照積雪，朔風勁且哀
南朝宋·謝靈運《歲暮》
隔牖風驚竹，開門雪滿山
唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開
唐·宋之問《苑中遇雪應制》
水聲冰下咽，沙路雪中平
唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》
一條藤徑綠，萬點雪峰晴
唐·李白《冬日歸舊山》
地白風色寒，雪花大如手
唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》
燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅台
軒轅台：相傳為黃帝擒蚩尤之處。
唐·李白《北風行》
亂雲低薄暮，急雪舞回風
唐·杜甫《對雪》