⑴ 四年級上冊新語文讀本6讀後感
在暑假裡，老師叫我們看一本書，叫《新語文讀本8》。
《新語文讀本版8》裡面的故事既生動又權有趣，而且裡面的每一個故事都會告訴我們一個又一個的道理。我最喜歡共有一個名字里三個陌生人。有一個人叫小兵，有一天，他打電話個他父母，告訴父母他快退兵了，可以回家了。父母但然很高興，在電話中，表示希望他越快回家越好。小兵告訴他父母，他有一個戰友，這位戰友也要和他一起回家啊，父母熱烈歡迎。孩子告訴父母，這位戰友只剩下一隻手臂和一隻腳，而且這位戰友要和他住在一起。孩子的爸爸一聽就告訴孩子，這絕對不可以。他說
只剩下一隻手臂和一隻腳，將造成家人承重負擔，他不歡迎這種殘疾的人和他門長住，他建議這位殘疾的戰友自己設法解決自己的生活問題。孩子聽了這些話，後來就掛了電話。幾天以後，警察通知父母，他們的孩子自殺了。讓父母去認屍,令他們大吃一驚的是：他們的孩子只有一隻手臂和一隻腳......
你們看這個故事告訴我們不能略視殘疾人。
⑵ 新語文讀本7的讀後感
《新語文讀本》讀後感
汪垠希
看完了《新語文讀本》，我深受感觸。這本書讓我知道了許內多道理：容"父母心"向我們講述了一個關於愛的故事；「愛看完了新語文讀本這本書書如愛命的一家子」讓我知道了書在我們的生命中占據了多麼重要的位置，沒有了書，生活將會變得無聊；「口水龍」這個故事讓我們真正懂得了，友誼是無價之寶；「踢足球」讓我彷彿看見了那一個個天真的小朋友；「不一樣的小弟弟」告訴我們，信心是成功的來源；「草原」帶我們欣賞了大自然媽媽的容貌，另我大開眼界
看完了這本書，天彷彿更藍了，草顯得更綠了。一隻雲雀好像在我的旁邊唱歌，使我的心情一下子變的得不只是輕松，還有愉快。
⑶ 新語文讀本費朗茲熱切的期盼著什麼讀後感
授人以魚不如授人以漁。寫讀後感關鍵是一個感字。寫用三四句話概括文章的主要內容再結合實際談自己的感想和體會。可以夾敘夾議。要注意寫出真情實感。。
⑷ 六年級上冊新語文讀本一個老人的問題讀後感
當一個人被全世界拋棄的時候，哪怕只是一個無關緊要的問候，都能使他回從黑暗中走出來，然後去感答受這個世界的美好。初讀這篇文章，不禁讓人對這個世界感到幾絲絕望。已是暮年的老人，本應該含飴弄孫，去盡情享受這個世界的美好。但是這個老人卻衣衫襤褸且無人過問，這時他的心境該有多麼悲涼。他也只有用一次又一次詢問酒保的方式，去獲得一點點的存在感，讓自己的境地看起來沒有那麼的凄涼與悲哀。但文中的老人卻無疑也是幸運的，因為他遇到了一個熱心的人。我們不妨想像，若酒保對這個永遠置之不理，那麼直到最後這個老人會有多麼凄慘，他又會感到多麼的無助？你的一個善舉也許會改變一個人的生命，你的一絲愛心也許會使一個人有了前進的動力。這個世界需要愛，這個社會需要愛。不要讓麻木成為你的態度！
⑸ 第十一冊的新語文讀本的答案白嘴鴉的讀後感
薩符拉索夫41歲時創作了這幅代表他思想和水平的作品，它是俄國風景畫專的里程碑。車爾尼雪夫斯基屬把它與柴可夫斯基的鋼琴組曲相媲美，斯塔索夫說它具有俄國現
實主義的劃時代意義。在寒冷的俄國，白嘴鴉歸巢象徵著春天的到來。盡管大地還在沉睡，積雪還沒融盡，可是萬物已經蘇醒。白嘴鴉最先感到春天已降臨這深沉的
大地。這幅畫使人呼吸到初春新鮮的空氣，如臨其境。畫家在自己的畫中注入了對祖國、對俄羅斯大自然深深的眷念之情。當這幅畫在第一次巡迴展覽會上展出時，
那種和平寧靜和荒涼原野即將蘇醒的氣息感動了許多人，得到大眾很高的評價
⑹ 新語文讀本8的讀後感
讀完《慈母情深來》這篇課文源，我被善良、慈祥的母親感動了。
這 篇課文主要講了一個貧窮辛勞的母親不顧同時的勸阻，毫不猶豫地給錢讓作者買《青年近衛軍》的事。課文先講作者想買一本《青年近衛軍》，想得整天失魂落魄，可見渴望之極。但一元多的書價，貧困的家境，作者的願望難以實現。接著寫母親給錢讓作者買書。最後寫作者有了一本長篇小說——《青年近衛軍》。
掙錢不易，毅然給錢，足見慈母情深。
在角落工作的母親，瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機埃得很近——一個瘦弱的母親。
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著——貧苦的母親。
「我挺高興他們愛看書的！」——一個通情達理的母親。
從以上幾點足以看出慈母的偉大，一元五角雖然不多，但是對於一個貧困的家庭來說這是不少的錢，可母親兩次給我足夠的錢，可知母親是多麼愛作者啊。我們應該珍惜母親的愛！
⑺ 新語文讀本《張家界》讀後感
《張家界》這篇文章生動地描寫了張家界擁有著泰山之雄，華山之險，黃山之版變化，桂林之秀麗權的迷人景色，是名副其實的人間仙境。
群峰聳立，樹林鬱郁蔥蔥，溪水潺潺是張家界的幾大特點。因為有了這青山秀水，張家界變成了植物的寶庫，動物的樂園。這里已發現的木本植物就有93科517種，比歐洲多一倍以上，野生動物達500餘種。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，張家界四季如春，景色宜人。那蒼蒼茫茫的綠色，奇異艷麗的花朵，使張家界永遠充滿著活力。
⑻ 求《新語文讀本》小學卷9、10讀後感！！！
水平不要太高，爛一點。我水平很高啊，怎麼辦-_-|||班內網里有。
⑼ 新語文讀本10讀後感怎麼寫
新語文讀本10中有一篇文章是《漁夫的故事》，記得小時候我曾在阿拉伯民間神話集《一千零一夜》中讀過這個故事，當時印象已不是很深了，這次再讀這篇文章，使我有了更加深刻的感受。
這是一個在阿拉伯民間廣為流傳的故事，它講述了一個漁夫與魔鬼鬥智斗勇的故事。漁夫常窮，每天靠捕魚維生。有一天他撈到了一個重重的瓶子。當他滿懷好奇地打開瓶子，不料從裡面出來一個凶惡可怕的魔鬼，魔鬼准備吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫冷靜地想出了一個辦法對付魔鬼。漁夫說他不相信魔鬼能鑽進這么小的瓶子里，讓魔鬼再鑽一次。於是輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進了大海。
這個故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰勝魔鬼。魔鬼十分邪惡，他竟然恩將仇報，非但不感謝漁夫將他放了出來，還要將漁夫吃掉，真是罪不可赦。正是因為他這個愚昧的決定，才使得漁夫用智慧將他重新關進了瓶子，扔回了大海。
這個故事告訴我們，滴水之恩當湧泉相報。生活中我們在幫助別人同時，也會得到別人給予的幫助，就算是再小的幫助，也要學會感恩，而且是一輩子感恩。就算遇到危機關頭，也應該像漁夫那樣鎮定冷靜、從容不迫，想辦法消除危機，千萬不要慌亂緊張。無論在什麼時候，都要相信智慧可以給予我們無窮的力量!智慧可以讓一個弱者打敗一個強者，智慧也同樣可以使人化險為夷。
聰明、智慧是我們生命中最珍貴的財富，懂得感恩會使我們心靈變得更加美好。
⑽ 新語文讀本6，讀後感
寫讀後感要注意首先要設置一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話版語再把文章的主權要內容概括出來然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結. 希望對你有幫助