小學數學解題法

⑴ 小學數學解題步驟

一、認真讀題審題

讀題就是為了審題，弄清楚題目所講的意思，明確要求的問題，以及題目中所含的條件。平時就發現，很多孩子題目草草看一下就馬上筆做題，或者就說不會做，這時你只要叫他把題目再讀一遍，他就豁然開朗了。讀題一般讀三遍，第一遍知道大概講什麼，第二遍明確要求的問題，帶著問題要讀一遍，這時要讀慢一點，邊讀邊想，把你認為重要的地方圈出來，想想要求題目中的問題要用到哪些條件，第三遍邊讀邊分析它們之間的數量關系。

⑵ 小學數學應用題的解題步驟和方法

一般復合應用題的解法
一般復合應用題無一定的解答規律，可以把它先分解成幾個簡單的一步應用題，分別求出間接問題，然後求出結果。在具體的解答中，一般採用分析法、綜合法或分析綜合法。對於比較復雜的問題，可以運用圖示法、假設法、轉化法等幫助分析。
1.分析法：就是從問題入手，逐步分析題里的已知條件。
2.綜合法：就是從應用題的已知條件，逐步推向未知，直到求出解。
3.分析綜合法：是將分析法、綜合法結合起來交替使用的方法。當已知條件中有明顯的計算過程時就用綜合法順推，遇到困難時再轉向原題所提的問題用分析法幫忙，逆推幾步，順推和逆推聯繫上了，問題就解決了
一般復合應用題的解題步驟:
解答一般復合應用題，按照以下步驟進行：
1.審清題意，並找出已知條件和所求問題；
2.分析題目里的數量間關系，從而確定先算什麼，再算什麼……最後算什麼；
3.、列出算式，算出得數；
4.進行檢驗，寫出答案。
列方程解應用題
（解法和一般復合應用題的一樣）
列方程解應用題的一般步驟：
1.弄清題意，找出未知數並用x表示；
2.找出應用題中數量間的相等關系，列方程；
3.解方程；
4.檢驗或驗算，寫出答案
（我覺得一般復合應用題就包括了典型應用題、
分數、百分數應用題、
比和比例應用題
什麼的。我覺得一般應用題都是這樣解的，所以就只寫了一般復合應用題和列方程解應用題）

⑶ 小學數學：如何用份數法解題

在一些分數應用題中，單位「1」通常會用
分母
的數量來代表。其他的量通過與單版位「權1」的關系而確定。比如：甲比乙多2/5，那麼甲看作5份，乙看作5+2=7份，甲比乙少2/5，甲看作5份，乙看作5-2=3份，甲是乙的2/5，甲看作5份，乙看作2份。

⑷ 用小學數學方法解題

這樣想：
1、把「有2個猴子各分5個，其餘的各分3個，則還剩餘9個桃子」，這句話轉換成
「每個猴子各分3個，其中，有2個猴子每人多分2個，則就會剩下（2×2＋9）個桃子」；
2、再把「有4隻猴子各分3個，其餘的各分6個，則剩餘10個桃子」。這句話轉換成
「每個猴子各分6個，其中有4個猴子每人少分3個。則就會差（4×3－10）個」；
3、猴子：【（2×2＋9）＋（4×3－10）】÷（6－3）=5（個）
4、桃子：3×5＋13=28（個）

⑸ 請教幾道小學數學題的解題方法

請教幾道小學數學題的解題方法?
懸賞分：15 - 離問題結束還有 14 天 23 小時
一版.小馬虎在計算12.6除以權一個數時,由於除數的小數點向右點錯了一位,結果得8.4,這道題的正確數應該是多少?

根據被除數、除數與商三者之間的關系，可用12.6除以8.4所得到的商的小數點再向左移動一位後就得到原除數了。

二.甲、已兩數的和是18。7，甲數的小數點向右移動一位正好等於己數，你知道甲、己兩數各是多少嗎？

甲數是17，乙數是1.7，17加1.7等於18.7，17的小數點右移一位後就等於1.7。

三。文化用品店搞促銷，一枝鋼筆原價18。5元，現價15。8元
原來只能買2枝鋼筆，現在還能多買3張卡片，一張卡片多少錢？
（18.5－15.8）×2÷3＝1.8（元）
先算原來買2支與現在買2支相差多少錢，再用這些錢算出每張卡片多少錢。

四。小剛買一枝圓珠筆和一枝鋼筆，一共用去20元，已知買一枝鋼筆的價錢可以買7枝圓珠筆，一枝圓珠筆多少錢？

用替換法算，把一支鋼筆的錢換成7支圓珠筆，這樣一共是8支圓珠筆共20元。
20÷8＝2.5（元）

⑹ 小學數學學習方法有哪些

數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標准就是能夠對該學籍范圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.

(同學們開講)

學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.

⑺ 求一道小學數學題的解題方法！

理解不對來
「若同向跑1小時後，甲比自乙多跑一圈」和「以
相反的方向
跑4分鍾後兩人相遇」是在兩種條件下，即是同向和反向下，應該理解成兩個條件
所以「以相反的方向跑4分鍾後兩人相遇」可以得到速度和
「若同向跑1小時後，甲比乙多跑一圈」可以得到
速度差

⑻ 13種小學數學解題大法，你掌握了幾種

雖然小學數學學習的知識難度並不大，但是由於處在小學階段的孩子們思維能力有限，並且覺得數學學習很枯燥等原因，所以很多孩子並不是很喜歡學習數學，對數學學習的興趣也不高。很多家長都應該知道和了解，現在的小升初考試已經越來越難了，如果孩子一直偏科的話，對孩子的升學考試一定是會有非常大的影響！

一直都有家長在微信上說向我咨詢：孩子數學成績不好，但計算能力還算是不可以的，但就是對於應用題和幾何題沒有掌握好，自己雖然也會在課外輔導一下孩子，可總是感覺給孩子講了好多遍，孩子還是沒弄懂，每次做錯的題，後面還是不會做，同一種題目換一種方式也還是錯。

確實是這樣，小學數學里對孩子們而言，最難的可能就是應用題了，通常都在這里栽了跟頭，所以，很多孩子的數學成績常常拿不到一個高分。所以，今天老師特意整整理了小學數學學習中最難的13種題型，並且附上詳細的解題思路和方法，，家長們可以收藏著慢慢教給孩子。

⑼ 小學數學(求解題方法)

將兩樣都喜歡的設為單位1，
則喜歡吃巧克力的為1/25%
=4;喜歡是辣椒的為，
1/90%
=
10/9;
則總人數為:4+10/9
-1
=
37/9;
兩樣都喜歡的占總人數的，9/37