1. 小學生作文美好的願望是一名音樂家
參考範文：我的理想
是人，總會有許多理想。有的人想當醫生，有的人想當作家，有的人想當警察。而我的理想，是有一家屬於自己的咖啡館。
什麼？你問我為什麼想開一家咖啡館？哦，因為我西黃咖啡館那安靜閑逸的氣息，喜歡咖啡那濃郁的氣味，就好像晨曦初開放的花朵一般柔和美麗。除了喜歡，更多的是對咖啡那濃厚的興趣。
苦咖啡那香醇的氣味，卡布奇諾那濃郁的味道，花式咖啡那可愛的外形。。。。。。誰不被這樣的飲品征服？誰不喜歡這淡淡香甜的味道？
一杯咖啡，一罐方糖，一壺牛奶，便可調配出不同的味道。每個人都有自己的口味。或甜、或苦、或淡、或濃，這些，咖啡都可以一一滿足。
若我有一家自己的咖啡館，我一會在門前兩旁種上許多美麗的花朵，讓客人們心情如花兒般燦爛。我會選用玻璃做牆壁，讓客人們將街邊美麗的景色盡收眼底。我會在店內放幾首優美的曲子，讓客人們心情舒暢。對了，我會留出一面做照片牆。讓客人們將自己最美好的回憶留在這里。
若我有一家自己的咖啡館，我一定桃自己磨配咖啡，雖然很累，但只要想到客人們喜歡喝我的咖啡自然會干勁十足。若我有一家自己的咖啡館，我會給它取名為『時光』，以紀念我們美好但很易逝去的日子。
為了我那可愛簡單的理想，我必將用自己全部力量去爭取能實現它的每一分可能。所以只好努力了，用我所有干勁換它個夢想成真。
相信我，以後也許你漫步街頭，會看到一家名為『時光』的咖啡館。。。。。。
2. 小學生音樂社團學習心得作文
最近，我們學校舉辦了一個活動 ——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。
我們的小主有趣的社團活動 - 東小麥兜 - 東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鍾，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接著，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然後，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視里那種打探別人底細的小傢伙似地！
我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛煉。
前段時間，學校組織了「體藝2+1」的社團活動。當我知道有古箏社團時，我暗自下定決心：我也要報名，為了不負古箏老師的期望，為了能給全班爭光，我都必須去！
後來，我每個星期四都要參加社團活動，練習很辛苦，總是最後一個離開班級。不過，一想到老師說過要在「六一」兒童節表演，我就興奮不已。告訴你們，我們老師的老師可是古箏表演專業培訓機構畢業的喲，可厲害了！所以老師對我們也很嚴格，不過，俗話說得好，「嚴師出高徒」嘛，我們所有古箏社團的同學僅僅練習了三、四次，就差不多能進行合奏表演了。
「台上一分鍾，台下十年功!」 這話說著容易做起來難。同學們，當你們聽見那動聽的旋律時，你們可知道演奏者付出了多少時間和汗水呀！因此，每當能夠完整地彈奏出一首曲目，我都會由衷地感到自豪，因為付出的努力沒有白費，我讓紙上的曲子變得鮮活了起來，我真開心。
我愛你—古箏社團，感謝你讓我更深地了解音樂，同時也磨練了我的意志！
今天，我們第三節課是社團活動 。
等大家都坐好時，徐老師就說：「首先，我呢給大家講個謎語，有個動物有八條腿，天天都在織網子。」聽到徐老師的話，大家立刻回答：蜘蛛！「對，今天我們就要學做蜘蛛！」徐老師說道。
於是，大家便做上了「上帝」，用自己的雙手創造生命了。我先把橡皮泥做成幾個小圓球和一個大圓球當做身體，可當我在做時，不經意地看見了一個超搞笑畫面：「余乖陽競然把橡皮泥做成了大便！」 我一點也不想嘲笑他畢競我和他是朋友嗎。於是，我對他說「余乖陽，你這是什麼東西。」「葫蘆。」余乖陽說。「哦。」我又不管他，繼續做我的「蜘蛛。」。經過了一段時間，我的蜘蛛做好了。此時，俞源鑫的也做好了，可我一看就納悶，就對他說：「俞源鑫，這是什麼呀？」「蠍子王+蜘蛛。」俞
源鑫指著怪東西說。這時，一個同學也做好了，他伸出手，大家一看大叫腦漿！原來那人把橡皮泥搓成細條兒，再用手搓成一團。
3. 小學生作文《我最喜歡的音樂》
我喜歡音樂
我喜歡音樂
我喜歡音樂 ，音樂能使人放鬆心情，讓心情變好，給人以美版的享受，給人以無限的遐權想 。
我喜歡音樂，雖然唱歌容易跑調，但我還是喜歡音樂。在上音樂課時，老師給我們欣賞音樂時，我就會把眼睛閉上，感受著它無限的美妙，讓它占據了我的身心，因為它時而婉轉，時而高昂，時而歡快，時而悲泣，讓我的身心也受到莫名的感染。就連放學時，也忍不住在心裡哼一哼。
我喜歡唱歌，也喜歡聽歌，因為聽歌會讓人變得開心愉快。一次，我的心情很不好，於是就拿來收音機，放了一些歡快的樂曲，我輕輕地打著拍子，靜靜地聽著。聽著聽著，我的心平靜下來，忘卻了一切煩惱，拋開了一切顧忌，得到了一絲愉快。有時，在學校里非常開心，我也會在放學的路上輕輕地唱一些歡樂的樂曲，以表達我的快樂。;;;;;;;
我喜歡唱歌，不僅表現在這里。電視上有什麼歌曲，我都能記住幾句歌詞，哼上幾句。一次，我在做作業， 聽見一首熟悉的歌，聽著聽著，就情不自禁哼了起來，手也停了下來，專心地聽著歌。
我喜歡音樂，因為音樂給我帶來無限的歡樂，無限美妙和無限的遐想，我深深地感覺到了它無窮無盡的魅力。
4. 以《假如世界沒有了音樂》寫一篇400字的小學生作文
音樂，能使煩惱的人頓時心情舒暢；音樂，能使郁悶的人立刻豁然開朗；音樂，能讓......那麼，假如世界上沒有了音樂，那又會怎麼樣呢?一個星期天的晚上，我躺在床上翻來覆去地冥思苦想，不知不覺，便進入了夢鄉......
突然，我眼前一亮，來到了一個「無音國」。「世上哪會有『無音國』這個國家？」我自言自語道。迷惑不解地走了進去。咦，這里街道繁華，人來人往，跟我們國家沒什麼兩樣嘛！我奇怪地想。
這時，我口渴了,便走進了一家咖啡店，心想：要是邊喝咖啡邊享受美妙的音樂，那該有多好呀！誰知，這里沒有音樂，聽到的只能是外面汽車「嘟嘟」的喇叭聲！！！
我從咖啡店裡出來，又走進一家電影院，這里正在放一部動畫片：《多啦A夢》。我津津有味地看著，不一會兒，到了最精彩的部分。我心想：現在總該有音樂了吧！可是，我聽到的不是音樂，而是一些幽默的對話！！！
我煩躁的走了出來，問街上的一位叔叔：「叔叔，這里怎麼沒有音樂呀？」可得到的答案卻是：「音樂是什麼東西？好吃嗎？」弄的我哭笑不得。
我枯燥無味的走出了這個國家，見不遠處還有一個「音樂國」。「世上不但有『無音國』，而且還有『音樂國？』我百思不得奇解，半信半疑地走了進去。哇噻！這里滿街都是音樂，讓人聽了覺得神清氣爽！我見左邊有一個舞廳，便遲疑地走了進去，心想：這里肯定沒有音樂！但是，令我吃驚不已的是：這里不但有音樂，而且讓人聽了覺得心曠神怡！！！隨著時間的推移，一首曲子到了高潮，人們成對翩翩起舞......我見了,也不由自主地跳了起來，唱樂起來......
我正沉浸在歡樂的海洋中,該死的鬧鍾把我從夢中驚醒了,我情不自禁地想:我從現在起要認真學習音樂,長大當一名音樂家，譜寫更多的歌曲,讓音樂永永遠遠地存在,永永遠遠地伴隨著人們!!!
5. 小學生四年級作文《一節音樂課》
上課鈴響了，同學們做好了。音樂老師提著錄音機走進教室。她說：「別說話。」說著便敲起了講台，教室里一片安靜。這時老師把音樂書拿起來，同學們也跟著翻起書來，她教我們唱「小號手之歌」。過了一會兒，老師叫我們隨便聽聽音樂，錄音機里傳來動聽的歌聲：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。此時，教室里一片掌聲，而武瑞方卻哭起來，我的同桌陶冉也淚流滿面。我知道，他們的爸爸媽媽都外出打工去了。我真想把他們接到自己家裡。想著想著，下課鈴響了。我們上了一節感人的音樂課。
今天是周二，有一節音樂課，而這節課偏偏是音樂考試。啊，對我來說，音樂考試就是對我的折磨。因為我的音樂細胞已不在三界之內，五行之中，不知飛到哪去了。可我又一想，我的豎笛已經考完，不必害怕，於是又興奮起來。
下午到了學校，我一看課程表，媽呀！第一節課就是音樂，這意味著恐怖即將來臨。我雖然一直安慰自己不會考唱歌，但心情一直也不能平靜下來。一會兒站起來，一會兒坐下，毛躁不安。我聽說過「雞犬不寧預示著地震」，而我的毛躁是不是預示著要考唱歌呢？咳，我也不知道！作文網 home.sanwen8.cn
上課了，音樂老師遲遲不來。太好了，最好是音樂老師家的門突然打不開了，出不了門，哈，音樂課上不了了……我正想著，老師進來了！「接著考豎笛！」我懸著的一顆心放了下來。因為我已考過了！考了幾個人，老師突然叫了一聲「韓旭」，我的心一下提到了嗓子眼兒上。因為韓旭唱過後是我，真沒想到老師又開始考起了唱歌。
韓旭唱完了，輪到我了。我抽了簽，一看，差點就暈死過去。原來是《我們要做雷鋒式的好少年》，我最怕唱這首歌。真是衰呀，天靈靈，地靈靈，天王老子快顯靈，讓我過了這關吧，我將來一定帶著腦白金，黃金搭檔去看你。可是，我這萬分之一的希望也破滅了！唱的大跑調，被老師說了。作文
今天我掛在了音樂課上。
6. 小學生四年級關於音樂的作文450字左古
在生抄活中，很多人都喜歡音樂，尤襲其是為音樂而狂的，我就是其中一位。
我特別喜歡音樂，我覺得，美，在音樂的一瞬間。記得有一次，我閑得無聊，就打開錄音機來聽音樂。哇！聽著聽著，我就好像沉睡在一個甜蜜的夢鄉里：在那裡，在那蔚藍的天空中，與漂亮的小鳥們展翅高飛！我停在一個小花園里，呀，這小花園多漂亮呀！到處都栽滿了花草樹木，你瞧，那些樹木剛抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；鮮花漸漸地綻開了微笑的臉，香味迎面撲來。我在那裡捉呀捉蝴蝶，多高興呀！我一醒來，才發現音樂已經停了。
還有一次，我正在幫媽媽掃地。忽然，從房間里傳來一陣陣音樂。我不由自主地走進去，原來弟弟在放音樂。我聽著一陣陣美妙的音樂，情不自禁地跳起了舞。跳著跳著，我沉沒在一個白色的世界裡，飄著飄著。突然，我停止了腳步，原來弟弟把音樂停止了。我才發現，我把掃把給甩到弟弟頭上了！
參考文獻：歐瑤 南頭城小學古城文學社 指導老師：彭開華
7. 小學生關於音樂有什麼作用的作文100字
我想大家都聽過特別的歌，有的歌歡快，有的歌悲傷，音樂的作用作文。 我覺得歌並不是那麼容易學會，如果大家想學，就必須認真，要學「鋼琴、小提琴……」。 我記得小的時候去幼兒園，媽媽就讓我學鋼琴，真是太難了，我認為音樂就是那麼簡簡單單，我一學就讓老師教我，我便坐上椅子，老師要我彈奏一首歌，我便隨隨便便的彈了一下，老師對我說：「這跟本就不是彈琴，而是對牛彈琴」，我這才知道音樂家，為什麼會彈得那麼優雅，而我只是隨便一彈，就是噪音，我想了一會兒，噢，我明白了，音樂家其實也跟我們一樣，只不過他們認真一些，只有在老師的指導下，一步一步上升，這樣我們也能夠成為音樂家。 我記得是一天下午，我帶妹妹去玩，忽然之間妹妹在水的地方摔了一跤，我扶起來一看，妹妹全身是水，我馬上抱著妹妹去媽媽那，媽媽讓我回去拿妹妹的衣服，我不願意去，媽媽就對我怒吼道，回去拿，不拿我踢你，我只好生氣的回去拿褲子，回到家中，我拿出遙控器看電視，無意之間聽到了一首歡快的歌曲，我便唱起來，真是大快人心吶，我就變得是那麼的有精神，我心裡充滿了快樂，我便把妹妹的衣服給了妹妹，心中還在想著那首歌，一邊搖動，一邊哼歌，我這才懂媽媽是那麼喜歡聽音樂，我家的蝶是一大堆，小學三年級作文《音樂的作用作文》。只要沒事做，就聽聽音樂，放鬆放鬆，有的同學做作業很無聊，就聽聽現代流行音樂，那多爽，聽完精神特別好。 這才知道大家離不開音樂，音樂離不開大家，這是我們喜歡的音樂。
8. 關於小學生喜歡歌手的調查報告作文
校園歌曲可以開闊身心，都是講要做好事、講文明的，對小學生的日常行為很有幫助，理當受到學生們的喜愛，但是現在的校園中，流行歌卻到處可以聽到，而校園歌似乎被人們淡忘。因此我做了調查，想知道是喜歡校園歌曲的同學多還是喜愛流行歌的同學多，並且想了解一下原因。
調查時間：2009年4月27日。
調查地點：六三班中。
調查對象：全班65位同學。
調查結果：結果令人驚訝！全班同學中竟沒一位喜愛校園歌曲的！我覺得校園歌曲就是再怎麼難聽也有它的可取之處，但是為什麼同學們都不喜歡呢？我疑惑，便問他們。
原因一：校園歌曲太老土了，容易學，但不好聽，沒有一點意思，一點都跟不上潮流。現在是個性張揚的時代，誰還聽90年代的歌呀？並且那歌詞乏味、幼稚，我們六年級唱的歌應該讓一二年級唱。而流行歌曲不一樣，它能跟隨潮流，根據人們的喜愛創不同的歌，種類繁多，歌詞時尚，調也配的很棒！
原因二：每次唱歌老師都用琴彈，這樣容易把調給混了，雖然原調不一樣，但是聽起來是一樣的，會枯燥無味。每次音樂課都讓人容易入睡。而流行歌曲不一樣，因為它是不同的人唱的，每位歌手都有自己獨特的風格，有的讓人盪氣回腸；有的讓人心潮澎湃；有的讓人如入仙境；有的讓人回味無窮！那感覺是完全不一樣的，並且有的帶點中國風，很好聽！
聽了他們的解說，我忽然覺得也是這樣、現在的孩子都是早熟型，對任何事物都有挑剔性、選擇性，如果這樣下去，那離名家作曲被淡忘的日子也就不遠了！
通過這個報告，我希望那些在音樂界有影響的前輩們，能接受孩子們的意見，現在的家長沒幾個懂音樂，要想讓「音樂」流傳下去，只有依靠孩子們了。希望你們能讓孩子們喜愛上校園歌曲，多創造一些孩子們喜愛類型的歌曲。市委也最好從中幫助，多舉辦一些校園歌>
9. 小學生作文《我和音樂》
我愛音樂，音樂是我的生命之歌；我愛音樂，音樂是我的源動力；我愛音樂，音樂是我的精神食糧。 很小的時候，我不知不覺地迷上了音樂。媽媽說，我呀呀學語時就總是喜歡跟著電視上的歌仔戲和著，節奏跟上了，對上幾句，即使不知在唱著什麼，也樂著呢！家人就是我的忠實聽眾，長凳就是我的舞台，自告奮勇地登台表演是再快樂不過的事了，就是覺得那節奏感特別，給人以興奮、快樂、忘乎所以然。 漸漸地長大了，也不知怎的，心情就是越來越悶了，話也不想說幾句，在我的觀念里，語言是微不足道的交際工具，只喜歡用音樂表達自己。音樂就是我的解脫，我可以聽聽歌，唱唱歌。悲傷時刻的我卻偏偏喜歡憂愁的歌，我並沒有因此而感到難過，我倒像一個忠實的聽眾，靜靜地聽著對方的訴說，自己卻試著想去安慰，心也慢慢地平靜下來，寬心多了；煩悶的我為了把整天的壓抑驅出自己的靈魂，寧可把自己關在自己的小房間里，關得嚴嚴的，把收音機調得高高的，高高的，放縱自己，想大聲吶喊就喊吧，無所謂了。偶爾臉上會有一絲絲的笑容，是我尋覓到生活的真諦。我就是活在自己世界裡的我，小馬兒你是大自然的使者，闖進了我的世界。小馬兒，你的歌聲就是一曲曲美妙的樂章，一曲曲無以倫比的樂曲，使我陶醉，我閉上雙眼，輕輕地呼吸著，感覺甜甜的，像喝了杯潤喉的蜜水，心情舒暢，無以形容。小馬兒，你清脆地唱著歌，悠然自得，我不覺得你是在賣弄歌喉，你是在告訴我生活的真諦，生活很美好，要好好地活著。 漸漸地長大了，生命中的感動也漸漸地多了，每每聽到一曲曲激動人心，扣人心弦的歌樂曲，我的心總被震撼著，多麼雄壯的氣勢，多麼遼闊的胸懷，貝多芬的《命運》使我不斷地前進；拉赫曼尼諾夫三號鋼琴曲使我瘋狂，瘋狂地 追求、執著我的理想。音樂是人類共通的語言。我愛音樂，音樂伴我同行，音樂是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒有音樂，音樂就是我的快樂。
10. 植物也能聽音樂小學生作文500字
爸爸送我兩盆弔蘭花，陽台外一盆，穩定房間窗檯上一盆。我每天給他們澆水，希望它們長大能早點開花。
有一天，在澆水的時候，我驚奇地發現屋內的吊蘭花比陽台上的長得茂盛些。奇怪，買回來的時候差不多大小，並且我也是同時給它們澆水、施肥，待遇一樣，連受光照的時間也差不多，為什麼會長得不一樣呢？這個問題一直困惑著我。
為了弄清是不是這個原因，我把兩盆弔蘭花交換了位置，選擇了其中長勢差不多的兩枝這條做記錄。我除了天天給屋內的那盆放音樂聽，其他的待遇兩盆花都是一樣的。我每天都觀察它們的生長情況，兩天後，我發現屋裡的吊蘭枝上真的比放在外面的那盆多長出了幾片嫩葉，看著吊蘭一天一天茂盛起來，我高興極了，還真猜對了啊！幾周過後，屋內的吊蘭和屋外的吊蘭長得一樣茂盛，惹人喜愛，並且還綻開出美麗的花兒來。
現在我知道了音樂是造成吊蘭花生長不一的原因，可這是怎麼回事呢？為什麼植物能聽得到音樂呢？帶著這個問題我請教了爸爸。爸爸也滿臉的誘惑，就和我一起查起了資料。
嘿，還真的這一回事。原來音樂對植物的生長細胞產生刺激後，會促使細胞內的養分受到聲波震動而分解，並能讓它們在植物體內更有效地輸送和吸收。因為一定節奏的聲音能促進植物細胞迅速新陳代謝和繁殖。從而促使植物的生長。植物喜歡聽的音樂是比較柔和、緩慢、小聲且沒有刺激的音樂。
現在我終於知道植物聽音樂的奧妙了。大自然真神奇呀！