Ⅰ 三年級下冊的看圖畫寫作文
放風箏來
在一個陽光燦爛的星期自天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園里景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園里放風箏的人還真不少！遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡游動。忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想像，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。文章還用了許多修辭手法，形象生動，想像豐富。
Ⅱ 畫一幅寫景的圖畫，並寫作文300字，三年級，上冊
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。春天來了作文小學生作文春天來了
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。春天來了作文小學生作文春天來了
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
Ⅲ 二年級看圖作文的圖畫和圖畫作文
一天，蘭蘭和莉莉來公園里玩。剛進公園就聞到了一陣一陣花香，她們彷彿來到了專花的海洋。屬蘭蘭剛想去採花,莉莉急忙說:「蘭蘭不可以採花。」莉莉耐心地勸說道:「不能破壞綠化,如果你把它摘下來,公園就不美麗了。」莉莉把蘭蘭帶到公益廣告下說:「你看上面寫著不能摘花。」從此以後蘭蘭再也不摘花。
Ⅳ 幼兒大班圖畫帶寫作我眼中的小學
（一）活動目標： 1、充分表達自己對小學生的認識。 2、對小學生活產生嚮往。 （二）活動准備： 調查表 （三）活動過程： 1、《我眼中的小學生》 教師組織幼兒交流自己對小學生的認識。 浩宇：小學生就是戴紅領巾、穿校服、背書包； 文傑：小學生可以升國旗、開運動會，還能排隊放學； 高有見：小學生用的東西可多了，好多漂亮的鉛筆、橡皮、尺子，他們上學還可以拿好東西吃，放學可以在小商店裡買小食品； 佳佳：小學生中午不用在學校吃飯，可以自己走回家； 南楠：小學生就是長大了的小朋友； 曉鵬：小學生晚上不能看動畫片了，回家就要做作業，星期天也不能到游樂園玩了，他們要去學畫畫、彈琴、跳舞，我姐姐星期天就要去學習，不能和我一起到游樂場； 山林：小學生總是要考試，考不好回家就要挨罵，放假也不讓玩，一點意思也沒有，不如在幼兒園里好……幼兒充分表達了自己的想法，針對幼兒的談話，教師又組織幼兒進行了「為什麼要上學「的談話與調查活動。 2、《為什麼要上小學》 教師提出問題：「我們為什麼要上小學呢？不上可以嗎？」 張擇言：爸爸說，長大了就要上小學，這樣能學好多的知識，就能考上大學了。 宋溫馨：不上小學就找不到工作，沒有工作就不能賺錢，沒有錢就沒有飯吃、沒地方住，像個叫花子。 辛嘉樂：媽媽告訴我，長大了就應該到學校學習更多的知識和本領，像哥哥一樣考個好大學。 樂樂：上學學本領，長大了掙錢給媽媽買漂亮的衣服穿，買漂亮的房子住。 園園：上小學可以學舞蹈，我想當一個舞蹈家。不上學就沒人教我了。 軍偉：不上學也能掙錢的。奶奶老家有個爺爺沒上過學，他開了一個大廠子，掙了好多錢。還有電視上也有一個叔叔沒上學，開了一個染布的工廠，也掙了很多錢。他們都沒上學啊……針對這一問題，我們展開了「為什麼要上學」的調查活動。
Ⅳ 小學生《會畫畫》300字作文
繪畫—是來我的本領，也是我自的強項。記得兩歲時，曾拿起彩色鉛筆在牆上亂塗亂畫，弄得雪白的牆壁花花綠綠的。不久以後，我就上了課外的美術班，學到了很多關於繪畫的知識。
時光流逝，眨眼間我已經9歲了。用手一翻日歷，哎呀！又快到了老爸老媽的生日了、這下我該送什麼禮物給他們呢？過去幾年，我絞盡腦汁，把所有能想到的點子都用上了。可是今年怎麼辦呢？我猛地一拍腦袋，「對啦！就送賀卡給他們吧！」我高興地說。
說干就干，我跑進書房，找到兩張同樣大小白紙，又翻出自己要用的工具，就動手做了起來：我先用白紙對折成兩半，接著拿出鉛筆在紙上寫出花體空心字：生日快樂！畫出大大的生日蛋糕和各種寫有生日祝詞的寫字框、有趣的小玩意等等；再用彩筆給圖案圖上鮮艷的色彩；最後用亮粉和細帶以及漂亮的寶石將賀卡點綴一番，漂亮的卡片就製成了！
爸媽生日那天，我把賀卡送給他們。老爸誇我腦子靈，有新意，老媽則一個勁地誇我有孝心，手藝棒，聽到這些贊揚，我心裡美滋滋的。
Ⅵ 小學生圖畫作文小明和小紅騎自行車郊遊
。這簡單多了。
如果你想輸入就好像那個青蛙一樣的話，我建議你下載搜狗拼音，里版面有字元畫權的。QQ拼音目前沒有這個字元畫的功能
不過如果你想打入別的特殊符號，在QQ拼音的設置 高級設置裡面有個特殊符號設置。在裡面你可以看到各種符號打的方式
Ⅶ 小學生畫畫作文
【畫畫】作文
我愛繪畫一天下午，我寫完作業，就想畫上幾筆，媽媽發現了我的特點就給我報了畫畫，我來到了繪畫堂。繪畫堂裡面都是小朋友的畫，比如；樹，花，樂園，時間很快，一年過去了，正好，繪畫堂裡面舉行了一場比賽，我飛快的跑過去，比賽開始了，我拿起筆，畫了起來就差一點點了，終於畫好了，其他人也畫好了。時間到了，小朋友都喜歡我的畫，我畫的五隻小老鼠在玩，很可愛。結果出來了老師說我畫的沒他們好，我只好傷心的走了。回家後，媽媽說：重在參與。媽媽這句話又給了我信心。以後一定好好會花，好好學習。
Ⅷ 小學生作文我愛畫畫三年級怎麼寫
我愛畫抄畫我愛畫畫，因為襲畫畫很有趣，同時也是我的夢想。我常常用畫筆畫我想的、看的、感覺到的，用畫來表答我的思想。今天早上，我來公園玩，我看見：小草在笑；小花在點頭；螞蟻在運東西；蜜蜂在花叢里采蜜；蜻蜓在池塘的水面上點來點去，實在讓我目不暇接！我的眼睛一亮，心裡便想：這景色多麼好看、美麗，這難道不是一個很好的繪畫題目嗎？於是我風馳電掣般地奔回了家，坐在寫字台前，用畫筆畫下了看到的那美麗的景色。下午，爸爸帶我去動物園玩，裡面有許許多多的動物，有猴子、狼、獅子、老虎、天鵝、狗熊等，可壯觀了！傍晚回到家，我把這件事用畫筆畫了出來。我愛畫畫，愛得著了迷。我要繼續努力，長大後一定要當一名畫家，用畫筆來畫祖國的大好河山，讓更多的繪畫愛好者都能看到我畫的畫。啊！畫畫真有趣啊!我愛畫畫！
Ⅸ 小學生作文字體繪畫手抄報
|繪繪畫手抄報|繪畫手抄報作文上周，老師布置了一個手抄報的作業，我完成的最好，被老師貼到了黑板上展覽，我心裡美滋滋地想：這周我還要做一張全班第一好的手抄報！ 於是，我拿出一張四開大的素描紙，用鉛筆畫出一條條筆直的橫線，然後上網用文明禮儀四個字查找了很多資料，最後我挑選出《倡議書》、《童謠》、《孔融讓梨與道德禮儀》、《笑話》，作為手抄報的內容。 來源：字典網 www.zidianwang.com 准備好內容後，我就開始做手抄報了。在報頭的地方，我本來想畫獅標，但我還不會用毛筆來畫獅子，於是，我就想到了姑嫂塔，因為它有一個美麗的傳說，也代表石獅，我就把它畫了下來作為報頭，報頭下面寫上石獅是我家，文明靠大家十個大字，接下來，我把事先准備好的內容認真地抄到上面。 然後，我大顯身手，把學習到的美術知識全部使用出來，我用毛筆粘上不同顏色的顏料，分別畫了荷花、斑竹和大標題，把手抄報點綴得漂漂亮亮。 最後，我又畫了一個漫畫，名字就叫《西瓜皮》，講的是：一個特別熱的中午，太陽好像要烤焦大地，一個人為了解渴就邊走路邊吃西瓜，可是他吃完西瓜就亂丟西瓜皮；過了一會兒，小明去上學，不小心踩到了西瓜皮，摔了個四腳朝天、眼冒金星；小明坐在地上想：是誰這么缺德，四處亂丟西瓜皮？，他抓了抓後腦勺，想：可不能讓別人和我一樣也摔跤了，我得想個辦法。於是，他站起來，往四周看了看，終於發現在前面有個垃圾桶，他就把地上的西瓜皮撿起來連走帶跑地奔向垃圾桶，把西瓜皮扔進了垃圾桶里，垃圾桶高興地張開大口誇獎小明說：你真是個講道德的好孩子啊！ 我把做好的手抄報給我爸爸媽媽看看，他們都希望我能學習孔融讓梨，從小講道德禮儀。更多搜索結果： http://www.zidianwang.com/zuowen1463049
Ⅹ 我兒子寫不好作文，漫畫全區小學生圖畫比賽第一名！
每個人都有自己的優勢和弱勢。
我覺得你孩子很棒耶！
作文寫的不好，不要緊，可內以慢慢寫，容練出技巧，掌握一些方法，你可以試著去鼓勵他哦。他喜歡漫畫圖畫，你也可以試著往這方面引導他哦，有一些漫畫作文書，可能會引起他的注意與興趣。