小學數學加減法口訣表

1. 學前班數學湊十法口訣

湊十法口訣（一制）

一九一九好朋友【1、9】

二八二八手拉手【2、8】

三七三七真親密【3、7】

四六四六一起走【4、6】

五五五五一雙手【5、5】

湊十法口訣（二）

看大數,分小數,

湊成十,加剩數.

湊十法口訣（三）

一加九,十隻小蝌蚪,

二加八,十隻花老鴨,

三加七,十隻老母雞,

四加六,十隻金絲猴,

五加五,十隻大老虎。

(1)小學數學加減法口訣表擴展閱讀

湊十法是20以內進位加法的基本思路。運用湊十法能將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。
孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
湊十法簡便易行，思考過程有「一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加」。

2. 把小學一年級數學教材中的加減法口訣表拍照發給我，網上找的我不要，我要教材上的，實拍給我我就採納

加減法有什麼口訣？更沒有表。我做了四十多年教師，沒聽過有這個東西。

3. 小學數學問題。。正負加減之間有什麼口訣沒有啊，比如像負負得正，正正得正，還有什麼呢

記著遇見正號不改變原來符號，遇見負號改變原來的符號就可以了。

4. 小學一年級要不要背加法口訣表

不存在背不背的問題，一年級20以內的加減法是學習數學計算的基礎的基礎，回不管以後學什麼，都要用答到，為了減少計算錯誤，一定要熟練，達到脫口而出的地步。能夠脫口而出的孩子就不要背了，不熟練的孩子就要背背，然後在運用中慢慢熟練。望採納

5. 小學數學加減法負數口訣

加法
①正數加正數，和為正數，絕對值相加；如3+5=8
②負數加負數，和為負版數，絕對值相加；如權（-3）+（-5）=-8
③正、負兩數相加，和取絕對值較大的符號，絕對值較大的減絕對值較小的；
如（+3）+（-5）=-2 ；（-3）+（+5）=+2
減法
一個數減另一個數，等於一個數加另一個數的相反數，然後按上面3條進行計算。如
正數減負數（+3）-（-5）=（+3）+（+5）然後按①方法算；
負數減正數（-3）-（+5）=（- 3）+（- 5）然後按②方法算；
正數減正數（+3）-（+5）=（+3）+（-5）然後按③方法算。

6. 誰有小學數學10和20以內加減法口訣視頻或者MP3

10以內減法
-1=0
2-1=12-2=0
3-1=23-2=13-3=0
4-1=34-2=24-3=14-4=0
5-1=45-2=35-3=25-4=15-5=0
6-1=56-2=46-3=36-4=26-5=16-6=0
7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=17-7=0
8-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=18-8=0
9-1=89-2=79-3=69-4=59-5=49-6=39-7=29-8=19-9=0
10-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=110-10=0

20以內減法
11-1=1011-2=911-3=811-4=711-5=611-6=511-7=411-8=311-9=211-10=1
12-2=1012-3=912-4=812-5=712-6=612-7=512-8=412-9=312-10=2
13-3=1013-4=913-5=813-6=713-7=613-8=513-9=413-10=3
14-4=1014-5=914-6=814-7=714-8=614-9=514-10=4
15-5=1015-6=915-7=815-8=715-9=615-10=5
16-6=1016-7=916-8=816-9=716-10=6
17-7=1017-8=917-9=817-10=7
18-8=1018-9=918-10=8
19-9=1019-10=9
20-10=10
網上這種東西很多，搜一下就有，建議不要音視頻，列印出來讓孩子每天讀，這樣最有效！

7. 怎樣教小學一年級數學加減法口訣

求採納!謝謝!
小學一年級20以內加減法的口訣表
加法口訣表
10以內加法口訣
1+ 1= 2
1+ 2= 3 2+ 2= 4
1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6
1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8
1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10
1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12
1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14
1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16
1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18
1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19
10+10=20
20以內加法口訣
1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20
1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20
1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20
1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20
1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20
1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20
1+17=18 2+17=19 3+17=20
1+18=19 2+18=20
1+19=20
10以內減法口訣
9-9=0 9-8=1 9-7=2 9-6=3 9-5=4 9-4=5 9-3=6 9-2=7 9-1=8
8-8=0 8-7=1 8-6=2 8-5=3 8-4=4 8-3=5 8-2=6 8-1=7
7-7=0 7-6=1 7-5=2 7-4=3 7-3=4 7-2=5 7-1=6
6-6=0 6-5=1 6-4=2 6-3=3 6-2=4 6-1=5
5-5=0 5-4=1 5-3=2 5-2=1 5-1=4
4-4=0 4-3=1 4-2=2 4-1=3
3-3=0 3-2=1 3-1=2
2-2=0 2-1=1
1-1=0
數學版乘法口訣表
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
小學生除法口訣表
1÷1=1 2÷2=1 3÷3=1 4÷4=1 5÷5=1 6÷6=1 7÷7=1 8÷8=1 9÷9=1
2÷1=2 4÷2=2 6÷3=2 8÷4=2 10÷5=2 12÷6=2 14÷7=2 16÷8=2 18÷9=2
3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 12÷4=3 15÷5=3 18÷6=3 21÷7=3 24÷8=3 27÷9=3
4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 20÷5=4 24÷6=4 28÷7=4 32÷8=4 36÷9=4
5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 30÷6=5 35÷7=5 40÷8=5 45÷9=5
6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 42÷7=6 48÷8=6 54÷9=6
7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 56÷8=7 63÷9=7
8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8
9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9

8. 小學數學必背公式大全

長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2；正方形的周長=邊長×4 C=4a；長方形的面積=長×寬 S=ab；正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a；三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2；平行四邊形的面積=底×高 S=ah；梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2；直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2；圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr；圓的面積=圓周率×半徑×半徑

三角形的面積＝底×高÷2. 公式 S= a×h÷2；正方形的面積＝邊長×邊長 公式 S= a×a『』長方形的面積＝長×寬 公式 S= a×b；平行四邊形的面積＝底×高 公式 S= a×h。

梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2；內角和：三角形的內角和＝180度.；長方體的體積＝長×寬×高 公式：V=abh；長方體（或正方體）的體積＝底面積×高 公式：V=abh；正方體的體積＝棱長×棱長×棱長 公式：V=aaa；圓的周長＝直徑×π 公式：L＝πd＝2πr

(8)小學數學加減法口訣表擴展閱讀：

從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是一個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程。

因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關系轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力。

9. 小學一年級數學加法表橫著看豎著看有什麼規律

小學一年級數學加法表豎著看，每一列中下一層都比上一層小1，第一列排列為2.3.4.5.6.7.8.9.10，第二列排列為3.4.5.……。

加法表(addition table)是求一位數加法的數表，把任意兩個一位數相加的結果列成一張表，稱為加法表，可供初學加法的人使用。常用加法表有10以內的加法表和20以內的加法表等。

(9)小學數學加減法口訣表擴展閱讀：

10以內的加法表

10以內的加法表是低年級常用的口訣，也是中高年級學生學習較復雜計算的基礎。

10以內加法表共45道題，按一定順序排列成加法表叫做10以內加法表。豎著看，第一欄得數是2，第二欄得數是3……。橫著看，第一行是幾加1，第二行是幾加2，每行得數從左到右順次多1.

10. 加減法心口算的口訣

一、20以內加減法的口算 1、加法 20以內進位加法思維訓練的方法很多：點數法、接數法、湊十法，口決法，推導法、減補法等。 其中減補法： 兩個可以湊成10的數是互為補數，1和9，2和8，3和7等。都是互為補數。 方法是：用第一個加數減去第二個加數的補數，再加上10 。比如：9+4=13 思考方法：...第二個加數的補數是6；第一個加數9減去4的補數6得3；3加上10，得13。 即 9+4 = 9 - 6+10 = 3+10 = 13 2、減法 20以內退位減法是以20以內加法為基礎的，方法有：想加法計算減法、破十法、分解減法後連減法、記小數數到大數、推導法、加補法等。 重點介紹加補法： 方法是：用被減數個位上的數加上減數的補數，同時去掉十位上的「1」，比如：13 - 4 = 9 思維方法：被減數個位上的3不夠減；減數4的補數是6；6加上被減數個位上的3，得9，同時去掉十位上的「1」。 二、兩位數加減法口算： 兩位數加減法這里重點介紹減補法和加補法，首先我們規定：兩個和為100的數互為百補數。 1、加法 兩位數加法有四種現象，即個位、十位都不進位的；個位進位十位不進位的；十位進位個位不進位的；個位十位都進位的。 (1)個位十位都不進位的兩位數加法，用數的組成法直接相加。例：34 + 52 = 30 + 50 + 4 + 2 = 86 (2)個位進位十位不進位的兩位數加法， 思維方法是： 一個加數十位上的數字加上另一個加數十位上的數字再加「1」，得十位上的數字，個位用一個加數個位上的數字減去另一個加數個位上數字的百補數，得個位上的數字。 例：36+ 47 = 83 口算過程：十位上的數字是3 + 4 + 1=8 個位上的數字是6 - 3（3是7的十補數）=3 或 7 - 4（4是6的十補數）=3 所以：36+47十位數字是8，個位數字是3，等於83。 （3）十位進位個位不進位的兩位數加法，思維方法是：首先確定「百」位數字是「1」，然後用一個加數十位上的數字減去另一個加數十位上數字的十補數，得十位上的數字，個位上的數用數的組成法直接相加。 例：83 + 64 = 147 口算過程：百位是「1」. 十位數字是 8 - 4 = 4 或 6 - 2 = 4. 個位是 3 +4 = 7. 所以：83 + 64百位數字是1，十位數字是4，個位數字是7，等於147 （4）個位十位都進位的兩位數加法，思維方法是：首先確定百位數字是「1」，然後用一個加數減去另一個加數的百補數，得十位和個位上的數字。 例：86 + 59= 145 口算過程：百位是「1」. 十位和個位上的數字用 86 - 41（59的百補數）=45 或 59 - 14（86的百補數） =45. 所以：86+59百位是1，十位和個位是45，等於145.2 退位減法 兩位數減法我們重點探討退位減法。 （1）兩位數減兩位數， 思維方法是：首先用被減數十位數字減去減數十位數字再減「1」，是差的十位數字，然後用被減數個位數字加上減數個位數字的十補數，是差的個位數字。 例：83 - 26 = 57 口算過程：十位數字是 8 - 2 -1 = 5 個位數字是 3+4（4是6的十補數）=7 所以 83-26十位數字是5，個位數字是7，等於57. （2）被減數是一百幾十的退位減法，思維方法是：首先確定百位是1-1=0 即這個數的差是幾十幾，然後用被減數十位和個位的數字加上減數十位和個位數字的百補數，就是差。例132 - 67 = 65 口算過程：32+33（33是67的百補數）=65.