小學六年級體育課跳繩課件

㈠ 我上小學六年級了，體育超差，但唯獨跳繩和仰卧起坐超好（一分鍾分別是176個、60個），這是怎麼回事

立定跳多少？仰卧起坐好說明你的背部肌肉跟腹部肌肉發達，我沒有刻意的練習過腿部肌肉，但是六年級時測試是兩米（當時算是滿分了。）後來我就練短跑和長跑了，看你似乎體力不錯，可以試試練長跑，這個中考是必考項。腿部肌肉的話，我小學被罰跳一百多個蛙跳，後來腿特疼，但是好了以後腿部肌肉就更多了，你可以試試

㈡ 小學六年級的兒子，在課間玩跳大繩（兩人搖一人跳）時，跳繩的同學摔傷了，兒子搖繩，家長要我賠償，我

孩子在校的監護權由校方負責，出於人性化，家長適當支付一些慰問金可以了。校方為在校學生購買傷害保險的，也可以從這里支付。

㈢ 六年級上體育課,跳繩的有5人,跳遠的有7人

36個人
式子 5*7+1=36

㈣ 六年級不會跳繩（單搖），怎麼學（練）

1. 其實也沒什麼技巧，你就先練跳一個的，只要第二下過了腳就行。然後再先跳幾個單搖，再跳幾個單搖，再跳幾個單搖，跳幾個單搖，依此類推。在練隔一個跳一個。最後連起來。
   2.這個是啥意思?你是不會跳挽花還是問技巧?先跳一個，再把手一交叉跳一個。倒挽花就是反跳一個再跳一個挽花。連續就是手一直交叉跳或反著交叉跳。
   3.應該是短繩競速間隔挽花。我參加西安市中小學生三跳比賽就是這個。

首先，要有步驟地練習跳繩這項有益又有趣的運動項目。 方法：聯系時像踩腳踏車那樣跳，不過要盡量用腳尖點地，不要跳的太高 。跳繩主要是手腕用力。這樣能節省體力，跳得再多也不會累。有些人跳多了小臂會酸痛，那是因為小臂也隨著繩子甩動。再者兩手心不可朝上，盡量向下或者相對。手心朝下更能發力。比如乒乓運動中的扣殺。還有一點相當重要，就是兩大臂自然下垂，不可向兩側張開，兩手在身體前側（向後跳時兩手略往後靠），不離開身體。這樣能把手臂的力量全都集中於手腕爆發出去。初學者無法覺察到此二點的重要性，因為單搖和雙搖的技術含量不高，練到難度較高的三搖或四搖時便能體現出來。手臂張開容易泄力，手心向上沒法發力，便無法完成接下來的高難度動作。但國內九成以上的跳繩者都張開大臂，動作大，不科學，很難提高水平。因此跳繩要從基本動作開始。剛練跳繩時要有意識的把動作改回來，將雙臂往裡收，但不可太緊張，身體挺直但不要僵硬，兩眼直視前方。養成了習慣才有可能突破高難度的動作。 學會了手的動作剩下的就是腳了。起跳和落地都用腳尖，同時腳尖和腳跟需用力協調，防止扭傷。切記不能用腳後跟著地，否則長時間跳躍會損傷大腦、腳踝和脊柱等。膝蓋微曲，這樣可以緩和膝蓋和腳踝與地面接觸時的沖撞，防止受傷，最重要的是避免跳起後兩腳往前伸，否則跳高難度的動作後無法連跳，甚至出現危險。跳繩時不必跳得過高，以能讓繩子通過為宜。當躍起時，不要極度彎曲身體，要成為自然彎曲的姿勢。跳時，呼吸要自然有節奏。有人認為跳繩是一項很容易傷害膝蓋的運動，但根據專家研究報告指出，跳繩對膝蓋的沖擊力量只有跑步的1/7至1/2。而且只要你能掌握跳繩的技巧，微曲膝蓋，用腳尖和腳掌著地，就能降低對身體的沖擊。 光會動作並不能很連貫地連跳。上面我們說到高難度的動作連不起來可能是因為手臂張開了，但正確的跳法也有可能無法連跳，那就是協調的問題了。初學者學會雙搖時往往不能掌握節奏，一口氣跳十多個後便亂了步伐，其實雙搖是很簡單的動作，跳完一個雙搖需要有停頓的時間，之後再快速甩動繩子，起跳後繩過腳兩次，間歇停頓，再起跳……同樣，想連起三搖以上的動作也需要很強的節奏，掌握了節奏才能跳一些套路，比如雙直飛——扯花——直飛——快花——直飛——鳳花——直飛——龍花等等。掌握好節奏跳繩就會比較輕松，利用間隙還可以有節奏地呼吸，跳多了也不會有累的感覺。協調性的練習其實很簡單，不拿繩子空跳，但手要有跳繩的動作，雙搖就空甩兩圈，三搖甩三圈。可以不同的動作有節奏得穿插練習，比如單搖——雙直飛——三直飛——雙直飛——單飛——雙直飛......也可以無規律的心裡想什麼動作就模擬什麼動作。多加練習，再用繩子。劇烈的跳繩運動後不要立刻停下來，應繼續比較慢的速度跳繩或步行一段時間，讓血液循環恢復正常後再停。之後記住要做一些伸展、緩和的動作，才算是真正結束運動。 工欲善其事，必先利其器。有了正確的方法精湛的技藝再加上合理的設備才能最大程度開發你的潛能。跳繩所需物其實只有鞋子和繩子，我們先說說鞋子。 目前國內尚未有專門的跳繩鞋，在此談談跳繩對鞋子的要求，讀者參考後可自行選擇。胡平生先生跳繩時選擇的是乒乓球鞋，他說跳繩對鞋有兩點要求：第一鞋子要盡量避免有較粗的橫向花紋或橫溝；第二鞋尖部位不能有突出的橫道或橫向花紋。這樣可避免因鞋擋繩掛繩造成失誤。縱向或斜向花紋最好。綜合起來，選擇抗震力強的，無橫紋的輕質運動鞋是比較理想的。 也可以有時間就去跳台階，每天要一個勁跳70多個台階，一周必須有3天的系統訓練時間。 .跳繩對身體鍛煉很有用，如果跳時間長了，可以變換跳繩的方式，可以隨著音樂跳繩，不是簡單的跳繩，而是融入舞蹈在裡面，既有趣味性，又得到了鍛煉，我每天都堅持去跳，效果很明顯。

㈤ 六年級跳繩應跳幾個

跳繩1分鍾跳的快的話能達到200個，慢的就不好說了，沒有明確要求的

㈥ 小學六年級體育游戲—好玩的

貼燒餅抄，老鷹抓小雞，襲跳大繩。

㈦ 我小學六年級，穿C罩杯。上體育課時，跑步跳繩的時候，老有男生盯著

可以穿一件有彈性及可以伸縮的內衣，此外跑步時雙乳晃動是正常的生理現內象，對乳房也是一種容鍛煉，但福度不可過大，尤其豐滿的乳房，故可採取以上辦法，此外切記千萬不能因乳房晃盪而低頭跑步。如此回答望能滿意!!!

㈧ 小學生一分鍾跳繩標準是多少求教！！！

一、二年級30個及格，140個100分；三、四年級40個及格，160個100分；五、六年級45個及格，160個100分。

跳繩是一項全身性運動，上肢、下肢、軀干需很好地協調才能完成動作，同時全身關節、肌肉、韌帶等也都參與其中。

它不僅可有效增加踝、膝關節韌帶的力量及下肢肌肉力量，還能保證上下肢肌肉的協調發展及減少脂肪，身體的反應能力和靈活性也會提高。跳繩還可加強心肺功能，增加肺活量。

(8)小學六年級體育課跳繩課件擴展閱讀：

跳繩注意事項：

第一，要穿質地軟、重量輕的高幫鞋，避免腳踝受傷。

第二，繩子要軟硬、粗細適中，初學者宜用硬繩，熟練後可改為軟繩。

第三，選擇軟硬適中的草坪、木質地板和泥土地跳繩為好，切莫在硬水泥地上進行，以免損傷關節和引起頭暈。

第四，跳繩時需放鬆肌肉和關節，腳尖和腳跟用力協調，防止扭傷。

第五，跳繩前做好足部、腿部、腕部、踝部的熱身活動，跳繩後可做些放鬆練習。

㈨ 小學生體育鍛煉標准規定,五六年級學生每分鍾跳繩90

最少84，最多120。平均96。能達到。