1. 怎麼寫假如我能在做一回小學生作文
I could be everything you need我可以變成你想要的任何東西
say, what you wanna hear說你想聽的任何話語
So don't say sorry所以不要說抱歉
How long I have to wait到底要我等多久
I could be everything you need我可以變成你想要的任何東西
change, if you want to see做你想看到的任何改變
So don't say sorry所以不要說抱歉
Baby take me away請帶我走
徐良 :
Sorry,OH Baby can't you see抱歉,寶貝你難道沒有看到
What can you do for me你已什麼都為我做不了
You know what you mean to me明明知道你對我的意義
Sorry,I can only say the sorry抱歉 我只能說抱歉
How do you think. I don't care.你怎樣想 我不再在乎
我已經 不需要知道 你的心情今天好不好
一個人自由的無聊 房間空盪盪盪盪的傻笑
時間已不再重要 咖啡店的下午剛好
只是味道 有點點點點 的糟糕
2. 假如我再做一回小學生450字作文
小學階段的時光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學了。回想六年小學生活專，有歡樂的微笑，屬有收獲也有教訓，真讓我留戀.假如我能再做一回小學生，我就一定要讓我的小學生活更加豐富多彩。
在我的小學生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識。假如我再做一回小學生，我一定更加珍惜來之不易的友誼，與其到畢業時依依不捨、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時的那段時光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。
小學階段我有一大遺憾：就是復習功課時不認真,考試時審題不認真,做題時有些馬虎，以至於考試中不該錯的題總是漏洞百出，經常考試後才發現答案做錯了,不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個耐心細致的人.
我還有另一個遺憾，就是我沒能把握住時間,與好書為伴。中國的「四大名著」我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學生，我一定珍惜時光，努力與書結伴，多讀中外名著，汲取書中的營養。
回憶我的小學生活非常耐人尋味,如果真的時光能倒流,讓我再做一回小學生,我肯定會更加自覺學習,我會倍加珍惜寶貴時光,我想與其為時光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來而不懈奮斗！
3. 假如我再當一次小學生 作文
假如我能再當一回小學生 時光飛逝，一眨眼就小學六年級了. 校園的天是蔚藍的，校園的雲是潔白的．但由於馬上就要畢業了,只能多看他們一眼．我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象徵；更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量．但一切的一切，在同學們的友情面前都要黯然失色． 小時候，我有些固執，任性，我總是把＂絕交＂掛在嘴邊，動不動就吵架，總覺得同學們有這樣和那樣的缺點，但我沒有想過，有時候也是自己的錯。假如，我能再當一回小學生，我一定向那些同學賠不是，然後快樂地加入他們的行列，開心地玩耍． 以前，我常常對一些小事不以為然，我的筆掉在了地上，總有同學幫我撿起；有時候忘了帶橡皮，同學們主動遞上，我總以為這是理所當然的事．假如，我能再當一回小學生，我一定微笑著說聲謝謝，表現出小學生應有的禮貌． 無論在課堂上相互幫助，攻克一道道難題；在運動場上喊破嗓子為同學們加油；還是在集體活動中，為大家合作做出的食品吃得津津有味的時候．我都擁有一份最純真的友情，而那時我渾然不覺，假如，我能再當一回小學生，我定好好珍惜它，這是我一生中最大的財富． 告別小學時代，我有太多太多的憾慨．但是，這絲毫沒有影響我和同學們的深情厚意，你看-- 天依然蔚藍，雲依然潔白，雖然在不久的將來，我們就要各奔東西了，可我們的友誼之船永遠不會沉沒． 補充： 如果我能再當一回小學生 「光明似箭，日月如梭。」短短的六年就這樣溜走了，在這六年裡我和同學之間互幫互助。當然， 老師對我 們的教育、對我們的關懷，更使我們 永生 難忘。 我常常坐在教室的 課桌 上，回味著六年的點點滴滴，心裡驀地湧出一股 親切 與溫暖。風柔和地彈奏起來，世間萬物成了一篇美妙的 五線譜 。老師呀，你如一座橋挺身而出，使你的學生安全渡過那水流 湍急 的 大河 ；如一根 蠟燭 ，燃燒著自己，照亮了別人……我不知不覺想到了以前那些贊美老師的句子。如果，我再當一回小學生，我一定為老師梳梳頭。老師的頭發中露出了歲月的痕跡，您曾經是多麼地操勞。 記得有一次，我 端坐 在課桌上讀書，不知怎麼 肚子痛 極了，就像有千萬條蟲子在嘶咬著我，我再也支撐不住了，用手緊緊地捂著肚子小聲地 嗚咽 起來。老師發覺我不對勁，朝我走過來：「孫令儀，怎麼了，哪裡難受？」我勉強擠了句：「肚子痛。」老師著急起來，也皺著眉頭替我想辦法：「要不，老師打電話讓家長來接你回去，身體要緊，可耽誤不得。」我微 微點 頭。老師一邊打電話一邊安慰我：「要堅強、勇敢，老師相信你一定能撐住。」老師的話不斷在我耳邊回響，我的肚子漸漸不痛了。 「光陰似箭，日月如梭。」我就要離開我度過了小學六年的 母校 。如果，我再能做一回小學生。老師，我一定會做您聽話的孩子。聆聽您諄諄教導， 徜徉 在您愛的懷抱里，茁壯成長。 追問： 實例寫300字！！！
滿意請採納
4. 作文：《假如再讓我當一次小學生》
我現在已是一名六年級的學生了，有些時候我會想起自己的小學生涯，如果真的內可以再來一次，那將容會是怎樣的呢？
如果我再做一名小學生，我要改掉自己的一些壞毛病。比如：粗心大意是我最嚴重的一個毛病，就是它讓我與100分失之交臂，因此我一定要多做練習題，而且要多做活學善用的技巧題，從而使我的細致度提高。精神分散也是一個從小釀成的壞毛病，它讓我經常寫寫這道題不知不覺又蹦到另一道題目，從而使我空著題目沒寫而扣分。
如果我再做一名小學生，我一定要保護好我的眼睛。現在的我每次就算到一個半小時讀書時間我也不出來休息一會兒，從而視力下降且用一會兒眼就有些疲勞，所以我一定要達到一小時就出房休息一會兒的標准，保護好我心靈的窗戶——眼睛。在休息眼睛的時候，我還能放鬆大腦，緩解心情，且要常做眼保健操。
如果我再做一名小學生，我一定不會浪費時間。充分利用星期六、星期天、節假日的空餘時間，來寫短文、日記，還可以用來畫畫或做一些我所感興趣的事情——充實生活。這樣做既可以打發時間，也可以陶冶自己的情操。
如果我再做一名小學生，雖不能面面俱到、完完全全做好，但是總能做得更好吧！
5. 小學生作文。 假如我是一雙筷子。 400字
我幫媽媽做家務作文300字、400字、500字擦玻璃掃地等
我幫媽媽做家務
一個周末，吃過晚飯後，媽媽顯得很疲倦，一聲不吭就回房間休息去了，連飯桌上的碗筷都沒有收拾。看著媽媽累成這副模樣，真想幫媽媽分擔一些家務啊！看著滿桌的碗筷，我突然靈機一動，心想：我可以幫媽媽洗碗呀！
於是，我挽起袖子，輕手輕腳地把碗筷疊放整齊，放到洗碗盆里。然後學著媽媽平常時洗碗的樣子，打開水龍頭，放上洗潔精，哼著小調就洗起碗來了。洗著洗著，盆里的泡沫越來越多，我都看不清楚盆里的東西了。由於手太滑，一不小心，一個碗從我手裡掉到地上開了花。我怕媽媽看見，趕緊找來掃把清掃「戰場」。不一會兒，一雙筷子又被我弄掉在地上。哎！看來我真是毛手毛腳啊！我擔心這些噪音會吵醒媽媽，就把洗碗盆的水放掉一點，然後又哼著小調洗了起來。
不知過了多久，我終於把碗洗好了。接著，就一個一個擦乾凈放進消毒櫃里。「大功告成！」我高呼一聲，「砰」，我重重地關上消毒櫃門。也許是響聲太大，把媽媽給吵醒了。媽媽走進廚房，看見我已經把碗洗好了，激動地向我走過來，緊緊地抱住我，親吻著我的額頭，說：「有個兒子真好！」我被媽媽摟得快喘不過氣了，可我發現，淚花已經充滿了媽媽的整個眼眶……在媽媽的懷里，我偷偷地笑了……
6. 小學生作文假如我是
[小學生作文假如我是]
1、假如我是一名老師，如果有孩子打架，我會狠狠地把他們批一頓，然後叫他們家長來，當著全校師生的面再批一頓，讓他們當著大家面前再打一架，直到不願意打為止，小學生作文假如我是。如果有人上課說話，我不會阻攔他，我會讓他不停的說，而且要不重復的說，直到他不願意說為止。如果有人撒謊，我會罰他圍著操場跑100圈，跑不完都不行。如果有孩子不完成作業三次以上，我會把他請回家，讓他不再來這個班。如果有孩子爬欄桿摔到了，我會把他的家長叫來說：我以前說過，學生不能爬欄桿，可他不聽，我們學校可不負責任的。我倒要看看，在這樣一個嚴格的班裡，還有誰敢不聽話。評：混世魔王來管理，誰敢不聽話2、假如我是一名老師，我會讓孩子天天玩，上語文課，20分鍾讀課文就行，剩下的時間就玩；上數學課，只要做上十個題就可以玩；上英語課，對話30分鍾就可以玩；上體育課，就一個字，玩。有的同學問我，到考試的時候怎麼辦啊？我說沒關系，我會用魔法棒讓你們都考100分。我這樣的老師你們歡迎嗎？評：我會大大地歡迎！ 3、假如我是一名老師，我會好好的教育學生，要讓他們得全國的第一，這樣我臉上也貼金啊！ ………………雖然我取得了很多成績，但這都是楊老師教導的好啊！ 評：好一個馬屁精，拍起來都不眨眼 4、假如我是一名老師，我一定要讓他們完成作業。有一次，**沒有完成作業，我就說：你怎麼不完成作業，你太大了，你是誰啊，叫家長來。後來他就完成作業了。還有一次**沒有完成作業，我也叫他家長來，問為什麼沒有完成作業，他家長說他玩來著，小學生作文《小學生作文假如我是》。我很生氣，說：玩玩玩個夠！！沒人管就不做作業，走人！！（這個孩子平時就結巴，作文里也是這樣） 5、我做了夢，醒來已是22世紀了。那時候高中都不行了，滿廣場都是研究生。………………評：所以呀，你要好好學習，考上研究生的6、假如我是一名老師，我會好好鼓勵孩子，如果孩子做到了一件事情，我會給他加30朵小紅花，而且只加不去。評：孩子，我一次才加2朵花，多了就不值錢了！窗外，在湛藍的天空與綿花糖似的雲叢中，幾只純白的鴿子盤旋著向最高的一朵雲飛去，淺色的窗簾拂動著，引起了我的遐想——假如我是一隻白鴿……假如我是一隻白鴿，我會飛到威尼斯去體味水的氣息；假如我是一隻白鴿，我會飛到尼亞加拉大瀑布領略雪崩的氣勢；假如我是一隻白鴿，我會飛到悉尼歌劇院感受音樂的美妙；假如我是一隻白鴿，我會站在自由女神像燃燒著的火炬上欣賞華爾街的繁華……不過，我最希望飛到那美麗的塞納河畔，落腳在鋼鐵巨人埃菲爾鐵塔的最高處。把繁華的巴黎盡收眼底。想到當初，巴黎人是那麼不習慣這個鋼鐵巨人的出現，他們認為埃菲爾鐵塔像一個胄甲人擠進了沙龍聚會，無論在造型上還是材質上都是那麼莽撞與陌生，但是這個龐然大物著實有一種韌性，它不但沒有被趕走，而且搖身一變，成了現代巴黎的標志。我想，現在大家一定都像我一樣愛上了這座鐵塔並欽佩設計者超前的意識和這座鋼鐵巨人的遠大理想。我這只小白鴿一定要周遊世界，了解各地的文化知識做一隻在天際自由飛翔、胸懷大志的博士鴿！指導老師點評：從文中優美的語言中看出了你課外知識積累深厚，語言如詩如畫，內容有內涵，突出了重點。
〔小學生作文假如我是〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
7. 假如我能再做一次小學生作文500字
2當我重回母校，坐在課桌前時，回想起同學們的歡聲笑語，回想起同學們的勤奮努力，回想起老師的奮筆疾書、回想起老師那因我們而白的頭發，我不禁熱淚盈眶，如果讓我再當一回小學生…… 如果讓我再當一回小學生，我會准備好書，安安靜靜的坐在課桌前像往常一樣聽著清脆悅耳的鈴聲，等著老師來給我們上課。 如果讓我再當一回小學生，上課時，我不會像以前那樣打鬧，而會積極舉手發言，自信地回答老師的問題，等著同學們給予我潮水般的掌聲，以及老師給我的鼓勵的眼神。 如果讓我再當一回小學生，下課時，我會像變魔法似的從背後拿出一根皮筋，摟著同學們在走廊中快樂的跳起皮筋。 如果讓我再當一回小學生，做作業時，同學不理解的句子或問題，我都會第一時間告訴他們，毫無保留。 如果讓我再當一回小學生，體育課時，有同學受傷了，我會及時從口袋裡拿出一張創口貼溫柔地幫同學貼上並給予他（她）一個會心的微笑。 如果讓我再當一回小學生，演講比賽時，我會將自己精心准備地稿子背地滾瓜爛熟，再用悅耳動聽的聲音一字不差如高山流水般朗誦給大家，並深深地鞠一躬，以表示同學們對我的尊敬。 如果讓我再當一回小學生，為學校演出時，我會感到無比的榮幸，並積極地配合老師。 如果讓我再當一回小學生，學校舉行「手拉手」活動時，我會毫不猶豫地牽起朋友的手，並向他們講述我的生活、學習。再學習他們那種不怕困難，積極進取的精神品質。 如果讓我再當一回小學生，當老師疲倦時，我會向老師遞去一杯溫水，再看看還有什麼我可以幫忙的， 如果讓我再當一回小學生，當我再一次穿上校服，戴上紅領巾時，我會感到無比的自豪，自豪我是一名光榮的少先隊員。 如果讓我再當一回小學生，當我再次看見用血染出的國旗漸漸升起時，一股敬佩之情油然而生，想起中國戰士們浴血搏殺的情景，我的心重重地顫了一下。 如果讓我再當一回小學生，當我站在最高處俯瞰校園時，我將感受到校園的無窮生機，感受到老師的關愛，感受到同學的溫暖，感受到校園的所有。校園生活，將成為我最美好的回憶。 如果讓我再當一回小學生……
8. 小學生作文,假如我一個人在家30天600字
[小學生作文：我一個人在家的時候]小學生作文：我一個人在家的時候正文：
我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星,多的數也數不清,但是有一件事就像星群中某個的焦點一樣,總是在我眼前閃亮著,令我無法忘懷,小學生作文：我一個人在家的時候.那是一個寂靜的傍晚,爸爸到學校上課去了,媽媽又跑到阿姨家了,小學三年級作文《小學生作文：我一個人在家的時候》.天漸漸地黑了,家裡只有孤零零的我在房間里做作業,沒有了爸爸媽媽在身邊的感覺可不那麼好.慢慢地夜深了,周圍一片寂靜,只有筆在紙上滑動和木板噠噠作響的兩種聲音.種聲音.我開始不安了,聽到「噠噠」的木板聲似乎有人在向我靠近,突然一聲稍大的撞擊聲把我嚇個半死,我的心跳加快了,頭慢慢地巡視著周圍,沒人.接著,我更加不安了,因為透過玻璃,我彷彿看見有個身影從我們的陽台跳了進來.我被嚇壞了,連忙跑到客廳,把最亮的那盞燈開了,這都是才鬆了一口氣.不過,還沒容我把心裡的石頭放下來,更可怕的事情發生了——樓梯響起了腳步聲,透過鐵閘看到一個很大的簡直是個「巨無霸」,這時,我管不了三七二十一,往籃子里拿裝羽毛球的桶子當鐵棒用.腳步聲越來越響,影子越來越接近,一個念頭在我腦海里閃過：「這是搶我老爸鑰匙的強盜」當那「強盜」把「搶來」的鑰匙插入門鎖的時候,我頭上的汗珠便隨著下巴滴到地上去.這時,門慢慢地被推開了,一個熟悉的身子——老爸走了進來.多虧我看了看,不然老爸可能已經暈倒在我的「鐵棒」之下了! 這就是我一個人在家時的其中一個故事,每當我想起這顆明亮的「星星」時,總讓我感到好笑 我一個人在家的時候
9. 小學生作文：假如我還有一個童年
童年真好！每個人都有一個童年，或美麗或歡樂，或天真或爛漫，而我的童年已經隨風飄遠。告別童年步入青年的我既歡樂又遺憾：歡樂的是我將進入人生的黃金階段，朝氣蓬勃，意氣風發；遺憾的是我沒有珍惜童年的大好時光。有句話說得好，「擁有時不珍惜，失去時才知可貴。」每次憶起童年的時光，只能是「想你時，你彷彿還在眼前；想你時，你又遠在天邊。」 假如再給我一個童年，我會倍加珍惜。在學校時我要好好學習，學好語文，練出一筆漂亮的鋼筆字，能寫出優美的好文章；學好數學，練好心算，運算速度比行老闆還要快。星期天我再好好「HAPPY」一番。我會和夥伴們到田野去狂奔，到樹林去呼吸新鮮空氣，到河邊去看楊柳青青，野花綻放，到田埂上看青蟲怎麼變成蝴蝶，看小鳥如何飛翔。夏天去看「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，去采蓮花，灑一路清香；去摘蓮蓬，剝一盤珍珠。夜晚，去抓螢火蟲做「蟲燈」，去聽蛐蛐的獨唱，聽青蛙的合奏，也許霎時間大雨傾盆，我會戴一頂荷葉，在雨中奔跑回家。 假如再給我一個童年，我一定要抓緊時間學習，充實大腦。別人再說我是書獃子，我決不理會，走自己的路，讓傻鳥去說吧！逃課的事決不會再有，因為我會告訴自己：不讀書、沒有知識的人生是可悲的。正如高爾基所說「書籍是人類進步的階梯。」重回童年的我一定會多讀書，好讀書，讀好書，使自己博聞強志，多才多藝，品學兼優，德智體全面發展。 啊！可惜呀可惜！「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」童年一去不復返啊！「燕子去了有再來的時候，柳枯了有再綠的時候。」可是人的童年去了就不可能再回來了。人生沒有回頭票，人生沒有草稿紙，人生只有這一次。 假如再給我一個童年，我一定會好好珍惜！
10. 作文《假如再讓我當一回小學生》600字
《假如再讓我當一回小學生》600字
那飛揚著我們奔跑身影的操場，你，還好嗎?那充滿我們無言競爭火花的班級，你，還好嗎?那永遠是我們塗鴉天堂的黑板，你，還好嗎?那長長的「三八線」你還在嗎?那包容我們任性的母校，再見了!小學時光一去不復返，但我還是會常常這樣想，如果，我能再做一回小學生。。。。
我們的同學之間經常有摩擦，，輕則推推罵罵，重則翻臉不認人，像鑽入了空氣，只要你靠近就有可能被牽連。但奇怪的是，上一秒似乎要吞了對方，下一秒就有可能言歸於好。上一秒藐視對方，下一秒就要可能勾肩搭背的要好。如果我能再做一回小學生，我想問一問他們，是什麼使你們和好，是什麼使這六年的友誼毫不因時光的流逝而褪色?
老師，為我們批改過一冊又一冊作業，為我們開啟一個又一個通往成功的大門。但老師嚴厲的責罵常常縈繞於耳畔，不過，老師每次一生氣，我們總有辦法讓他們心軟。老師總用寬闊的胸懷包容我們。那位我們而綻放的笑顏，那為我們而皺起的眉頭。如果，我能在做一回小學生，我想問問老師們，是什麼力量使您任勞任怨的工作，是什麼情感使您會用六年的時光，悉心教育我們?
校園，它見證了我們的成長之路，它承載了多少夢想。如果，我能再做一回小學生，我想問一問它，為什麼人們總會長大，為什麼人們總逃不過分離?
再見了，這里的一切，嘴裡滿是苦澀的感覺，揮揮手，多年以後，我們會以成功之姿回到這里，我們盼望時光，有張不老的臉。會將我們重新團聚，願這里的人永遠歡笑。我的文字很輕，思念，很重。。。。。。。